Số hóa Giới thiệu Học sinh Giáo viên Thư viện Thiết bị Tài nguyên Trang vàng Thi online Xem điểm Hệ thống
TRANG THÔNG TIN ĐIỆN TỬ TRƯỜNG THCS THANH SƠN Video hướng dẫn Đăng nhập
II. Một số qui định cụ thể về một số loại hồ sơ, sổ sách. 1. Sổ đăng bộ Ngay sau khi hoàn thành công tác tuyển sinh khóa mới, các trường phải khẩn trương tổ chức ghi thông tin của học sinh vào sổ, hoàn thành trong tháng 10 hàng năm. Các trường hợp học sinh chuyển đi, chuyển đến, thôi học trong khóa học đều phải được ghi chép đầy đủ thông tin trong sổ đăng bộ. 2. Sổ gọi tên và ghi điểm Thực hiện theo Quyết định số 487/QĐ-SGDĐT ngày 10 tháng 9 năm 2013 của Giám đốc Sở GD&ĐT về việc ban hành quy định quản lý, sử dụng phần mềm quản lý điểm. Cuối học kỳ, cuối năm học sổ điểm điện tử phải được in ra để thông báo cho học sinh, cha mẹ học sinh và lưu trữ phục vụ công tác kiểm tra của các cấp quản lí. Sổ gọi tên và ghi điểm được in từ phần mềm quản lý điểm cần lưu ý thể hiện điểm của nội dung thực hành (nếu có) và quá trình theo dõi, kiểm tra của lãnh đạo nhà trường. Đối với trường hợp học sinh phải rèn luyện trong hè hoặc phải thi lại, thông tin về kết quả rèn luyện trong hè hoặc kết quả thi lại của học sinh phải được ghi bổ sung vào sổ điểm đã được in ra vào cuối năm học, thông tin ghi bổ sung phải có xác nhận theo thẩm quyền. 3. Học bạ học sinh Cuối học kì và cuối năm học, nhà trường phải hoàn thiện việc ghi chép đầy đủ kết quả học tập của học sinh vào học bạ của tất cả các khối lớp để quản lý. Phải ghi đầy đủ các thông tin yêu cầu trong học bạ. Các trường phải lập xong và hoàn thành việc đóng dấu giáp lai các trang trong học bạ của học sinh lớp 10, lớp 6 trong tháng 10 hằng năm. Nếu sửa chữa thông tin (điểm số, xếp loại, ...) trong sổ học bạ của học sinh, từ năm học 2014 -2015 Sở GD&ĐT quy định như sau: không dùng bút mực đỏ mà dùng bút có màu mực khác với màu mực cũ để sửa chữa, sau đó đóng dấu trùm lên phần thông tin đã sửa chữa, thống kê các lỗi sửa chữa vào các mục được quy định trong sổ và có xác nhận theo thẩm quyền. 4. Sổ ghi đầu bài Việc ghi sổ đầu bài phải được thực hiện đầy đủ, đúng nội dung sau mỗi tiết học. Giáo viên chủ nhiệm hướng dẫn cho học sinh được giao nhiệm vụ quản lý sổ cách ghi chép (phần học sinh phải ghi), giữ gìn sổ trong các buổi lên lớp. Hết buổi học, sổ ghi đầu bài phải được bàn giao để nhà trường quản lý. Giáo viên bộ môn phải ghi kiểm diện đầy đủ các giờ học, ghi tên học sinh vắng (nếu có). 