Trình Bày Cơ Chế Xác định Giưới Tính ở Thú Và ở Người? - Hoc24

HOC24

Lớp học Học bài Hỏi bài Giải bài tập Đề thi ĐGNL Tin tức Cuộc thi vui Khen thưởng
  • Tìm kiếm câu trả lời Tìm kiếm câu trả lời cho câu hỏi của bạn
Đóng Đăng nhập Đăng ký

Lớp học

  • Lớp 12
  • Lớp 11
  • Lớp 10
  • Lớp 9
  • Lớp 8
  • Lớp 7
  • Lớp 6
  • Lớp 5
  • Lớp 4
  • Lớp 3
  • Lớp 2
  • Lớp 1

Môn học

  • Toán
  • Vật lý
  • Hóa học
  • Sinh học
  • Ngữ văn
  • Tiếng anh
  • Lịch sử
  • Địa lý
  • Tin học
  • Công nghệ
  • Giáo dục công dân
  • Tiếng anh thí điểm
  • Đạo đức
  • Tự nhiên và xã hội
  • Khoa học
  • Lịch sử và Địa lý
  • Tiếng việt
  • Khoa học tự nhiên
  • Hoạt động trải nghiệm
  • Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp
  • Giáo dục kinh tế và pháp luật

Chủ đề / Chương

Bài học

HOC24

Khách Khách vãng lai Đăng nhập Đăng ký Khám phá Hỏi đáp Đề thi Tin tức Cuộc thi vui Khen thưởng
  • Tất cả
  • Toán
  • Vật lý
  • Hóa học
  • Sinh học
  • Ngữ văn
  • Tiếng anh
  • Lịch sử
  • Địa lý
  • Tin học
  • Công nghệ
  • Giáo dục công dân
  • Tiếng anh thí điểm
  • Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp
  • Giáo dục kinh tế và pháp luật
Hãy tham gia nhóm Học sinh Hoc24OLM Bạn chưa đăng nhập. Vui lòng đăng nhập để hỏi bài Chọn lớp: Tất cả Lớp 1 Lớp 2 Lớp 3 Lớp 4 Lớp 5 Lớp 6 Lớp 7 Lớp 8 Lớp 9 Lớp 10 Lớp 11 Lớp 12 Chọn môn: Tất cả Toán Vật lý Hóa học Sinh học Ngữ văn Tiếng anh Lịch sử Địa lý Tin học Công nghệ Giáo dục công dân Tiếng anh thí điểm Đạo đức Tự nhiên và xã hội Khoa học Lịch sử và Địa lý Tiếng việt Khoa học tự nhiên Hoạt động trải nghiệm Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp Giáo dục kinh tế và pháp luật Âm nhạc Mỹ thuật Gửi câu hỏi ẩn danh Tạo câu hỏi Hủy

Câu hỏi

Hủy Xác nhận phù hợp Chọn lớp Tất cả Lớp 12 Lớp 11 Lớp 10 Lớp 9 Lớp 8 Lớp 7 Lớp 6 Lớp 5 Lớp 4 Lớp 3 Lớp 2 Lớp 1 Môn học Toán Vật lý Hóa học Sinh học Ngữ văn Tiếng anh Lịch sử Địa lý Tin học Công nghệ Giáo dục công dân Tiếng anh thí điểm Đạo đức Tự nhiên và xã hội Khoa học Lịch sử và Địa lý Tiếng việt Khoa học tự nhiên Hoạt động trải nghiệm Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp Giáo dục kinh tế và pháp luật Mới nhất Mới nhất Chưa trả lời Câu hỏi hay duong ngoc dang duong duong ngoc dang duong 9 tháng 10 2019 lúc 21:53

trình bày cơ chế xác định giưới tính ở thú và ở người?

Lớp 9 Sinh học Bài 7. Ôn tập chương I Những câu hỏi liên quan Master Sword
  • Master Sword
18 tháng 11 2021 lúc 9:49

Trình bày sơ đồ quá trình phát sinh giao tử và tụ tinh ở động vật. Trình bày cơ chế xác định giới tính ở người.

