Thuyết Minh Về Cái Kéo - SOANBAICHOCON

Có thể bạn quan tâm

Chuyển đến nội dung chính

Thuyết minh về cái kéo

Bài làm

Cái kéo được phát minh ở đâu và bao giờ là chuyện ngày nay vẫn còn gây tranh cãi. Xuất phát điểm cho sự phát triển của cái kéo dường như bắt đầu từ việc dùng đồng thời một cặp dao một lúc. Đó là hai lưỡi dao rời nhau. Trong khi một tay giữ lưỡi dao nằm dưới, tay kia thực hiện động tác cắt. Những di vật thuộc thế kỷ 2 – 3 sau Công nguyên (CN) tìm thấy ở khu vực La Mã- sông Ranh đã chứng minh cho điều đó . Nhưng có thể kéo đã xuất hiện trước đó rất lâu. Kéo có nhiều loại tùy theo tính chất công việc từng loại kéo mà người ta sáng tạo ra các mẫu kéo phù hợp với công dụng của nó như: kéo chốt đuôi, kéo kẹp, kéo khớp… Kéo chốt đuôi: Bước phát triển tiếp của kéo là chiếc kéo có chốt ở đuôi. Đó là hai lưỡi kéo mà phần đuôi của chúng được gắn một cái chốt tạo thành khớp nối. Sử dụng chiếc kéo kiểu này trong thực tế khá rắc rối, vì để cắt được cần phải ấn các lưỡi kéo vào nhau, và sau đó phải dùng tay tách chúng ra khỏi nhau. Kéo kẹp: So với kéo khớp , kéo kẹp với cần kéo hình chữ U nằm ngang có tiến bộ hơn hẳn, vì nó có thể sử dụng được bằng một tay do sức đàn hồi của vật liệu mà cánh kéo có thể tự mở ra. Kép kẹp chỉ xuất hiện khi người ta sản xuất được đồng thau hay hợp kim của sắt có thể rèn được vào khoảng năm 1000 trước CN. Đó là điều kiện để cánh kéo có thể đàn hồi được. Vì độ đàn hồi của đồng thau mau chóng giảm đi, nên kéo kẹp bằng đồng thau ngày một hiếm dần. Người ta đã tìm được kéo kẹp bằng sắt ở Trung Âu được sản xuất vào khoảng năm 500 trước CN. Có những mẫu kéo thời đó có lò xo hình chữ U, để tăng độ căng, người ta dần chuyển cần kéo sang dạng gần tròn. Thời Đường ở Trung Quốc đã có dạng kéo kẹp mà cần kéo có dạng cần bắt chéo lên nhau như hai chữ oo liền nhau. Đến tận thế kỷ 17, kéo kẹp là dạng kép phổ biến nhất ở châu Âu. Kéo khớp: Dạng kéo khớp được sử dụng ngày nay xuất hiện khoảng năm 300 trước CN. Vì chỉ còn rất ít di vật còn lại nên không thể xác định chính xác năm xuất hiện. Vào thế kỷ 17 và từ đó trở đi những loại kéo chuyên dụng được phát triển: kéo cắt giấy dài và lưỡi mỏng, kéo bản lưỡi rộng để cắt vải và kéo đa năng có lưỡi nhọn dần. Kéo được cấu tạo bằng hai thanh kim loại được mài sắc tạo thành lưỡi kéo, phần đuôi uốn cong tạo thành tay cầm. Lưỡi kéo có thể được làm bằng sắt hay một hợp chất sắt pha gang, phần tay cầm được bọc bởi một lớp nhựa dẻo hoặc nhựa cứng. Có thể nói, kéo là một dụng cụ chủ yếu dùng để cắt, tuy nhiên, tùy theo mục đích sử dụng mà kéo cũng có nhiều loại khác nhau như: kéo cắt vải để thợ may tạo nên quần áo đẹp, đa dạng và hợp thời trang; các em bé thì dùng kéo cắt giấy để cắt giấy xếp tàu bay, tên lửa…; thợ hớt tóc không thể tỉa ra các mô-đen nếu không có kéo; kéo cắt tôn cắt sắt; kéo phục vụ cho việc bếp núc để cắt cá, cắt bánh tráng, khô bò…; còn có kéo dùng trong y tế khi phẫu thuật… Kéo là một vật dụng không thể thiếu trong cuộc sống, tuy nhỏ nhưng kéo thường được sử dụng trong các ngành công nghiệp, nông nghiệp, thủ công nghiệp và sử dụng trong sinh hoạt hàng ngày. Vì vậy, kéo có rất có ích cho cuộc sống của con người, không có kéo, chúng ta sẽ rất vất vả khi xử lý một việc nào đó mà dùng dao hoặc sức bằng tay của chúng ta không thể làm tốt được. thuyetminh văn mẫu 7 văn mẫu 8

