Tóm Tắt Sử Thi Ra-ma-ya-na - Văn Mẫu

Trang chủ » Tóm Tắt Sử Thi Ramayana Ngắn Nhất » Tóm Tắt Sử Thi Ra-ma-ya-na - Văn Mẫu

Có thể bạn quan tâm

Văn Mẫu Hay

Trang Chủ›Lớp 10›Tóm tắt sử thi Ra-ma-ya-na Tóm tắt sử thi Ra-ma-ya-na Lớp 10Văn Mẫu0 sử thi Ra-ma-ya-na

Câu chuyện diễn ra ở vương quốc Kô-sa-la. Vua Đa-xa-ra-tha có bốn người con trai do ba bà vợ sinh ra. Ra-ma là con cả, hơn hẳn các em về tài đức. Vua cha có ý định nhường ngôi cho chàng nhưng vì lời hứa với bà vợ thứ Ka-kêy-i xinh đẹp nên đã đày Ra-ma vào rừng và trao ngôi lại cho Bha-ra-ta, con của Ka-kêy-i. Ra-ma cùng vợ là Xi-ta và em trai Lắc-ma-na vào rừng sống ẩn đật. Quỷ vương Ra-va-na lập mưu cướp Xi-ta đem về làm vợ. Mặc quỷ vướng dụ dỗ và ép buộc, Xi-ta vẫn kịch liệt chống cự. Được tướng khỉ Ha-nu-man giúp đỡ, Ra-ma đã cứu được Xi-ta. Nhưng sau đó, Ra-ma nghi ngờ tiết hạnh của Xi-ta và không muốn nhận lại nàng làm vợ. Để chứng tỏ lòng chung thuỷ của mình, Xi-ta đã nhảy vào lửa. Thần Lửa biết Xi-ta trong sạch nên đã cứu nàng. Ra-ma và Xi-ta trở về kinh đô.

Bài viết liên quan

Tự học - hành trình của sự tìm kiếm và sáng tạo. (Yêu cầu viết bài văn)

Tự học - hành trình của sự tìm kiếm và sáng tạo. (Yêu cầu viết bài văn)

Khi đề cập đến sự ngu dốt, nhà tư tưởng LaRochefoucaule có nói: Có ba thứ ngu dốt: Không biết điều phải biết, biết bậy điều đang biết và biết điều không nên biết. Anh (chị) hiểu và suy nghĩ như thế nào về câu nói trên?

Khi đề cập đến sự ngu dốt, nhà tư tưởng LaRochefoucaule có nói: Có ba thứ ngu dốt: Không biết điều phải biết, biết bậy điều đang biết và biết điều không nên biết. Anh (chị) hiểu và suy nghĩ như thế nào về câu nói trên?

Từ hình tượng Tnú anh (chị) có suy nghĩ gì về lí tưởng sống và trách nhiệm của thanh niên trong việc bảo vệ Tổ quốc hiện nay

Từ hình tượng Tnú anh (chị) có suy nghĩ gì về lí tưởng sống và trách nhiệm của thanh niên trong việc bảo vệ Tổ quốc hiện nay

Nói về lòng yêu nước, nhà văn I-li-a Ê-ren-bua nói: “Dòng suối... Tổ quốc”. Em hiểu câu nói trên như thế nào? Liên hệ bản thân, em hãy phát biểu những suy nghĩ của mình về lòng yêu quê hương, đất nước

Nói về lòng yêu nước, nhà văn I-li-a Ê-ren-bua nói: “Dòng suối... Tổ quốc”. Em hiểu câu nói trên như thế nào? Liên hệ bản thân, em hãy phát biểu những suy nghĩ của mình về lòng yêu quê hương, đất nước

Viết đoạn văn bàn luận vấn đề: Ai cũng có cuộc sống, nhưng chỉ có một số người mới có một cuộc sống đích thực

Viết đoạn văn bàn luận vấn đề: Ai cũng có cuộc sống, nhưng chỉ có một số người mới có một cuộc sống đích thực

