Tổng Diện Tích Các Mặt Hình Lập Phương Bằng 96. Thể Tích Khối Lập ...

• Trang chủ
• Đề kiểm tra

Câu hỏi Toán học

Tổng diện tích các mặt hình lập phương bằng 96. Thể tích khối lập phương đó là:  

A.

84.

B.

64.

C.

48.

D.

91.

Đáp án và lời giải Đáp án:B Lời giải:

 .

Vậy đáp án đúng là: B.

 

Câu hỏi thuộc đề thi sau. Bạn có muốn thi thử?

Bài tập trắc nghiệm 60 phút Thể tích khối lăng trụ. - Khối đa diện và thể tích - Toán Học 12 - Đề số 7

Làm bài

Chia sẻ

Một số câu hỏi khác cùng bài thi.

• Cho lăng trụ tam giác . Một mặt phẳng  qua đường thẳng và trọng tâm tam giác , chia khối lăng trụ thành hai phần. Gọi là thể tích khối đa diện chứa đỉnh và là thể tích khối đa diện còn lại. Khi đó tỉ số bằng

• Cho hình lăng trụ tam giác đều có độ dài cạnh đáy bằng , cạnh bên bằng . Tính thể của lăng trụ đã cho.              

• Cho khối lăng trụ có đáy là hình vuông cạnh  và chiều cao bằng . Thể tích của khối lăng trụ đã cho bằng  

• Cho hình lăng trụ  có đáy là tam giác đều cạnh , . Biết rằng hình chiếu vuông góc của lên là trung điểm . Tính thể tích của khối lăng trụ đó.  

• Lăng trụ tam giác đều có độ dài tất cả các cạnh bằng . Thể tích khối lăng trụ đã cho bằng  

• Thể tích của khối lăng trụ có diện tích đáy bằng  và chiều cao bằng  là

• Khi tăng cạnh của hình lập phương lên 3 lần thì thể tích của khối lập phương đó tăng lên k lần.            

• Cho khối lăng trụ có thể tích là và diện tích mặt đáy là , khi đó chiều cao của khối lăng trụ đó là:

• Cho hình lăng trụ đứng ABCD. A′B′C′D′ có đáy ABCD là hình chữ nhật, AB=a , AD=a2 , AB′=a5 . Tính theo a thể tích V của khối lăng trụ đã cho.

• Đáy của hình lăng trụ đứng tam giác là tam giác đều cạnh và biết diện tích tam giác bằng . Thể tích khối lăng trụ là

• Thể tích của khối lăng trụ tam giác đều có tất cả các cạnh bằng a là ?              

• Cho hình lăng trụ đứng ABCA’B’C’ có đáy ABC cân tại C, , góc giữa BC’ và mặt phẳng (ABB’A’) bằng 60. Tính thể tích hình lăng trụ ABCA’B’C’.           

• Cho hình lăng trụ ABC.A’B’C’, đều có cạnh bằng a, và đỉnh A’ cách đều A, B, C. Gọi M là trung điểm của cạnh BC. Thể tích khối lăng trụ ABC.A’B’C’ là ?  

• Thể tích của khối lăng trụ có diện tích đáy bằng và chiều cao bằng  là:

• Một người cần làm một hình lăng trụ tam giác đều từ tấm nhựa phẳng để có thể tích là . Để ít hao tốn vật liệu nhất thì cần tính độ dài các cạnh của khối lăng trụ tam giác đều này bằng bao nhiêu?  

• Cho hình lăng trụ có đáy ABC là tam giác vuông cân đỉnh C, cạnh góc vuông bằng , chiều cao bằng . G là trọng tâm tam giác. Thể tích khối chóp là:            

• Cho lăng trụ ABC.A’B’C’ có đáy ABC là tam giác cân , và AB’ vuông góc với đáy (A’B’C’). Mặt phẳng (AA’C’) tạo với mặt phẳng (ABC) một góc . Thể tích khối lăng trụ ABC.A’B’C’ là ? 

• Cho hình hộp đứng ABCD.A’B’C’D’ có đáy là hình vuông, tam giác A’AC vuông cân và . Thể tích khối hộp ABCD.A’B’C’D’ là ?         

• Cho khối hộp chữ nhật có . Thể tích khối hộp đó bằng  

• Tổng diện tích các mặt hình lập phương bằng 96. Thể tích khối lập phương đó là:  

• Cho lăng trụ đứng tam giác có đáy là tam giác vuông cân tại với ,biết hợp với đáy một góc 600 .Tính thể tích lăng trụ.  

• Cho hình hộp chữ nhật ABCD.A’B’C’D’ có tổng diện tích tất cả các mặt là 36, độ dài đường chéo AC’ bằng 6. Hỏi thể tích của hình hộp lớn nhất là bao nhiêu?

• Cho hình hộp đứng có tất cả các cạnh bằng a, Tính thể tích V của khối hộp chữ nhật

• Thể tích của một khối lăng trụ tứ giác đều là . Khi đó diện tích toàn phần nhỏ nhất của khối lăng trụ trên bằng

• Tính thể tích V của khối hộp hình chữ nhật biết và hợp với đáy một góc  

• Cho khối lăng trụ tam giác đều ABC.A’B’C’. Mặt phẳng (A’BC) chia khối lăng trụ thành hai phần. Tỉ số thể tích của hai phần đó bằng:  

• Cho khối chóp S.ABCD đều có đáy ABCD là hình vuông cạnh a.Góc giữa mặt bên và đáy là 30. Khi đó thể tích của khối chóp S.ABCD là:  

• Thể tích của một lăng trụ tứ giác đều bằng V. Cạnh đáy của lăng trụ đó phải bằng bao nhiêu để diện tích toàn phần của lăng trụ là nhỏ nhất ?         

