Tuần 2. Tự Tình (bài II) - Ngữ Văn 11 - Trần Thảo Nguyên

Có thể bạn quan tâm

Đăng nhập / Đăng ký Violet

ViOLET.VN
Bài giảng
Giáo án
Đề thi & Kiểm tra
Tư liệu
E-Learning
Kỹ năng CNTT
Trợ giúp

Thư mục

Các ý kiến mới nhất

jjjj...

" Đội Tuyển Bóng Chuyền Nữ – Những Cô Gái Vàng...

MT5 Cd3 NGÀY TẾT TRONG GIA ĐÌNH...

Tuyển tập những bức tranh vẽ chủ đề lễ hội...

Động vật hoang dã ở Châu Phi...

TUẦN 16-BÀI 6 T3 VIẾT TÌM Ý CHO ĐOẠN VĂN...

TUẦN 16-BÀI 6 T2 NÓI VỀ 1 HĐ CỘNG ĐỒNG...

TUẦN 16-BÀI 6 T1 NGÔI NHÀ CHUNG CỦA BUÔN LÀNG...

TUẦN 16-BÀI 5 T4 VIẾT ĐV GT NV PHIM HOẠT...

TUẦN 16-BÀI 5 T3 LUYỆN TẬP VỀ ĐẠI TỪ VÀ...

TUẦN 16-BÀI 5 T1,2 NHỮNG LÁ THƯ...

TUẦN 17-BÀI 51 T2 THỤC HANH VA TRAI NGHIEM...

TUẦN 16-BÀI 51 T1 THỤC HANH VA TRAI NGHIEM...

TUẦN 16-BAI 50 EM LÀM ĐƯỢC NHỮNG GÌ...

Thành viên trực tuyến

281 khách và 81 thành viên

Nguyễn Thị Ánh Tuyết

Bùi Hữu Tiến

võ thị ngọc mai

Nguyễn Trung Trẻ

Trieu Quang Huy

Đinh Thị Mộng Thu

bùi thuỳ dung

Phạm Thị Hằng

đinh thị huệ

Ngô Thị Thìn

nguyễn hữu Trâm

mai thi lan

Trần Thị Bích Thiên

TRẦN THỊ HỢP

PHẠM THỊ GIAO

hà lộc

Hoàng Thị Lan Anh

HỒ PHÁT ĐẠT

Nguyễn Hữu Đức

Trần Thị Thanh Lan

Tìm kiếm theo tiêu đề

Đăng nhập

Tên truy nhập Mật khẩu Ghi nhớ Quên mật khẩu ĐK thành viên

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...

Hà Nội công bố cấu trúc định dạng đề minh họa 7 môn thi lớp 10 năm 2025

23 triệu học sinh cả nước chính thức bước vào năm học đặc biệt

Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...

Khắc phục hiện tượng không xuất hiện menu Bộ công cụ Violet trên PowerPoint và Word

Thử nghiệm Hệ thống Kiểm tra Trực tuyến ViOLET Giai đoạn 1

Xem tiếp

Hướng dẫn sử dụng thư viện

Xác thực Thông tin thành viên trên violet.vn

Sau khi đã đăng ký thành công và trở thành thành viên của Thư viện trực tuyến, nếu bạn muốn tạo trang riêng cho Trường, Phòng Giáo dục, Sở Giáo dục, cho cá nhân mình hay bạn muốn soạn thảo bài giảng điện tử trực tuyến bằng công cụ soạn thảo bài giảng ViOLET, bạn...

Bài 4: Quản lí ngân hàng câu hỏi và sinh đề có điều kiện

Bài 3: Tạo đề thi trắc nghiệm trực tuyến dạng chọn một đáp án đúng

Bài 2: Tạo cây thư mục chứa câu hỏi trắc nghiệm đồng bộ với danh mục SGK

Bài 1: Hướng dẫn tạo đề thi trắc nghiệm trực tuyến

Lấy lại Mật khẩu trên violet.vn

Kích hoạt tài khoản (Xác nhận thông tin liên hệ) trên violet.vn

Đăng ký Thành viên trên Thư viện ViOLET

Tạo website Thư viện Giáo dục trên violet.vn

Hỗ trợ trực tuyến trên violet.vn bằng Phần mềm điều khiển máy tính từ xa TeamViewer

Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

(024) 62 930 536
0919 124 899
[email protected]

Liên hệ quảng cáo

(024) 66 745 632
096 181 2005
[email protected]

Tìm kiếm Bài giảng

Đưa bài giảng lên Gốc > THPT (Chương trình cũ) > Ngữ văn > Ngữ văn 11 >

Tự tình ( Hồ Xuân Hương)
Cùng tác giả
Lịch sử tải về

Tuần 2. Tự tình (bài II)

