Top 10 Dàn ý Bài Văn Tả Hoạt động Của Một Em Bé đang Tuổi Tập Nói ...

Top 11 dàn ý Tả hoạt động của một em bé đang tuổi tập nói, tập điDàn ý Tả em bé lớp 5Bài trướcTải vềBài sauNâng cấp gói Pro để trải nghiệm website VnDoc.com KHÔNG quảng cáo, và tải file cực nhanh không chờ đợi. Mua ngay Từ 79.000đ Tìm hiểu thêm

Dàn ý tả em bé lớp 5

• Dàn ý tả hoạt động của em bé Ngắn gọn
• Dàn ý tả hoạt động của em bé mẫu 1
• Dàn ý tả hoạt động của em bé mẫu 2
• Dàn ý tả hoạt động của em bé mẫu 3
• Dàn ý tả hoạt động của em bé mẫu 4
• Dàn ý tả hoạt động của em bé mẫu 5
• Dàn ý tả hoạt động của em bé mẫu 6
• Dàn ý tả hoạt động của em bé mẫu 7
• Dàn ý tả hoạt động của em bé mẫu 8
• Dàn ý tả hoạt động của em bé mẫu 9
• Dàn ý tả em bé ngắn gọn mẫu 10
• Dàn ý các bài văn mẫu tả người
• Bài văn Tả em bé tập đi tập nói lớp 5

Lập dàn ý Tả hoạt động của một em bé đang tuổi tập nói, tập đi lớp 5 được VnDoc sưu tầm, chọn lọc những dàn ý chi tiết, cụ thể giúp các em học sinh hoàn thiện cách lập dàn ý tả người, tả hoạt động của em bé. Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết.

Đề bài: Lập dàn ý cho bài văn tả hoạt động của một bạn nhỏ hoặc một em bé ở tuổi tập nói, tập đi.

Dàn ý tả hoạt động của em bé Ngắn gọn

a) Mở bài: Giới thiệu về em bé mà em muốn miêu tả hoạt động

b) Thân bài:

- Tả ngoại hình em bé:

• nhỏ bé, đáng yêu, bụ bẫm
• nước da trắng hồng, chạm vào mát rượi
• khuôn mặt tròn, hai má phúng phính, đôi mắt đen long lanh
• bàn tay, bàn chân nhỏ xinh xắn, thường tự đưa lên miệng ngậm

- Tả hoạt động của em bé:

• Hoạt động ăn uống: còn bú sữa mẹ, bắt đầu ăn cháo bột, thích uống sữa bột…
• Hoạt động ngủ: phải được nghe hát ru thì mới ngủ, khi ngủ miệng chóp chép rất đáng yêu, ngủ rất ngoan - dù có tiếng ồn vẫn ngủ say…
• Hoạt động chơi: thích chơi gấu bông, thích quan sát các đồ vật có thể di chuyển
• Hoạt động di chuyển: tập lật mình, quay đầu theo tín hiệu của bố mẹ
• Hoạt động làm quen: thích chơi với các bạn nhỏ cùng tuổi, thích được mẹ dẫn sang nhà hàng xóm chơi

c) Kết bài:

• Tình cảm của em dành cho em bé vừa miêu tả
• Những điều em làm cho em bé và mong muốn tốt đẹp dành cho em bé

Dàn ý tả hoạt động của em bé mẫu 1

a) Mở bài: Giới thiệu về em bé mà em muốn tả hoạt động (em gái/ em trai, em họ, em bé hàng xóm, em bé gặp được trên đường đi…)

b) Thân bài:

- Miêu tả chung ngoại hình của em bé:

• Em bé năm nay bao nhiêu tháng tuổi?
• Chiều cao và cân nặng của em? Tổng thể thân hình của em có đặc điểm gì?
• Làn da của em bé có màu sắc gì? Khi chạm vào có cảm giác ra sao?
• Em bé có tóc và răng nhiều chưa? Có gì khác so với người lớn hoặc so với em bé lúc mới sinh?
• Trang phục của em bé là gì? Có đáng yêu không?