5. Giáo án Giáo viên phải chuẩn bị giáo án trước khi lên lớp dạy học. Chất lượng bài soạn đóng vai trò quan trọng trong việc quyết định chất lượng và hiệu quả của giờ dạy, do vậy giáo viên phải sắp xếp thời gian và đầu tư công sức thích đáng cho khâu soạn bài. Việc sử dụng lại giáo án đã soạn từ năm học trước (gọi tắt là giáo án cũ) được qui định như sau: + Giáo viên được công nhận là giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh hoặc cấp toàn quốc về môn học nào thì được sử dụng lại giáo án môn học đó sau 01 năm học được công nhận danh hiệu. + Giáo án cũ được sử dụng lại phải là giáo án của bài dạy theo chương trình hiện hành, đồng thời phải có sự bổ sung, điều chỉnh về kiến thức và phương pháp cho phù hợp với đối tượng học sinh năm học hiện tại. Việc soạn giáo án bằng máy vi tính: + Lãnh đạo nhà trường chịu trách nhiệm đánh giá trình độ tin học của giáo viên và cho phép giáo viên có trình độ tin học phù hợp được dùng máy vi tính để soạn bài. Khuyến khích giáo viên ứng dụng công nghệ thông tin soạn giáo án điện tử, trong đó sử dụng các phần mềm dạy học để giảng bài có sự hỗ trợ của máy vi tính và các thiết bị điện tử khác một cách phù hợp, kết hợp hài hòa giữa trình chiếu và ghi bảng, giữa ứng dụng công nghệ thông tin với các phương pháp dạy học khác để nâng cao chất lượng giờ dạy. + Bài soạn trên máy vi tính ngoài việc lưu trữ trên các loại ổ đĩa, giáo viên vẫn phải in ra giấy và đóng thành quyển (hoặc ghim thành tập) để đáp ứng yêu cầu công tác quản lý, kiểm tra. Cuối năm học, nhà trường thu và lưu giữ các tập giáo án này của giáo viên ít nhất 01 năm để quản lý, tránh việc sao chép đơn thuần giáo án để sử dụng. +Hiệu trưởng có trách nhiệm quản lý chỉ đạo việc soạn giáo án của giáo viên trường mình, không để xẩy ra hiện tượng sao chép giáo án để đối phó. - Quy định về thời gian soạn giáo án trước khi lên lớp: Giáo án phải ghi rõ ngày soạn, ngày bắt đầu dạy. Giáo viên chỉ được soạn giáo án trước ngày bắt đầu dạy nhiều nhất 02 tuần và ít nhất 01 tuần. - Tất cả giáo án trước khi lên lớp dạy học phải được kí duyệt của nhóm trưởng, tổ trưởng hoặc lãnh đạo nhà trường theo sự phân công. Phần kí duyệt phải ghi rõ ngày kí duyệt. Tổ trưởng, nhóm trưởng đúng chuyên môn phải có nhận xét vào giáo án khi kí duyệt. - Những môn học, bài dạy được phép soạn gộp (soạn từ 2 tiết trở lên trong cùng một giáo án) sẽ được hướng dẫn cụ thể của bộ môn đó. Những bài dạy được xây dựng theo chủ đề sẽ có những yêu cầu riêng. 6. Sổ kế hoạch giảng dạy, ghi chép sinh hoạt chuyên môn và dự giờ, thăm lớp 6.1. Phần xây dựng kế hoạch Mỗi giáo viên, trong mỗi năm học phải xây dựng kế hoạch giảng dạy của cá nhân để định ra toàn bộ hoạt động chuyên môn của mỗi giáo viên trong một năm học. Kế hoạch giảng dạy phải có sự phê duyệt của Hiệu trưởng, Tổ trưởng bộ môn. Kế hoạch giảng dạy cần có những nội dung cơ bản sau: - Nhiệm vụ năm học: Ghi tóm tắt những nội dung cơ bản về nhiệm vụ năm học do Bộ GD&ĐT, Sở GD&ĐT chỉ đạo. Những nhiệm vụ được giao về giảng dạy bộ môn. - Điều tra cơ bản về học sinh: + Kết quả giáo dục