Tiết 6, Bài 6: Bản Vẽ Các Khối Tròn Xoay - Lê Ngọc Quang

Có thể bạn quan tâm

Đăng ký
Đăng nhập
Upload
Liên hệ

Trang Chủ › Công Nghệ›Công Nghệ 8›Phần một - Vẽ kĩ thuật›CHƯƠNG I - BẢN VẼ CÁC KHỐI HÌNH HỌC›Bài 6. Bản vẽ các khối tròn xoay Tiết 6, Bài 6: Bản vẽ các khối tròn xoay - Lê Ngọc Quang

I.Mục tiêu :

1.Kiến thức :

- Nhận dạng được các khối tròn xoay thường gặp: hình trụ, hình nón, hình cầu, chóp cầu, đới cầu nón cụt,.

2.Kỹ năng:

- Rèn luyện kỹ năng vẽ các vật thể và các hình chiếu của hình trụ, hình nó, hình cầu.

- Đọc được bản vẽ vật thể có dạng hình trụ, hình nón, hình cầu

3.Thái độ:

- Rèn ý thức học tập nghiêm túc tự giác và hiệu quả.

II.Chuẩn bị

1.Giáo viên:

- Nghiên cứu nội dung SGK, tham khảo SGV, Giáo trình vẽ kỹ thuật .

- Chuẩn bị các hình 6.1 đến 6.5 phóng to.

- Mô hình các vật mẫu: hình trụ ,hình nón, hình cầu.