- Miêu tả hoạt động của em bé: Hằng ngày, em bé thường làm gì? (chơi với mẹ, ăn cháo, ngủ, chơi đồ chơi, tập nói tập đi…)

• Khi chơi với người khác: Em thích chơi trò gì/ món đồ chơi gì nhất? Khi chơi rất vui, em ấy sẽ có biểu hiện như thế nào? Cười ra sao?
• Khi ăn: Em ấy thích món gì và ghét món gì? Nếu gặp món mình không thích em ấy sẽ làm gì? Mọi người phải dỗ dành như thế nào thì bé mới ăn?
• Khi ngủ: Em bé có dễ ngủ không? Có cần phải ru thì mới ngủ không? Em có dễ tỉnh giấc và quấy khóc khi mới dậy không?
• Khi tập nói: Em bé đã nói được những từ gì? Ai là người tập nói với em? Em tập nói với biểu hiện như thế nào? Có vui vẻ không?
• Khi tập đi: Em bé tập đi với ai, bằng cách nào? Khi vấp ngã em bé có biểu hiện ra sao? Mọi người cổ vũ em tiếp tục tập đi bằng cách nào?

c) Kết bài: Tình cảm của em dành cho em bé đang độ tuổi tập nói tập đi vừa miêu tả.

Dàn ý tả hoạt động của em bé mẫu 2

a. Mở bài: Giới thiệu em bé mà em muốn miêu tả

b. Thân bài:

- Miêu tả em bé:

• Em bé tên là gì? Hiện được bao nhiêu tuổi hoặc tháng tuổi? Có mối quan hệ gì với em?
• Làn da em bé có màu gì? Khi chạm vào có cảm giác như thế nào?
• Mái tóc của em như thế nào? Màu sắc và độ dày ra sao?
• Bàn tay, bàn chân của em bé to như thế nào? Khiến em liên tưởng đến đồ vật gì?Đôi mắt, cái miệng, cái răng của em như thế nào? Có gì khác người lớn không?
• Trang phục của em bé là gì? Khi cầm những món đồ đó trên tay em có suy nghĩ gì?

- Tả hoạt động của em bé:

• Hằng ngày, em bé dành nhiều thời gian để làm gì?
• Món ăn của em bé là gì? Em bé có cần người đút cho không?
• Em bé đang độ tập đi/ tập nói/ tập viết? Ai là người dạy em bé làm các hoạt động ấy? Khi làm các hoạt động ấy em bé có biểu cảm như thế này, tay chân hành động ra sao?
• Em bé thích nhất là món đồ chơi nào? Khi chơi em bé sẽ có biểu cảm ra sao?

c. Kết bài: Tình cảm của em dành cho em bé.

Dàn ý tả hoạt động của em bé mẫu 3

1. Mở bài: Giới thiệu em bé định tả.

2. Thân bài

- Tả bao quát:

• Em bé bao nhiêu tuổi?
• Em bé là bé trai hay bé gái?
• Tên em bé là gì?

- Tả chi tiết:

+ Ngoại hình:

• • Gương mặt: bầu bĩnh, đáng yêu, hai má ửng đỏ.
  • Đôi mắt: long lanh, to tròn.
  • Miệng: như nụ hồng chúm chím, khi cười để lộ má núm đồng tiền vô cùng dễ mến.
  • Quần áo: bé mặc một chiếc áo dài truyền thống.

+ Tính tình:

• • Bé rất hay cười.
  • Em rất ngoan, ai bế cũng được.
  • Gặp ai bé cũng vẫy vẫy tay ra vẻ chào.
  • Em rất thích kẹo, nhìn thấy kẹp là chạy ngay tới xin.
  • Được ai thơm má bé đều quay lại mở to đôi mắt rồi vẫy tay tỏ vẻ vui mừng.

+ Hoạt động:

• • Đang tuổi tập nói nên thi thoảng bé phát ra những âm gọi non nớt: “mẹ…mẹ”
  • Bé mới biết đi nên thi thoảng còn hay ngã, cần người lớn phải dắt.
  • Dáng bé bước đi nghiêng ngả trông rất đáng yêu.
  • Thi thoảng đi mệt bé lại ngồi phịch xuống đất, huơ huơ tay đòi mẹ ra bế.
  • Tay chân bé lúc nào cũng hoạt động, dường như bé không thể ngồi im được.

