Tiết 5: Nhiễm Sắc Thể Và đột Biến Cấu Trúc NST

Có thể bạn quan tâm

Trang Chủ
Đăng ký
Đăng nhập
Upload
Liên hệ

Trang Chủ › Sinh Học Lớp 12 Giáo án Sinh học 12 Cơ bản - Tiết 5: Nhiễm sắc thể và đột biến cấu trúc NST

BÀI 5 : NHIỄM SẮC THỂ VÀ ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NST

I.Mục tiêu

- mô tả được hình thái cấu trúc và chức năng của NST

- nêu được các đặc điểm bộ NST đặc trưng của mỗi loài

- trình bày khái niệm và nguyên nhân phát sinh đột biến cấu trúc NST, mô tả được các loại đột biến cấu trúc NST và hậu quả , ý nghĩa của dạng đột biến này trong tiến hoá

- rèn luyện kỹ năng phân tích ,khái quát thông qua phân tích nguyên nhân, ý nghĩa của đột biến cấu trúc NST

II.Phương pháp:

Quan sát, hỏi đáp, nghiên cứu SGK, thảo luận nhóm

4 trang

kidphuong

1708

0 Download Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Sinh học 12 Cơ bản - Tiết 5: Nhiễm sắc thể và đột biến cấu trúc NST", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trênNgày soạn: 06/09/08 Tiết 5 BÀI 5 : NHIỄM SẮC THỂ VÀ ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NST I.Mục tiêu - mô tả được hình thái cấu trúc và chức năng của NST - nêu được các đặc điểm bộ NST đặc trưng của mỗi loài - trình bày khái niệm và nguyên nhân phát sinh đột biến cấu trúc NST, mô tả được các loại đột biến cấu trúc NST và hậu quả , ý nghĩa của dạng đột biến này trong tiến hoá - rèn luyện kỹ năng phân tích ,khái quát thông qua phân tích nguyên nhân, ý nghĩa của đột biến cấu trúc NST II.Phương pháp: Quan sát, hỏi đáp, nghiên cứu SGK, thảo luận nhóm III. Thiết bị dạy học bảng số lượng NST ( 2n) của 1 số loài sinh vật sơ đồ biến đổi hình thái của NST qua các kì của quá trình nguyên phân sơ đồ cấu trúc NST Sơ đồ sự sắp xếp cua ADN trong NST của sinh vật nhân chuẩn IV. Tiến trình tổ chức bài học 1. Ổn định 2. kiểm tra bài cũ 5’ Đột biến gen là gì? đột biến gen được phát sinh như thế nào? hậu quả của đột biến gen 3. bài mới TG hoạt động của GV hoạt động của HS nội dung 15’ 15’ Gv thông báo : ở sinh vật có nhân chính thức,VCDT ở cấp độ tế bào là NST *Hoạt động 1: ? VCDT ở vi rut và sv nhân sơ là gì ?( ở vr là ADN kép hoặc down hoặc ARN. Ở sv nhân sơ là ADN mạch kép dạng vòng. Gv thông báo: chúng ta tìm hiểu về vcdt ở sv nhân thực đó là NST * gv yêu cầu hs nhớ lại kiến thức cũ về phân bào? Hình thái NST qua các kì phân bào và đưa ra nhận xét ( yêu cầu nêu dc :hình dạng đặc trưng cho từng loài và nhin rõ nhất ở kì giữa của np) bộ NST ở các loài khác nhau có khác nhau ko? ** quan sát hình 5.1 sgk hãy mô tả cấu trúc hiển vi của NST ?? ? tâm động có chức năng gì ( gv bổ sung thêm kiến thức sgk) * - GV cho hs quan sát tranh hình 5.2 sgk * hình vẽ thể hiện điều gi? Gv đặt vấn đề: trong nhân mỗi tế bào đơn bội chứa 1m ADN, bằng cách nào lượng ADN khổng lồ này có thể xếp gọn trong nhân ? NST được cấu tạo từ những thành phần nào? ?trật tự sắp xếp của pt ADN và các khối cầu prôtêin ? cấu tạo của 1 nuclêoxôm? chuỗi poli nuclêôxôm ? đường kính của sợi cơ bản ,sợi nhiễm sắc ??dựa vào cấu trúc hãy nêu chức năng của NST: ? *hoạt đông 2 : * GV yêu cầu hs đọc thông tin sgk nêu khái niệm đột biến cấu trúc nst ? có thể phát hiện đột biến cấu trúc NST bằng cách nào gv phát PHT cho hs yêu cầu hoàn thành pht từ sơ đồ ABCDE. FGHIK ? Đoạn bị mất có thể là E. FG dc ko? tại sao đb dạng này thường gây chết ( do mất cân bằng hệ gen) *tại sao dang đột biến đảo đoạn ít hoặc ko ảnh hưởng đến sức sống ( ko tăng,ko giảm VCDT ,chỉ làm tăng sự sai khác giữa các NST) *tại sao dạng đb chuyển đoạn thường gây hậu quả nghiêm trọng? * HS đọc mục I.3.a tìm hiểu về vật chất cấu tạo nên NST, tính đặc trưng của bộ NST mỗi loài, trạng thái tồn tại của các NST trong tế bào xôma HS nhớ lại kiến thức cũ về phân bào, hình thái NST qua các kì phân bào và đưa ra nhận xét (nêu được hình dạng đặc trưng cho từng loài và nhin rõ nhất ở kì giữa của np) quan sát hình 5.1 sgk hãy mô tả cấu trúc hiển vi của NST - HS quan sát tranh hình 5.2 sgk ( mức độ xoắn) - HS trả lời:ADN được xếp vào 23 NST và được gói gọn theo các mức độ xoắn cuộn khác nhau làm chiều dài co ngắn lại hàng nghìn lần - lưu giữ ,bảo quản và truyền đạt TTDT ( lưu giữ nhờ mang gen, bảo quản vì ADN liên kết với histon và các mức độ xoắn khác nhau. truyền đạt vì có khả năng tự nhân đôi, phân li ,tổ hợp ) - HS đọc thông tin sgk nêu khái niệm đột biến cấu trúc nst - Pp tế bào vì NST là vcdt ở cấp độ tế bào - Nhận PHT thảo luận hoàn thành PHT ( do sự chuyển đoạn có thay đổi lớn trong cấu trúc,khiến cho các NST trong cặp mất trạng thái tương đồng → khó khăn trong phát sinh giao tử ) I. Nhiễm sắc thể 1. hình thái và cấu trúc hiển vi của NST 2. Cấu trúc siêu hiển vi Thành phần : ADN và prôtêin hi ston * các mức cấu trúc: + sợi cơ bản( mức xoắn 1) + sợi chất nhiễm sắc( mức xoắn 2) + crômatit ( mức xoăn 3) * mỗi NST có 3 bộ phận chủ yếu + tâm động: +đầu mút +trình tự khởi đầu nhân đôi ADN 3. chức năng của NST -lưu giữ , bảo quản và truyền đạt thông tin di truyền II. Đột biến cấu trúc NST 1. Khái niệm Là những biến đổi trong cấu trúc của NST, có thể làm thay đổi hình dạng và cấu trúc NST 2. các dạng đột biến cấu trúc NST và hậu quả của chúng * PHT * nguyên nhân: - tác nhân vật lí, hoá học , sinh học Đáp án phiếu học tập dạng đột biến Khái niệm hậu quả Ví dụ 1. mất đoạn sự rơi rụng từng đoạn NST,làm giảm số lưọng gen trên đó thường gây chết, mất đoạn nhỏ không ảnh hưởng mất đoạn NST 22 ở người gây ung thư máu 2. lặp đoạn 1 đoạn NST bị lặp lại 1 lần hay nhiều lần làm tăng số lưọng gen trên đó Làm tăng hoặc giảm cường độ biểu hiện của tính trạng lặp đoạn ở ruồi giấm gây hiện tượng mắt lồi , mắt dẹt 3. đảo đoạn 1 đoạn NST bị đứt ra rồi quay ngược 1800 làm thay đổi trình tự gen trên đó Có thể ảnh hưởng hoặc không ảnh hưởng đến sức sống ở ruồi giấm thấy có 12 dạng đảo đoạn liên quan đến khả năng thích ứng nhiệt độ khác nhau của môi trường 4. chuyển đoạn Là sự trao đổi đoạn giữa các NST không tương đồng ( sự chuyển đổi gen giữa các nhóm liên kết ) - chuyển đoạn lớn thường gây chết hoặc mất khả năng sinh sản. đôi khi có sự hợp nhất các NST làm giảm số lượng NST của loài, là cơ chế quan trọng hình thành loài mới - chuyển đoạn nhỏ ko ảnh hưởng gì 4. Củng cố 8’ - cấu trúc phù hợp với chức năng của NST - 1 NST bị đứt thành nhiều đoạn sau đó nối lại nhưng ko giống cấu trúc cũ, đó có thể là dạng đột biến nào Bài tập Trong 1 quần thể ruồi giấm người ta phát hiện NST số III có các gen phân bố theo những trình tự khác nhau như sau ABCGFEDHI ABCGFIHDE ABHIFGCDE Cho biết đây la những đột biên đảo đoạn NST. Hãy gạch dưới những đoạn bị đảo và thử xác định mối liên hệ trong qt phát sinh các dạng bị đảo đó 5. Dặn dò: 2’ Trả lời các câu hỏi và bài tập cuối bài Chuẩn bị bài 6