Xem chi tiết Lớp 9 Sinh học 5 0 Khách Gửi Hủy Cá Biển Cá Biển 18 tháng 11 2021 lúc 9:49

Sự phát sinh giao tử | SGK Sinh lớp 9Tham khảo!

Đúng 1 Bình luận (0) Khách Gửi Hủy Nguyên Khôi Nguyên Khôi 18 tháng 11 2021 lúc 9:51

Tham khảo:

 

Sinh học 9 Bài 11: Phát sinh giao tử và thụ tinh

Cơ chế xác định giới tính là sự phân li của cặp NST giới tính trong quá trình phát sinh giao tử và được tổ hợp lại qua quá trình thụ tinh. - Giao tử X của mẹ kết hợp với giao tử (X và Y) của bố tạo ra hợp tử: XX (con gái) và XY (con trai) với tỷ lệ xấp xỉ 1 : 1 → cân bằng giới tính.

Đúng 1 Bình luận (1) Khách Gửi Hủy Minh Hồng Minh Hồng 18 tháng 11 2021 lúc 9:55

 

Đúng 0 Bình luận (2) Khách Gửi Hủy Xem thêm câu trả lời cuong_ !_!
  • cuong>_< !_!
26 tháng 10 2023 lúc 20:38

Trình bày cơ chế xác định giới tính ở người? Quan niệm việc sinh con trai hay con gái là do người mẹ quyết định. Điều đó đúng hay sai? Vì sao?

Xem chi tiết Lớp 9 Sinh học 1 0 Khách Gửi Hủy HT.Phong (9A5) HT.Phong (9A5) CTV 27 tháng 10 2023 lúc 9:24

- Cơ chế sinh con trai hay con gái ở người: 

+ Cơ chế xác định giới tính: sự phân li của các cặp nhiễm sắc thể giới tính trong quá trình phát sinh giao tử bà được tổ hợp lại trong thụ tinh là cơ chế xác định giới tính 

+ Sơ đồ: 

P:                     Mẹ            x             Bố 

                  \(44A+XX\)      x         \(44A+XY\)

\(G_P:\)     \(22A+X\)                       \(22A+X,22A+Y\)

\(F_1:\)                 \(44A+XX:44A+XY\) 

                               1 gái   :   1 trai 

- Quan niệm cho rằng: người mẹ quyết định đến việc sinh con trai hay con gái là không đúng. Trong quá trình phát sinh giao tử: ở nữ giới chỉ có một loại trứng mang NST X (đồng giao tử), ở nam giới cho ra 2 loại tinh trùng: 1 loại NST X và 1 loại NST Y (dị giao tử). Qua quá trình thụ tinh, nếu tinh trùng mang NST X kết hợp với trứng sẽ tạo ra tổ hợp NST XX (con gái), còn nếu tinh trùng mang NST Y kết hợp với trứng sẽ tạo ra tổ hợp NST XY (con trai) 

Đúng 1 Bình luận (0) Khách Gửi Hủy Tran Khoa
  • Tran Khoa
16 tháng 12 2021 lúc 16:03

Câu 8. Trình bày kết quả, ý nghĩa của nguyên phân, giảm phân và thụ tinh.

Câu 9. Giải thích cơ chế NST xác định giới tính và tỉ lệ đực: cái ở mỗi loài là 1:1.

Xem chi tiết Lớp 9 Sinh học 2 0 Khách Gửi Hủy Hải Đăng Nguyễn Hải Đăng Nguyễn 16 tháng 12 2021 lúc 16:05

Tham khảo

8. Ý nghĩa của nguyên phân :

– Góp phần duy trì bộ NST 2n qua các thế hệ tế bào 

– Giúp tăng số lượng tế bào trong cơ thể giúp cơ thể lớn lên , bù đắp tế bào tổn thương 

– Là có chế sinh sản ở những loài sinh sản dinh dưỡng

* Kết quả : 

Từ 1 tế bào mẹ qua quá trình nguyên phân tạo ra 2 tế bào con có bộ NST giống nhau và giống tế bào mẹ 2n NST