- Kể lại kỉ niệm/ ấn tượng về em bé

• Bé cố gắng mang hộp kẹo đến cho mẹ dù ngã mấy lần khiến ai cũng phải phì cười vì quá đỗi đáng yêu.

3. Kết bài: Nêu cảm nghĩ của em về bé.

Dàn ý tả hoạt động của em bé mẫu 4

1. Mở bài: Giới thiệu đối tượng được miêu tả

Mẫu: Như nhiều người khác, em rất thích trẻ con, đặc biệt thích ngắm nhìn chúng lúc tuổi tập đi tập nói. Nhà em có bé Hà là em gái bên ngoại của em, năm nay vừa tròn mười hai tháng tuổi, cũng là độ tuổi tập đi tập nói. Bé rất đáng yêu và cả nhà ai cũng thương bé.

2. Thân bài

a. Tả hình dáng của em bé

• Dáng bé bụ bẫm, chân tay có những ngấn nhìn rất dễ thương.
• Da bé trắng hồng, mịn màng, sờ vào rất thích.
• Khuôn mặt tròn trịa, nổi bật với đôi mắt đen láy to tròn, hàng mi dài cong vút.
• Hai má phúng phính như hai chiếc bánh bao, khi bé cười rộ lên thì có đôi lúm đồng tiền xinh xắn.
• Tóc bé chưa dài mà chỉ lưa thưa như ngọn cỏ non mới nhú đất.
• Đôi môi hồng hào, lúc nào cũng chúm chím như bông hoa đào hồng thắm.

b. Tả tính cách, hoạt động

• Còn nhỏ nhưng ít khi quấy khóc, rất biết vâng lời.
• Giọng nói chưa rõ ràng mà hơi ngọng nghịu.
• Tính hiếu động, thích chạy nhảy nô đùa.
• Khi bé tập đi, hai tay bám vào thành cũi hoặc níu tay cha mẹ để đứng vững.
• Đôi chân mập mạp lẫm chẫm những bước đi nhỏ.
• Dáng đi nghiêng ngả như sắp ngã, vẫn còn chưa vững vàng.
• Cha mẹ thường đỡ bé đi một đoạn rồi từ từ buông tay ra cho bé tự đi. Khi những bước đi vững hơn thì cha mẹ bé thường hay gọi bé từ xa, thế là bé con lại đứng lên chập choạng những bước chạy nghiêng ngả rồi ngã xòa vào lòng cha mẹ.
• Độ tuổi hiếu kì nên thấy người lớn nói chuyện cũng dỏng tai nghe, thỉnh thoảng còn bập bẹ nói theo nhưng chẳng thành được chữ gì cả.
• Bây giờ bé mới đang bập bẹ gọi “mẹ”, lúc thì lại hét lên tiếng “pa pa” nghe vui tai. Cha mẹ bé còn dạy cho bé nói chữ “Ạ” mỗi khi gặp người lớn tuổi, nên khi chào hỏi người lớn bé đều khoảnh tay, lúc lắc chiếc đầu nói “Ạ ạ" nhìn rất dễ thương.
• Thích chơi với gấu bông nhưng lại cả thèm chóng chán, chơi được một lúc là lại chán ngay.

3. Kết bài: Nêu cảm nhận của em về bé.

Mẫu: Dù không phải em gái ruột nhưng em và gia đình thường xuyên sang nhà ngoại để thăm và chơi với bé. Mùa hè em còn sang nhà ngoại một tuần liền để chơi và giúp cha mẹ bé dạy bé cách nói cách đi. Em rất yêu bé, đặc biệt là dáng vẻ đáng yêu của đứa trời ngây thơ đang tràn ngập hiếu kì với cuộc đời.

Dàn ý tả hoạt động của em bé mẫu 5

1. Mở bài: Giới thiệu em bé định tả (Tên gì? Bé trai hay gái? Em bé đó có quan hệ gì với em?)

Mẫu: Bé Hà em gái của tôi, đến nay vừa tròn mười hai tháng tuổi, cái tuổi tập nói, tập đi, thật là đáng yêu.

