Trình Bày Tác Dụng Của BPTT Nói Quá Trong Hai Câu Thơ:Làm Trai ...
Có thể bạn quan tâm
HOC24
Lớp học Học bài Hỏi bài Giải bài tập Đề thi ĐGNL Tin tức Cuộc thi vui Khen thưởng- Tìm kiếm câu trả lời Tìm kiếm câu trả lời cho câu hỏi của bạn
Lớp học
- Lớp 12
- Lớp 11
- Lớp 10
- Lớp 9
- Lớp 8
- Lớp 7
- Lớp 6
- Lớp 5
- Lớp 4
- Lớp 3
- Lớp 2
- Lớp 1
Môn học
- Toán
- Vật lý
- Hóa học
- Sinh học
- Ngữ văn
- Tiếng anh
- Lịch sử
- Địa lý
- Tin học
- Công nghệ
- Giáo dục công dân
- Tiếng anh thí điểm
- Đạo đức
- Tự nhiên và xã hội
- Khoa học
- Lịch sử và Địa lý
- Tiếng việt
- Khoa học tự nhiên
- Hoạt động trải nghiệm
- Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp
- Giáo dục kinh tế và pháp luật
Chủ đề / Chương
Bài học
HOC24
Khách vãng lai Đăng nhập Đăng ký Khám phá Hỏi đáp Đề thi Tin tức Cuộc thi vui Khen thưởng Khối lớp
- Lớp 12
- Lớp 11
- Lớp 10
- Lớp 9
- Lớp 8
- Lớp 7
- Lớp 6
- Lớp 5
- Lớp 4
- Lớp 3
- Lớp 2
- Lớp 1
Câu hỏi
Hủy Xác nhận phù hợp
- công đốp
Trình bày tác dụng của BPTT nói quá trong hai câu thơ:Làm trai đứng giữa đất Côn LônLừng lẫy làm cho lở núi non
Lớp 8 Ngữ văn 2 0
Gửi Hủy 
Lương Đại 
8 tháng 12 2021 lúc 20:31 Tham khảo
Chí nam nhi, chí làm trai coi việc đứng giữa đất Côn Lôn, bị tù đày khổ sai là một thử thách nặng nề nhưng chẳng hề nao núng, vẫn lừng lẫy làm cho lở núi non. Hai từ đứng giữa biểu thị một tư thế hiên ngang, một tâm thế bất khuất trước uy vũ quân thù.
Đúng 0 Bình luận (0) Gửi Hủy 
Lihnn_xj 
8 tháng 12 2021 lúc 20:31 THAM KHẢO:
a.
Làm trai đứng giữa đất Côn Lôn
Lừng lẫy làm cho lở núi non .
Xách búa đánh tan năm bảy đống ,
Ra tay đập bể mấy trăm hòn .
Nói quá, phép đối
Tác dụng : nổi bật quyết tâm, một ý chí căm thù phá tan chốn ngục tù, lật đổ ách thống trị thực dân tàn bạo
Đúng 0 Bình luận (0) Gửi Hủy Các câu hỏi tương tự 
- Hà Lê
Vận dụng kiến thức đã học về một số phép tu từ từ vựng để phân tích nét nghệ thuật độc đáo của những câu thơ sau:a, Làm trai đứng giữa đất Côn LônLừng lẫy làm cho lở núi nonXách búa đánh tan năm bảy đốngRa tay đập bểm ấy trăm hòn( Phan Châu Trinh, Đập đá ở Côn Lôn)b, Còn trời còn nước còn nonCòn cô bán rượu anh còn say sưa( Ca dao)
Xem chi tiết Lớp 8 Ngữ văn 0 0
- Lê Hương
"Làm trai đứng giữa đất Côn Lôn,
Lừng lẫy làm cho lở núi non.
Xách búa đánh tan năm bảy đống,
Ra tay đập bể mấy trăm hòn."
