Trắc Nghiệm Sinh Học 11 Bài 35 (có đáp án): Hoocmon ở Thực Vật
Có thể bạn quan tâm
- Tí Không Phải Là đặc điểm Của Ngành Sản Xuất Công Nghiệp
- Tí Không Phải Là Mục đích Của Việc Chế Biến Sản Phẩm Công Nghiệp
- Tí Không Phải Là Nguyên Nhân để Vùng đồng Bằng Sông Hồng Cần Phải Chuyển Dịch Cơ Cấu Kinh Tế Là
- Tí Không Phải Là Nguyên Nhân Thắng Lợi Của Cuộc Kháng Chiến Chống Mỹ Cứu Nước Là
- Tí Không Phản ánh Chính Xác Nguyên Nhân Ba Lần Giặc Mông Nguyên Thất Bại Trong Việc Xâm Lược Nước Ta
- Giảm giá 50% sách VietJack đánh giá năng lực các trường trên Shopee Mall
Trắc nghiệm Sinh học 11 Bài 35 (có đáp án): Hoocmon ở thực vật
- Lý thuyết Sinh học 11 Bài 35: Hoocmôn thực vật
- Trắc nghiệm Sinh học 11 Bài 35 năm 2023 (có đáp án)
Bộ 17 câu hỏi trắc nghiệm Sinh học 11 Bài 35: Hoocmon ở thực vật có đáp án, chọn lọc với các câu hỏi trắc nghiệm đầy đủ các mức độ nhận biết, thông hiểu, vận dụng giúp học sinh ôn luyện trắc nghiệm, củng cố kiến thức để đạt điểm cao trong bài thi trắc nghiệm Sinh 11.
Câu 1.Người ta sử dụng auxin tự nhiên (AIA) và auxin nhân tạo (ÂN, AIB) nhằm mục đích
A. kích thích ra rễ ở cành giâm, cành chiết, hạn chế tỉ lệ thụ quả, tạo quả không hạt, nuôi cấy mô và tế bào thực vật, diệt cỏ
Quảng cáoB. kích thích ra rễ ở cành giâm, cành chiết, tăng tỷ lệ thụ quả, tạo quả không hạt, nuôi cấy mô và tế bào thực vật, diệt cỏ
C. hạn chế ra rễ ở cành giâm, cành chiết, tăng tỷ lệ thụ quả, tạo quả không hạt, nuôi cấy mô và tế bào thực vật, diệt cỏ
D. kích thích ra rễ ở cành giâm, cành chiết, tăng tỉ lệ thụ quả, tạo quả không hạt, nuôi cấy mô và tế bào thực vật, diệt cỏ
Hiển thị đáp ánĐáp án: B
Câu 2. Gibêrelin có vai trò
A. làm tăng số lần nguyên phân, tăng chiều dài của tế bào và chiều dài thân
B. làm giảm số lần nguyên phân, tăng chiều dài của tế bào và chiều dài thân
C. làm tăng số lần nguyên phân, giảm chiều dài của tế bào và tăng chiều dài thân
D. làm tăng số lần nguyên phân và chiều dài của tế bào, giảm chiều dài thân
Hiển thị đáp ánĐáp án: A
Câu 3. Xitôkinin chủ yếu sinh ra ở
A. đỉnh của thân và cành
B. lá, rễ
Quảng cáoC. tế bào đang phân chia ở rễ, hạt, quả
D. Thân, cành
Hiển thị đáp ánĐáp án: C
Câu 4. Auxin chủ yếu sinh ra ở
A. đỉnh của thân và cành
B. lá, rễ
C. tế bào đang phân chia ở rễ, hạt, quả
D. Thân, cành
Hiển thị đáp ánĐáp án: A
Câu 5. Xét các đặc điểm sau
⦁ Thúc quả chóng chín
⦁ ức chế rụng lá và rụng quả
⦁ kích thích rụng lá
⦁ rụng quả
⦁ kìm hãm rụng lá
⦁ kìm hãm rụng quả
Đặc điểm nói về vai trò của etilen là
A. (2), (4) và (5) B. (2), (3) và (5)
C. (1), (3) và (4) D. (2), (5) và (6)
Quảng cáo Hiển thị đáp ánĐáp án: C
Câu 6. Gibêrelin được dùng để
A. Làm giảm độ nảy mầm của hạt, chồi, củ, kích thích sinh trưởng chiều cao của cây, tạo quả không hạt
B. Kích thích nảy mầm của hạt, chồi, củ, sinh trưởng chiều cao của cây và phát triển bộ rễ, tạo quả không hạt
C. kích thích nảy mầm của hạt, chồi, củ, sinh trưởng chiều cao của cây, tạo quả không hạt
D. kích thích nảy mầm của hạt, chồi, củ, sinh trưởng chiều cao của cây, phát triển bộ lá, tạo quả không hạt
Hiển thị đáp ánĐáp án: C