2. Thân bài:

a) Tả hình dáng của em bé:

• Gương mặt bầu bĩnh, đòi mắt tròn đen láy, cái miệng chúm chím như nụ hoa...

b) Tả hoạt động, sở thích của em bé:

• Hoạt động suốt ngày, nhất là hai tay của bé thấy vật gì cũng cầm nhưng chỉ một lát là vứt ngay.
• Tay bám vào thành cũi tập đi, bước chân của bé lẫm chẫm, dáng đi nghiêng ngả, chưa vững vàng. Mẹ thường giữ cho bé đứng thắng rồi buông tay lùi ra xa. Đôi chân non nớt của bé chập choạng từng bước...
• Đang tuổi tập nói nên bé thích nói lắm. Hay bập bẹ những tiếng ra, “mẹ” có lúc lại hét lên “pà pà” nghe thật vui tai.
• Thích chơi búp bê, nhưng chỉ chơi một lúc là chán ngay.
• Bé rất thích tắm, bé lấy hai tay đập vào nước, mắt nhắm tít lại, miệng cười toe toét.

3. Kết bài: Em rất yêu bé. Giúp bé tập đi, dạy bé tập nói. Mong bé mau lớn.

Dàn ý tả hoạt động của em bé mẫu 6

1. Mở bài:

• Bé Thu chỉ mới gần hai tuổi, còn đang tập nói tập đi, thật là đáng yêu.

2. Thân bài: Tả ngoại hình của bé kết hợp với tả hoạt động.

• Gương mặt: bầu bĩnh, làn da trắng hồng, căng mịn.
• Đôi mắt: tròn, đen láy và tròn xoe lúc nào cũng mở to nhìn mọi người, trông mới dễ thương làm sao.
• Tập nói: Bé đang tập nói, giọng còn ngọng líu ngọng lịu.
• Cái miệng: chúm chím như một nụ hoa bập bẹ: ba..., ba ... hoặc ma..., ma... cũng đủ làm cho ba má và cả nhà thích thú cười vui.
• Bé có một vũ khí rất lợi hại: đó là khóc. Vòi gì không được khóc toáng lên, ngồi bệt xuống đất đạp chân đành đạch; những giọt nước mắt lán dài trên đôi má bầu bĩnh; được chiều theo ý, cô nàng liền nhoẻn miệng cười, nét mặt ngây thơ tươi tắn ngay như chưa khóc bao giờ.
• Tập đi: Muốn bé tập đi mẹ thường giữ cho bé đứng thẳng rồi buông tay lùi ra xa, vỗ tay gọi bé đến. Bé cười toe toét, để lộ hai chiếc răng cửa như răng thỏ. Đôi chân non nớt của bé chập choạng từng bước; đến đủ gần, bé liền nhoài tới, đôi tay mũm mĩm nổi rõ những ngấn. Mẹ đỡ vội, bồng lên vừa khen vừa hôn hít, nựng nịu, bé cười nắc nẻ sung sướng.

3. Kết bài:

Mẫu: Mặc dù đôi lúc cô nàng lạm dụng vũ khí đặc biệt khiến em bực mình nhưng Bé Thu quá non nớt, quá ngây thơ nên em vẫn rất thương bé. Còn với ba má thì khỏi nói: cô nàng được cưng như trứng, hứng như hoa ấy.

Dàn ý tả hoạt động của em bé mẫu 7

1. Mở bài:

Mẫu: Bé Hoa là em gái của em.

2. Thân bài:

a) Hình dáng:

• Bé hai tuổi.
• Dáng vóc bụ bẫm.
• Làn da trắng hồng.
• Cặp mắt đen láy, hàng mi cong vút.
• Khuôn mặt bầu bĩnh.
• Hai má phúng phình, có lúm đồng tiền.
• Tóc đen mượt.
• Miệng chúm chím, môi đỏ hồng.
• Tay chân no tròn, có ngấn.

b) Tính nết, hoạt động:

• Biết vâng lời, ít khóc nhè.
• Giọng nói ngọng nghịu.
• Đi chưa vững nhưng thích đi, thích chạy.
• Thích được dẫn đi chơi.
• Thích chơi với búp bê.

3. Kết bài:

• Bé Hoa là niềm vui của tôi.
• Em rất yêu quí em gái bé bỏng của mình.

Dàn ý tả hoạt động của em bé mẫu 8

1. Mở bài

• Bé Mi là thành viên nhỏ nhất của gia đình em.
• Bé Mi con của anh cả em, Mi gọi em bằng cô.

2. Thân bài

a. Tả ngoại hình

• Mi vừa tròn một tuổi.
• Khuôn mặt bầu bĩnh.
• Làn da trắng hồng, hợp với những với chiếc áo đầm màu sáng mà Mi thường mặc.
• Đầu tròn, lơ thơ xuống trán mấy cọng tóc nâu.
• Đôi mắt đen lay láy, tròn xoe, hàng mi dài và cong vút.
• Cái mũi nhỏ với cái miệng bé xíu hay chúm chím.
• Mấy cái răng sữa nhỏ tí như răng chuột.
• Tay chân bụ bẫm, cổ tay và cổ chân đều có ngấn.

b. Tả hoạt động

• Mi rất thích tự mình tập đi, có lúc ngã huỵch.
• Miệng hay bi bô tập nói, lúc gọi bà, lúc gọi cha, lúc khóc nhè,...
• Mỗi khi được bế đi chơi, Mi thích thú, vẫy tay chân, miệng cười toe toét.
• Thích những dồ chơi như búp bê, siêu nhân, thích bày biện các đồ dùng trong nhà.
• Hay nằm vạ với bà với mẹ để được dỗ dành.

3. Kết bài

• Bé Mi là niềm vui của gia đình em.
• Em mong bé Mi ăn ngon, ngủ khỏe, chóng lớn để đi học.

Dàn ý tả hoạt động của em bé mẫu 9

1. Mở bài: Dẫn dắt giới thiệu em bé đang tuổi tập đi tập nói mà mình định miêu tả.

Mẫu: Thật hạnh phúc biết bao khi ước mơ của em đã trở thành hiện thực. Em đã có một đứa em gái thật xinh xắn, dễ thương. Cả nhà đặt tên cho em là Dương với ước mong em luôn biết hướng mình về phía ánh nắng mặt trời để đón nhận những điều tươi đẹp. Bình thường, em hay gọi Dương với cái tên trìu mến là Bông. Đã đến tuổi tập đi tập nói, nên Bông rất nghịch ngợm, tiếng nói cười bi bô của bé làm ngôi nhà thêm rộn rã.

2. Thân bài

a. Miêu tả hình dáng của em bé

• Bảy tháng tuổi, cái tuổi đang tập đi tập nói nên ngôi nhà luôn ngập tràn tiếng nói bi bô của bé, tiếng cười vui mừng của bố mẹ.
• Đầu nhỏ như trái dừa xiêm, tóc đen, mượt mà.
• Gương mặt bầu bĩnh như một chú gấu con.
• Nước da trắng hồng, mịn màng như những cánh hồng.
• Đôi mắt đen láy, to tròn như hai hòn bi ve, ánh lên vẻ thông minh, tinh nghịch.
• Chiếc mũi không cao lắm, chân mày dài, mờ mờ cong. Đặc biệt hai hàng lông mi cong vút khiến bao người phải ghen tỵ
• Hai má phính phính, có hai má lúm đồng tiền duyên dáng. Mọi người trong nhà hay đùa giỡn với em để có thể nhìn thấy hai má lúm ấy mỗi khi em cười.
• Cái miệng lúc nào cũng chúm chím như nụ hoa hồng còn e ấp với đôi môi hồng, hình trái tim, tươi tắn luôn nhoẻn cười để lộ mấy chiếc răng sữa nhỏ xíu, trắng muốt.
• Đôi tay và chân nhỏ xíu, dễ thương. Ở bàn tay và bàn chân ấy, em được mẹ đeo cho hai chiếc lắc bạc, có gắn một quả chuông nhỏ. Mỗi lần em nghịch ngợm, lắc lắc cái tay và cái chân, chiếc chuông lại vang lên những tiếng kêu vui tai.

b. Miêu tả hoạt động của em bé

• Đang tuổi tập nói nên bé bi bô suốt ngày.
• Lúc đầu em chỉ nói được những từ đơn giản. Từ đầu tiên bé nói trong đời là “Me me”, nghĩa là gọi mẹ, khiến mẹ rất xúc động và vui sướng, đi khoe với mọi người.
• Bé hay xem chương trình thiếu nhi, nên cũng bắt chước các bạn nhỏ hát. Em cứ ngồi lí lắc, “ê a” theo giai điệu. Trông thật là dễ thương.
• Dần dần, bé nói được nhiều từ hơn. Có lần, bé nũng nịu: “Xin, xin” để đòi mẹ hộp sữa yêu thích.
• Bé còn lon xon tập đi. Đôi chân bé chập chững từng bước ngắn.
• Những lúc bố mẹ bận, không chơi với em được, em thương bám tay vào tường, chập chững những bước đi đầu tiên. Mấy lần đầu, em ngã còn nhiều, nhưng em luôn tự mình đứng dậy và tập đi tiếp.
• Tối tối, cả nhà thường quây quần bên nhau, xem em tập đi.
• Mẹ đặt bé cách mọi người một đoạn rồi để bé tự đi về chỗ mẹ.
• Lúc bé đi đến chỗ mẹ, lúc lại đến chỗ bố, có hôm bé đi đến chỗ em. Nhưng lần nào cũng thế, khi đến gần ai đó, bé đều giơ hai tay ra phía trước để chờ cái ôm cưng nựng của mọi người.Nhìn bé cười tít mắt, ai cũng vô cùng yêu quý và tự hào.

c. Kỷ niệm với bé nếu có

3. Kết bài

• Nêu cảm nghĩ và tình cảm của bản thân về em bé.
• Dương là niềm vui to lớn của gia đình em. Em mong bé luôn khỏe mạnh, hay ăn chóng lớn để trở thành một bé gái ngoan ngoãn, xinh đẹp và luôn tìm được cho mình những điều tốt đẹp trong cuộc sống như chính cái tên của em vậy.

Dàn ý tả em bé ngắn gọn mẫu 10

1. Mở bài:

Giới thiệu em bé được gọi là Tít - hơn 1 tuổi - đang tập nói, tập đi

2. Thân bài:

a. Hình dáng (tả sơ):

• Bụ bẫm, hai má bầu bĩnh, hồng hào
• Mắt: cười tít lại, ...
• Tóc: xoăn, vàng, lơ thơ đôi sợi...
• Da: căng mọng, trắng hồng...

Tả hoạt động tập đi, tập nói:

b. Hoạt động tập đi:

Hai tháng trước:

• Tay: vịn tường, lần đi từng bước...
• Giơ hai tay, bước run rẩy...
• Lao đầu về phía trước, ngã ào vào mẹ...
• Hôm nay: Bước đi lẫm chẫm, vừa đi vừa nghênh nghênh nhìn con mèo trên ghế, suýt ngã...

c. Hoạt động tập nói:

• Mắt: nhìn miệng em chằm chằm, miệng nói theo: "bà, bà"
• Thấy bánh kẹo mặt tươi rói, liên tục kêu "măm, măm"

3. Kết bài:

• Tít luôn mang lại tiếng cười trong ngôi nhà em
• Cả nhà đi đâu cũng nhớ đến Tít.

Dàn ý các bài văn mẫu tả người

• Lập dàn ý bài văn tả người mẹ của em lớp 5
• Lập dàn ý bài văn tả người thân trong gia đình em lớp 5
• Lập dàn ý bài văn tả người bố của em lớp 5
• Lập dàn ý bài văn tả bà lớp 5 hay nhất
• Lập dàn ý tả người ông đáng kính của em lớp 5
• Lập dàn ý cho các bài văn tả người lớp 5

Bài văn Tả em bé tập đi tập nói lớp 5

>> HS tham khảo các bài văn mẫu hay tại đây: Tuyển tập các bài văn Tả em bé đang tuổi tập nói tập đi Hay Chọn Lọc

—-------------------------------------------------

Ngoài ra, các em học sinh hoặc quý phụ huynh còn có thể tham khảo thêm phần Tập làm văn 5 , Giải SGK Tiếng Việt lớp 5 và Giải VBT Tiếng Việt lớp 5 . Đồng thời, để củng cố kiến thức, mời các em tham khảo các phiếu bài tập Đọc hiểu Tiếng Việt 5 , Bài tập Luyện từ và câu 5 , Trắc nghiệm Tiếng Việt 5 .