TRƯỜNG PHÁI NHÂN VĂN-HIỆN SINH - TaiLieu.VN

Mạng xã hội chia sẻ tài liệu Upload Đăng nhập Nâng cấp VIP Trang chủ » Khoa Học Xã Hội » Tâm lý học28 trang 6101 lượt xem 510TRƯỜNG PHÁI NHÂN VĂN-HIỆN SINH

Hiện diện trong tất cả những tư tưởng của con người về ý thức & cuộc sống. Bắt đầu từ quan điểm muốn “khách thể hóa” những trải nghiệm con người của những nhà tư tưởng như Aristotle, Newton, Descartes; cho đến các khuynh hướng hiện đại nhấn mạnh “tính chủ quan” của con người của các học giả thế kỷ 20 như Husserl, Heidegger, Sartre và Merleau-Ponty…

Chủ đề:

batman_1

Triết học phương Tây

Tài liệu Triết học phương Tây

SaveLikeShareReport Download AI tóm tắt /28Trit hc nhân văn – hin sinh ếọệ(existential-humanistic approach)•Hin din trong tt c nhng t tng ca con ệệấảữưưởủngi v ý thc & cuc sng. Bt đu t quan ườềứộốắầừđim mun “khách th hóa” nhng tri nghim ểốểữảệcon ngi ca nhng nhà t tng nh ườủữưưởưAristotle, Newton, Descartes; cho đn các ếkhuynh hng hin đi nhn mnh “tính ch ướệạấạủquan” ca con ngi ca các hc gi th k 20 ủườủọảếỷnh Husserl, Heidegger, Sartre và Merleau-ưPonty… Lch s phát trin t tngịửểưưở•Nhng ngi theo ch nghĩa hin sinh & các nhà ữườủệTLH Freud, Gordon Allport, Buber, William James, các trit gia Ortega y Gasset & Pascal…quan tâm ếđn ý nghĩa ct yu ca các tri nghim trong ni ếốếủảệộtâm con ngi. Trong khi đó, quan đim nhân văn ườể(humanistic perspective) trong TLH ca Anderson, ủBugental, Arthur Deikman, Erich Fromm, George Kelly, Sidney Jourard, Abraham Maslow, Carl Rogers…li phát trin mnh trong khong 4 thp ạểạảậniên cui th k 20, tr nên đng điu vi trào lu ốếỷởồệớưt tng hin sinh.ưưởệ Tt c nhng trào lu trên nh hng mnh ấảữưảưởạm đn s phát trin ca ngành tham vn.ẽếựểủấ  S kt hp 2 dòng t tng hin sinh & nhân ựếợưưởệvăn to nên s chú tâm sâu sc đn bn cht ạựắếảấcon ngi: tình yêu, s ganh ghét, tính trung ườựthc, s phn bi, lòng can đm, s gin d, ựựảộảựậữđc hy sinh, s toàn m, tính sáng to, s đc ứựỹạựộác, và nhng chiu kích khác rt phong phú ữềấnhng cũng đy mâu thun trong cuc sng ưầẫộốni tâm ca con ngi. ộủườ Thp niên 1960ậ•S sp đ các mô hình tr liu kém hiu lc ca ựụổịệệựủphân tâm c đin & tm nhìn hn ch ca các nhà ổểầạếủtr liu không phi phân tâm ịệả Cn nhn mnh ầấạvai trò trung tâm ca đi sng ủờốch quan ủcon ngi: nhn thc, chú ý, xúc cm… Các tác gi ườậứảảtheo khuynh hng nhân văn – hin sinh đu có ướệềquan đim chung ể- lòng tin vào s thánh thin & ựệtim năng ca con ngi. ềủườ•3 trào lu: (1) TLH hin sinh & trit hc hin sinh; ưệếọệ(2) TLH nhân văn (3) PP nghiên cu & quan đim ứểhin tng hc ệượọ C 3 cùng tng tác & có nh ảươảhng lên quan đim ca trng phái nhân văn – ưởểủườhin sinh trong tham vn. ệấ Rollo May•Đa quan đim hin sinh vào tâm lý tr ưểệịliu, vi s nhn mnh vào ệớựấạhin tiệạ, s ựthách thc ứđi đu vi thc t ốầớựếcuc ộsng, tm quan trng ca s ốầọủựch tâm ủd ựđnh ca con ngi. May cũng nghiên cu ịủườứv ềnhng tri nghim c bn ữảệơảtrong cuc sng con ngi nh s lo âu, tình ộốườưựyêu, ý chí, sc mnh, s vô ti... ứạựộ