Giảm phân 

– Giảm phân : 

+ Cùng với nguyên phân và thụ tinh duy trì bộ NST 2n của tế bào qua các thế hệ cơ thể 

+ Trao đổi chéo của NST ở GPI giúp tạo nên sự đa dạng về vật chất di truyền cho loài

– Kết quả : Từ 1 tế bào có bộ NST 2n qua quá trình giảm phân tạo ra 4 tế bào con có n NST 

Đúng 1 Bình luận (0) Khách Gửi Hủy ๖ۣۜHả๖ۣۜI ๖ۣۜHả๖ۣۜI 16 tháng 12 2021 lúc 16:06

Tham khảo

 

Câu 8. Ý nghĩa của nguyên phân :

– Góp phần duy trì bộ NST 2n qua các thế hệ tế bào 

– Giúp tăng số lượng tế bào trong cơ thể giúp cơ thể lớn lên , bù đắp tế bào tổn thương 

– Là có chế sinh sản ở những loài sinh sản dinh dưỡng

* Kết quả : 

Từ 1 tế bào mẹ qua quá trình nguyên phân tạo ra 2 tế bào con có bộ NST giống nhau và giống tế bào mẹ 2n NST

Giảm phân 

– Giảm phân : 

+ Cùng với nguyên phân và thụ tinh duy trì bộ NST 2n của tế bào qua các thế hệ cơ thể 

+ Trao đổi chéo của NST ở GPI giúp tạo nên sự đa dạng về vật chất di truyền cho loài

– Kết quả : Từ 1 tế bào có bộ NST 2n qua quá trình giảm phân tạo ra 4 tế bào con có n NST 

Đúng 2 Bình luận (0) Khách Gửi Hủy Trung Nguyễn Thành
  • Trung Nguyễn Thành
18 tháng 12 2022 lúc 11:48

trình bày cơ chế xác định giới tính của ruồi giấm

 

Xem chi tiết Lớp 9 Sinh học Bài 12. Cơ chế xác định giới tính 0 0 Khách Gửi Hủy Kiều Đông Du
  • Kiều Đông Du
2 tháng 6 2019 lúc 10:55

Trình bày cơ chế sinh con trai, con gái ở người. Quan niệm cho rằng người mẹ quyết định việc sinh con trai hay con gái là đúng hay sai?

Xem chi tiết Lớp 9 Sinh học 3 1 Khách Gửi Hủy Đỗ Khánh Chi Đỗ Khánh Chi 2 tháng 6 2019 lúc 10:56

Cơ chế sinh con trai, con gái ở người được giải thích dựa trên cơ chế xác định giới tính. Đó là sự phân li của cặp NST giới tính trong quá trình phát sinh giao tử và tổ hợp lại qua quá trình thụ tinh.

Giải bài 2 trang 41 sgk Sinh 9 | Để học tốt Sinh 9

    (A là cặp NST thường, XX là cặp NST giới tính nữ, XY là cặp NST giới tính nam).

    Quan niệm cho rằng sinh con trai hay con gái là do phụ nữ là không đúng vì qua giảm phân người mẹ chỉ sinh ra một loại trứng (mang NST X), còn người bố cho ra hai loại tinh trùng (một mang NST X và một mang NST Y). Sự thụ tinh giữa trứng với tinh trùng mang NST X sinh ra con gái, còn sự thụ tinh giữa trứng với tinh trùng mang NST Y sẽ sinh ra con trai. Như vậy chỉ có con trai có NST Y quyết định giới tính nam, ở nữ không có NST Y quyết định giới tính nam nên quan niệm trên là sai.

Đúng 0 Bình luận (0) Khách Gửi Hủy Chiến Hoàng Thị Hồng Chiến Hoàng Thị Hồng 29 tháng 10 2021 lúc 7:16

thì sai

Đúng 0 Bình luận (0) Khách vãng lai đã xóa Khách Gửi Hủy Long#Hoàng$╰(*°▽°*)╯©®§⁀... Long#Hoàng$╰(*°▽°*)╯©®§⁀... 3 tháng 7 2022 lúc 14:46

a) Cơ chế sinh con trai, con gái ở ngƣời: 

Cơ chế xác định giới tính ở người là sự phân li của cặp NST giới tính trong quá trình phát sinh giao tử và tổ hợp lại trong quá trình thụ tinh.

