Trắc Nghiệm GDCD 10 Bài 7 (có đáp án): Thực Tiễn ...
Có thể bạn quan tâm
- Trắc nghiệm Kinh tế Pháp luật 10
- Trắc nghiệm KTPL 10 (đầy đủ)
- Kết nối tri thức
- Trắc nghiệm KTPL 10 Kết nối tri thức (có đáp án)
- Chân trời sáng tạo
- Trắc nghiệm KTPL 10 Chân trời sáng tạo (có đáp án)
- Cánh diều
- Trắc nghiệm KTPL 10 Cánh diều (có đáp án)
- Siêu sale sách Toán - Văn - Anh Vietjack 15-12 trên Shopee mall
Từ năm học 2022-2023, môn GDCD 10 được đổi tên thành Giáo dục Kinh tế & Pháp luật 10. Với câu hỏi trắc nghiệm GDCD 10 Bài 7 có đáp án sách mới Kết nối tri thức, Chân trời sáng tạo, Cánh diều sẽ giúp học sinh ôn tập trắc nghiệm Giáo dục công dân 10 Bài 7. Bạn vào tên bài học hoặc Xem chi tiết để theo dõi bài viết.
Trắc nghiệm GDCD 10 Bài 7 có đáp án Kết nối tri thức, Chân trời sáng tạo, Cánh diều
Quảng cáo(Kết nối tri thức) Trắc nghiệm KTPL 10 Bài 7: Sản xuất kinh doanh và các mô hình sản xuất kinh doanh
Xem chi tiết
(Chân trời sáng tạo) Trắc nghiệm KTPL 10 Bài 7: Thuế và thực hiện pháp luật về thuế
Xem chi tiết
(Cánh diều) Trắc nghiệm KTPL 10 Bài 7: Sản xuất kinh doanh và các mô hình sản xuất kinh doanh
Xem chi tiết
Lưu trữ: Trắc nghiệm GDCD 10 Bài 7: Thực tiễn và vai trò của thực tiễn đối với nhận thức (sách cũ)
- Lý thuyết GDCD 10 Bài 7: Thực tiễn và vai trò của thực tiễn đối với nhận thức
- Trắc nghiệm GDCD 10 Bài 7 có đáp án năm 2021 mới nhất
- Trắc nghiệm GDCD 10 Bài 7: Thực tiễn và vai trò của thực tiễn đối với nhận thức (phần 2)
Câu 1. Nhận thức được tạo nên do sự tiếp xúc trực tiếp của các cơ quan cảm giác với sự vật, hiện tượng, đem lại cho con người hiểu biết về các đặc điểm bên ngoài của chúng là giai đoạn nhận thức nào dưới đây?
A. Nhận thức lí tính
B. Nhận thức cảm tính
C. Nhận thức biện chứng
D. Nhận thức siêu hình
Hiển thị đáp ánĐáp án: B
Câu 2. Quá trình phản ánh sự vật, hiện tượng của thế giới khách quan vào bộ óc con người, để tạo nên những hiểu biết về chúng, được gọi là
A. Nhận thức B. Cảm giác
C. Tri thức D. Thấu hiểu
Hiển thị đáp ánĐáp án: A
Quảng cáoCâu 3. Quá trình nhận thức diễn ra phức tạp, gồm
A. Hai giai đoạn
B. Ba giai đoạn
C. Bốn giai đoạn
D. Năm giai đoạn
Hiển thị đáp ánĐáp án: A
Câu 4. Nhận thức cảm tính được tạo nên do sự tiếp xúc
A. Trực tiếp với các sự vật, hiện tượng
B. Gián tiếp với các sự vật, hiện tượng
C. Gần gũi với các sự vật, hiện tượng
D. Trực diện với các sự vật, hiện tượng
Hiển thị đáp ánĐáp án: A
Câu 5. Nhận thức cảm tính đem lại cho con người những hiểu biết về các đặc điểm nào dưới đây của sự vật, hiện tượng?
A. Đặc điểm bên trong
B. Đặc điểm bên ngoài
C. Đặc điểm cơ bản
D. Đặc điểm chủ yếu
Hiển thị đáp ánĐáp án: B
Quảng cáoCâu 6. Nhận thức cảm tính giúp cho con người nhận thức sự vật, hiện tượng một cách?
A. Cụ thể và sinh động
B. Chủ quan và máy móc
C. Khái quát và trừu tượng
D. Cụ thể và máy móc
Hiển thị đáp ánĐáp án: A
Câu 7. Để hoạt động học tập và lao động đạt hiệu quả cao, đòi hỏi phải luôn
A. Gắn lí thuyết với thực hành
B. Đọc nhiều sách
C. Đi thực tế nhiều
D. Phát huy kinh nghiệm bản thân
Hiển thị đáp ánĐáp án: A
Câu 8. Nhận thức gồm hai giai đoạn nào dưới đây?