0 / 0

Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ... Nhấn vào đây để tải về Báo tài liệu có sai sót Nhắn tin cho tác giả (Tài liệu chưa được thẩm định) Nguồn: Người gửi: Trần Thảo Nguyên Ngày gửi: 08h:35' 03-03-2013 Dung lượng: 559.0 KB Số lượt tải: 2459 Số lượt thích: 0 người Giáo viên thực hiện: Trần Thị Nguyên1Tự tình ( bài II )Hồ Xuân HươngI. Tìm hiểu chung.1. Tác giảEm hãy cho biết về cuộc đời của nữ sĩ Hồ Xuân Hương? a. Cuộc đờiHồ Xuân Hương (? ..?),- Quê ở làng Quỳnh Đôi, huyện Quỳnh Lưu, tỉnh Nghệ An, nhưng sống chủ yếu ở kinh thành Thăng Long.Bà đi nhiều nơi thân thiết với nhiều danh sĩ.Cuộc đời, tình duyên có nhiều éo le, ngang trái.b. Sự nghiệp thơ văn. Trình bày hiểu biết của em về sự nghiệp thơ văn của nữ sĩ Hồ Xuân Hương? Giáo viên thực hiện: Trần Thị Nguyên2Sáng tác cả chữ Nôm và chữ Hán.Số lượng: + Khoảng 40 bài thơ chữ Nôm + Tập " Lưu Hương Kí" gồm: ?26 bài thơ chữ Nôm. ?24 bài thơ chữ Hán. Nội dung, tư tưởng: Bà hay viết về phụ nữ với sự thương cảm, khẳng định và đề cao vẻ đẹp và khát vọng của họ. Nghệ thuật: + Bút pháp trào phúng mà trữ tình. + Đậm đà chất văn học dân gian.Tự tình ( Bài II )Hồ Xuân HươngI. Tìm hiểu chung.1. Tác giảb. Sự nghiệp thơ văn.Giáo viên thực hiện: Trần Thị Nguyên3Đêm khuya, văng vẳng trống canh dồn.Trơ cái hồng nhan với nước non.Chén rượu hương đưa, say lại tỉnh.Vầng trăng bóng xế, khuyết chưa tròn.Xiên ngang mặt đất, rêu từng đámĐâm toạc chân mây, đá mấy hòn.Ngán nỗi xuân đi, xuân lại lại.Mảnh tình san sẻ tí con con.Hồ Xuân HươngI. Tìm hiểu chung.II. Đọc hiểu chi tiết văn bảnTự tình( Bài II) Giáo viên thực hiện: Trần Thị Nguyên41. Hai câu đề. Bài thơ mở ra khoảng thời gian nào? Âm thanh gì xuất hiện, ý nghĩa của âm thanh ấy? Tác giả đã sử dụng thủ pháp nghệ thuật gì ở câu đầu tiên? Lúc con người thường đối diện với chính bản thân mình, tự nhìn lại mình và sống thật với lòng mình.- Thời gian: Đêm khuya.- Âm thanh: tiếng trống điểm canh dồn dập từ xa vọng tới " văng vẳng " => Làm tăng thêm cái tĩnh lặng, quạnh vắng của không gian (Lấy động tả tĩnh) => Thể hiện bước đi gấp gáp của thời gian và sự rối bời của tâm trạng tác giả.Giáo viên thực hiện: Trần Thị Nguyên5Nhóm1: Ai đang thao thức trong đêm? Em có nhận xét gì về cách kết hợp từ " Cái hồng nhan " ?Hồ Xuân HươngI. Tìm hiểu chung.II. Đọc hiểu chi tiết văn bảnTự tình( Bài II) Nhóm 2: Hãy giải thích và phân tích ý nghĩa của từ " Trơ " ? Cách ngắt nhịp của câu thơ như thế nào? Giáo viên thực hiện: Trần Thị Nguyên6- Người đang thao thức: " hồng nhan" - người phụ nữ đẹp, mặn mà.Cách kết hợp từ độc đáo: " Cái " - thường gắn liền tới từ chỉ đồ vật kết hợp với " hồng nhan " - vẻ đẹp của người phụ nữ.Sự đối lập giữa:Cái hồng nhanMột cá nhân bé nhỏNước nonCuộc đời rộng lớnHồ Xuân HươngI. Tìm hiểu chung.II. Đọc hiểu chi tiết văn bảnTự tình( Bài II) Giáo viên thực hiện: Trần Thị Nguyên7Cách ngắt nhịp 1/ 3 / 3 Trơ / cái hồng nhan / với nước nonTuy nhiên " Trơ - với nước non " còn thể hiện sự bền gan thách đố trước số phận cuộc đời, giống như:" Đá vẫn trơ gan cùng tuế nguyệt " ( Trích bà Huyện Thanh Quan )Hồ Xuân HươngI. Tìm hiểu chung.II. Đọc hiểu chi tiết văn bảnTự tình( Bài II) -Trơ: trơ trọi, lẻ loi, bẽ bàng, vô duyên, không được ai quan tâm, yêu thương. trân trọng.Giáo viên thực hiện: Trần Thị Nguyên8Sự đối lập giữa :cái hồng nhannước nonCá nhân nhỏ béCuục đời rộng lớnGiáo viên thực hiện: Trần Thị Nguyên9Người phụ nữ đã làm gì để mong thoát khỏi nỗi cô đơn? ý nghĩa của cụm từ " say lại tỉnh " ? Hình ảnh " vầng trăng bóng xế khuyết chưa tròn " có ý nghĩa gì?Hồ Xuân HươngI. Tìm hiểu chung.II. Đọc hiểu chi tiết văn bảnTự tình( Bài II) 1. Hai câu đề.2. Hai câu thực.Giáo viên thực hiện: Trần Thị Nguyên10- Người phụ nữ phải tìm đến rượu để giải sầu, giải uất là một việc cực chẳng đã. Uống rượu mà như uống sầu, uống tủi như nuốt thầm gọt đắng, giọt cay vào lòng.- " Say lại tỉnh ": Sự bế tắc quẩn quanh, bất lực. Không thể say mãi, tỉnh ra càng buồn hơn , nhức nhối hơn.Hồ Xuân HươngI. Tìm hiểu chung.II. Đọc hiểu chi tiết văn bảnTự tình( Bài II) 1. Hai câu đề.2. Hai câu thực.Giáo viên thực hiện: Trần Thị Nguyên11- Giữa trăng và người hoà hợp đồng nhất.Trăng xế ( sắp tàn )Người - tuổi xuân sắp đi quavẫn khuyếtTình duyên vẫn dang dởCâu thơ chất chứa hai lần bi kịch.Trăng " chưa tròn": phấp phóng hy vọng sẽ có ngày tròn đầy, là hy vọng tình yêu trọn vẹn.Hồ Xuân HươngI. Tìm hiểu chung.II. Đọc hiểu chi tiết văn bảnTự tình( Bài II) 1. Hai câu đề.2. Hai câu thực.Giáo viên thực hiện: Trần Thị Nguyên12Hình ảnh thiên nhiên hiện lên qua hai câu thơ như thế nào?Hồ Xuân HươngI. Tìm hiểu chung.II. Đọc hiểu chi tiết văn bảnTự tình( Bài II) 1. Hai câu đề.2. Hai câu thực.3. Hai câu luận.Tìm các động từ và phân tích cấu tạo ngữ pháp của hai câu thơ?Giáo viên thực hiện: Trần Thị Nguyên13Xiên ngang mặt đất mây từng đám.Rêu không chịu sống nhạt nhoà nên xiên ngang mặt đất để trồi lên.Giáo viên thực hiện: Trần Thị Nguyên14Đá nhô lên, nhọn hoắt xé rách cả vòm trời" đâm toạc chân mây đá mấy hòn "Giáo viên thực hiện: Trần Thị Nguyên15- Hai động từ mạnh " xiên ngang", " đâm toạc" kết hợp biện pháp đảo ngữ ? thể hiện sức sống mãnh liệt của tự nhiên, tạo vật như đang cựa quậy mong thoát khỏi số phận mà " người cha tạo hoá đã sắp đặt cho chúng"- Sự phẩn uất, phản kháng của lòng người, hồn người mong thoát khỏi bi kịch phận má hồng ( Bản lĩnh Xuân Hương)Hồ Xuân HươngI. Tìm hiểu chung.II. Đọc hiểu chi tiết văn bảnTự tình( Bài II) 1. Hai câu đề.2. Hai câu thực.3. Hai câu luận.Giáo viên thực hiện: Trần Thị Nguyên16Tâm trạng của tác giả thể hiện trực tiếp như thế nào? Cụm từ " xuân lại lại " có ý nghĩa gì? Mối quan hệ giữa nùa xuân và tuổi xuân?Hồ Xuân HươngI. Tìm hiểu chung.II. Đọc hiểu chi tiết văn bảnTự tình( Bài II ) 1. Hai câu đề.2. Hai câu thực.3. Hai câu luận.4. Hai câu kết." Ngán ": chán