-  Trong quá trình phát sinh giao tử:

 + Người mẹ chỉ cho một loại trứng mang NST X.

 + Người bố cho hai loại tinh trùng: một mang NST X và một mang NST Y.

-  Qua thụ tinh:

 + Tinh trùng mang NST X kết hợp với trứng mang NST X tạo hợp tử XX phát triển thành con gái.

 + Tinh trùng mang NST Y kết hợp với trứng mang NST X tạo hợp tự XY phát triển thành con trai.

-  Sơ đồ lai:          Bố          x          Mẹ

                 P:       XY                      XX

                 G:      X, Y                      X

                 F1:     XX (con gái)     XY (con trai)

b) Qua sơ đồ trên ta thấy việc sinh con trai hay con gái phụ thuộc vào tinh trùng mang NST X hoặc NST Y, do đó quan niệm cho rằng người mẹ quyết định việc sinh con trai hay con gái là sai.

Đúng 0 Bình luận (0) Khách Gửi Hủy Kamado Tanjirou ๖ۣۜ( ๖ۣۜ...
  • Kamado Tanjirou ๖ۣۜ( ๖ۣۜ...
1 tháng 11 2021 lúc 22:01

 

 Trình bày cơ chế sinh con trai, con gái ở người. Quan niệm cho rằng người mẹ quyết định việc sinh con trai hay con gái là đúng hay sai? Vì sao? Sự mất cân bằng giới tính gây những hậu quả gì?

Xem chi tiết Lớp 9 Sinh học 3 0 Khách Gửi Hủy Tường Vy Tường Vy 1 tháng 11 2021 lúc 22:10

- Cơ chế sinh con trai, con gái ở người được giải thích dựa trên cơ chế xác định giới tính. Đó là sự phân li của cặp NST giới tính trong quá trình phát sinh giao tử và tổ hợp lại qua quá trình thụ tinh.

Giải bài 2 trang 41 sgk Sinh 9 | Để học tốt Sinh 9

    (A là cặp NST thường, XX là cặp NST giới tính nữ, XY là cặp NST giới tính nam).- Quan niệm cho rằng sinh con trai hay con gái là do phụ nữ là không đúng vì qua giảm phân người mẹ chỉ sinh ra một loại trứng (mang NST X), còn người bố cho ra hai loại tinh trùng (một mang NST X và một mang NST Y). Sự thụ tinh giữa trứng với tinh trùng mang NST X sinh ra con gái, còn sự thụ tinh giữa trứng với tinh trùng mang NST Y sẽ sinh ra con trai. Như vậy chỉ có con trai có NST Y quyết định giới tính nam, ở nữ không có NST Y quyết định giới tính nam nên quan niệm trên là sai.- Nam giới khó kết hôn, kết hôn muộn, thậm chí là không thể kết hôn do không tìm được bạn đời dẫn đến phải tìm cô dâu là người nước ngoài. Trong khi việc kết hôn với người nước ngoài cũng có nhiều vấn đề nảy sinh như: khác biệt lớn về văn hóa, ngôn ngữ… sẽ dẫn đến nguy cơ ảnh hưởng đối với gia đình, phân biệt đối xử và mất bình đẳng giới. Ngoài ra, mặc dù đã đến tuổi kết hôn nhưng họ không lấy được vợ vì thiếu phụ nữ, dễ dẫn đến gia tăng tội phạm về tình dục, lừa đảo, bắt cóc, buôn bán phụ nữ; tăng tệ nạn mại dâm, hiếp dâm phụ nữ… tăng nguy cơ lây nhiễm HIV và các bệnh xã hội, gây bất ổn về chính trị, kinh tế và xã hội.

Đúng 2 Bình luận (0) Khách Gửi Hủy Milly BLINK ARMY 97 Milly BLINK ARMY 97 1 tháng 11 2021 lúc 22:12

*Cơ chế sinh con trai, con gái ở người:

- Bố cho 1 NST X, mẹ cho 1 NST X → con trai

- Bố cho 1 NST Y, mẹ cho 1 NST X → con gái

- Quan niệm cho rằng người mẹ quyết định việc sinh con trai hay con gái là sai vì người mẹ có cặp nhiễm sắc thể XX chỉ có thể cho ra giao tử X.

- Nam giới đến tuổi kết hôn nhưng không lấy được vợ vì thiếu phụ nữ, dễ dẫn đến gia tăng tội phạm về tình dục, lừa đảo, bắt cóc, buôn bán phụ nữ; tăng tệ nạn mại dâm, hiếp dâm phụ nữ… tăng nguy cơ lây nhiễm HIV và các bệnh xã hội, gây bất ổn về chính trị, kinh tế và xã hội. (Câu này có tham khảo)

Đúng 1 Bình luận (0) Khách Gửi Hủy Trương Quang Minh Trương Quang Minh 2 tháng 11 2021 lúc 13:36

- Cơ chế sinh con trai, con gái ở người được giải thích dựa trên cơ chế xác định giới tính. Đó là sự phân li của cặp NST giới tính trong quá trình phát sinh giao tử và tổ hợp lại qua quá trình thụ tinh.

Đúng 0 Bình luận (0) Khách Gửi Hủy Thảo Nhi
  • Thảo Nhi
20 tháng 8 2021 lúc 15:51

Hãy trình bày cơ chế tự điều hòa hô hấp ở cơ thể người.

Xem chi tiết Lớp 8 Sinh học Chương IV. Hô hấp 1 0 Khách Gửi Hủy Milly BLINK ARMY 97 Milly BLINK ARMY 97 20 tháng 8 2021 lúc 16:17

Tham khảo nha:

Nhịp thở thay đổi theo giới, tuổi và chuyển hoá của cơ thể, bình thường 14-18 lần/phút.

Giải thích các bước giải:

Ở nồng độ bình thường, CO2 có tác dụng duy trì nhịp hô hấp cơ bản. CO2 thấp quá sẽ gây ngừng thở (cấp cứu người ngất bằng hỗn hợp carbogen 95% O2 và 5% CO2 tốt hơn O2 nguyên chất).

Khí CO2 tăng kích thích tăng hô hấp.

Cơ chế:

Tác động gián tiếp qua H+ vào vùng nhạy cảm hoá học ở trung tâm hô hấp.

Tác động vào các receptor nhận cảm hoá học ở xoang động mạch cảnh và quai động mạch chủ gây phản xạ tăng hô hấp.

Ở trẻ sơ sinh, do tuần hoàn nhau thai bị cắt, cơ thể chưa thải được CO2 và do cử động, CO2 trong máu tăng kích thích trung tâm hít vào gây nên tiếng khóc chào đời.

Khi nồng độ oxy < 60 mmHg, kích thích vào các cảm thụ hoá học của động mạch cảnh và quai động mạch chủ, làm trung tâm hô hấp tăng tính mẫn cảm với CO2 gây tăng cả tần số và biên độ thởHuyết áp tăng ở quai động mạch chủ và xoang động mạch cảnh tác động vào các receptor nhận cảm áp suất ở đây làm giảm hô hấp và ngược lại.

Nhất là dây V, kích thích nhẹ làm thở sâu, kích thích mạnh làm ngừng thở.Vận động, cử động khớp (chủ động hay thụ động) đều làm tăng hô hấp do kích thích các sợi cảm giác xuất phát từ gân, cơ gây tăng thông khí khi  vận cơ.

Phản xạ Hering –Breuer : Khi hít vào, các phế nang và tiểu phế quản giãn ra, kích thích các đầu cảm thụ sức căng của dây X nằm trong phổi, gây tín hiệu ức chế chế truyền về trung tâm hít vào. Càng hít vào nhiều ức chế càng tăng, cho tới khi trung tâm hít vào bị ức chế hoàn toàn, các cơ hít vào giãn ra, phổi xẹp lại, không kích thích các đầu dây X nữa, trung tâm hít vào được giải phóng lại hoạt động.