Bài đăng

Cách trả lời thông minh khi bị chửi bị cà khịa

Bị chửi nói gì cho ngầu 1, Khi bạn bị người khác chửi là “chó ngoan không cản đường”. Bạn có thể đáp lại rằng:“chó khôn không sủa bậy”. 2, Khi ai đó chửi bạn là “đồ ngu, đồ đần, đồ tiện nhân…”. Bạn có thể đáp lại là: “Tôi ngu, tôi đần, tôi tiền nhân là vì tôi nhìn thấy bạn”. 3, Khi người khác mắng bạn là đồ ngu. Bạn có thể trả lời: “Tôi dĩ nhiên là ngu rồi, chơi với bạn, không ngu làm sao được”. 4, Khi người khác mắng bạn là đồ biến thái. Bạn có thể đáp lại: “Biến thái còn hơn là biến tính. Còn hơn là cái đồ yêu quái cộng tiện nhân như mày”. 5, Khi người khác chửi bạn xấu. Bạn có thể đáp lại: “Tôi thích xấu đấy, liên quan gì đến bạn. Chê xấu thì đừng có nhìn. Ai bắt nhìn mà nhìn”. 6, Khi ai đó mắng bạn là chó, là lợn. Bạn có thể trả lời: “Đừng suốt ngày nhắc tên mình như thế. Bọn tao thừa biết đó là mày rồi”. 7, Khi ai đó mắng bạn là đồ bỏ đi. Bạn có thể trợn mắt nói lại: “Mày còn không bằng tao cơ mà”. 8, Khi bạn cãi nhau với ai đó. Người ta chê bạn vừa mập vừa xấu. Bạn nên nói lại rằ... Chi tiết »

Ngữ văn 6 – Bài 9: Viết: Kể lại một trải nghiệm của bản thân - Chân trời sáng tạo

Ngữ văn 6 – Bài 9: Viết: Kể lại một trải nghiệm của bản thân Em đã có kỹ năng viết bài văn kể lại trải nghiệm của bản thân ở Bài 1 Những trải nghiệm trong đời (Ngữ văn 6 tập 1). Với bài học này, em sẽ tiếp tục sử dụng những kỹ năng đó để kể lại một trải nghiệm có ý nghĩa đối với đời sống tâm hồn mình và học thêm cách thể hiện cảm xúc đối với sự việc được kể. Yêu cầu đối với kiểu bài - Dùng ngôi thứ nhất để chia sẻ trải nghiệm của bản thân. - Sắp xếp các sự việc theo trình tự hợp lý. - Kết hợp kể, tả và thể hiện cảm xúc của người kể đối với sự việc. - Nêu ý nghĩa của trải nghiệm đối với bản thân. - Bài viết đảm bảo bố cục: + Mở bài: Giới thiệu được trải nghiệm. + Thân bài: Trình bày diễn biến của sự việc và cảm xúc của bản thân đối với trải nghiệm. + Kết bài: Nêu được ý nghĩa của trải nghiệm đối với người viết. Hướng dẫn phân tích kiểu văn bản : Trải nghiệm về một chuyến đi. Hãy nhớ lại đặc điểm bài văn kể lại một trải nghiệm của bản... Chi tiết »

Thuyết Minh Về Nhà Tù Sơn La

Dàn Ý Thuyết Minh Về Nhà Tù Sơn La Mở bài: Giới thiệu chung về nhà tù Sơn La Thân bài: Giới thiệu khái quát về nhà tù Sơn La: Vị trí địa lí Diện tích Giới thiệu về lịch sử hình thành. Giới thiệu về kiến trúc, cảnh vật. Đặc điểm kiến trúc Chi tiết cảnh quan Ý nghĩa về lịch sử, văn hóa của nhà tù. Kết bài: Khẳng định lại một lần nữa giá trị, ý nghĩa của nhà tù Nêu cảm nghĩ của bản thân về địa danh lịch sử này. Chi tiết »

Thuyết Trình Về Gia Đình

Thuyết Trình Về Gia Đình Ngắn Trong cuộc sống, gia đình đóng một vai trò vô cùng quan trọng. Đặc biệt, môi trường gia đình bao giờ cũng có tác động hai mặt tới sự hình thành nhân cách của chúng ta. Gia đình là một trong ba môi trường của xã hội, quyết định trực tiếp tới mặt tự nhiên và xã hội trong mỗi con người. Là nơi để các thành viên sống chân thành với nhau, san sẻ lòng yêu thương, niềm vui, là điểm dựa vững chắc nhất những lúc chúng ta gặp khó khăn, hay thất bại trong cuộc sống. Gia đình là những người cùng chung sống dưới một mái nhà, gắn bó với nhau bằng quan hệ hôn nhân và huyết thống, thường gồm có ông bà, cha mẹ, con cái và cháu chắt. Thời thơ ấu: Gia đình là nơi để chúng ta phát triển về thể chất và tâm hồn. Là nơi bảo vệ những tác động xấu, uốn nắn kịp thời những biểu hiện lệch lạc để cho nhân cách ta phát triển hoàn thiện. Là trường học đầu tiên để hình thành những kỹ năng cơ bản cho một cuộc sống tốt đẹp. Khi trưởng thành: Gia đình là nơi mà ta trở về sau những bôn... Chi tiết »