Tài liệu liên quan

Một số nội dung tư tưởng của trường phái Frankfurt và gợi mở đối với Việt Nam

8 trang

Mẫu hình đạo đức lý tưởng trong triết học Khai sáng Pháp thế kỷ XVIII

8 trang

Quan điểm của F.M.Dostoievsky về tự do tinh thần - Mai Thị Hạnh Lê

7 trang

Nghiên cứu phức hợp về con người từ M.Scheler đến E.Morin và I.T.Frolov

10 trang

Triết học phương Tây - ThS. Trịnh Đình Thanh

37 trang

Trường phái GESTALT

24 trang

Tổng quan các trường phái chủ yếu

21 trang

Trường phái A. ADLER

21 trang

BÀI 9. CÁC HÌNH THỨC THAM VẤN

8 trang

Triết học Phần 8

10 trang

Tài liêu mới

Tài liệu lý thuyết Tâm lý học đại cương

34 trang

Psychometric properties of the vanderbilt ADHD diagnostic parent rating scale in a referred population

10 trang

Ảnh hưởng của yếu tố tâm lý và cảm xúc đến chất lượng biểu diễn của sinh viên thanh nhạc

10 trang

Tổng quan nghiên cứu về kỹ năng giải quyết xung đột tâm lý liên nhân cách

5 trang

Tài liệu Tâm lý học lâm sàng trẻ tự kỷ

108 trang

Xây dựng chương trình can thiệp hành vi làm cha mẹ có con rối loạn tăng động giảm chú ý tại Thành phố Đà Nẵng

5 trang

Ảnh hưởng của trí tuệ cảm xúc đến kết quả học tập của sinh viên năm thứ nhất, Khoa Giáo dục Tiểu học và Mầm non, Trường Đại học Hùng Vương

11 trang

Phân tích ảnh hưởng của nỗi sợ bị bỏ lỡ đến tâm lý hạnh phúc của học sinh, sinh viên tại Thành phố Hồ Chí Minh

18 trang

Câu hỏi ôn tập Tâm lý học quản lý

30 trang

Cẩm nang Chăm sóc và nuôi dạy trẻ tăng động giảm chú ý

80 trang

Bộ trắc nghiệm môn Tâm lý học đại cương

30 trang

Bài thuyết trình: Lý thuyết phát triển tâm lý - xã hội

23 trang

Sổ tay Hướng dẫn tự chăm sóc trầm cảm

78 trang

Đề cương Tâm lý học xã hội

30 trang

Câu hỏi ôn thi Nhập môn khoa học nhận thức

3 trang

AI tóm tắt

- Giúp bạn nắm bắt nội dung tài liệu nhanh chóng!

Giới thiệu tài liệu

Triết học nhân văn – hiện sinh (existential-humanistic approach) là một trường phái tư tưởng sâu sắc, hiện diện trong mọi khía cạnh của ý thức và cuộc sống con người. Khởi nguồn từ những nỗ lực "khách thể hóa" trải nghiệm con người của các nhà tư tưởng cổ điển như Aristotle, Newton, Descartes, trường phái này đã phát triển mạnh mẽ với các khuynh hướng hiện đại nhấn mạnh "tính chủ quan" của con người, được đại diện bởi các học giả thế kỷ 20 như Husserl, Heidegger, Sartre và Merleau-Ponty.

Đối tượng sử dụng

Tài liệu này hướng đến các sinh viên, nhà nghiên cứu, chuyên gia tâm lý, tham vấn viên và những người quan tâm đến lĩnh vực tâm lý học, triết học và các phương pháp trị liệu dựa trên triết lý nhân văn – hiện sinh.

