Tin Học Lớp 6 Chủ đề 5: Ứng Dụng Tin Học - Kết Nối Tri Thức Với Cuộc ...

Tin học lớp 6 Chủ đề 5: Ứng dụng tin học - Kết nối tri thức với cuộc sống ❮ Bài trước Bài sau ❯

Tin học lớp 6 Chủ đề 5: Ứng dụng tin học - Kết nối tri thức với cuộc sống

Với soạn, giải bài tập Tin học lớp 6 Chủ đề 5: Ứng dụng tin học sách Kết nối tri thức với cuộc sống hay, chi tiết được biên soạn bám sát chương trình sách giáo khoa Tin học lớp 6 giúp bạn dễ dàng làm bài tập về nhà và học tốt hơn môn Tin học 6.

• Bài 10: Sơ đồ tư duy
• Bài 11: Định dạng văn bản
• Bài 12: Trình bày thông tin ở dạng bảng
• Bài 13: Thực hành: Tìm kiếm và thay thế
• Bài 14: Thực hành tổng hợp: Hoàn thiện Sổ lưu niệm

Tin học lớp 6 Bài 10: Sơ đồ tư duy

Hoạt động & Câu hỏi

Hoạt động 1 trang 42 Tin học lớp 6 - Kết nối tri thức với cuộc sống:

1. Hãy tưởng tượng khi 50 tuổi, em tìm thấy cuốn sổ lưu niệm đã cũ của lớp mình. Hãy viết ra ba điều mà cuốn sổ lưu niệm làm em thích thú, một điều làm em hạnh phúc và một điều gợi lại cho em kỉ niệm buồn.

2. Theo em sổ lưu niệm sẽ gồm những thông tin gì?

Lời giải:

1. Đang biên soạn

2. Một số thông tin thường có trong sổ lưu niệm là:

- Danh sách lớp và giáo viên.

- Thông tin về một số hoạt động thể thao và văn hóa của lớp.

- Những cảm nhận về thầy cô và bạn bè.

- Những thành tích của lớp trong các cuộc thi.

- Một số hình ảnh về các buổi dã ngoại.

Hoạt động 2 trang 43 Tin học lớp 6 - Kết nối tri thức với cuộc sống:

Em hãy quan sát sơ đồ tư duy ở Hình 5.2 và trả lời các câu hỏi sau:

1. Cách biểu diễn nào (văn bản, sơ đồ tư duy) dễ hiểu, dễ nhớ và thú vị hơn?

2. Sử dụng sơ đồ tư duy có lợi ích gì?

3. Tên của chủ đề chính là gì? Tên của các chủ đề nhánh (triển khai từ chủ đề chính) là gì?

4. Các chi tiết của chủ đề nhánh “Thành phần” là gì?

Lời giải:

1. Cách biểu diễn bằng sơ đồ tư duy sẽ dễ hiểu, dễ nhớ và thú vị hơn.

2. Sử dụng sơ đồ tư duy giúp dễ dàng ghi nhớ và tiết kiệm thời gian hơn.

3. Tên của chủ đề chính là “Sơ đồ tư duy” với 4 chủ đề nhành là “Người sáng tạo”, “Lợi ích”, “Làm gì?” và “Thành phần”.

4. Các chi tiết của của chủ đề nhánh “Thành phần” là: Từ khóa, Hình ảnh, Đường nối.

Câu hỏi 1 trang 43 Tin học lớp 6 - Kết nối tri thức với cuộc sống:

1. Sơ đồ tư duy giúp chúng ta:

A. Ghi nhớ tốt hơn.

B. Giải các bài toán.

C. Sáng tạo hơn.

D. Nhìn thấy bức tranh tổng thể

2. Sơ đồ tư duy là:

A. Một công cụ tổ chức thông tin phù hợp với quá trình tư duy.

B. Một phương pháp chuyển tải thông tin.

C. Một cách ghi chép sáng tạo.

D. Một công cụ soạn thảo văn bản.

Lời giải:

1. Đáp án: A, C, D.

2. Đáp án: A, B, C.

Hoạt động 3 trang 44 Tin học lớp 6 - Kết nối tri thức với cuộc sống:

1. Em và các bạn cùng thảo luận nhóm để bàn về nội dung cuốn sổ lưu niệm của lớp, sau đó tạo sơ đồ tư duy trên giấy để ghi lại kết quả thảo luận theo gợi ý trong Hình 5.3 2.

2. Theo em sơ đồ tư duy thủ công trên giấy có hạn chế gì?

Lời giải:

1. Nội dung trong các nhánh có thể bổ sung như sau:

* Các bài viết cảm nghĩ:

- Về bạn

- Về trường lớp

- Về thầy cô

- Về bác bảo vệ

- Về cô lao công,…

* Giới thiệu thành viên:

- Họ tên

- Ngày sinh

- Giới tính

- Địa chỉ liên hệ

- Ảnh

- Sở thích

- Sở đoản,…

* Giáo viên:

- Giáo viên chủ nhiệm

- Thầy dạy Toán

- Cô dạy Văn

- Thầy dạy Anh

- Các thầy cô bộ môn khác,…

* Hoạt động sự kiện

- Khai giảng

- Đêm rằm tháng 8

- Lễ hội Halloween

- Hội chợ tết truyền thống,…

2. Viết sơ đồ tư duy thủ công trên giấy em sẽ khó để sửa chữa, thay đổi và điều chỉnh thông tin, và mất nhiều thời gian để hoàn thành hơn.

Câu hỏi 2 trang 45 Tin học lớp 6 - Kết nối tri thức với cuộc sống:

Em hãy chọn câu trả lời đúng cho câu hỏi sau:

Ưu điểm của việc tạo sơ đồ tư duy thủ công trên giấy là gì?

A. Dễ sắp xếp, bố trí, thay đổi, thêm bớt nội dung.

B. Sản phẩm tạo ra dễ dàng sử dụng cho các mục đích khác nhau như: đưa vào bài trình chiếu, gửi cho bạn qua thư điện tử,…

C. Sản phẩm tạo ra nhanh chóng, dễ dàng chia sẻ cho nhiều người ở cac địa điểm khác nhau.

D. Có thể thực hiện bất cứ đâu, chỉ cần giấy và bút. Thể hiện được phong cách riêng của người tạo

Lời giải:

Đáp án: D.