Ngữ Văn 6 Bài 5 Đọc: Đánh thức trầu (Trần Đăng Khoa) - Chân trời sáng tạo

Ngữ Văn 6 Bài 5 Đọc: Đánh thức trầu (Trần Đăng Khoa) I. Tìm hiểu chung 1. Tác giả Trần Đăng Khoa (1858) Quê quán: Làng Trực Trì, xã Quốc Tuấn, huyện Nam Sách, tỉnh Hải Dương. 2. Tác phẩm - Xuất xứ: 1996, in trong Góc sân và khoảng trời. - PTBĐ chính: Biểu cảm. - Thể thơ: 5 chữ. II. Đọc hiểu văn bản 1. Lời hát của bà - Cách xưng hô tao - mày + cách gọi "Trầu trẩu trầu trầu" thân mật. → Nhân hóa. - Hòa hợp với thiên nhiên: "Mày làm chúa tao/ Tao làm chúa mày". → Điệp từ "làm chúa". → Trạng thái cân bằng, không tự coi mình là chúa tể làm chủ thiên nhiên mà coi thiên nhiên như người bạn. - Trân trọng, nâng niu "Tao không hái ngày/ Thì tao hái đêm". → Điệp từ "hái", tiểu đối đêm - ngày. → Kinh nghiệm dân gian, hái trầu phải hái ban đêm. 2. Lời gọi của em bé - Thể hiện tình cảm với bà và mẹ: + "Bà tao vừa đến đó.". + "Cho bà và cho mẹ.". → Điệp từ "cho". → Tình yêu thương, mong muốn bà và mẹ sớm hái được tr... Chi tiết »

Ngữ văn 6 Bài 3 : Ký ( Hồi ký và du ký) - Cánh Diều

Ngữ văn 6 Bài 3 : Ký ( Hồi ký và du ký) A. Yêu cầu cần đạt - Nhận biết được một số yếu tố hình thức (ngôi kể thứ nhất, tính xác thực, cách kể sự việc, hình thức ghi chép,...), nội dung (đề tài, chủ đề, tình cảm, cảm xúc người viết,...) của văn bản hồi kí hoặc du kí. - Nhận biết và vận dụng được từ ngữ đa nghĩa, từ đồng âm, từ mượn trong đọc, viết, nói và nghe. - Viết và kể về một kỉ niệm của bản thân. - Trân trọng tình mẫu tử và những kỉ niệm thời thơ ấu; yêu thiên nhiên, thích khám phá,... B. KIẾN THỨC NGỮ VĂN 1. Kí - Định nghĩa : Kí là một thể loại văn xuôi thường ghi lại sự việc và con người một cách xác thực. Hồi kí là một thể của kí dùng để ghi chép lại những sự việc, những quan sát, nhận xét và tâm trạng có thực mà tác giả đã trải qua. Du kí là một thể của kí dùng để ghi lại những điều đã chứng kiến trong một chuyến đi diễn ra chưa lâu của bản thân tới một miền đất khác. - Tính xác thực của sự việc mà kí ghi chép được thể hiện ... Chi tiết »

Món quà sinh nhật

MÓN QUÀ SINH NHẬT Nhân kỉ niệm ngày sinh năm nay của tôi, bạn bè đến chơi vui vẻ quá. Suốt cả buổi sáng, nhà tôi tấp nập kẻ ra, người vào, tiếng cười nói ríu ra ríu rít không ngớt. Hai chiếc bình cắm đầy hoa. Hoa hồng bạch, hoa hồng nhung, hoa cẩm chướng, hoa mặt trời, lại có những bông hoa cỏ nhỏ xíu màu tím nhạt mà tôi rất thích nữa. Các bạn tôi ngồi chật cả nhà, bao nhiêu ghế mượn thêm của nhà cô Ba cũng không đủ, có chỗ hai bạn phải ngồi chung một ghế, chật chội nhưng mà vui. Nhiều bạn còn mang cả quà đến tặng tôi nữa. Tôi nhận được nhiều thứ quá: nào cặp tóc, nào sổ, nào khăn mùi soa,... bao nhiêu thứ bày la liệt trên bàn. Chi tiết »

Ngữ văn 6 Bài 5 Tự đánh giá: Những mốc son của cuộc tổng khởi nghĩa tháng Tám năm 1945 - Cánh Diều

