Tiếng Việt Lớp 1 - Bài 99: Uơ – Uya - Tài Liệu Text - 123doc

Có thể bạn quan tâm

Tải bản đầy đủ (.pdf) (6 trang)

Trang chủ

Giáo Dục - Đào Tạo

Mầm non - Tiểu học

Tiếng việt lớp 1 - Bài 99: uơ – uya

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (124.32 KB, 6 trang )

Bài 99: uơ – uya I.Mục đích yêu cầu: - Học sinh đọc, viết đúnGV: uơ, uya, huơ vòi, đêm khuya - Đọc đúng từ và câu ứng dụnGV: “ Nơi ấy ngôi sao khuya Soi vào trong giấc ngủ Ngọn đèn khuya bóng mẹ Sáng một vầng trên sân”. - Phát triển theo chủ đề: “ Sáng sớm, chiều tối, đêm khuya” II.Đồ dùng dạy – học: GV: Sử dụng tranh SGK, bộ ghép chữ. HS: SGK, bộ ghép chữ III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung Cách thức tiến hành A.KTBC: 4P - Đọc: Bài 98 (SGK) - Viết: uê, uy, huệ, hiệu 2HS: Đọc bài trong Sgk GV: Nhận xét, đánh giá HS: Cả lớp viết bảng con B.Bài mới: 31P 1.Giới thiệu bài: 2.Dạy vần: a) Nhận diện vần uơ – uya b) Phát âm và đánh vần uơ uya huơ khuya huơ vòi đêm khuya Nghỉ giải lao c) Viết bảng con uơ, uya, huơ vòi, đêm khuya d) Đọc từ ứng dụng thuở xưa giấy pơ-luya huơ tay phéc-mơ-tuya Tiết 2: 3,Luyện tập 32P GV: Giới thiệu vần uơ – uya *Vần uơ: GV: Vần uơ gồm u – ơ HS: So sánh uơ với uy HS: Đánh vần uơ , ghép uơ, đánh vần phân tích đọc trơn HS: Ghép huơ, đánh vần, phân tích cấu tạo, đọc trơn GV: Cho học sinh quan sát tranh, giải nghĩa từ: huơ vòi HS: Đọc trơn, phân tích cấu tạo *Vần uya: qui trình tương tự GV: Viết mẫu lên bảng (nêu rõ qui trình) HS: Viết bảng con HS: Đọc từ ứng dụng -> tìm và gạch chân tiếng chứa vần mới GV: Giải nghĩa từ a) Luyện đọc bảng – Sgk “ Nơi ấy ngôi sao khuya Soi vào trong giấc ngủ Ngọn đèn khuya bóng mẹ Sáng một vầng trên sân”. b) Luyện viết vở tập viết uơ, uya, huơ vòi, đêm khuya c) Luyện nói chủ đề: “ Sáng sớm, chiều tối, đêm khuya” 4,Củng cố – dặn dò: 3P HS: Luyện đọc bài trên bảng -> quan sát tranh 3 (SGK) nhận xét hình ảnh trong tranh GV: Ghi câu ứng dụng lên bảng HS: Đọc câu ứng dụng HS: Đọc bài (SGK) đọc nhóm, cá nhân GV: Hướng dẫn học sinh cách trình bày HS: Viết bài vào vở HS: Đọc tên chủ đề -> quan sát tranh GV: Đặt câu hỏi HS: Luyện nói theo chủ đề GV: Tiểu kết GV: Chốt nội dung bài, dặn học sinh về nhà đọc bài H; Ôn lại bài, xem trước bài sau. Bài 100: uân – uyên I.Mục đích yêu cầu: - Học sinh đọc, viết đúnGV: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền - Đọc đúng từ và câu ứng dụnGV: “ Chim én bận đi đâu Hôm nay về mở hội Lượn bay như dẫn lối Rủ mùa xuân cùng về”. - Phát triển theo chủ đề: “ Em thích đọc truyện” II.Đồ dùng dạy – học: GV: Sử dụng tranh SGK, bộ ghép chữ. HS: SGK, bộ ghép chữ III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung Cách thức tiến hành A.KTBC: 4P - Đọc: Bài 99 (SGK) - Viết: uơ, uya, huơ vòi, đêm 2HS: Đọc bài trong Sgk GV: Nhận xét, đánh giá HS: Cả lớp viết bảng con B.Bài mới: 31P 1.Giới thiệu bài: 2.Dạy vần: a) Nhận diện vần uân – uyên b) Phát âm và đánh vần uân uyên xuân chuyền mùa xuân bóng chuyền Nghỉ giải lao c) Viết bảng con uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền d) Đọc từ ứng dụng huân chương chim khuyên tuần lễ kể chuyện Tiết 2: 3,Luyện tập 32P GV: Giới thiệu vần uân – uyên *Vần uân: GV: Ghép vần uân HS: Phân tích, So sánh HS: Đánh vần uân , ghép uân, đánh vần phân tích đọc trơn HS: Ghép xuân, đánh vần, phân tích cấu tạo, đọc trơn GV: Cho học sinh quan sát tranh, giải nghĩa từ: mùa xuân HS: Đọc trơn, phân tích cấu tạo *Vần uyên: qui trình tương tự GV: Viết mẫu lên bảng (nêu rõ qui trình) HS: Viết bảng con HS: Đọc từ ứng dụng -> tìm và gạch chân tiếng chứa vần mới GV: Giải nghĩa từ