• Cho hình lăng trụ đứng có diện tích đáy là ; Độ dài cạnh bên là . Khi đó thể tích của khối lăng trụ là:           

• Tính thể tích V của khối lăng trụ có diện tích mặt đáy bằng và chiều cao bằng         

• [HH12. C1. 4. D02. a] Cho khối hộp chữ nhật có ba kích thước là 3;5;7 . Thể tích của khối hộp đó bằng
• Cho khối lăng trụ , khoảng cách từ đến là , khoảng cách từ đến và lần lượt là . Hình chiếu vuông góc của lên mặt phẳng là trung điểm của , . Thể tích của khối lăng trụ đã cho bằng  

• Cho lăng trụ tam giác có tất cả các cạnh bằng a, góc tạo bởi cạnh bên và mặt phẳng đáy bằng 30. Hình chiếu H của điểm A lên mặt phẳng thuộc đường thẳng B1C1. Khoảng cách giữa hai đường thẳng AA1 và BC1 theo a là:         

• Cho hình hộp chữ nhật có độ dài đường chéo Gọi S là diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật này. Tính giá trị lớn nhất của S.

• Cho khối lăng trụ , khoảng cách từ C đến đường thẳng bằng 2, khoảng cách từ A đến các đường thẳng và lần lượt bằng 1 và , hình chiếu vuông góc của A lên mặt phẳng là trung điểm M của và . Thể tích của khối lăng trụ đã cho bằng         

• Cho hình lăng trụ đứng có đáy là tam giác đều, biết tất cả các cạnh lăng trụ bằng a. Tính thể tích lăng trụ  .        

• Tính thể tích V của khối lăng trụ tam giác đều ABC.A’B’C’ có .  

• Diện tích xung quanh của một hình trụ bằng và diện tích toàn phần bằng . Tính chiều cao h(cm) của hình trụ.             

• Cho một hình lăng trụ đứng có đáy là tam giác đều .Thể tích của hình lăng trụ là V. Để diện tích toàn phần của hình lăng trụ nhỏ nhất thì cạnh đáy của lăng trụ là:

• Thể tích của khối lăng trụ tam giác đều có tất cả các cạnh đều bằng  là:

Một số câu hỏi khác có thể bạn quan tâm.

• Kim loại nào sau đây thụ động trong dung dịch HNO3 đặc, nguội?

• Read the following the passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrasethat best fits each of the numbered blanks from 31 to 35.

  From the next year, every student in their final rear at our school will study for a compulsory Diploma of Practical Achievement. This will be in addition to the normal examinations. Up to now, the course has been optional, but from now on every student must (31)_________it.

  The aim is to (32)__________ students with "life skills", which the Diploma divides into eight categories. These cover a range of things relevant to life beyond school, from sending an e-mail to giving presentation to an audience. Under the heading "survival", (33)_______, students can learn car mainternance, first aid and cooking. We have discovered that many students cannot do simple things such as mend a puncture or boil an egg. At the other extreme, the Diploma includes such things as how to design a webpage and how to cope if someone has a heart attack. It has been called a " Diploma in Common Sense".

  On the course, students will not be taught in the traditional (34)__________, but rather will be guided and encouraged to do things for themselves. This is above all a practical "hand-on" course. To a greater or lesser extent, good schools have always tried to (35)__________these skills. Unfortunately, students have not always shown much interest because such skills are not directly related to passing exams for higher education. We hope this will change now that we have a proper course that will lead to a recognised diploma.

  To a greater or lesser extent, good schools have always tried to (35)__________these skills.

• Đặt tính rồi tính:45  x 3 

• Are you looking for a temporary or a permanent job?

• Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions

  Today, roller skating is easy and fun. But a long time ago, it wasn't easy at all. Before 1750, the idea of skating didn’t exist. That changed because of a man named Joseph Merlin. Merlin’s work was making musical instruments. In his spare time he liked to play the violin. Joseph Merlin was a man of ideas and dreams. People called him a dreamer.

  One day Merlin received an invitation to attend a fancy dress ball. He was very pleased and a little excited. As the day of the party came near, Merlin began to think how to make a grand entrance at the party. He had an idea. He thought he would get a lot of attention if he could skate into the room.

  Merlin tried different ways to make himself roll. Finally, he decided to put two wheels under each shoe. These were the first roller skates. Merlin was very proud of his invention as he dreamed of arriving at the party on wheels while playing the violin.

  On the night of the party Merlin rolled into the room playing his violin. Everyone was astonished to see him. There was just one problem. Merlin had no way to stop his roller skates. He rolled on and on. Suddenly, he ran into a huge mirror that was hanging on the wall. Down fell the mirror, breaking to pieces. Nobody forgot Merlin’s grand entrance for a long time!

  The word “astonished” in paragraph 4 can be best replaced by__________.

• Khí N2 tương đối trơ ở nhiệt độ thường là do
• Tính nhẩm 50 : 5 = ………….
• Cho hàm số f(x)=x2+1   khi  x≠12 khi  x=1 Chọn khẳng định đúng

• Ngày 30 tháng 8 là ngày chủ nhật thì ngày 2 tháng 9 cùng năm đó là ngày:

• Ước lượng chiều dài của các đồ vật, đo độ dài của chúng rồi điền vào bảng sau 

  Đồ vật	Ước lượng độ dài	Độ dài đo được
  Chiều dài quyển sách Toán 3
  Chiều dài cửa sổ phòng ngủ của gia đình em
  Chiều cao chân bàn học của em.

CóKhông