Soạn bài Tự đánh giá: Những mốc son của cuộc tổng khởi nghĩa tháng Tám năm 1945 1. Yếu tố nào sau đây không có trong văn bản trên? A. Nhan đề văn bản. B. Các thông tin chính. C. Nguồn cung cấp thông tin. D. Các số thứ tự đánh dấu thông tin. Đáp án : D. Các số thứ tự đánh dấu thông tin. 2. Phương án nào nêu đúng nhất sự kiện lịch sử được thuật lại trong văn bản trên? A. Đại hội Quốc dân họp ở Tân Trào (Tuyên Quang). B. Ủy ban khởi nghĩa toàn quốc được thành lập. C. Tổng khởi nghĩa tháng Tám năm 1945. D. Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tuyên ngôn độc lập . Đáp án : C. Tổng khởi nghĩa tháng Tám năm 1945. 3. Các mốc thời gian được nhắc đến nhiều nhất trong văn bản thuộc tháng năm nào? A. Tháng 3 - 1945. B. Tháng 8 - 1945. C. Tháng 9 - 1945. D. Tháng 10 - 1945. Đáp án : B. Tháng 8 - 1945. 4. Em sẽ đọc các mốc thời gian trong văn bản theo thứ tự như thế nào? A. Đọc lần lượt từng mốc bên trái trước, từ trên xuống dưới. B. Đọc lần lượt từng mốc bên phải trư... Chi tiết »

Ngữ Văn 6 Bài 5 Đọc: Lao xao ngày hè (Duy Khán) - Chân trời sáng tạo

Ngữ Văn 6 Bài 5 Đọc: Lao xao ngày hè (Duy Khán) I. Tìm hiểu chung 1. Tác giả Duy Khán (1934 - 1993) - Tên khai sinh: Nguyễn Duy Khán. - Quê quán: thôn Sơn Trung, xã Nam Sơn, huyện Quế Võ, tỉnh Bắc Ninh. 2. Tác phẩm - Xuất xứ: Trích chương 6 (Lao xao) trong Tuổi thơ im lặng . - Thể loại: Hồi kí. - PTBĐ chính: Tự sự. II. Đọc hiểu văn bản 1. Khung cảnh thiên nhiên ngày hè - Thực vật: + Cây cối um tùm. + Cây hoa lan nở hoa trắng xóa. + Hoa đề từng chùm mảnh dẻ. + Hoa móng rồng bụ bẫm thơm như mùi mít chín. → So sánh. + Quả tu hú chín đỏ, đầy ụ như mâm xôi gấc. → So sánh. + Vườn sắn xanh biếc. → NT: Liệt kê, điệp ngữ "Hoa....", so sánh. → Tươi tốt, yên bình, đầy đủ cả màu sắc và hương thơm. → Những rung cảm tài tình bằng thị giác và khứu giác. - Động vật: * Các loài côn trùng: + Ong vàng, ong vò vẽ, ong mật: đánh lộn hút mật ở hoa. → NT: Liệt kê. + Bướm: hiền lành bỏ chỗ lao xao, lặng lẽ bay đi. → Đối lập với ong. * Các con chim hiền: + Con bồ các: kêu ... Chi tiết »

Ngữ văn 6 Bài 5 Đọc: Cô Tô - Kết nối tri thức

Soạn bài Đọc: Cô Tô (trích, Nguyễn Tuân) * Trước khi đọc Câu 1 (trang 109 sgk Ngữ văn lớp 6 Tập 1 - Kết nối tri thức với cuộc sống): - Những nơi em đã từng được đến tham quan: Cô Tô, Động Phong Nha, … Câu 2 (trang 109 sgk Ngữ văn lớp 6 Tập 1 - Kết nối tri thức với cuộc sống): - Quần đảo Cô Tô thuộc tỉnh Quảng Ninh, gồm hơn 50 đảo nhỏ trong vịnh Bái Tử Long (thuộc Vịnh Bắc Bộ), … Chi tiết »

Bài đăng phổ biến từ blog này

Ngữ Văn 6 Bài 6 Đọc: Gió lạnh đầu mùa (Thạch Lam) - Chân trời sáng tạo

Ngữ Văn 6 Bài 6 Đọc: Gió lạnh đầu mùa (Thạch Lam) I. Tìm hiểu chung 1. Tác giả Thạch Lam (1910 - 1942) - Tên khai sinh : Nguyễn Tường Vinh. - Quê quán : Hà Nội, lúc nhỏ ở quê ngoại Cẩm Giàng, Hải Dương. - Truyện ngắn của ông giàu cảm xúc, lời văn bình dị và đậm chất thơ. Nhân vật chính thường là những con người bé nhỏ, cuộc sống nhiều vất vả, cơ cực mà tâm hồn vẫn tinh tế, đôn hậu. 2. Tác phẩm - Là một trong những truyện ngắn xuất sắc viết về đề tài trẻ em của Thạch Lam. - Bố cục : 3 phần. + Phần 1 (Từ đầu đến rơm rớm nước mắt ): Cảnh sinh hoạt trong gia đình Sơn ngày gió đầu mùa. + Phần 2 (Tiếp đến ấm áp vui vui ): Cảnh hai chị em Sơn cùng vui chơi và chia sẻ áo ấm cho Hiên. + Phần 3 (Còn lại): Sự lo lắng của Sơn và cảnh mẹ Hiên trả lại áo. II. Đọc hiểu văn bản 1. Nhân vật Sơn - Sơn là một đứa trẻ được yêu thương + Nhận được sự yêu thương từ chị Tỉnh dậy thấy lạnh, chưa xuống giường mà gọi chị. Khi Sơn lo sợ mẹ mắng vì cho mấ... Chi tiết »