Câu 7. Vai trò chủ yếu của axit abxixic (AAB) là kìm hãm sự sinh trưởng của
A. Cây, lóng, trạng thái ngủ của chồi, của hạt, làm khí khổng mở
B. Cành, lóng, làm mất trạng thái ngủ của chồi, của hạt, làm khí khổng đóng
C. Cành, lóng, gây trạng thái ngủ của chồi, của hạt, làm khí khổng đóng
D. Cành, lóng, làm mất trạng thái ngủ của chồi, của hạt, làm khí khổng mở
Hiển thị đáp ánĐáp án: C
Câu 8. Hoocmôn thực vật là những chất hữu cơ cho cơ thể thực vật tiết ra
A. Có tác dụng điều hòa hoạt động của cây
B. Chỉ có tác dụng ức chế hoạt động của cây
C. có tác dụng kháng bệnh cho cây
D. chỉ có tác dụng kích thích sinh trưởng của cây
Quảng cáo Hiển thị đáp ánĐáp án: A
Câu 9. Xitôkinin có tác dụng kích thích nguyên phân ở mô phân sinh và
A. phát triển chồi bên, làm tăng sự hóa già của tế bào
B. Phát triển chồi bên, làm chậm sự hóa già của tế bào
C. làm chậm sự phát triển của chồi bên và sự hóa già của tế bào
D. làm chậm sự phát triển của chồi bên, làm chậm sự hóa già của tế bào
Hiển thị đáp ánĐáp án: B
Câu 10. Tương quan giữa GA/AAB điều tiết sinh lý của hạt như thế nào?
A. Trong hạt nảy mầm, AAB đạt trị số lớn hơn GA
B. Trong hạt khô, GA và AAB đạt trị số ngang nhau
C. Trong hạt khô, GA đạt trị số cực đại, AAB rất thấp. Trong hạt nảy mầm GA tăng nhanh, giảm xuống rất mạnh; còn AAB đạt trị số cực đại
D. Trong hạt khô, GA rất thấp, AAB đạt trị số cực đại. Trong hạt nảy mầm GA tăng nhanh, đạt trị số cực đại còn AAB giảm xuống rất mạnh
Hiển thị đáp ánĐáp án: D
Giải thích:
GA có nhiều trong hạt nảy mầm,AAB có nhiều trong hạt khô
Tương quan AAB/GA điều tiết trạng thái ngủ và hoạt động của hạt.
Câu 11. Cho các hoocmôn sau
⦁ Auxin
⦁ Xitôkinin
⦁ Gibêrelin
⦁ Êtilen
⦁ Axit abxixic
Hoocmôn thuộc nhóm kìm hãm sinh trưởng là
A. (1) và (2) B. (4)
C. (3) D. (4) và (5)
Hiển thị đáp ánĐáp án: D
Câu 12. Auxin có tác dụng kích thích nảy mầm của hạt
A. Chồi, ra hoa B. Chồi, ra lá
C. Chồi, ra rễ phụ D. Chồi, ra quả
Hiển thị đáp ánĐáp án: C
Câu 13. Đặc điểm không có ở hoocmôn thực vật là
A. tính chuyển hóa cao hơn nhiều so với hoocmôn ở động vật bậc cao
B. với nồng độ rất thấp gây ra những biến đổi mạnh trong cơ thể
C. được vận chuyển theo mạch gỗ và mạch rây
D. được tạo ra một nơi nhưng gây ra phản ứng ở nơi khác
Hiển thị đáp ánĐáp án: A
Câu 14. Êtilen được sinh ra ở
A. hầu hết các phần khác nhau của cây, đặc biệt trong thời gian rụng lá, hoa già, quả còn xanh
B. hầu hết các phần khác nhau của cây, đặc biệt trong thời gian rụng lá, hoa già, quả đang chín
C. hoa, lá, quả, đặc biệt trong thời gian rụng lá, hoa già, quả đang chín
D. hầu hết các phần khác nhau của cây, đặc biệt trong thời gian ra lá, hoa già, quả đang chín
Hiển thị đáp ánĐáp án: B
Câu 15. Xác định câu đúng (Đ). Sai (S) ở những nội dung nói về gibêrelin
⦁ gibêrelin kích thích sự phân chia và kéo dài tế bào
⦁ gibêrelin ngăn chặn sự rụng lá, hoa
⦁ gibêrelin được tổng hợp ở bao lá mầm của phổi hạt
⦁ gibêrelin được vận chuyển trong hệ mạch xilem
⦁ gibêrelin được tổng hợp ở rễ của cây
A. 1Đ, 2S, 3Đ, 4S, 5Đ B. 1S, 2S, 3Đ, 4S, 5Đ
C. 1Đ, 2S, 3Đ, 4Đ, 5Đ D. 1Đ, 2Đ, 3S, 4S, 5Đ
Hiển thị đáp ánĐáp án: A
Câu 16. Cho các cơ quan sau
⦁ Chồi
⦁ Hạt đang nảy mầm
⦁ Lá đang sinh trưởng
⦁ Thân
⦁ Tầng phân sinh bên đang hoạt động
⦁ Nhị hoa
Auxin có nhiều trong
A. (1), (2), (3), (5) và (6) B. (1), (2), (3), (4) và (5)
C. (1), (2), (4), (5) và (6) D. (1), (2), (3), (4) và (6)
Hiển thị đáp ánĐáp án: A
Câu 17. Xét các đặc điểm sau
⦁ là các hợp chất hữu cơ được tạo nên trong một thành phần của cơ thể và di chuyển đến các thành phần khác, tại đó chúng kích thích hay ức chế sinh trưởng
⦁ với nồng độ rất thấp có thể gây ra những biến đổi lớn trong cơ thể
⦁ kích thích cây phát triển nhanh
⦁ trong cây, hoocmôn thực vật di chuyển trong mạch gỗ và mạch libe
⦁ khác biệt về enzim là chất xúc tác cho một phản ứng sinh hóa, hoocmôn hoạt hóa cả một chương trình phát sinh hình thái như kích thích hạt và chồi nảy mầm bao gồm rất nhiều quá trình và nhiều phản ứng hóa sinh
Đặc điểm chung của hoocmôn thực vật là những đặc điểm
A. (1), (2), (3) và (4) B. (1), (2), (3) và (5)
C. (1), (2), (4) và (5) D. (1), (3), (4) và (5)
Hiển thị đáp ánĐáp án: C
Xem thêm câu hỏi trắc nghiệm Sinh học 11 có đáp án ôn thi THPT Quốc gia hay khác:
- Trắc nghiệm Sinh học 11 Bài 36: Phát triển ở thực vật có hoa
- Trắc nghiệm Sinh học 11 Bài 37: Sinh trưởng và phát triển ở động vật
- Trắc nghiệm Sinh học 11 Bài 38: Các nhân tố ảnh hưởng đến sự sinh trưởng và phát triển ở động vật
- Trắc nghiệm Sinh học 11 Bài 38: Các nhân tố ảnh hưởng đến sự sinh trưởng và phát triển ở động vật (tiếp theo)
- Bài tập trắc nghiệm Ôn tập chương 3
- Tài liệu cho giáo viên: Giáo án, powerpoint, đề thi giữa kì cuối kì, đánh giá năng lực, thi thử THPT, HSG, chuyên đề, bài tập cuối tuần..... độc quyền VietJack, giá hợp lí
Tủ sách VIETJACK shopee lớp 10-11 cho học sinh và giáo viên (cả 3 bộ sách):
- Trọng tâm Toán - Văn- Anh- Lý -Hoá lớp 10 (từ 99k )
- Trọng tâm Toán - Văn- Anh- Lý -Hoá lớp 11 (từ 99k )
- 30 đề DGNL Bách Khoa, DHQG Hà Nội, tp. Hồ Chí Minh 2025 (cho 2k7) (từ 119k )
ĐỀ THI, GIÁO ÁN, SÁCH LUYỆN THI DÀNH CHO GIÁO VIÊN VÀ PHỤ HUYNH LỚP 11
Bộ giáo án, bài giảng powerpoint, đề thi, sách dành cho giáo viên và gia sư dành cho phụ huynh tại https://tailieugiaovien.com.vn/ . Hỗ trợ zalo VietJack Official
Tổng đài hỗ trợ đăng ký : 084 283 45 85
Từ khóa » Tí Không Phải Là đặc điểm Chung Của Hoocmôn Thực Vật
-
Ý Không Phải Là đặc điểm Chung Của Hoocmôn Thực Vật Là
-
Ý Không Phải Là đặc điểm Chung Của Hoocmôn Thực Vật LàĐ
-
Đặc điểm Nào Không Có ở Hoocmôn Thực Vật? - HOC247
-
Đặc điểm Nào Sau đây Không Có ở Hooc Môn Thực Vật?
-
Trắc Nghiệm Sinh Học 11 Bài 35: Hoocmon Thực Vật | Tech12h
-
Câu 1 ý Nào Sau đây Không Phải Là đặc điểm Chung Của Hoocmôn ...
-
Đặc điểm Nào Không Có ở Hoocmôn Thực Vật? | Trắc Nghiệm Sinh 11 ...
-
Hoocmôn Thực Vật Là Gì? Nêu Các đặc điểm Chung Của Chúng
-
Trình Bày Khái Niệm Và đặc điểm Chung Của Hooc Môn Thực Vật
-
Bài 35: Hoocmôn Thực Vật (Lý Thuyết & Câu Hỏi Trắc Nghiệm)
-
Ôn Tập Sinh Trưởng Và Phát Triển ở Thực Vật - Baitap123
-
[PDF] ĐỀ CƯƠNG MÔN SINH HỌC 11 BÀI 34-39 - Trường THPT THSP
-
Đặc điểm Có ở Hooc Môn Thực Vật Là (1) Tính Chuyên Hóa Cao Hơn ...
-
Hooc Môn Thực Vật