của học sinh năm học trước. + Kết quả kiểm tra chất lượng bộ môn đầu năm học mới. + Những học sinh cần được quan tâm đặc biệt về hạnh kiểm. + Những học sinh có học lực yếu, kém cần được giúp đỡ, học sinh khá giỏi cần được bồi dưỡng. + Thông tin khác. - Chỉ tiêu cụ thể: + Dự kiến kết quả đạt được về: nâng tỉ lệ học sinh khá, giỏi; giảm tỉ lệ học sinh yếu, kém qua học kỳ I và cả năm của các lớp được phân công giảng dạy. Tỉ lệ học sinh lên lớp, học sinh giỏi các cấp, tốt nghiệp… + Chỉ tiêu thi đua, bồi dưỡng chuyên môn, nghiên cứu khoa học,… + Dự kiến các hoạt động chuyên môn trong năm : Tổ chức chuyên đề, ngoại khóa, Hội giảng, thao giảng, bồi dưỡng thường xuyên, dự giờ thăm lớp … - Các công tác khác. - Những nhiệm vụ được phân công thêm. - Biện pháp thực hiện. 6.2. Phần ghi chép sinh hoạt chuyên môn Cần thể hiện rõ thời gian (ngày/tháng) tham gia sinh hoạt chuyên môn. Ghi đầy đủ nội dung sinh hoạt chuyên môn, nếu vắng mặt thì mượn sổ của đồng nghiệp ghi lại để nắm bắt nội dung, nhiệm vụ, yêu cầu. Nội dung sinh hoạt chuyên môn tập trung vào những hoạt động cụ thể sau : - Bàn bạc, trao đổi về nội dung chương trình, bài dạy, giáo án, đề kiểm tra, ma trận đề, những vấn đề khó của từng bộ môn... - Xây dựng, thực hiện các chuyên đề chuyên môn... - Sinh hoạt chuyên môn theo hướng dẫn trong công văn số 1258/SGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 9 năm 2013 của Sở GD&ĐT. 6.3. Phần ghi dự giờ, thăm lớp Khi dự giờ phải ghi chép đầy đủ nội dung, diễn biến của tiết dạy và những nhận xét, đánh giá của người dự. Sở GD&ĐT quy định số tiết dự giờ như sau: - Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng phải dự được 02 tiết/tháng. - Tổ trưởng, tổ phó đảm bảo dự giờ giáo viên trong tổ chuyên môn ít nhất 03 tiết/giáo viên/ năm. - Giáo viên đảm bảo dự giờ ít nhất 01 tiết/tháng. Giáo viên đang trong thời gian tập sự đảm bảo dự 04 tiết/tháng.
BÀI VIẾT LIÊN QUAN
 Trong tiến trình lịch sử dựng nước và giữ nước, vùng đất Hải Dương luôn có vai trò hết sức quan trọng trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Để giúp các em học sinh có thêm tài liệu Thư ... Cập nhật lúc : 16 giờ 25 phút - Ngày 15 tháng 5 năm 2018 Xem chi tiết |
 Sinh hoạt ca hát là một nhu cầu cần thiết đối với hoạt động của con người. Nó càng không thể thiếu được trong các hoạt động tập thể: từ trong các hoạt động mang tính nghi lễ đến các sinh hoạ ... Cập nhật lúc : 16 giờ 23 phút - Ngày 15 tháng 5 năm 2018 Xem chi tiết |
 Trong học tập và nghiên cứu sử học, việc tìm hiểu kiến thức lịch sử từ các bộ sử chính thống là điều cơ bản nhất của người học sử. Nhưng hạn chế của công việc này là: sự kiện, niên biểu, qu ... Cập nhật lúc : 16 giờ 18 phút - Ngày 15 tháng 5 năm 2018 Xem chi tiết |