Cách trả lời thông minh khi bị chửi bị cà khịa

Ngữ văn 6 Bài 7: Cây khế - Kết nối tri thức

Soạn bài Ngữ văn 6 Bài 7 Đọc: Cây khế I. Tìm hiểu chung - Thể loại: Truyện cổ tích. - PTBĐ chính: Tự sự. - Bố cục: 3 phần. + Phần 1 (Từ đầu đến lại với em nữa ): Giới thiệu về nhân vật người em và cách phân chia tài sản của hai anh em. + Phần 2 (Tiếp đến trở nên giàu có ): Chuyện ăn khế trả vàng của người em. + Phần 3 (Còn lại): Âm mưu của người anh và sự trừng phạt. - Tóm tắt: Ở một làng nọ có hai anh em, người anh thì vô cùng tham lam, người em thì hiền lành chịu khó. Sau khi ba mẹ qua đời người anh lấy vợ ra ở riêng và cố gắng vơ vét hết tài sản chỉ để lại cho người em một cây khế ở góc vườn. Người em bị người anh chèn ép như vậy nhưng không hề nói một lời phàn nàn nào, anh đã dựng túp liều gần cây khế, hàng ngày anh chăm bón cây khế và đi làm thuê để kiếm tiền nuôi thân. Cây khế càng ngày càng lớn dần, năm ấy bỗng sai trĩu quả, người em mừng vô cùng. Mấy hôm sau, bỗng dưng có một con chim lạ bay tới cây khế và ăn khế của người em, người em thấy vậy buồn lòng ... Chi tiết »

Ngữ Văn 6 Bài 3 Việt Nam quê hương ta - Chân trời sáng tạo

Ngữ Văn 6 Bài 3 Việt Nam quê hương ta I. Tìm hiểu chung 1. Tác giả Nguyễn Đình Thi (1924 - 2003) - Quê quán: Sinh ra ở Luông-phơ-ra-băng (Lào) nhưng quê gốc ở Hà Nội. - Là một nghệ sĩ đa tài. - Chủ đề quan trọng của ông là ca ngợi quê hương. 2. Tác phẩm - PTBĐ chính: Biểu cảm. - Thể thơ: Lục bát. II. Đọc hiểu văn bản 1. Thiên nhiên Việt Nam - Hình ảnh: + "biển lúa". + "cánh cò". + "mây mờ". + "núi Trường Sơn". + "hoa thơm quả ngọt". - Màu sắc: + màu xanh của lúa, núi non, nền trời. + màu trắng cánh cò, mây. + màu của hoa thơm quả ngọt. → Bức tranh thiên nhiên tươi đẹp, yên bình. Nền cảnh đặc trưng của Việt Nam. 2. Con người Việt Nam - Chịu thương chịu khó: + "chịu nhiều thương đau". + "áo nâu nhuộm bùn." → Chăm chỉ, chân chất. → Màu sắc quen thuộc người nông dân Việt Nam. + "nuôi những anh hùng". → Chăm chỉ phục vụ chiến đấu và cuộc sống. - Bất khuất anh hùng: + "Chìm trong máu lửa vùng đứng lên... Chi tiết »