Câu 1 : Trong những câu thơ trên , có những câu thơ tác giả sử dụng phép đối rất chặt chẽ . Hãy chỉ ra phép đối đó và nêu hệ quả nghệ thuật của nó
Câu 2 : cho câu chủ đề sau : "bốn câu thơ đầu đã dựng được biểu tượng đài uy nghi về những tù nhân Côn Đảo ,những anh hùng cứu nước giữa chốn địa ngục trần gian " . Hãy viết đoạn văn theo cách diễn dịch khoảng 8-10 câu . Trong đoạn văn có sử dụng một câu ghép (gạch chân chỉ rõ )
Xem chi tiết Lớp 8 Ngữ văn 0 0
- Hoàng Quỳnh Trâm
Làm trai đứng giữa đất Côn Lôn,Lừng lẫy làm cho lở núi non.Xách búa đánh tan năm bảy đống,Ra tay đập bể mấy trăm hòn.Tháng ngày bao quản thân sành sỏi,Mưa nắng càng bền dạ sắt son.Những kẻ vá trời khi lỡ bước,Gian nan chi kể việc con con !(SáchNgữ văn 8, tập một) Câu 1.Cho biết tên tác giả và thể loại của bài thơ trên?Câu 2: Chỉ ra biện pháp tu từ được sử dụng ở hai câu thơ cuối và nêu tác dụng của phép tu từ đó? Câu 3:Viết đoạn văn ngắn (8-10 câu)nêu cảm nhận của em về hình ảnh người cách mạng trong bài thơ trên? không phải đề kiểm tra nha
Xem chi tiết Lớp 8 Ngữ văn 0 0
- MNNJD
Làm trai đứng giữa đất Côn Lôn,Lừng lẫy làm cho lở núi non.Xách búa đánh tan năm bảy đống,Ra tay đập bể mấy trăm hòn.Tháng ngày bao quản thân sành sỏi,Mưa nắng càng bền dạ sắt son.Những kẻ vá trời khi lỡ bước,Gian nan chi kể sự con con.
Em hãy đọc kỹ văn bản trên rồi trả lời các câu hỏi sau:
1) Nêu hoàn cảnh sáng tác bài thơ.
2) Em hình dung công việc đập đá của người tù ở Côn Đảo là một công việc như thế nào? (Không gian, điều kiện làm việc và tính chất công việc)
3) Nêu ý nghĩa của bài thơ.
4) Kể tên các bài thơ và tác giả đã học và đọc thêm trong sách Ngữ văn 8, tập một - Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam cùng chủ đề với bài thơ này.
Xem chi tiết Lớp 8 Ngữ văn 0 0
- nguyễn thị mai phương
Xét theo cấu tạo, từ “lừng lẫy” thuộc loại từ nào? Giải thích nghĩa của từ “lừng lẫy” trong câu thơ “Lừng lẫy làm cho lở núi non”?
Xem chi tiết Lớp 8 Ngữ văn 0 1
- Trung Nguyen
Phân tích tác dụng của BPTT nói quá trong ví dụ sau:
Làm trai cho đáng nên trai
Khom lưng uốn gối gánh hai hạt vừng
Xem chi tiết Lớp 8 Ngữ văn Câu hỏi của OLM 1 0
- Đinh Hoàng Yến Nhi
Tác giả ám chỉ ai là những kẻ đập đá “làm cho lở núi non”?
A. Những con người tầm thường, nhỏ bé.
B. Những người lao động khổ sai.
C. Những kẻ gánh trên vai vận mệnh của đất nước.
D. Những người có hoài bão lớn nhưng thất bại.
Xem chi tiết Lớp 8 Ngữ văn 2 0 - Đinh Hoàng Yến Nhi
Nhận xét nào nói đúng nhất tác dụng của biện pháp nói quá trong hai câu thơ sau?
“ Bác ơi tim Bác mênh mông thế,
Ôm cả non sông mọi kiếp người!”
( Tố Hữu )
A. Nhấn mạnh tài trí tuyệt vời của Bác Hồ.
B. Nhấn mạnh sự dũng cảm của Bác Hồ.
C. Nhấn mạnh tình yêu thương bao la của Bác Hồ.
D. nhấn mạnh sự hiểu biết rộng của Bác Hồ.
Xem chi tiết Lớp 8 Ngữ văn 2 0 - Đinh Hoàng Yến Nhi
Nhận xét nào nói đúng nhất tác dụng của biện pháp nói quá trong hai câu thơ sau?
Bác ơi tim Bác mênh mông thế,
Ôm cả non sông mọi kiếp người!
