Tìm GTNN Của Biểu Thức X^2 + Y^2 - X + 6y + 10 - Toán Học Lớp 8
Trang chủ
Giới thiệu
Giải bài tập Online
Trắc nghiệm tri thức
Khảo sát ý kiến
Đố vui
Truyện
Ca dao tục ngữ
Bảng xếp hạng
Bảng Huy hiệu
Thông báo
Xem thêm
| 114.660₫ | 159.000₫ |
| 187.567₫ | 434.000₫ |
Bài tập | Bài chưa trả lời
Cấp học Đại học Cấp 3 (Trung học phổ thông) - Lớp 12 - Lớp 11 - Lớp 10 Cấp 2 (Trung học cơ sở) - Lớp 9 - Lớp 8 - Lớp 7 - Lớp 6 Cấp 1 (Tiểu học) - Lớp 5 - Lớp 4 - Lớp 3 - Lớp 2 - Lớp 1 Trình độ khác Môn học Âm nhạc Mỹ thuật Toán học Vật lý Hóa học Ngữ văn Tiếng Việt Tiếng Anh Đạo đức Khoa học Lịch sử Địa lý Sinh học Tin học Lập trình Công nghệ Giáo dục thể chất Giáo dục Công dân Giáo dục Quốc phòng và An ninh Ngoại ngữ khác Xác suất thống kê Tài chính tiền tệ Giáo dục kinh tế và pháp luật Hoạt động trải nghiệm Khoa học tự nhiên Khoa học xã hội Tự nhiên & xã hội Bằng lái xe Tổng hợp Trả lời có/chưa? Chưa trả lời Đã trả lời
Đăng nhập
Đăng nhập
Đăng nhập với Google Đăng ký | Quên mật khẩu? Bằng cách nhấp vào Đăng nhập, bạn đồng ý Chính sách bảo mật và Điều khoản sử dụng của chúng tôi. Nếu đây không phải máy tính của bạn, để đảm bảo an toàn, hãy sử dụng Cửa sổ riêng tư (Tab ẩn danh) để đăng nhập (New Private Window / New Incognito Window).
0 trả lờiThưởng th.12.2025
Xếp hạng

Bạn hỏi - Lazi trả lời
Bạn muốn biết điều gì?
GỬI CÂU HỎITRONG MẮT TRẺ** Tìm hiểu văn bản "Trong mắt trẻ" - Xuất xứ - Thể loại - Phương thức Bệ - Nhân vật - Bố cục **Phiếu học tập 1** (?) Nhân vật "tôi" và hoàng tử bé gặp nhau trong hoàn cảnh nào? Em có nhận xét gì về hoàn cảnh ấy? (?) Hoàng tử bé xuất hiện với đặc điểm gì? Sự xuất hiện ấy có vai trò như nào? **Phiếu học tập 2: Cách nhìn nhận của hoàng tử bé** Bức tranh Ngày bé của nhân vật "tôi" Bức con chữ 1 Bức con chữ 2 Bức con chữ 3 Nhận xét về tình cảm của nhân vật: (?) Sau khi chia tay hoàng tử bé, nhân vật tôi có tâm trạng và mong muốn gì? Em hãy tìm chi tiết thể hiện điều đó? (?) Tại sao nhân vật "Tôi" lại có mong muốn ấy? (Ngữ văn - Lớp 8)
Cho đường tròn tâm o bán kính r và dây BC cố định không đi qua tâm . Gọi A là 1 điểm bất kì trên cung BC sao cho tam giác ABC nhọn ( AB nhỏ hơn AC ) .Kẻ đường cao AD, BE của tam giác ABC : a) Cm 4 điểm A, E, D, B cùng thuộc 1 đường tròn ; b) kẻ đường kính AK của đường tròn tâm O . Cmr AB.AC=AK.AD ; c) Gọi F là hình chiếu của B trên AK .Cm DF vuông góc với AC (Toán học - Lớp 9)
Cho đường tròn tâm O và bán kính AB = 24 cm. Gọi M là một điểm thuộc đường tròn (O). Tia BK cắt đường thẳng MN tại điểm P. Gọi C là trung điểm của đoạn OA, qua C kẻ dây BM, H là giao điểm (Toán học - Lớp 9)
Bài 4. Cho tam giác ABC có AB = 6cm, AC = 7,5cm, BC = 9cm. Trên tia đối của tia AB lấy điểm D sao cho AD = AC a) Chứng minh rằng △ABC ∼ △CBD b) Tính CD c) Chứng minh rằng ∠BAC = 2∠ACB (Toán học - Lớp 8)
Bài II-1 Cho hai biểu thức A = \(\frac{2+\sqrt{x}}{\sqrt{x}}\) và B = \(\frac{x}{x-4} \cdot \frac{1}{2-\sqrt{x}} + \frac{1}{\sqrt{x+2}}\) với \(x > 0, x \neq 4\). a) Rút gọn biểu thức B. b) Cho P = \(\frac{A}{B}\). Tìm giá trị nguyên của x, biết: \(P \leq \frac{3}{2}(\sqrt{x-1})\) (Toán học - Lớp 9)
Tìm bộ NST 2n của loài? Xác định số cá thể đực và cái sinh ra? (Sinh học - Lớp 10)
Vì sao Đông Nam Á trở thành đối tượng xâm lược của chủ nghĩa thực dân? (Lịch sử - Lớp 8)
Tính nhiệt lượng tỏa ra trên biến trở trong thời gian 5 phút? (Vật lý - Lớp 9)
Trong khu vực châu Á, dầu mỏ và khí đốt tập trung nhiều nhất ở đâu? (Địa lý - Lớp 8)
Tìm nguyên tố R? (Hóa học - Lớp 10)
Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi
| Vui | Buồn | Bình thường |
Thưởng th.12.2025 |
Bảng xếp hạng |
| -50% | 79.500₫ | 150.000₫ |
| -21% | 125.500₫ | 159.000₫ |
| Trang chủ | Giải đáp bài tập | Đố vui | Ca dao tục ngữ | Liên hệ | Tải ứng dụng Lazi |
| Giới thiệu | Hỏi đáp tổng hợp | Đuổi hình bắt chữ | Thi trắc nghiệm | Ý tưởng phát triển Lazi | |
| Chính sách bảo mật | Trắc nghiệm tri thức | Điều ước và lời chúc | Kết bạn 4 phương | Xem lịch | |
| Điều khoản sử dụng | Khảo sát ý kiến | Xem ảnh | Hội nhóm | Bảng xếp hạng | |
| Tuyển dụng | Flashcard | Thơ văn danh ngôn | Mua ô tô | Bảng Huy hiệu | |
| Đề thi, kiểm tra | Xem thêm |
Từ khóa » Gtnn Của X^2+y^2-x+6y+10
-
Tìm GTNN Của Biểu Thức M = X^2+y^2-x+6y + 10 - Mai Rừng - Hoc247
-
Tìm Giá Trị Nhỏ Nhất Của Các đa Thức: M = X^2 + Y^2 – X + 6y + 10
-
Tìm GTNN Vủa đa Thức:M=x2 Y2-x 6y 10 - Olm
-
Tìm GTNN Của đa Thức:M = X2 + Y2 - X + 6y + 10 - Hoc24
-
Tìm GTNN Của đa Thức:M = X2 Y2 - X 6y 10 - Hoc24
-
Tìm Giá Trị Nhỏ Nhất Của Các đa Thức A) P = X2 - 2x + 5 B) Q = 2x2
-
Giá Trị Nhỏ Nhất Của Biểu Thức C=x^2+y^2-x+6y+10
-
Tìm GTNN Của đa Thức Q = 2x^2
-
Tìm Gtnn Của Biểu Thức P = X^2-2xy=2y^2-6y+10 Câu Hỏi 1182728
-
Toán 8 - Chuyên đề: Tìm Giá Trị Nhỏ Nhất, Giá Trị Lớn Nhất Của Biểu Thức
-
Tìm GTNN Của Biểu Thức Sau : (giải Thiệt Là Chi Tiết)M = X ² + Y ²
-
Tìm GTNN Của Biểu Thức:A = X^2 + Y^2 - Xy - 6x - 6y. - Tự Học 365
Thưởng th.12.2025
Bảng xếp hạng