Thuyết Trình Về Gia Đình

Mục lục

2025 1
- tháng 1 1

2024 6
- tháng 4 2
- tháng 1 4
2023 7
- tháng 2 6
- tháng 1 1
2022 122
- tháng 12 45
- tháng 11 11
- tháng 10 1
- tháng 6 2
- tháng 4 2
- tháng 3 37
- tháng 2 11
- tháng 1 13
2021 632
- tháng 12 117
- tháng 11 139
- tháng 10 111
  - Tiếng việt 2 Bài 10: Thời khóa biểu - Kết nối tri ...
  - Cảm nghĩ của em về món quà thơ ấu
  - Tiếng Việt lớp 2 Bài 9: Cô giáo lớp em - Kết nối t...
  - Tiếng Việt lớp 2 Bài 8: Cầu thủ dự bị sách Kết nối...
  - Tiếng Việt lớp 2 sách Kết nối tri thức trang 31, 3...
  - Phân tích đoạn trích Tức nước vỡ bờ
  - Qua đoạn trích Trong lòng mẹ, hãy chứng minh nhận ...
  - Chứng minh tình yêu thương mẹ sâu sắc của cậu bé Hồng
  - Cảm nhận về nhân vật bé Hồng trong đoạn trích Tron...
  - Phân tích diễn biến tâm trạng chú bé Hồng trong Tr...
  - Phân tích tâm trạng của nhân vật Tôi trong bài Tôi...
  - Cảm nhận về dòng cảm xúc của nhân vật tôi trong Tô...
  - Hãy nêu cảm nhận của em về hình ảnh người mẹ trong...
  - Cảm nghĩ về một món quà mà em đã nhận được thời th...
  - Thuyết minh về một loại vật nuôi
  - Một lần em đang đi học thì trời mưa bất chợt em hã...
  - Miêu tả một cảnh đẹp mà em đã có dịp đến thăm tron...
  - Tả cảnh quê hương em vào một buổi sáng
  - Hãy miêu tả cảnh đẹp của rừng núi quê em
  - Em hãy tả cảnh đến sân bay để đón hay tiễn người thân
  - Hãy tả một con gà trống mà em thích nhất
  - Em hãy tả hình dáng và hoạt động của con mèo nhà em
  - Em hãy tả cảnh tấp nập ở đường phố lúc tan tầm hoặ...
  - Em hãy viết bài văn kể về một cuộc đi thăm di tích...
  - Tưởng tượng và kể lại cuộc gặp gỡ với một hoặc nhi...
  - Trong vai con cá vàng hãy kể lại câu chuyện Ông lã...
  - Hãy kể lại những sự thay đổi của em
  - Kể lại một kỷ niệm ngày khai giảng
  - Kể về một tấm gương vượt khó học giỏi
  - Hãy kể về những đổi mới ở địa phương em
  - Em hãy kể về một chuyến về thăm quê ngoại hoặc quê...
  - Tưởng tượng và kể lại cuộc gặp gỡ với một nhân vật...
  - Viết một bài văn thuật lại tâm trạng của người anh...
  - Phát biểu cảm nghĩ của em sau khi đọc truyện ngụ n...
  - Phát biểu cảm nghĩ của em sau khi đọc truyện ngụ n...
  - Phát biểu cảm nghĩ của em sau khi đọc truyện ngụ n...
  - Em hãy viết bài văn phát biểu cảm nghĩ của em sau ...
  - Em hãy phát biểu cảm nghĩ của em khi đọc Sự tích b...
  - Em hãy tự giới thiệu về bản thân em
  - Em hãy tả lại một tiết học văn
  - Hãy tả một người bạn thân của em
  - Tả quang cảnh một buổi lễ chào cờ đầu tuần
  - Hãy miêu tả ngôi nhà em ở
  - Em hãy tả lại một buổi lao động ở trường em
  - Hãy tả một loài hoa mà em yêu thích nhất
  - Cảm nghĩ của em về loài cây em yêu
  - Thuyết minh về chiếc áo dài Việt Nam
  - Thuyết minh về chiếc nón bảo hiểm
  - Thuyết minh về cây bút máy hoặc bút bi
  - Thuyết minh về cái kéo
  - Thuyết minh về cái cặp
  - Hãy nói không với các tệ nạn
