Tuần 22. Rừng Xà Nu - Ngữ Văn 12 - Nguyễn Văn Hai

Có thể bạn quan tâm

Đăng nhập / Đăng ký Violet

ViOLET.VN
Bài giảng
Giáo án
Đề thi & Kiểm tra
Tư liệu
E-Learning
Kỹ năng CNTT
Trợ giúp

Thư mục

Các ý kiến mới nhất

Báo cáo kiểm điểm tập thể Chi bộ mẫu mới...

Báo cáo kiểm điểm tập thể đảng BCU mới 2024...

Bản kiểm điểm đảng viên mẫu 2B dành cho ban...

xin cảm ơn tác giả ...

CHO TÔI XIN BỘ GIAO AN ĐẠO ĐƯC-KNTT-CẢ NĂM...

Giáo Án Tiếng Anh 8 GLOBAL: Unit 3 - Teenager...

GIÁO ÁN TIẾNG ANH 9 - Global Succes - Listening...

Cô giáo rất có tâm ạ, ngày dạy 19/10 mà...

Tác phẩm Đất Nước cứ vài năm lại được chọn...

Cái này hay nè, dạy cho trẻ em từ những...

Thầy cô nào có bài giảng điện tử bài 6B...

Em cảm ơn thầy đã chia sẻ, tìm giáo án...

File ảnh chụp mờ quá, đọc không rõ nội dung...

Slide giảng dạy rất hay ạ. Mình dùng để dạy...

Thành viên trực tuyến

138 khách và 52 thành viên

ban thi duyen

Nguyễn Ngọc Diệu

Nguyễn Hoàng Hải

Nguyễn Thị Minh Kiên

Lê Thị Thúy Vân

Bùi Thị Minh Thu

Hà Hoàng Việt

Hàng Lênh

Huỳnh Tấn Sang

Trà Thanh An

Nguyễn Văn Ngọc

Nguyễn Tấn Quân

Trần Thị Dịu

Phạm Văn Dũng

Khoi Nguyen Dang

nguyễn trần tuấn anh

nguyenminh tan

giang huynh

TRẦN THỊ MINH HUỀ

Đinh Thu Hiền

Đăng nhập

Tên truy nhập Mật khẩu Ghi nhớ Quên mật khẩu ĐK thành viên

Quảng cáo

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...

Khắc phục hiện tượng không xuất hiện menu Bộ công cụ Violet trên PowerPoint và Word

Thử nghiệm Hệ thống Kiểm tra Trực tuyến ViOLET Giai đoạn 1

Xem tiếp

Hướng dẫn sử dụng thư viện

Bài 4: Quản lí ngân hàng câu hỏi và sinh đề có điều kiện

Ở , , chúng ta đã biết cách tạo một đề thi từ ngân hàng có sẵn hay tự nhập câu hỏi, tạo cây thư mục để chứa đề thi cho từng môn. Trong bài này chung ta tiếp tục tìm hiểu cách xây dựng và quản lý ngân hàng câu hỏi mà mình đã đưa lên và...

Bài 3: Tạo đề thi trắc nghiệm trực tuyến dạng chọn một đáp án đúng

Bài 2: Tạo cây thư mục chứa câu hỏi trắc nghiệm đồng bộ với danh mục SGK

Bài 1: Hướng dẫn tạo đề thi trắc nghiệm trực tuyến

Lấy lại Mật khẩu trên violet.vn

Kích hoạt tài khoản (Xác nhận thông tin liên hệ) trên violet.vn

Đăng ký Thành viên trên Thư viện ViOLET

Tạo website Thư viện Giáo dục trên violet.vn

Xác thực Thông tin thành viên trên violet.vn

Hỗ trợ trực tuyến trên violet.vn bằng Phần mềm điều khiển máy tính từ xa TeamViewer

Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

(024) 62 930 536
091 912 4899
hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