(Tố Hữu)
A. Nhấn mạnh tình thương yêu bao la của Bác Hồ
B. Nhấn mạnh sự tài trí tuyệt vời của Bác Hồ.
C. Nhấn mạnh sự dũng cảm của Bác Hồ.
D. Nhấn mạnh sự hiểu biết rộng của Bác Hồ.
Xem chi tiết Lớp 8 Ngữ văn 1 0Khoá học trên OLM (olm.vn)
- Toán lớp 8 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
- Toán lớp 8 (Cánh Diều)
- Toán lớp 8 (Chân trời sáng tạo)
- Ngữ văn lớp 8 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
- Ngữ văn lớp 8 (Cánh Diều)
- Ngữ văn lớp 8 (Chân trời sáng tạo)
- Tiếng Anh lớp 8 (i-Learn Smart World)
- Tiếng Anh lớp 8 (Global Success)
- Khoa học tự nhiên lớp 8 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
- Khoa học tự nhiên lớp 8 (Cánh diều)
- Khoa học tự nhiên lớp 8 (Chân trời sáng tạo)
- Lịch sử và địa lý lớp 8 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
- Lịch sử và địa lý lớp 8 (Cánh diều)
- Lịch sử và địa lý lớp 8 (Chân trời sáng tạo)
- Giáo dục công dân lớp 8 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
- Giáo dục công dân lớp 8 (Cánh diều)
- Giáo dục công dân lớp 8 (Chân trời sáng tạo)
- Công nghệ lớp 8 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
Khoá học trên OLM (olm.vn)
- Toán lớp 8 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
- Toán lớp 8 (Cánh Diều)
- Toán lớp 8 (Chân trời sáng tạo)
- Ngữ văn lớp 8 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
- Ngữ văn lớp 8 (Cánh Diều)
- Ngữ văn lớp 8 (Chân trời sáng tạo)
- Tiếng Anh lớp 8 (i-Learn Smart World)
- Tiếng Anh lớp 8 (Global Success)
- Khoa học tự nhiên lớp 8 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
- Khoa học tự nhiên lớp 8 (Cánh diều)
- Khoa học tự nhiên lớp 8 (Chân trời sáng tạo)
- Lịch sử và địa lý lớp 8 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
- Lịch sử và địa lý lớp 8 (Cánh diều)
- Lịch sử và địa lý lớp 8 (Chân trời sáng tạo)
- Giáo dục công dân lớp 8 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
- Giáo dục công dân lớp 8 (Cánh diều)
- Giáo dục công dân lớp 8 (Chân trời sáng tạo)
- Công nghệ lớp 8 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
Từ khóa » Tác Dụng Của Bptt Nói Quá
-
Nói Quá Là Gì? Tác Dụng Của Nghệ Thuật Nói Quá - Wiki Hỏi Đáp
-
Nói Quá Là Gì? Biện Pháp Nói Quá Có Tác Dụng Gì? Ngữ Văn 8
-
Nói Quá Là Gì? Tác Dụng Của Biện Pháp Nói Quá Và Cho Ví Dụ
-
Định Nghĩa Nói Quá Là Gì? Tác Dụng Của Biện Pháp Nghệ Thuật Nói ...
-
Nói Quá Là Gì? Biện Pháp, Tác Dụng Và Ví Dụ "Nói Quá" - IIE Việt Nam
-
Nói Quá Là Gì? Cho Ví Dụ Nói Quá - Luật Hoàng Phi
-
Tác Dụng Của Biện Pháp Tu Từ? - Luật Hoàng Phi
-
Nói Quá Là Gì, Cho Ví Dụ Biện Pháp Nói Quá Lớp 8
-
Nói Quá Là Gì? Biện Pháp Nói Quá Có Tác Dụng Gì? Phân Biệt Biện ...
-
Nói Quá Là Gì Cho Ví Dụ ? Tác Dụng Của Nói Quá ? Ngữ Văn Lớp 6, Lớp 8
-
Chỉ Rõ Và Phân Tích Tác Dụng Của Biện Pháp Tu Từ Nói Quá Trong ...
-
Tìm Biện Pháp Nói Quá Và Giải Thích ý Nghĩa Của Chúng Trong Các Ví ...
-
Nêu đặc điểm Và Tác Dụng Của Các Biện Pháp Tu Từ Nói Quá, Nói Giảm ...
-
Phóng đại Là Gì Và Tác Dụng Của Biện Pháp Phóng đại? - VietAds