  - Văn học và tình thương
  - Tuổi trẻ và tương lai đất nước
  - Thuyết minh về danh lam thắng cảnh
  - Kể về 1 lần mắc khuyết điểm khiến thầy, cô giáo buồn
  - Món quà sinh nhật
  - Tôi thấy mình đã khôn lớn
  - Người ấy (bạn, thầy, người thân,...) sống mãi tron...
  - Thuyết minh về con trâu Việt Nam
  - Tưởng tượng và kể lại cuộc gặp gỡ với một nhân vật...
  - Phát biểu cảm nghĩ của em sau khi đọc truyện Sự tí...
  - Toán lớp 6 Bài 3. Các phép tính trong tập hợp số t...
  - Toán lớp 6 Bài 2. Tập hợp số tự nhiên. Ghi số tự n...
  - Toán lớp 6 Bài 1:Tập hợp. Phần tử của tập hợp - Ch...
  - Nghe kể chuyện Công Chúa ngủ trong rừng
  - Ngữ văn 6 Bài 5 Viết bài văn tả cảnh sinh hoạt - K...
  - Ngữ văn lớp 6 bài 5 Cửu Long Giang ta ơi - Kết nối...
  - Ngữ văn 6 Bài 5 Thực hành tiếng Việt: Dấu câu, biệ...
  - Ngữ văn 6 Bài 5 Đọc: Hang Én - Kết nối tri thức
  - Ngữ văn 6 Bài 5 Thực hành tiếng Việt : Biện pháp t...
  - Ngữ văn 6 Bài 5 Đọc: Cô Tô - Kết nối tri thức
  - Ngữ văn 6 Bài 5 Những nẻo đường xứ sở - Kết nối tr...
  - Ngữ văn 6 Bài 4 Thực hành đọc: Hành trình của bầy ...
  - Ngữ văn 6 Bài 4 Củng cố và mở rộng - Kết nối tri thức
  - Ngữ văn 6 bài 4 Trình bày suy nghĩ về tình cảm của...
  - Ngữ văn lớp 6 Bài 4 Viết đoạn văn thể hiện cảm xúc...
  - Ngữ văn 6 Bài 4 Viết: Tập làm thơ lục bát - Kết nố...
  - Ngữ văn 6 Bài 4 Thực hành tiếng Việt: Biện pháp tu...
  - Ngữ văn 6 Bài 4 Đọc: Cây tre Việt Nam - Kết nối tr...
  - Ngữ văn 6 Bài 4 Đọc: Chuyện cổ nước mình - Kết nối...
  - Ngữ văn 6 Bài 4 Thực hành tiếng Việt: Từ đồng âm v...
  - Ngữ văn 6 Bài 4 Chùm ca dao về quê hương đất nước ...
  - Ngữ văn 6 Bài 4: Quê hương yêu dấu - Kết nối tri thức
  - Ngữ văn 6 Bài 3 Thực hành đọc: Lắc-ki thực sự may ...
  - Ngữ văn 6 Bài 3 Củng cố và mở rộng - Kết nối tri thức
  - Ngữ văn 6 Bài 3 Nói và nghe: Kể lại một trải nghiệ...
  - Chia sẻ một trải nghiệm đáng nhớ của bản thân
  - Ngữ văn 6 Bài 3 : Viết một bài văn kể lại trải ngh...
  - Ngữ văn 6 Bài 3 Đọc: Con chào mào - Kết nối tri thức
  - Ngữ văn 6 Bài 3 Thực hành tiếng Việt: Cụm động từ ...
  - Ngữ văn 6 Bài 3 Gió lạnh đầu mùa (Thạch Lam) - Kết...
  - Ngữ văn 6 Bài 3 Thực hành tiếng Việt: Cụm danh từ ...
  - Ngữ văn 6 Bài 3 Đọc: Cô bé bán diêm (Han Cri-xti-a...
  - Ngữ văn 6 Bài 3 Yêu thương và chia sẻ - Kết nối tr...
  - Ngữ văn 6 Bài 2 Thực hành đọc: Những cánh buồm (Ho...
  - Ngữ văn 6 Bài 2 Củng cố, mở rộng - Kết nối tri thức
  - Ngữ văn 6 Bài 2 Nói và nghe: Trình bày ý kiến về m...
  - Ngữ văn 6 Bài 2 Viết: Viết đoạn văn ghi lại cảm xú...
  - Ngữ văn 6 Bài 2 Đọc: Bức tranh của em gái tôi - Kế...
- tháng 9 82
- tháng 8 44
- tháng 7 9
- tháng 6 2
- tháng 5 11
- tháng 4 18
- tháng 3 28
- tháng 2 34
- tháng 1 37
2020 202
- tháng 12 39
- tháng 11 15
- tháng 10 1
- tháng 6 6
- tháng 5 44
- tháng 4 41
- tháng 3 30
- tháng 2 19
- tháng 1 7
2019 40
- tháng 12 40