Từ khoá chính

Triết học nhân văn – hiện sinhTâm lý học hiện sinhTâm lý học nhân vănTham vấnChủ quanHiện hữuNhận biếtTính hữu hạnKhả năng hành độngTính tự chủPhản kháng và phòng vệTìm kiếmThay đổi nhận thứcThân chủNhà trị liệuTrải nghiệm nội tâmRollo MayVictor FranklLịch sử phát triển tư tưởngTiến trình liệu phápQuan điểm về con người

Nội dung tóm tắt

Tài liệu này trình bày một cái nhìn toàn diện về triết học nhân văn – hiện sinh (existential-humanistic approach), một trường phái tư tưởng có ảnh hưởng sâu rộng đến tâm lý học và tham vấn. Nó phác thảo lịch sử phát triển của tư tưởng này, từ những quan điểm ban đầu về việc khách thể hóa trải nghiệm con người đến sự nhấn mạnh vào tính chủ quan và tiềm năng của con người trong các khuynh hướng hiện đại. Các nhà tư tưởng hiện sinh và nhân văn như Freud, Allport, Buber, William James, Ortega y Gasset, Pascal, cùng với các nhà tâm lý học nhân văn như Anderson, Bugental, Deikman, Fromm, Kelly, Jourard, Maslow và Rogers, đã đóng góp vào sự phát triển mạnh mẽ của trường phái này, đặc biệt trong những thập niên cuối thế kỷ 20. Sự kết hợp giữa tư tưởng hiện sinh và nhân văn đã tạo nên một sự chú tâm sâu sắc vào bản chất con người, bao gồm cả những khía cạnh phong phú và mâu thuẫn trong cuộc sống nội tâm như tình yêu, ganh ghét, trung thực, phản bội, lòng can đảm, giận dữ, đức hy sinh, sự toàn mỹ, tính sáng tạo và độc ác. Thập niên 1960 chứng kiến sự sụp đổ của các mô hình trị liệu cổ điển, mở đường cho việc nhấn mạnh vai trò trung tâm của đời sống chủ quan và niềm tin vào sự thánh thiện cùng tiềm năng của con người. Ba trào lưu chính – tâm lý học và triết học hiện sinh, tâm lý học nhân văn, và phương pháp nghiên cứu hiện tượng học – đã tương tác và ảnh hưởng lẫn nhau, định hình nên trường phái nhân văn – hiện sinh trong tham vấn. Rollo May là một nhân vật tiêu biểu đã đưa quan điểm hiện sinh vào tâm lý trị liệu, nhấn mạnh vào hiện tại, đối mặt với thực tế, và tầm quan trọng của ý định có chủ tâm. Ông cũng nghiên cứu các trải nghiệm cơ bản của con người như lo âu, tình yêu, ý chí, sức mạnh và sự vô tội. Thực hành tham vấn theo hướng này rất đa dạng, từ trị liệu phân tâm truyền thống đến trị liệu ngắn hạn tập trung vào triệu chứng và các liệu pháp dài hạn hướng đến thay đổi lâu dài. Quan điểm nhân văn – hiện sinh coi thân chủ là "chủ thể" tích cực trong quá trình trị liệu, với nhà trị liệu đóng vai trò hỗ trợ và đồng hành. Các chủ đề quan tâm rất đa dạng, liên quan mật thiết đến sự phát triển cá nhân. Tiến trình liệu pháp tập trung vào những trải nghiệm nội tâm của cả thân chủ và nhà tham vấn, các cảm nhận, ý nghĩ, cảm xúc, và cách chúng biểu hiện trong mối quan hệ sống động giữa họ. Điều này dẫn đến một cách tiếp cận cá nhân hóa, chú trọng vào các khía cạnh cá nhân, liên cá nhân và nội tâm. Trường phái này xác định lại nỗi khổ của con người là có tính chủ quan, không phải là sự trừng phạt hay bệnh tật, và tin vào sức mạnh nội tại của con người để chuyển hóa nỗi đau thành sự bình phục. Quan