Tài liệu đính kèm:

sinhcb12-tiet 5.doc

Tài liệu liên quan

Giáo án Sinh học 12 Cơ bản - Tiết 2: Phiên mã và dịch mã
Lượt xem: 2366 Lượt tải: 2
Chuẩn kiến thức kỹ năng môn Sinh THPT
Lượt xem: 4312 Lượt tải: 1
Trắc nghiệm Sinh học 12 – chương trình ôn thi tốt nghiệp - Quần xã sinh vật
Lượt xem: 1552 Lượt tải: 1
Giáo án Sinh 12 bài 37:: Các đặc trưng cơ bản của quần thể sinh vật
Lượt xem: 12785 Lượt tải: 2
Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Sinh học - Năm học 2008-2009 - Trường THPT Hồng Ngự II (Có đáp án)
Lượt xem: 394 Lượt tải: 0
Giáo án Sinh 12 cơ bản bài 24: Các bằng chứng tiến hóa
Lượt xem: 1938 Lượt tải: 0
Giáo án Sinh khối 12 bài 5: Nhiễm sắc thể và đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể
Lượt xem: 2181 Lượt tải: 0
Giáo án Sinh học bài 12: Di truyền liên kết với giới tính và di truyền ngoài nhân
Lượt xem: 1732 Lượt tải: 1
Giáo án Sinh học 12 bài 9 đến 12
Lượt xem: 2528 Lượt tải: 3
Đề cương ôn thi tốt nghiệp theo hình thức trắc nghiệm Sinh học 12 - Chương II: Tính quy luật hiện tượng di truyền
Lượt xem: 5768 Lượt tải: 1