Hiện thêm

Đăng ký theo dõi

Trang chủ

Soạn bài Ngữ văn 6 CTST

Soạn bài Ngữ Văn 6 Cánh Diều

Soạn bài Ngữ Văn 6 KNTT

Toán 6 CTST

Mỹ phẩm Innisfree
Son Dior

Nhãn

5 điều Bác Hồ dạy
Áo dài
appsửavideo
Bài phát biểu ra trường của học sinh lớp 12
Bài văn viết về an toàn giao thông
Biểu cảm
Biểu cảm về cây tre
Bình luận
binhgiang
Các bài tập làm văn lớp 3

Cảm nghĩ về cha của em
Cảm nghĩ về mẹ
Cảm nghĩ về người thân trong gia đình em
Cảm nhận về truyện Chiếc lá cuối cùng của Ô Hen-ri
camnghi
camnhan
camxuc
chungminh
Chứng minh câu tục ngữ: “Ở hiền gặp lành”
Có một lần
Công thức toán lớp 5
Daisuvanhoadoc
Dàn ý bài văn: Tả mẹ đang nấu cơm
Đề thi học kì 1 lớp 6
Đề thi học kì 2 lớp 6
đi thăm các bạn thiếu nhi vượt khó
Em hãy đóng vai là mầm non kể lại cuộc đời mình khi bị một số bạn học sinh cố tình giẫm đạp lên
Em hãy miêu tả con gà trống nhà em
Em hãy suy nghĩ về lòng dũng cảm
Em hãy tả cây hoa mai đang khoe sắc vào dịp xuân về
Em hãy tả gia đình thân yêu của em
Em hãy tưởng tượng mình là cây lúa và kể về bản thân mình
Em hãy viết bài văn nghị luận về nghị lực sống của con người.
em phạm lỗi khiến mẹ rất buồn. Hãy tả lại hình ảnh của mẹ lúc ấy
giaithich
Hãy kể về cuộc gặp gỡ
Hãy tả hình ảnh của cây đào hoặc cây mai trong ngày Tết đến xuân về
Hãy viết thư gửi một người bạn hoặc người thân của em ở xa kể lại kết quả học tập
Hướng dẫn chọn tuổi xông đất đầu năm 2021
Hướng dẫn viết thư UPU lần thứ 50 năm 2021
kechuyen
Kể lại câu chuyện theo lời một nhân vật
Kể lại một câu chuyện cười mà em đã gặp trong cuộc sống
Kể lại một câu chuyện nói về lòng dũng cảm
Kể lại một giấc mơ trong đó em được gặp lại người thân đã xa cách lâu ngày
Kể lại một kỉ niệm đáng nhớ giữa em và thầy cô giáo cũ
Kể lại tâm sự của một chú chó bị lạc chủ
Kể một tấm gương tốt trong học tập hay trong việc giúp đỡ bạn bè mà em biết
Kể về một anh hùng chống ngoại xâm
Kể về một chuyến về thăm quê
Kể về một người lao động trí óc. Kể về một vị bác sĩ
Kể về một việc làm tốt của bạn em
Kể về một việc tốt em đã làm
Kể về những đổi mới ở quê hương em
Lập dàn ý một mùa trong năm
Lập dàn ý tả trường em vào buổi sáng mùa xuân sau kỳ nghỉ Tết
Letet
lichsu5
Lời tâm sự của mầm non bị các học sinh cố tình giẫm đạp
mieuta
nêu cảm nghĩ của em về biển đảo
Nghị luận về tình trạng nghiện chơi game của học sinh
nghiluan
Ngữ văn 6
Ngữ Văn 6 Cánh Diều
Ngữ văn 6 CTST
Ngữ Văn 6 KNTT
Ngữ văn 9
Những lời chúc Tết khi xông nhà
phantich
Phân tích bài ca dao Khăn Thương Nhớ Ai
Phân tích con người Nguyễn Khuyến qua bài thơ Thu Điếu
Phân Tích Đoạn Trích Hai Cây Phong
Quốc Lâm hoặc Vân
rèn luyện của em trong học kì 1.
Review
Sơ đồ tư duy
suynghi
Tả bác tổ trưởng dân phố
Tả ca sĩ đang biểu diễn mà em yêu thích
tả cảnh bãi biển
Tả cảnh bình minh trên quê hương em
Tả cây ăn quả mà em thích
Tả cây ăn trái mà em thích nhất. Tả cây vú sữa nhà em trồng
Tả cây sầu riêng
TẢ CÂY THƯỚC KẺ CỦA EM
Tả cây xoài mà em biết
Tả con mèo
Tả hình ảnh chú công an
Tả lại một cánh rừng nguyên sinh ở Việt Nam mà em từng đi tham quan
Tả mẹ chăm sóc em khi em bị ốm
Tả mẹ của em bằng tiếng Anh
Tả một cây có bóng mát mà em yêu thích.
Tả một cây hoa mà em yêu thích – tả cây hoa hồng
Tả một chú bộ đội về thăm nhà nhân dịp nghỉ phép
Tả một con vật mà em yêu thích
Tả một đêm trăng em cho là đẹp nhất
Tả một đêm trăng ở làng quê em
Tả một loại cây ăn trái
Tả một nghệ sĩ hài mà em yêu thích
Tả một phiên chợ Tết
Tả ngôi nhà của em
Tả người bố mà em yêu quý
Tả quyển sách Tiếng Việt lớp 5 của em
Tả trường em trước buổi học
Tả vườn rau hoặc luống rau của gia đình em
tacanh
Tải sách
Tải Sách Cánh Diều Lớp 6
Thi giữa kì 1
Thi giữa kì 2 lớp 6
thuyetminh
Thuyết minh về cái phích nước
Thuyết minh về cây bút chì
Thuyết minh về cây thước kẻ
Thuyết minh về cây tre
Thuyết minh về Lễ hội Đền Hùng
Tiengviet3
Tiengviet4
Tiengviet5
Tiếng việt 2 KNTT
Toán 6 CTST
Trong vai con ếch em hãy kể lại truyện ngụ ngôn Ếch ngồi đáy giếng
Truyện cổ tích
tucngu
Tưởng tượng
upu
van mau
Vankhan
Văn mẫu 10
Văn mẫu 11
văn mẫu 12
văn mẫu 3
văn mẫu 4
Văn mẫu 5
Văn mẫu 6
văn mẫu 7
văn mẫu 8
văn mẫu 9
vietthu
Viết một đoạn văn (từ 4 đến 5 câu) có sử dụng phép nhân hóa để tả bầu trời buổi sớm.
Viết một đoạn văn ngắn khoảng 5 đến 7 dòng nói về dịch covid
Viết một đoạn văn nói lên ý nghĩa của cây đàn trong truyện Thạch Sanh
viết một đoạn văn nói về tình yêu biển đảo của em
Viết thư cho bố để chia sẻ trải nghiệm của mình về đại dịch COVID-19
Viết thư cho bố về đại dịch Covid-19
Viết thư cho các chú chiến sĩ ở đảo xa
Viết thư cho một người bạn ở xa
xông đất

Hiện thêm

Từ khóa » Cái Kéo Khớp

Thuyết Minh Về Cái Kéo - SOANBAICHOCON