ngán, ngán ngẩm, chán chường" xuân lại lại " Xuân lại đến, lại về = => đất trời thêm xuân, con người thêm tuổi nhan sắc tàn phai thêm.Giáo viên thực hiện: Trần Thị Nguyên17 Em có nhận xét gì về cách dùng từ? " Mảnh tình san sẻ tí con con "Cách nói tăng tiến: mảnh tình - san sẻ - tí - con con." mảnh tình": nhỏ bé ,mỏng manh, dễ tan vỡ, mất đi. Nên còn lại của mình chỉ là " tí con con " lại bị san sẻ cho người khác.nghịch cảnh éo le, ngang trái, tội nghiệp Hồ Xuân HươngI. Tìm hiểu chung.II. Đọc hiểu chi tiết văn bảnTự tình( Bài II ) 1. Hai câu đề.2. Hai câu thực.3. Hai câu luận.4. Hai câu kết.Giáo viên thực hiện: Trần Thị Nguyên18Cho biết nội dug tư tưởng và ý nghĩa nhân văn của bài thơ ?1. Nội dung- Tiếng nói đau buồn, phẩn uất của Hồ Xuân Hương trước duyên phận bất hạnh, gắng gượng vươn lên nhưng vẫn rơi vào bi kịch.- Khát vọng tự do, tình yêu hạnh phúc cháy bỏng của nữ sĩ2. Nghệ thuậtHồ Xuân HươngTự tình( Bài II ) I. Tìm hiểu chung.II. Đọc hiểu chi tiết văn bảnIII. Tổng kết- Cách dùng từ giản dị và độc đáo. Sử dụng hiệu quả điệp từ, đảo ngữ. Xây dựng hình ảnh ấn tượng.§¸p ¸n : CGiáo viên thực hiện: Trần Thị Nguyên19IV Củng cố Nắm chắc kiến thức cơ bản về cuộc đời và sự nghiệp thơ văn của HXH Hiểu được những khía cạnh tâm trạng và những cung bậc cảm xúc , niềm khát khao hạnh phúc của Bà Chúa thơ Nôm Nắm được những nghệ thuật đặc sắc của bài thơGiáo viên thực hiện: Trần Thị Nguyên20Câu 1: Cụm từ "say lại tỉnh " trong bài gợi lên điều gì ?Sự luẩn quẩn, bế tắc của nhân vật trữ tình.Những tâm trạng thường trực của nhân vật trữ tình.Bản lĩnh của nhân vật trữ tình.Sự vượt thoát hoàn cảnh của nhân vật trữ tình.ABCDHồ Xuân HươngTự tình( Bài II ) I. Tìm hiểu chung.II. Đọc hiểu chi tiết văn bảnIII. Tổng kếtIV. Hướng dẫn luyện tậpCâu 2: Dòng nêu nên nét nghệ thuật của đặc sác của bài thơ?Sử dụng nhiều biện pháp tu từ đặc sắc.Sử dụng nhiều câu khuyết chủ ngữSử dụng nhiều từ đa nghĩa.Có những từ ngữ, hình ảnh gây ấn tượng mạnh.ABCDGiáo viên thực hiện: Trần Thị Nguyên21Câu 3: Nội dung của hai câu luận góp phần bộc lộ nét cá tính của Hồ Xuân HươngMạnh mẽ, táo bạo.Tự phụ, bướng bỉnh.Ngổ ngáo, bất cần.Tự kiêu, tự đại.ABCDHồ Xuân HươngTự tình( Bài II ) I. Tìm hiểu chung.II. Đọc hiểu chi tiết văn bảnIII. Tổng kếtIV. Hướng dẫn luyện tậpGiáo viên thực hiện: Trần Thị Nguyên22Kính Chúc các thầy cô giáoMạnh khoẻ - Hạnh phúcChúc Các em học sinh!Mạnh khoẻ - học giỏi & thành đạtSee you gain !Gìờ học kết thúcCâu 4:ý nào không nói lên tác dụng của việc kết hợp những động từ " xiên ngang", " đâm toạc" và biện pháp đảo ngữ ở hai câu luận? Gợi tả sự bướng bỉnh, ngang ngạnh của sự vật Gợi tả sự phẫn uất của sự vật Gợi tả sự hỗn độn của sự vật Gợi tả sự phản kháng của sự vật Đáp án : CGiáo viên thực hiện: Trần Thị Nguyên23Câu 5Hồ Xuân Hương đã để lại tác phẩm nào? Thanh Hiên thi tập Lưu hương kí Quốc âm thi tập Bạch vân quốc ngữ thiĐáp án: B ↓ ↓ Gửi ý kiến