Tác dụng bảo vệ phổi khỏi bị quá căng phồng, ít có vai trò trong điều hoà nhịp thở cơ bản. Tăng thân nhiệt làm tăng chuyển hoá trung tâm hô hấp, kích thích tăng tần số hô hấp.

- Trung tâm nuốt hưng phấn sẽ ức chế hô hấp thức ăn không đi vào đường dẫn khí được.

-  Vỏ não và một số trung tâm cấp cao khác qua đường thần kinh vỏ não-tủy chi phối hoạt động các cơ hô hấp, sự thay đổi cảm xúc thông qua hệ limbic cũng làm thay đổi nhịp hô hấp tuy nhiên tác dụng này chỉ xuất hiện và duy trì trong một giới hạn nhất định.

Đúng 0 Bình luận (0) Khách Gửi Hủy DUTREND123456789
  • DUTREND123456789
30 tháng 10 2023 lúc 23:02

Câu hỏi:`-`Trình bày cơ chế sinh con trai, con gái ở người. Quan niệm cho rằng người mẹ quyết định việc sinh con trai hay con gái là đúng hay sai?`-`Hãy nêu biện luận và lập sơ đồ lai

Xem chi tiết Lớp 9 Sinh học 1 0 Khách Gửi Hủy DUTREND123456789 DUTREND123456789 30 tháng 10 2023 lúc 23:04

ai còn thức làm giúp mik với mik cần gấp

Đúng 0 Bình luận (0) Khách Gửi Hủy MunYun
  • MunYun
17 tháng 12 2023 lúc 20:02

trình bày cơ chế và viết sơ đồ minh hoạ sự hình thành hội chứng đao và claiphento (XXY) ở người

Xem chi tiết Lớp 9 Sinh học 1 0 Khách Gửi Hủy scotty scotty 17 tháng 12 2023 lúc 21:16

- Cơ chế phát sinh hội chứng đao : Trong giảm phân, 1 bên bố hoặc mẹ hình thành giao tử có cặp NST số 21 không phân li trong giảm phân tạo ra giao tử mang cặp NST 21 và giao tử không mang cặp NST 21. Qua thụ tinh tổ hợp tạo hợp tử có bộ NST thừa 1 chiếc ở cặp NST 21 (2n + 1) biểu hiện bệnh đao

P : 2n                       x           2n

G : (n + 1) ; (n - 1)                 n

F :     2n - 1         ;         2n + 1 -> Biểu hiện tính trạng hội chứng Đao

- Cơ chế phát sinh hội chứng claiphento : Trong giảm phân, ở NST giới tính : 

+ Cặp NST XY ở người bố không phân li trong giảm phân I tạo ra giao tử XY và O, người mẹ tạo giao tử X bình thường; qua thụ tinh với sự tổ hợp giữa giao tử XY và X tạo nên hợp tử XXY biểu hiện bệnh claiphento

+ Cặp NST XX ở người mẹ không phân li trong giảm phân tạo giao tử XX và O, người bố tạo giao tử X và Y bình thường; qua thụ tinh với sự tổ hợp giữa giao tử XX và Y tạo nên hợp tử XXY biểu hiện tt bệnh

P :  XY         x         XX

G : XY; O                 X

F :  OX      ;  XXY -> Bệnh claiphento

hoặc :

P :   XY         x         XX

G : X ; Y                  XX

F :  XXX      ;  XXY -> Bệnh claiphento

Đúng 2 Bình luận (0) Khách Gửi Hủy

Khoá học trên OLM (olm.vn)

  • Toán lớp 9
  • Ngữ văn lớp 9
  • Tiếng Anh lớp 9
  • Vật lý lớp 9
  • Hoá học lớp 9
  • Sinh học lớp 9
  • Lịch sử lớp 9
  • Địa lý lớp 9

Từ khóa » Trình Bày Cơ Chế Nst Xác định ở Người