2. Học sinh :

- Học bài cũ và xem trước bài 6

5 trang

giaoan

6875

0 Download Bạn đang xem tài liệu "Tiết 6, Bài 6: Bản vẽ các khối tròn xoay - Lê Ngọc Quang", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trênTrường :THCS Bạch Đằng Tuần: 3 Giáo án: Công nghệ 8 Năm học: 2012-2013 GV: Lê Ngọc Quang TIẾT 6 - BÀI 6: BẢN VẼ CÁC KHỐI TRÒN XOAY I.Mục tiêu : 1.Kiến thức : - Nhận dạng được các khối tròn xoay thường gặp: hình trụ, hình nón, hình cầu, chóp cầu, đới cầu nón cụt,.... 2.Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ năng vẽ các vật thể và các hình chiếu của hình trụ, hình nó, hình cầu. - Đọc được bản vẽ vật thể có dạng hình trụ, hình nón, hình cầu 3.Thái độ: - Rèn ý thức học tập nghiêm túc tự giác và hiệu quả. II.Chuẩn bị 1.Giáo viên: - Nghiên cứu nội dung SGK, tham khảo SGV, Giáo trình vẽ kỹ thuật . - Chuẩn bị các hình 6.1 đến 6.5 phóng to. - Mô hình các vật mẫu: hình trụ ,hình nón, hình cầu. 2. Học sinh : - Học bài cũ và xem trước bài 6 III.Phương pháp dạy học: Trọng tâm dùng phương pháp trực quan,vấn đáp,thảo luận nhóm. huấn luyện - luyện tập,quan sát.họat động cá nhân, thực hành trên giấy. IV. Hoạt động dạy học. 1.Ổn định lớp :Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp (1 phút) 2.Kiểm tra bài cũ :(5 phút) · Câu hỏi 1 : Thế nào là khối đa diện? -> Trả lời : Khối đa diện do nhiều hình đa giác phẳng ghép lại với nhau. · Câu hỏi 2 : Mỗi hình chiếu thể hiện được mấy kích thước? -> Trả lời : Mỗi hình chiếu thể hiện được hai trong ba kích thước : chiều dài, chiều rộng, chiều cao của khối đa diện. 3.Bài mới: (2 Phút) - Trong đời sống hằng ngày, chúng ta thường gặp rất nhiều vật thể có dạng khối tròn xoay. Những vật thể đó có thể gặp trong nhà bếp (như : cái chén, chai thuỷ tinh, dĩa, . . .), trên bàn học (lọ cắm bút, vỏ bút bi, . . .) hoặc nhiều loại vật dụng gia đình khác (chụp đèn, bình hoa, ) Để nhận dạng được các khối tròn xoay thường gặp và đọc được bản vẽ của chúng chúng ta cùng nghiên cứu bài 6: “BẢN VẼ CÁC KHỐI TRÒN XOAY” HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN- HỌC SINH NỘI DUNG GHI BẢNG Hoạt độngI: Tìm hiểu các khối tròn xoay :7 phút GV:Đặt lên bàn một số vật có dạng khối tròn xoay. Em hãy quan sát và cho biết tên gọi các hình trên? HS: Quan sát,trả lời. GV:Trong đời sống hằng ngày em còn thấy có những hình tròn xoay nào khác? HS: Vật có dạng khối tròn xoay trong đời sống: Bát, đĩa ,chai, lọ, chum ,vại ,bóng đèn....... GV:Yêu cầu học sinh quan sát các mô hình của hình trụ,hình nón,hình cầu . HS:Quan sát. GV:Theo em hình trụ,hình nón, hình cầu được tạo thành như thế nào ? HS:Trả lời. GV: Yêu cầu hoạt động nhóm (3 phút) điền từ còn thiếu trong ba phát biểu định nghĩa hình ở SGK(trang 23) HS: Hoạt động nhóm,đại diện trả lời. GV:Nhận xét. GV : Vậy theo em các khối tròn xoay được tạo thành bằng cách nào? HS : Khối tròn xoay được tạo thành khi quay một hình phẳng quanh một đường cố định . GV:Nhận xét và kết luận . I. Khối tròn xoay : - Khối tròn xoay được tạo thành khi quay một hình phẳng quanh một trục cố định của hình. Hoạt động II: Tìm hiểu hình chiếu của hình trụ, hình nón, hình cầu ( 25 phút) GV:Yêu cầu học sinh nhắc lại cách vẽ hình chiếu của vật thể ? HS: Trả lời. HS:Bổ sung . Gv:Nhận xét và nhấn mạnh: Để vẽ được hình chiếu của một vật thể ta cần phải xác định vị trí và phương đặt vật sao cho phù hợp và dễ vẽ nhất vì vị trí và phương đặt vật khác nhau sẽ cho hình chiếu khác nhau. GV: Theo em hình chiều đứng ,bằng,cạnh thể hiện các chiều kích thước nào và chúng có mối liên hệ ra sao ? HS: HCĐ : Chiều dài ,chiều cao. HCC: Chiều cao,chiều rộng . HCB: Chiều dài,chiều rộng . Mối liên hệ của chúng: Mỗi hình chiếu đều thể hiện 2 chiều kích thước vì vậy chỉ cần ta biết được 2 trong 3 hình chiếu thì ta sẽ vẽ được hình chiếu của hình còn lại. Vậy thì hình chiếu của khối tròn xoay có gì đặc biệt chúng ta cùng tìm hiểu qua các hình chiếu của hình trụ,hình nón,hình cầu. GV:Yêu cầu học sinh quan sát các vật mẫu của 1 trái banh,1 cái nón lá và một cái ống trụ miệng mỏng (0.1mm) HS :Quan sát GV:Yêu cầu học sinh xác định hướng chiếu của các hình chiếu .Và gọi 3 học sinh lên vẽ hình chiếu của 3 hình. HS;Quan sát và vẽ. GV:Yêu cầu học sinh ở dưới lớp vẽ vào vở.Gv quan sát và uốn nắn cho học sinh. Sau khi 3 HS đã vẽ xong 3 hình chiếu của mỗi vật,GV yêu cầu Hs khác nhận xét về các hình chiếu của bạn. HS :Nhận xét và bổ sung GV:Yêu cầu HS quan sát vào 3 hình chiếu (đứng,bằng ,cạnh) của mỗi vật để xác định chiều kích thước của mổi vật . HS: HCĐ:Chiều dài ,chiều cao. HCC:Chiều cao,chiều rộng HCB: Chiều dài,chiều rộng GV:Giảng giải cho học sinh hiểu về hình chiếu bằng của của 3 vật mẫu đều là hình tròn nên chiều dài và chiều rộng của chúng bằng nhau và bằng đường kính nên khi biểu diễn kích thước của vật chỉ cần ghi kích thước đường kính (d). HS:Lắng nghe và ghi nhận. GV: Theo em 2 hình chiếu (đứng,cạnh) của mổi hình có giống nhau không.? HS:Có. GV:Đối với các vật thể tròn xoay hình chiếu dứng và hình chiếu cạnh của vật thể có thể giống nhau .Vì vậy khi vẽ hình chiếu của vật thể chỉ cần chúng ta xác dịnh 2 trong 3 hình chiếu là được. HS:Lắng nghe và ghi nhận. Sau khi các bạn đã hoàn thành hình vẽ và xác định kích thước . Gv: Treo tranh 6.4;6.5;6.6 GV hệ thống lại nội dung và yêu cầu học sinh hoàn thành các bảng phụ 6.1; 6.2;6.3 HS:Quan sát ,thảo luận và hoàn thành bảng. HS:Khác nhận xét, bổ sung GV:Nhận xét –kết luận II.Hình chiếu của hình trụ,hình nón,hình cầu. 1.Hình trụ: Hình chiếu Hình dạng Kích thước Đứng H. chữ nhật d.h Bằng Hình tròn d Cạnh H. chữ nhật d.h 2 . Hình nón : Hình chiếu Hình dạng Kích thước Đứng Tam giác cân d.h Bằng Hình tròn d Cạnh Tam giác can d.h 3. Hình cầu ; Hình chiếu Hình dạng Kích thước Đứng Hình tròn d Bằng Hình tròn d Cạnh Hình tròn d V.Củng cố và dặn dò: (5 phút) · Câu hỏi 1 : Khối tròn xoay được tạo thành như thế nào? -> Trả lời : Khối tròn xoay được tạo thành khi quay một hình phẳng quanh một trục cố định của hình. · Câu hỏi 2 : Ta có thể sử dụng ít nhất mấy hình biểu diễn để thể hiện hình chiếu của hình trụ và hình nón? -> Trả lời : Ta sẽ sử dụng hai hình biểu diễn là thể hiện đầy đủ ba chiều (dài, rộng, cao) của vật thể. · Câu hỏi 3 : Ta có thể sử dụng ít nhất mấy hình biểu diễn để thể hiện trên bản vẽ hình chiếu của hình cầụ? -> Trả lời : Ta sẽ sử dụng một hình biểu diễn là thể hiện đầy đủ ba chiều (dài, rộng, cao) của vật thể. GV : Hệ thống lại bài học bằng bản đồ tư duy : - Đọc kĩ phần ghi nhớ. - Trả lời các câu hỏi và thực hiện bài tập trong sách giáo khoa. - Chuẩn bị thước, êke, compa, bút chì, tẩy, giấy A4. - Xem trước bài 7 để thực hiện bài thực hành. VI.Rút kinh nghiệm bài dạy. ... Giáo viên hướng dẫn Giáo viên tập sự Nguyễn Thị Liên Lê Ngọc Quang

Tài liệu đính kèm: