Tìm Số Từ Trong Những Câu Thơ Trên ? Việc Sử Dụng Những Số Từ ấy ...

Học liệu Hỏi đáp Đăng nhập Đăng ký

• Học bài
• Hỏi bài
• Kiểm tra
• ĐGNL
• Thi đấu
• Thư viện số
• Bài viết Cuộc thi Tin tức Blog học tập
• Trợ giúp
• Về OLM

(Từ ngày 12/12) Lớp live ôn thi cuối kỳ I hoàn toàn miễn phí - Tham gia ngay!!!

 Mở bộ đề mới - nhận quà VIP liền tay

• Mẫu giáo
• Lớp 1
• Lớp 2
• Lớp 3
• Lớp 4
• Lớp 5
• Lớp 6
• Lớp 7
• Lớp 8
• Lớp 9
• Lớp 10
• Lớp 11
• Lớp 12
• ĐH - CĐ

K Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

Xác nhận câu hỏi phù hợp

×

Chọn môn học Tất cả Toán Vật lý Hóa học Sinh học Ngữ văn Tiếng anh Lịch sử Địa lý Tin học Công nghệ Giáo dục công dân Âm nhạc Mỹ thuật Tiếng anh thí điểm Lịch sử và Địa lý Thể dục Khoa học Tự nhiên và xã hội Đạo đức Thủ công Quốc phòng an ninh Tiếng việt Khoa học tự nhiên Mua vip

• Tất cả
• Mới nhất
• Câu hỏi hay
• Chưa trả lời
• Câu hỏi vip

DT Đoàn Thị Thảo Nguyên 13 tháng 4 2020 - olm

Tìm số từ trong những câu thơ trên ? Việc sử dụng những số từ ấy có tác dụng nhấn mạnh điiều gì trong lời thơ ?

                                    " Một ngôi sao chẳng sáng đêm 

                                 Một thân lúa chín , chẳng nên mùa vàng "

                                                                                   ( Tiếng ru - Tố Hữu )

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 6 1 H ミ♬★- Hery ⁀ᶦᵈᵒᶫᶫ ★♬彡 13 tháng 4 2020

Tham khảo :

a. Số từ : một

b. Việc sử dụng số từ ấy có tác dụng nhấn mạnh một cá nhân không thể nào làm nên kì tích được, giống như một ngôi sao sáng không thể làm nên bầu trời, một thân lúa chín không thể làm nên đồng vàng. Vì thế cần có sự đoàn kết tập thể để tạo nên sức mạnh lớn lao, kì vĩ .

Đúng(0) Các câu hỏi dưới đây có thể giống với câu hỏi trên LT Lê Thị Mai Phương 28 tháng 3 2020 - olm

Câu 1 : Cho những câu thơ sau:

“Một ngôi sao, chẳng sáng đêmMột thân lúa chín, chẳng nên mùa vàng.”(Tiếng ru - Tố Hữu)a) Có các số từ nào trong những câu thơ trên?b) Việc sử dụng những số từ ấy có tác dụng nhấn mạnh điều gì trong lời thơ?

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 6 2 NT nguyễn thị lan anh 28 tháng 3 2020

a, số từ trong những câu thơ trên là từ một

b, việc sử dụng những số từ ấy có tác dụng nhấn mạnh sự đoàn kết với nhau nếu chỉ có một người thì sẽ không làm nên thành quả phải có sự đoàn kết thì sẽ thành công

Đúng(0) NT •Ň ŤℌỊŇℌ Ň⁀ᶜᵘᵗᵉAnhβěQυά 28 tháng 3 2020

a) số từ " một "

b)  - nhấn mạnh số lượng ít ỏi không đáng kể

     -  nhấn mạnh việc nếu chỉ có một mình sẽ không làm nên kỳ tích cũng giống như một ngôi sao không thể thắp sáng cả  bầu trời, một thân lúa cũng chẳng nên mùa vàng 

Đúng(0) Xem thêm câu trả lời BT Bùi Thúy Hiền 29 tháng 3 2020 - olm

Cho những câu thơ sau :

Một ngôi sao, chẳng sáng đêm

Một thân lúa chín, chẳng lên mùa vàng.

a) Có các số từ nào trong những câu thơ trên?

b) Việc sử dụng số từ ấy có tác dụng nhấn mạnh điều gì trong lời thơ?

c) Xác định một cụm động từ trong các câu thơ.

ĐANG CẦN CÂU TRL GẤP Ạ!👀

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 6 2 S ✰๖ۣۜŠɦαɗøω✰ 29 tháng 3 2020

 Bài làm

a) Số từ : một 

b) Tác dụng nhấn mạnh một cá nhân không thể làm nên kì tích ,giống như một ngôi sao sáng không làm nên bầu trời ,.. vì thế cần có sự đoàn kết tập thể để tạo nên sức mạnh 

c) Cụm động từ : chẳng sáng đêm 

Đúng(0) HP Hoàng Phương Anh 2 tháng 4 2020

Hãy tưởng tượng mình là cậu bé  người an- dát kể lại câu chuyện buổi học cuối cùng .mn  giúp mình với

Đúng(0) Xem thêm câu trả lời TA Trịnh Âu Gia Thiện 16 tháng 4 2020 - olm 1 Văn bản "bài học đường đời đầu tiên" của Tô Hoài thuộc phương thức biểu đạt chính nào? Vì sao?2/ Đọc hai câu thơ sau:                          "Một ngôi sao, chẳng sáng đêm                        Một thân lúa chín, chẳng nên mùa vàng."                                                                         Tô Hoàia/ tìm số từ có trong hai câu thơ trênb/ nêu...Đọc tiếp

1 Văn bản "bài học đường đời đầu tiên" của Tô Hoài thuộc phương thức biểu đạt chính nào? Vì sao?

2/ Đọc hai câu thơ sau:

                          "Một ngôi sao, chẳng sáng đêm

                        Một thân lúa chín, chẳng nên mùa vàng."

                                                                         Tô Hoài

a/ tìm số từ có trong hai câu thơ trên

b/ nêu tác dụng của việc sử dụng số từ có trong hai câu thơ 

c/ xác định cụm danh từ có trong hai câu thơ trên và điền vào mô hình cụm danh từ

BÀI 3 NẾU ĐƯỢC THÌ CÁC BẠN GIÚP MÌNH LUÔN NHA, DO MÌNH K BIẾT GHI SAO. MONG CÁC BẠN GIÚP MÌNH!

3/Kể về một tấm gương tốt trong học tập hay trong việc giúp đỡ bạn bè mà em biết

MONG CÁC BẠN LÀM NHANH GIÚP MÌNH! MÌNH ĐANG CẦN GẤP!

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 6 0 ND Nguyễn Duy Mạnh 3 tháng 8 2018 - olm

hãy cho biết tac giả Tố Hũu muốn nhắn nhủ chúng ta điều gì   

     Một ngôi sao chẳng sáng đêm

Một thôn lúa chín chẳng nên mùa vàng 

     Một nguời - đậu phải nhân gian 

Sống chẳng, một đốm lủa tàn mà thôi

  HELP ME !!!

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 6 2 DC Dorami Chan 3 tháng 8 2018

sống ở đời là phải bét đoàn kết ,giúp đỡ lẫn nhau

Đúng(0) VM Vũ Mai Hương 3 tháng 8 2018

Tác giả muốn nhắn nhủ đến m.n rằng chúng ta nên đoàn kết, vì đơn độc sẽ hok làm nên.

Đúng(0) Xem thêm câu trả lời ND Nguyễn Duy Khánh 26 tháng 12 2021 - olm Bài 1. (3,0 đ) Đọc ngữ liệu sau và trả lời các câu hỏi: MẸ Lặng rồi cả tiếng con ve Con ve cũng mệt vì hè nắng oi Nhà em vẫn tiếng a ời Kẽo cà tiếng võng mẹ ngồi mẹ ru Lời ru có gió mùa thu (Trần Quốc Minh) Chẳng bằng mẹ đã thức vì chúng con Câu 1. Bài thơ trên được viết theo thể thơ nào, nêu phương thức biểu đạt chính. (1,0 đ) Câu 2. Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu...Đọc tiếpBài 1. (3,0 đ) Đọc ngữ liệu sau và trả lời các câu hỏi: MẸ Lặng rồi cả tiếng con ve Con ve cũng mệt vì hè nắng oi Nhà em vẫn tiếng a ời Kẽo cà tiếng võng mẹ ngồi mẹ ru Lời ru có gió mùa thu (Trần Quốc Minh) Chẳng bằng mẹ đã thức vì chúng con Câu 1. Bài thơ trên được viết theo thể thơ nào, nêu phương thức biểu đạt chính. (1,0 đ) Câu 2. Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ trong hai câu thơ sau: (1,0 đ) Bàn tay me quat me đưa gió về Những ngôi sao thức ngoài kia Đêm nay con ngủ giấc tròn Mẹ là ngọn gió của còn suốt đời #Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 6 0 TN thúy nhi 2 tháng 1 2022 Câu 3. Hai câu thơ “Những ngôi sao thức ngoài kia/Chẳng bằng mẹ đã thức vì chúng con ” sử dụng phép tu từ nào? Tác dụng của phép tu từ đó? Lặng rồi cả tiếng con veCon ve cũng mệt vì hè nắng oiNhà em vẫn tiếng ạ ờiKẽo cà tiếng võng mẹ ngồi mẹ ruLời ru có gió mùa thuBàn tay mẹ quạt mẹ đưa gió vềNhững ngôi sao thức ngoài kiaChẳng bằng mẹ đã thức vì chúng conĐêm nay con ngủ giấc...Đọc tiếp

Câu 3. Hai câu thơ “Những ngôi sao thức ngoài kia/Chẳng bằng mẹ đã thức vì chúng con ” sử dụng phép tu từ nào? Tác dụng của phép tu từ đó?

 

Lặng rồi cả tiếng con veCon ve cũng mệt vì hè nắng oiNhà em vẫn tiếng ạ ờiKẽo cà tiếng võng mẹ ngồi mẹ ruLời ru có gió mùa thuBàn tay mẹ quạt mẹ đưa gió vềNhững ngôi sao thức ngoài kiaChẳng bằng mẹ đã thức vì chúng conĐêm nay con ngủ giấc trònMẹ là ngọn gió của con suốt đời.                                               

giúp em vs ạ

 

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 6 0 NT ngô thảo hân 16 tháng 4 2020 - olm BÀI TẬP ĐỌC HIỂU VĂN BẢNBài tập 1: Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi: “Bởi tôi ăn uống điều độ và làm việc có chừng mực nên tôi chóng lớn lắm. Chẳng bao lâu tôi đã trở thành một chàng dế thanh niên cường tráng. Ðôi càng tôi mẫm bóng. Những cái vuốt ở chân, ở khoeo cứ cứng dần và nhọn hoắt. Thỉnh thoảng, muốn thử sự lợi hại của những chiếc vuốt, tôi co cẳng...Đọc tiếp

BÀI TẬP ĐỌC HIỂU VĂN BẢNBài tập 1: Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi: “Bởi tôi ăn uống điều độ và làm việc có chừng mực nên tôi chóng lớn lắm. Chẳng bao lâu tôi đã trở thành một chàng dế thanh niên cường tráng. Ðôi càng tôi mẫm bóng. Những cái vuốt ở chân, ở khoeo cứ cứng dần và nhọn hoắt. Thỉnh thoảng, muốn thử sự lợi hại của những chiếc vuốt, tôi co cẳng lên, đạp phanh phách vào các ngọn cỏ. Những ngọn cỏ gãy rạp, y như có nhát dao vừa lia qua. Ðôi cánh tôi, trước kia ngắn hủn hoẳn bây giờ thành cái áo dài kín xuống tận chấm đuôi. Mỗi khi tôi vũ lên, đã nghe tiếng phành phạch giòn giã.” (Trích SGK Ngữ văn 6, tập II, trang 3) 1. Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn văn trên. 2. Nội dung của đoạn văn là gì? 3. Hãy chỉ ra câu văn có  hình ảnh  so sánh và nêu tác dụng của phép so sánh ây? 4. Để có sức khoẻ tốt không bị lây nhiễm COVID- 19, em phải làm gì? Bài tập 2: Cho câu thơ sau và trả lời câu hỏi:"Chú bé loắt choắt..."Câu 1. Chép tiếp những câu thơ tiếp theo để hoàn thiện khổ thơ 2 và 3 trong một bài thơ em đã học ?Câu 2. Hai khổ thơ trên trích trong bài thơ nào, của ai?Câu 3. Nêu nội dung chính của hai khổ thơ trên?Câu 4. Tìm các từ láy và biện pháp tu từ được sử dụng trong hai khổ thơ trên? Em cho biết việc sử dụng các từ láy và biện pháp tu từ ấy có tác dụng gì trong việc thể hiện nội dung của hai khổ thơ ấy? 

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 6 2 T TKヽβiηη ╰‿╯ 16 tháng 4 2020

em ko biết

Đúng(3) NT Nguyễn Thị Linh 16 tháng 4 2020

Bài tập 1:1.Phương thức biểu đạt chính của đoạn văn trên : Miêu tả2. Nội dung của đoạn văn : Miêu tả vẻ đẹp cường tráng của Dế Mèn3. Câu có sử dụng biện pháp so sánh : Những ngọn cỏ gãy rạp, y như có nhát dao vừa lia qua.Tác dụng : Nhấn mạnh rõ vẻ đẹp của Dế Mèn4.Để có sức khỏe tốt không bị lây nhiễm COVID - 19 , em sẽ :- Rửa tay thường xyên bằng xà phòng- Ra đường nhớ đeo khẩu trang- Ăn chín uống sôi- Không khạc nhổ bừa bãi- Không tập trung nơi đông người...Bài tập 2:Câu 1:"Chú bé loắt choắt Cái xắc xinh xinh Cái chân thoăn thoắt  Cái đầu nghênh nghênh Ca lô đội lệch Mồm huýt sáo vang Như con chim chích Nhảy trên đường vàng..."Câu 2:Hai khổ thơ trên trích trong bài "Lượm" của nhà thơ Tố HữuCâu 3 :Nội dung chính : Miêu tả chú bé LượmCâu 4 : Từ láy : loắt choắt , xinh xinh , thoăn thoắt , nghênh nghênh*Tự làm tiếp nha! 

Đúng(0) Xem thêm câu trả lời L3 Lily :33 3 tháng 2 2021

Cho đoạn thơ sau: “Rồi Bác đi dém chănTừng người từng người mộtSợ cháu mình giật thộtBác nhón chân nhẹ nhàng...”(Đêm nay Bác không ngủ - Minh Huệ)

a) Có những lượng từ nào trong đoạn thơ trên?b) Việc sử dụng các lượng từ đó có tác dụng nhấn mạnh ý diễn đạt gì trong lời thơ?c) Xác định một cụm động từ trong đoạn thơ trên và xếp chúng vào mô hình cấutạo.

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 6 1 DV Diệp Vi 3 tháng 2 2021

1, Những lượng từ được sử dụng trong câu văn trên là: từng

2, Việc sử dụng lượng từ "từng" trong đoạn thơ có tác dụng trong việc thể hiện nội dung của đoạn thơ. Vì lo lắng cho các chiến sỹ, Bác Hồ đã đi đắp lại chăn ngay ngắn cho từng người một. Cứ từng người, ai Bác cũng lo lắng và quan tâm. Điều này thể hiện được tình yêu thương vô bờ của Bác dành cho các anh chiến sỹ.

3, Cụm động từ: sợ cháu mình giật thột,nhón chân

Đúng(1) L Lantrancute 3 tháng 1 2019 - olm Lặng rồi cả tiếng con veCon ve cũng mệt vì hè nắng oiNhà em vẫn tiếng ạ ờiKẽo cà tiếng võng mẹ ngồi mẹ ruLời ru có gió mùa ThuBàn tay mẹ quạt mẹ đưa gió vềNhững ngôi sao thức ngoài kiaChẳng bằng mẹ đã thức vì chúng conĐêm nay con ngủ giấc trònMẹ là ngọn gió của con suốt đời.Câu 1 Bài thơ được viết theo phương thức biểu đạt chính nào ?Câu 2. Từ "mẹ" trong bài thơ được...Đọc tiếp

Lặng rồi cả tiếng con veCon ve cũng mệt vì hè nắng oiNhà em vẫn tiếng ạ ờiKẽo cà tiếng võng mẹ ngồi mẹ ruLời ru có gió mùa ThuBàn tay mẹ quạt mẹ đưa gió vềNhững ngôi sao thức ngoài kiaChẳng bằng mẹ đã thức vì chúng conĐêm nay con ngủ giấc trònMẹ là ngọn gió của con suốt đời.

Câu 1 Bài thơ được viết theo phương thức biểu đạt chính nào ?

Câu 2. Từ "mẹ" trong bài thơ được  dùng theo nghĩa chính hay nghĩa chuyển ?

Câu 3 .Em hiểu như thế nào về nghĩa của từ mẹ trong bài thơ trên?

Câu 4. Nêu nội dung của bài thơ 

 

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 6 5 CN Cô nàng Thiên Bình dễ thương 3 tháng 1 2019

1, Biểu Cảm

2 , NGhĩa gốc

3 , Người mẹ trong bài thơ được ví " Ngọn gió của suốt dời " Cho ta thấy người mẹ thật là vĩ đại

4 , Mẹ là ngọn gió của con suốt đời”. Sức khái quát của câu thơ thật chắc chắn nhờ vào một hình ảnh dung dị, gần gũi. Câu thơ không chỉ nói về công lao vô bờ của Mẹ mà còn bày tỏ rất chân thành con đối với Mẹ!

Hok tốt !!!

Đúng(0) KH ʚ๖ۣۜKɦáηɦ ๖ۣۜHυүềηɞ‏ 3 tháng 1 2019

Câu 1 : Phương thức biểu đạt là biểu cảm

Câu 2 : " Mẹ " được dùng theo nghĩa gốc

Câu 3 : em hiểu được rằng ngưười mẹ đã phải vất vả quần quật làm việc vì con

Câu 4 : Nhằm thể hiện sự yêu thương , chăm sóc của người mẹ đối với người con . Làm việc vất vả vì con , vì những ước muốn  của mẹ muốn con khôn lớn thành người .

#Nhi#

Đúng(1) Xem thêm câu trả lời Xếp hạng Tất cả Toán Vật lý Hóa học Sinh học Ngữ văn Tiếng anh Lịch sử Địa lý Tin học Công nghệ Giáo dục công dân Âm nhạc Mỹ thuật Tiếng anh thí điểm Lịch sử và Địa lý Thể dục Khoa học Tự nhiên và xã hội Đạo đức Thủ công Quốc phòng an ninh Tiếng việt Khoa học tự nhiên

• Tuần
• Tháng
• Năm

• -❇️🆗𝕰𝔛𝕻𝔈𝕽ℑ𝕰𝔑𝕮𝔈𝕯✳️𝕻𝔈𝕺𝔓𝕷𝔈🆒❎- 25 GP
• SV Sinh Viên NEU 12 GP
• ︻デ═一👑𝓚𝓐𝓞𝓡𝓤 𝓜𝓘𝓣𝓞𝓜𝓐👑𝓕𝓕一═デ︻ 12 GP
• NV ✫⊰ Ngô Vũ ༒ Công Vinh ⊱✫ VIP 10 GP
• E ElmSunn(2012) 6 GP
• B bothaybuonvl :(😶😑😐😕🙁😟😞😖😦😧😢😰😨😱🥶🥴🤯 6 GP
• NT Nguyễn Thị Thiên Ái 6 GP
• B bame 4 GP
• NS Nguyễn Sỹ Quang 4 GP
• FC FA Cệ Bố Ok 4 GP

Học liệu Hỏi đáp Link rút gọn Link rút gọn Để sau Đăng ký

Các khóa học có thể bạn quan tâm

× Mua khóa học Tổng thanh toán: 0đ (Tiết kiệm: 0đ) Tới giỏ hàng Đóng ×

Yêu cầu VIP

×

Học liệu này đang bị hạn chế, chỉ dành cho tài khoản VIP cá nhân, vui lòng nhấn vào đây để nâng cấp tài khoản.