Ai cũng biết tàn phá rừng là tự thắt cổ mình, vì sự tàn phá đó chính là sự tàn phá môi trường sinh thái... Từ đó, họ có ý thức tốt hơn trong việc bảo vệ rừng

Ai cũng biết tàn phá rừng là tự thắt cổ mình, vì sự tàn phá đó chính là sự tàn phá môi trường sinh thái... Từ đó, họ có ý thức tốt hơn trong việc bảo vệ rừng

Viết bình luận

Họ tên

Địa chỉ email

Nội dung

Bài Mới

  • Phân tích chương III tác phẩm Số phận con người của M.Sôlôkhốp

    Phân tích chương III tác phẩm Số phận con người của M.Sôlôkhốp

  • Có ý kiến cho rằng qua tác phẩm Thuốc, đằng sau những cảnh đời u ám, Lỗ Tấn đã gửi đến cho người đọc một thông điệp vui. Anh (chị) suy nghĩ gì về ý kiến trên?

    Có ý kiến cho rằng qua tác phẩm Thuốc, đằng sau những cảnh đời u ám, Lỗ Tấn đã gửi đến cho người đọc một thông điệp vui. Anh (chị) suy nghĩ gì về ý kiến trên?

  • Phân tích bài thơ Enxa trước gương của Aragông

    Phân tích bài thơ Enxa trước gương của Aragông

  • Phân tích giá trị nhân văn cao cả của truyện ngắn Một con người ra đời của Gorki

    Phân tích giá trị nhân văn cao cả của truyện ngắn Một con người ra đời của Gorki

  • Dựa vào phần tiểu dẫn sách giáo khoa và hiểu biết của em về tác giả, tác phẩm, hãy viết phần Mở bài cho tác phẩm Đôi mắt

    Dựa vào phần tiểu dẫn sách giáo khoa và hiểu biết của em về tác giả, tác phẩm, hãy viết phần Mở bài cho tác phẩm Đôi mắt

Được Quan Tâm

  • Giới thiệu tập thơ Quốc âm thi tập của Nguyễn Trãi

    Giới thiệu tập thơ Quốc âm thi tập của Nguyễn Trãi

  • Bình giảng đoạn thơ Thúc Sinh từ biệt Thuý Kiều - từ Người lên ngựa kẻ chia bào đến Nửa in gối chiếc nửa soi dặm trường trích truyện Kiều của Nguyễn Du

    Bình giảng đoạn thơ Thúc Sinh từ biệt Thuý Kiều - từ "Người lên ngựa kẻ chia bào" đến "Nửa in gối chiếc nửa soi dặm trường" trích truyện Kiều của Nguyễn Du

  • Ý tại ngôn ngoại” là một trong những đặc trưng tiêu biểu của thơ Đường. Anh (chị) hãy chứng minh đặc trưng đó qua các bài thơ Đường đã học trong chương trình

    "Ý tại ngôn ngoại” là một trong những đặc trưng tiêu biểu của thơ Đường. Anh (chị) hãy chứng minh đặc trưng đó qua các bài thơ Đường đã học trong chương trình

  • Thời gian: Thời gian qua kẽ tay... hai giếng nước. (Văn Cao, Lá, NXB Tác phẩm mới, Hà Nội, 1998) Từ thông điệp mà Văn Cao muốn gửi tới chúng ta qua bài thơ Thời gian đến những suy cảm của anh (chị) vể thời gian và cuộc sống

    Thời gian: "Thời gian qua kẽ tay... hai giếng nước". (Văn Cao, Lá, NXB Tác phẩm mới, Hà Nội, 1998) Từ thông điệp mà Văn Cao muốn gửi tới chúng ta qua bài thơ Thời gian đến những suy cảm của anh (chị) vể thời gian và cuộc sống

  • Nhận xét về hình tượng người lái đò trong thiên tùy bút Người lái đò Sông Đà của Nguyễn Tuân

    Nhận xét về hình tượng người lái đò trong thiên tùy bút Người lái đò Sông Đà của Nguyễn Tuân

Từ khóa » Tóm Tắt Sử Thi Ramayana Ngắn Nhất