điểm về con người là một "dòng chảy" không ngừng, tập trung vào những gì con người cảm nhận, cảm xúc hiện tại, dự định và trải nghiệm ẩn sâu. Con người vừa tách biệt vừa liên hệ với người khác, và để thực sự hiện hữu, cần nhận biết, tham gia đầy đủ vào thực tế, sống trong hiện tại và thể hiện bản ngã. Các khái niệm cơ bản bao gồm: Sự nhận biết (awareness) về sự tồn tại và tác động của bản thân; Sự hiện thân (embodiedness) của thân thể; Tính hữu hạn (finitude) của hiểu biết, thúc đẩy sự tăng trưởng và sáng tạo; Khả năng hành động (actionable) với trách nhiệm về những lựa chọn; Tính tự chủ (autonomy) trong việc đối mặt với cuộc sống và hình thành bản sắc; Tách biệt nhưng vẫn liên hệ (separate but related) trong các mối quan hệ; Phản kháng và phòng vệ (resistance and defenses) như một phần của hệ thống duy trì cuộc sống, cần được "đồng hành" chứ không đối nghịch; và Tìm kiếm (searching) như một nhu cầu thiết yếu để giải quyết các tình huống khó khăn. Quan điểm này không "dán nhãn" thân chủ mà coi mỗi người là một trường hợp độc đáo, cần được tiếp cận với thái độ rộng mở để khám phá. Sự thay đổi cơ bản nhất là sự thay đổi về mặt nhận thức. Mục tiêu là giúp thân chủ nhìn thấy những khả năng mới, khám phá cách họ tự hạn chế tầm nhìn của mình và trở nên hiện hữu đầy đủ hơn. Bản chất của hướng tiếp cận NV-HS là tập trung vào cách thân chủ hiện hữu, thái độ của họ đối với cuộc sống, các mối quan hệ, và khả năng chấp nhận, trân trọng những tiềm năng chưa được nhận biết. Sự hiện hữu của thân chủ và nhà trị liệu là yếu tố then chốt, giải phóng năng lượng mạnh mẽ để gia tăng khả năng nhận biết sự tồn tại. Các mối bận tâm của thân chủ bao gồm đau khổ, hy vọng, sự dấn thân và nhu cầu chú ý đến nội tâm. Tương ứng, nhà trị liệu cần có tầm nhìn về sự lành mạnh tiềm ẩn, sẵn sàng hiện hữu và sử dụng tính nhạy cảm sâu sắc của mình. Thuyết hiện sinh nhấn mạnh con người tạo nên cuộc sống qua lựa chọn, trách nhiệm, sự sáng tạo, và tìm thấy ý nghĩa trong công việc, giá trị và cả đau khổ. Vai trò của tham vấn viên là thừa nhận sự đặc biệt của thân chủ, đầu tư vào mối quan hệ, trung thực, và giúp thân chủ tìm thấy giá trị tồn tại, trách nhiệm, năng lực nội tại và tự do lựa chọn. Kỹ thuật áp dụng mang tính chọn lọc, linh hoạt, tập trung vào nhu cầu bức xúc, kinh nghiệm cá nhân, nâng cao nhận thức, chia sẻ, bộc lộ, và chú ý đến mâu thuẫn, trách nhiệm của thân chủ.

Giới thiệu

Về chúng tôi

Việc làm

Quảng cáo

Liên hệ

Chính sách

Thoả thuận sử dụng

Chính sách bảo mật

Chính sách hoàn tiền

DMCA

Hỗ trợ

Hướng dẫn sử dụng

Đăng ký tài khoản VIP

Zalo/Tel:

093 303 0098

Email:

[email protected]

Phương thức thanh toán

Theo dõi chúng tôi

Facebook

Youtube

TikTok

Chịu trách nhiệm nội dung: Nguyễn Công Hà Doanh nghiệp quản lý: Công ty TNHH Tài Liệu trực tuyến Vi Na - GCN ĐKDN: 0307893603 Địa chỉ: 54A Nơ Trang Long, P. Bình Thạnh, TP.HCM - Điện thoại: 0283 5102 888 - Email: [email protected]ấy phép Mạng Xã Hội số: 670/GP-BTTTT cấp ngày 30/11/2015