 Cứ mỗi khi mùa xuân đến, chúng ta lại bồi hồi nhớ đến những vần thơ chúc Tết của Bác. Càng đọc lại nhiều lần ta càng thấy thấm thía hơn phong cách Hồ Chí Minh - đó là sự giản dị. Nói về Ngư ... Cập nhật lúc : 16 giờ 14 phút - Ngày 15 tháng 5 năm 2018 Xem chi tiết |
 Hình tượng anh bộ đội cụ Hồ đã trở nên thật gần gũi, thân thương, là một biểu tượng đẹp, rất đáng tự hào của người Việt Nam. Những hi sinh, gian khổ mà họ trải qua trong chiến tranh; những ý ... Cập nhật lúc : 15 giờ 57 phút - Ngày 15 tháng 5 năm 2018 Xem chi tiết |
 Căn cứ Quyết định số 2220/QĐ-UBND ngày 28/7/2017 của UBND tỉnh Hải Dương về Ban hành Kế hoạch thời gian năm học 2017-2018; Căn cứ Hướng dẫn số: 01/PGD&ĐT-THCS ngày 25/8/2017 của Phòng Giáo ... Cập nhật lúc : 20 giờ 28 phút - Ngày 29 tháng 11 năm 2017 Xem chi tiết |
 Trường THCS Thanh Sơn công khai một số thông tin về: Cơ sở vật chất, chất lượng giáo dục phổ thông, đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý và nhân viên của cơ sở giáo dục phổ thông năm học 2016 - ... Cập nhật lúc : 20 giờ 23 phút - Ngày 29 tháng 11 năm 2017 Xem chi tiết |
 Như chúng ta đã biết: Pháp luật là những quy tắc xử sự chung có tính bắt buộc do Nhà nước ban hành, được Nhà nước bảo đảm thực hiện bằng các biện pháp, giáo dục, thuyết phục, cưỡng chế. Vậy ... Cập nhật lúc : 16 giờ 34 phút - Ngày 15 tháng 5 năm 2018 Xem chi tiết |
 Ông cha ta từng nói rằng: “Không thầy đố mày làm nên”. Đó là tình, là đạo lí của người học trò đối với thầy cô giáo và cũng là niềm tin, là sự thành kính thẳm sâu của các bậc cha mẹ đối với ... Cập nhật lúc : 18 giờ 7 phút - Ngày 22 tháng 11 năm 2017 Xem chi tiết |
 Đúng vậy tình mẹ, một tình cảm thiêng liêng, cao quý luôn hiện hữu trong mỗi người con dành cho đấng sinh thành của mình. Tình yêu của người mẹ hiền dành cho mỗi chúng ta, không thể nói hết ... Cập nhật lúc : 18 giờ 3 phút - Ngày 22 tháng 11 năm 2017 Xem chi tiết |
|
DANH MỤC ĐỀ THI, CHUYÊN ĐỀ
 Đề thi HSG môn Văn năm học 2012-2013 của Thành phố | |
| Đề thi HSG môn Toán năm học 2012-2013 của Thành phố | |
| Đề thi HSG môn Anh năm học 2012-2013 của Thành phố | |
| Đề thi HSG môn Địa lí năm học 2012-2013 của Thành phố | |
| Một số phương pháp dạy học tích cực. | |
| Những điểm mới trong Thông tư 58 so với Quy chế 40 và Thông tư 51 về kiểm tra đánh giá học sinh. | |
VĂN BẢN CỦA NHÀ TRƯỜNG
| Quy chế chuyên môn năm học | |
| Công văn 1093-Hướng dẫn bổ sung dạy học các bộ môn | |
| Công văn 1077-Hướng dẫn dạy học các bộ môn | |
| Công văn 54-Hướng dẫn dạy học các bộ môn | |
| Công văn 1024 chỉ đạo về việc ghi chép hồ sơ chuyên môn | |
| Sử dụng sổ gọi tên ghi điểm trong nhà trường (Bộ Giáo dục và Đào tạo) | |
| Thông tư số: 58/2011/TT-BGDĐT ngày 12 tháng 12 năm 2011 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo | |