Trả Lời Câu Hỏi Bài Kể Chuyện Bàn Chân Kì Diệu - TopLoigiai

Mục lục nội dung Có chí thì nên - Tuần 11Tiếng Việt lớp 4: Kể chuyện. Bàn chân kì diệu

Có chí thì nên - Tuần 11

Tiếng Việt lớp 4: Kể chuyện. Bàn chân kì diệu

Câu 1 (trang 107 sgk Tiếng Việt lớp 4)

Dựa vào lời kể của thầy cô giáo và các tranh vẽ em hãy kể lại từng đoạn câu chuyện

Trả lời:

Tranh 1: Ký bị liệt hai cánh tay từ nhỏ. Khi thấy các bạn được cắp sách đến trường, em thèm lắm. Ký quyết định đến lớp xin cô giáo cho vào học.

Tranh 2: Khi biết được tình trạng đôi bàn tay của Ký, cô giáo Cương không dám nhận em vào học.

Tranh 3: Mấy hôm sau cô giáo tới nhà thăm Ký, nhìn thấy em đang ngồi trong sân dùng chân hí hoáy tập viết, hình ảnh của Ký khiến cô giáo vô cùng ngạc nhiên và xúc động.

Tranh 4: Thế rồi, Ký được cô giáo nhận vào lớp học

Tranh 5: Cô giáo Cương sắp xếp cho Ký một chiếc chiếu để ngồi học ở cuối lớp, Ký kẹp bút vào ngón chân để tập viết trên trang giấy.Những ngày đầu em gặp rất nhiều khó khăn khi thì cây bút không nghe lời, lúc thì trang giấy nhàu nát,... có khi luyện viết nhiều quá, Ký bị chuột rút. Đã có lúc em nản lòng muốn bỏ cuộc, nhưng nhờ có cô giáo và các bạn động viên, giúp đỡ Ký lại cố gắng, kiên trì, chuyên cần đến lớp bất kể mưa nắng.

Tranh 6: Nhờ chăm chỉ kiên trì, Ký đã thành công. Hết lớp một, em đã đuổi kịp các bạn. Chữ Ký viết ngày một đều, đẹp hơn. Có lần em được 8 điểm, 9 điểm rồi 10 điểm môn Tập viết. Bao năm khổ công, Ký đã thi đỗ Trường Đại học Tổng hợp.

Nguyễn Ngọc Ký là tấm gương sáng về nghị lực vượt khó. Ngày Bác Hồ còn sống, Bác đã hai lần gửi tặng huy hiệu của Người cho cậu học trò dũng cảm giàu nghị lực ấy.

Câu 2 (trang 107 sgk Tiếng Việt lớp 4)

Kể lại toàn bộ câu chuyện

Ký bị liệt hai cánh tay từ nhỏ. Thấy các bạn được cắp sách đến trường, em thèm lắm. Ký quyết định đến lớp xin cô giáo cho vào học. Sáng hôm ấy, cô giáo Cương đang viết bài học vần trên bảng thì thấy một cậu bé thập thò đứng ngoài cửa. Cô bước ra, dịu dàng hỏi:

- Em muốn hỏi gì cô phải không?

Cậu bé khẽ nói:

- Thưa cô, em xin cô cho em vào học. Có được không ạ?

Cô giáo cầm tay Ký. Hai cánh tay em mềm nhũn, bất động, buông thõng. Cô giáo lắc đầu: Khó lắm em ạ. Em hãy về nhà. Đợi lớn lên ít nữa xem sao đã.

Cô thoáng thấy đôi mắt Ký ngấn lệ. Em quay ngoắt lại, chạy về nhà. Hình như em vừa chạy, vừa khóc.

Cô giáo trở vào lớp. Suốt buổi học hôm ấy, hình ảnh cậu bé với hai cánh tay buông thõng luôn hiện lên trước mắt cô.

Mấy hôm sau, cô giáo đến nhà Ký. Bước đến cổng cô vô cùng ngạc nhiên, và xúc động: Ký đang ngồi giữa sân hí hoáy tập viết. Cậu cặp một mẩu gạch vào ngón chân và vẽ xuống đất những nét chữ ngoằn ngoèo. Cô giáo hỏi thăm sức khỏe của Ký rồi cho em mấy viên phấn.

Cảm động trước nghị lực của cậu bé, Cô nhận cậu vào học. Cô giáo dọn cho Ký một chỗ ở góc lớp, trải chiếu để em tập viết. Em cặp cây bút vào ngón chân và tập viết. Cây bút không theo ý muốn của Ký. Bàn chân em giẫm lên trang giấy, giấy nhàu nát, mực giây bê bết. Chân Ký mỏi nhừ. Cô giáo thay bút chì cho Ký. em lại kiên nhẫn viết. Mấy ngón chân quắp lại giữ cây bút đã khó, để điều khiển nó viết thành chữ còn khó hơn. Bỗng cậu nằm ngửa ra, chân cứng đờ, mặt nhăn nhó, miệng xuýt xoa vì đau đớn. Cô giáo và mấy bạn vội chạy tới. Thì ra, Ký bị chuột rút, chân co quắp lại, không duỗi ra được. Các bạn phải xoa bóp mãi mới ổn. Cái giống “chuột rút” làm khổ Ký rất nhiều. Nó đã rút một lần thì lần sau quen cứ rút mãi. Có lần đau điếng người, Ký quẳng bút vào góc lớp chán nản. Cô giáo an ủi, khuyến khích Ký hãy kiên nhẫn tập dần từng tí một. Các bạn cũng mỗi người động viên một chút. Lời khuyến khích dịu dàng của cô giáo, những cử chỉ thân thương của các bạn tiếp sức cho Ký. Ký lại quắp bút vào ngón chân hì hục tập viết. Ký kiên nhẫn, bền bỉ dù người mệt mỏi, ngón chân đau nhức, chuột rút liên hồi... nhưng Ký không nản lòng. Buổi học nào Ký cũng đi học đầy đủ, bất kể nắng mưa

Nhờ kiên trì, Ký đã thành công. Hết lớp một, em đã đuổi kịp các bạn. Chữ Ký viết ngày một đều, đẹp hơn. Có lần Ký được 8 điểm, 9 điểm rồi 10 điểm môn Tập viết. Nhờ chịu khó, chăm chỉ Ký đã thi đỗ Trường Đại học Tổng hợp.

Nguyễn Ngọc Ký là tấm gương sáng về nghị lực vượt khó. Ngày Bác Hồ còn sống, Bác đã hai lần gửi tặng huy hiệu của Người cho cậu học trò dũng cảm giàu nghị lực ấy.Hiện nay, ông Nguyễn Ngọc Ký là Nhà giáo Ưu tú, đang dạy môn Ngữ văn tại một trường trung học ở Thành phố Hồ Chi Minh. Ông cũng là tác giả bài thơ Em thương trong sách Tiếng Việt 3

Câu 3 (trang 107 sgk Tiếng Việt lớp 4)

Em học được điều gì ở Nguyễn Ngọc Ký?

Lời giải

Ở Nguyễn Ngọc Ký, em đã học được tinh thần rèn luyện kiên trì, nghị lực, ý chí kiên cường vượt lên khó khăn để học tập và trở thành người có ích cho xã hội.

Tham khảo toàn bộ: Tiếng Việt lớp 4