A. So sánh và tổng hợp
B. Cảm tính và lí tính
C. Cảm giác và tri giác
D. So sánh và phân tích
Hiển thị đáp ánĐáp án: B
Quảng cáoCâu 9. Nhận thức cảm tính cung cấp cho nhận thức lí tính những
A. Những tài liệu cụ thể
B. Tài liệu cảm tính
C. Hình ảnh cụ thể
D. Hình ảnh cảm tính
Hiển thị đáp ánĐáp án: B
Câu 10. Câu nào dưới đây là biểu hiện của nhận thức lí tính
A. Muối mặn, chanh chua
B. Ăn kĩ no lâu, cày sâu tốt lúa
C. Ăn xổi ở thì
D. Lòng vả cũng như lòng sung.
Hiển thị đáp ánĐáp án: B
Câu 11. Những hoạt động vật chất có mục đích, mang tính lịch sử - xã hội của con người nhằm cải tạo tự nhiên và xã hội được gọi là
A. Lao động B. Thực tiễn
C. Cải tạo D. Nhận thức
Hiển thị đáp ánĐáp án: B
Câu 12. Hoạt động thực tiễn gồm mấy hình thức?
A. Hai B. Ba
C. Bốn D. Năm
Hiển thị đáp ánĐáp án: B
Câu 13. Quá trình hoạt động thực tiễn cũng đồng tời là quá trình phát triển và hoàn thiện
A. Phương thức sản xuất
B. Phương thức kinh doanh
C. Đời sống vật chất
D. Đời sống tinh thần
Hiển thị đáp ánĐáp án: A
Câu 14. Mội dung nào dưới đây không thuộc hoạt động thực tiễn?
A. Hoạt động sản xuất của cải vật chất
B. Hoạt động chính trị xã hội
C. Hoạt động thực nghiệm khoa học
D. Trái Đất quay quanh mặt trời
Hiển thị đáp ánĐáp án: D
Câu 15. Ý kiến nào dưới đây đúng khi nói về thực tiễn?
A. Thực tiễn là toàn bộ hoạt động tinh thần
B. Thực tiễn là toàn bộ hoạt động vật chất
C. Thực tiễn chỉ là những hoạt động lao động
D. Thực tiễn chỉ là những hoạt động khách quan
Hiển thị đáp ánĐáp án: B
Câu 16. Việc làm nào dưới đây không phải là hoạt động sản xuất vật chất
A. Sáng tạo máy bóc hành tỏi
B. Nghiên cứu giống lúa mới
C. Chế tạo rô-bốt làm việc nhà
D. Quyên góp ủng hộ người nghèo
Hiển thị đáp ánĐáp án: D
Câu 17. Trường hợp nào dưới đây không phải là hoạt động chính trị - xã hội
A. ủng hộ đồng bào vùng lũ lụt
B. ủng hộ trẻ em khuyết tật
C. thăm viếng nghĩa trang liệt sĩ
D. trồng rau xanh cung ứng ra thị trường
Hiển thị đáp ánĐáp án: D
Câu 18. Hình thức hoạt động thực tiễn cơ bản và quan trọng nhất, quy định các hoạt động khác là hoạt động nào dưới đây?
A. Kinh doanh hàng hóa
B. Sản xuất vật chất
C. Học tập nghiên cứu
D. Vui chơi giải trí
Hiển thị đáp ánĐáp án: B
Câu 19. Nội dung nào dưới đây không phải là vai trò của thực tiễn đối với nhận thức?
A. Thực tiễn là cơ sở của nhận thức.
B. Thực tiễn quyết định toàn bộ nhận thức.
C. Thực tiễn là động lực của nhận thức.
D. Thực tiễn là tiêu chuẩn của nhận thức.
Hiển thị đáp ánĐáp án: B
Câu 20. Câu nào dưới đây thể hiện vai trò của thực tiễn là cơ sở của nhận thức?
A. Trăng quầng trời hạn, trăng tán trời mưa
B. Con hơn cha, nhà có phúc
C. Gieo gió gặt bão
D. Ăn cây nào rào cây ấy
Hiển thị đáp ánĐáp án: A
Câu 21. Câu nào dưới đây không thể hiện vai trò của thực tiễn đối với nhận thức?
A. Ếch kêu uôm uôm, ao chuôm đầy nước
B. Sao dày thì mưa, sao thưa thì nắng
C. Tháng bảy heo may chuồn chuồn bay thì bão
D. Cái rang cái tóc là vóc con người
Hiển thị đáp ánĐáp án: D
Câu 22. Câu nào dưới đây thể hiện thực tiễn là động lực của nhận thức?
A. Cái ló khó cái khôn
B. Con vua thì lại làm vua
C. Con hơn cha là nhà có phúc
D. Kiến tha lâu cũng đầy tổ
Hiển thị đáp ánĐáp án: A
Câu 23. Bác Hồ từng nói: “Lí luận mà không liên hệ với thực tiễn là lí luận suông”. Câu nói của Bác có nghĩa: thực tiễn là
A. Cơ sở của nhận thức
B. Động lực của nhận thức
C. Mục đích của nhận thức
D. Tiêu chuẩn của chân lí
Hiển thị đáp ánĐáp án: C
Câu 24. Câu nào dưới đây không nói về vai trò của thực tiễn đối với nhận thức?
A. Học đi đôi với hành
B. Đi một ngày đàng, học một sang khôn
C. Trăm hay không bằng tay quen
D. Dốt đến đâu học lâu cũng biết
Hiển thị đáp ánĐáp án: D
Câu 25. Trong cuộc sống học tập, lao động sản xuất, thực nghiệm khoa học, hoạt động chính trị - xã hội, chúng ta cần phải coi trọng
A. Hoạt động thực tiễn
B. Nghiên cứu khoa học
C. Đào tạo nhân lực
D. Hoạt động sản xuất
Hiển thị đáp ánĐáp án: A
Câu 26. Để đánh giá một người theo quan điểm của Triết học, nên xem xét ở góc độ nào dưới đây?
A. Ấn tượng ban đầu ntn
B. Thông qua các mối quan hệ
C. Quan sát một vài lần việc họ làm
D. Gặp gỡ nhiều lần.
Hiển thị đáp ánĐáp án: B
Câu 27. Khẳng định nào dưới đây đúng khi nói thực tiễn là tiêu chuẩn của chân lí
A. Cá không ăn muối cá ươn
B. Học thày không tày học bạn
C. Ăn vóc học hay
D. Con hơn cha là nhà có phúc
Hiển thị đáp ánĐáp án: A
Câu 28. Các nhà khoa học tìm ra vắc – xin phòng bệnh và đưa vào sản xuất. điều này thể hiện vai trò nào dưới đây của thực tiễn
A. Cơ sở của nhận thức
B. Mục đích của nhận thức
C. Động lực của nhận thức
D. Tiêu chuẩn của chân lí
Hiển thị đáp ánĐáp án: A
Câu 29. Con người quan sát mặt trời, từ đó chế tạo các thiết bị sử dụng năng lượng mặt trời điều này thể hiện vai trò nào dưới đây của thực tiễn đối với nhận thức?
A. Mục đích của nhận thức
B. Động lực của nhận thức
C. Cơ sở của nhận thức
D. Tiêu chuẩn của chân lí
Hiển thị đáp ánĐáp án: C
Câu 30. Con người thám hiểm vòng quanh trái Đất và chụp ảnh trái đất từ vệ tinh. Điều này thể hiện vai trò nào dưới đây của thực tiễn đối với nhận thức?
A. Tiêu chuẩn của chân lí
B. Động lực của nhận thức
C. Cơ sở của nhận thức
D. Mục đích của nhận thức
Hiển thị đáp ánĐáp án: C
Câu 31. Những tri thức về Toán học đều bắt nguồn từ
A. Thực tiễn B. Kinh nghiệm
C. Thói quen D. Hành vi
Hiển thị đáp ánĐáp án: A
Câu 32. Tri thức của con người có thể đúng đắn hoặc sai lầm, do đó cần phải đem những tri thức đó kiểm nghiệm qua
A. Thực tiễn B. Thói quen
C. Hành vi D. Tình cảm
Hiển thị đáp ánĐáp án: A
Câu 33. Việc làm nào dưới đây không phải là vận dụng mối quan hệ biện chứng giữa thực tiễn và nhận thức?
A. Làm kế hoạch nhỏ
B. Làm từ thiện
C. Học tài liệu sách giáo khoa
D. Tham quan du lịch
Hiển thị đáp ánĐáp án: C
Câu 34. Chỉ có đem những tri thức mà con người thu nhận được kiểm nghiệm qua thực tế mới đánh giá được tính đúng đắn hay sai lầm của chúng. Điều này thể hiện, thực tiễn là
A. Cơ sở của nhận thức
B. Mục đích của nhận thức
C. Động lực của nhận thức
D. Tiêu chuẩn của chân lí
Hiển thị đáp ánĐáp án: D
Câu 35. Các tri thức khoa học chỉ có giá trị khi được vận dụng vào thực tiễn. điều này thể hiện, thực tiễn là
A. Cơ sở của nhận thức
B. Mục đích của nhận thức
C. Động lực của nhận thức
D. Tiêu chuẩn của chân lí
Hiển thị đáp ánĐáp án: B
Câu 36. Luôn vận động và đặt ra những yêu cầu mới cho nhận thức là thể hiện vai trò nào dưới đây của thực tiễn?
A. Cơ sở của nhận thức
B. Mục đích của nhận thức
C. Động lực của nhận thức
D. Tiêu chuẩn của chân lí
Hiển thị đáp ánĐáp án: C
Câu 37. Thực tiễn là động lực của nhận thức vì
A. Luôn đặt ra những yêu cầu mới
B. Luôn cải tạo hiện thực khách quan
C. Thường hoàn thiện những nhận thức chưa đầy đủ
D. Thường kiểm nghiệm tính đúng đắn hay sai lầm
Hiển thị đáp ánĐáp án: A
Xem thêm câu hỏi trắc nghiệm GDCD 10 có đáp án, hay khác:
- Trắc nghiệm Bài 7: Thực tiễn và vai trò của thực tiễn đối với nhận thức (phần 2)
- Trắc nghiệm GDCD 10 Bài 7 có đáp án năm 2021 mới nhất
- Trắc nghiệm Bài 9: Con người là chủ thể của lịch sử và là mục tiêu phát triên của xã hội (phần 1)
- Trắc nghiệm Bài 9: Con người là chủ thể của lịch sử và là mục tiêu phát triên của xã hội (phần 2)
- Trắc nghiệm GDCD 10 Bài 9 có đáp án năm 2021 mới nhất
- Tài liệu cho giáo viên: Giáo án, powerpoint, đề thi giữa kì cuối kì, đánh giá năng lực, thi thử THPT, HSG, chuyên đề, bài tập cuối tuần..... độc quyền VietJack, giá hợp lí
Tủ sách VIETJACK shopee lớp 10-11 cho học sinh và giáo viên (cả 3 bộ sách):
- Trọng tâm Toán - Văn- Anh- Lý -Hoá lớp 10 (từ 99k )
- Trọng tâm Toán - Văn- Anh- Lý -Hoá lớp 11 (từ 99k )
- 30 đề DGNL Bách Khoa, DHQG Hà Nội, tp. Hồ Chí Minh 2025 (cho 2k7) (từ 119k )
ĐỀ THI, GIÁO ÁN, SÁCH LUYỆN THI DÀNH CHO GIÁO VIÊN VÀ PHỤ HUYNH LỚP 10
Bộ giáo án, bài giảng powerpoint, đề thi, sách dành cho giáo viên và gia sư dành cho phụ huynh tại https://tailieugiaovien.com.vn/ . Hỗ trợ zalo VietJack Official
Tổng đài hỗ trợ đăng ký : 084 283 45 85
Từ khóa » Trắc Nghiệm Môn Gdcd Lớp 10 Bài 7
-
Câu Hỏi Và Bài Tập Trắc Nghiệm GDCD 10 Bài 7: Thực Tiễn Và Vai Trò ...
-
Trắc Nghiệm Giáo Dục Công Dân Lớp 10 Bài 7 Phần 2 Online
-
Trắc Nghiệm GDCD 10 Bài 7 (có đáp án): Thực Tiễn Và ... - Haylamdo
-
Câu Hỏi Và Bài Tập Trắc Nghiệm GDCD 10 Bài 7: Thực Tiễn Và Vai Trò ...
-
Trắc Nghiệm Giáo Dục Công Dân 10 Bài 7: Thực Tiễn Và Vai Trò ...
-
Trắc Nghiệm GDCD 10 Bài 7 Có đáp án: Thực Tiễn Và Vai Trò đối Với ...
-
Trắc Nghiệm GDCD 10 Bài 7 (có đáp án): Thực Tiễn Và Vai Trò Của ...
-
Câu Hỏi Trắc Nghiệm Bài 7 GDCD Lớp 10
-
Giải Bài Tập Trắc Nghiệm GDCD Lớp 10 Bài 7: Luyện Tập Và Vai Trò Của ...
-
Lý Thuyết, Trắc Nghiệm GDCD 10 Bài 7: Thực Tiễn Và Vai Trò Của Thực ...
-
Tải Trắc Nghiệm Giáo Dục Công Dân Lớp 10 Bài 7: Thực Tiễn Và Vai Trò ...
-
Trắc Nghiệm GDCD 10 Bài 7 Thực Tiễn Và Vai Trò Của Thực ... - HOC247
-
44 CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 10 TỪ BÀI ...
-
Giáo Dục Công Dân Lớp 10 – Bài Tập Trắc Nghiệm GDCD 10 Có đáp ...