(024) 66 745 632
096 181 2005
contact@bachkim.vn

Tìm kiếm Giáo án

Đưa giáo án lên Gốc > Trung học phổ thông > Ngữ văn > Ngữ văn 12 >

Tuần 22. Rừng xà nu
Cùng tác giả
Lịch sử tải về

Tuần 22. Rừng xà nu

0 / 0

Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ... Nhấn vào đây để tải về Báo tài liệu có sai sót Nhắn tin cho tác giả (Tài liệu chưa được thẩm định) Nguồn: Người gửi: Nguyễn Văn Hai Ngày gửi: 22h:20' 29-10-2015 Dung lượng: 98.0 KB Số lượt tải: 623 Số lượt thích: 0 người RỪNG XÀ NUNguyễn Trung ThànhI. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Sau khi học xong bài này, giúp học sinh:1.Kiến thức:- Nắm vững đề tài, cốt truyện, các chi tiết sự việc tiêu biểu và hình tượng nhân vật chính; trên cơ sở đó, nhận rõ chủ đề cùng ý nghĩa đẹp đẽ, lớn lao của truyện ngắn đối với thời đại bấy giờ và đối với thời đại ngày nay .- Thấy được chất sử thi,ý nghĩa và giá trị của tác phẩm trong thời điểm nó ra đời và trong thời đại ngày nay.2.Kĩ năng: - Thấy được tài năng của Nguyễn Trung Thành trong việc tạo dựng cho tác phẩm một không khí đậm đà hương sắc Tây Nguyên, một chất sử thi bi tráng và một ngôn ngữ nghệ thuật được trau chuốt kĩ càng . - Thành thục hơn trong công việc vận dụng các kĩ năng đọc hiểu, kỹ năng phân tích tác phẩm văn chương tự sự . 3.Thái độ:Cảm thông với hững mất mát ,hi sinh của dân tộc Tây Nguyên nói rieng và nhân dân cả nước nói chung trong công cuộc đấu tranh giải phóng đất nước.Từ đó biết quí trọng cuộc sống thanh bình hôm nay.II. CÁCH THỨC TIẾN HÀNH:Giáo viên gợi ý, nêu câu hỏi, hướng dẫn học sinh thảo luận và trả lời.III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1. Kiểm tra bài cũ: - Cách làm bài văn nghị luận về một tác phẩm, một đoạn trích văn xuôi - Cách xây dựng dàn ý cho bài văn nghị luận về một tác phẩm, một đoạn trích văn xuôi 2. Bài mới :Hoaït ñoäng cuûa thaày & troøNoäi dung caàn ñaït* Hoạt động 1: Tổ chức tìm hiểu chung- Thao tác 1: Hướng dẫn HS đọc phần Tiểu dẫn (SGK).+ GV: Kết hợp với những hiểu biết cá nhân, hãy giới thiệu về nhà văn Nguyễn Trung Thành (cuộc đời, sự nghiệp, đặc điểm sáng tác,…) ?+ HS: giới thiệu về nhà văn Nguyễn Trung Thành + GV: Chốt lại các ý chính.- Thao tác 2: Tìm hiểu xuất xứ và hoàn cảnh ra đời tác phẩm:+ GV: cho biết xuất xứ của truyện ngắn Rừng xà nu?+ HS: nêu xuất xứ của truyện ngắn Rừng xà nu+ GV: bằng việc tham khảo tài liệu và hiểu biết lịch sử, cho biết hoàn cảnh ra đời của truyện ngắn Rừng xà nu?+ HS: nêu hoàn cảnh ra đời của truyện ngắn Rừng xà nu.+ GV điều chỉnh, nhận xét và cho những HS khác phát biểu bổ sung.* Hoạt động 2: Tổ chức đọc- hiểu văn bản tác phẩm.- Thao tác 1: Đọc- tóm tắt: + GV đọc đoạn mở đầu. HS đọc tiếp một số đoạn và tóm tắt toàn bộ tác phẩm.+ HS: Đọc với giọng hào sảng thể hiện âm hưởng sử thi và cảm hứng lãng mạn của tác phẩm.+ HS: Tóm tắt tác phẩm cần đảm bảo những chi tiết chính:* Rừng xà nu- hình tượng mở đầu và kết thúc.* Tnú nghỉ phép về thăm làng.* Cụ Mết kể cho dân làng nghe về cuộc đời Tnú và lịch sử làng Xô Man từ những năm đau thương đến đồng khởi nổi dậy.- Thao tác 3: Nhan đề tác phẩm+ GV gọi HS phát biểu cảm nhận về nhan đề tác phẩm + HS: Thảo luận và phát biểu tự do. + GV định hướng, nhận xét và điều chỉnh, nhấn mạnh ý cơ bản.+ GV: Hai lớp ý nghĩa này xuyên thấm vào nhau toát lên hình tượng sinh động của xà nu, đưa lại không khí Tây Nguyên rất đậm đà cho tác phẩm.- Thao tác 4: GV tổ chức cho HS tìm hiểu về hình tượng rừng xà nu.+ GV: Hình tượng rừng xà nu dưới tầm đại bác được miêu tả như thế nào?+ GV: Tìm các chi tiết miêu tả cánh rừng xà nu đau thương và phát biểu cảm nhận về các chi tiết ấy?+ GV: Sức sống man dại, mãnh liệt của rừng xà nu mang ý nghĩa biểu tượng như thế nào?+ GV: Hình ảnh cánh rừng xà nu trải ra hút tầm mắt chạy tít đến tận chân trời xuất hiện ở đầu và cuối tác phẩm gợi cho em ấn tượng gì?+ HS thảo luận theo nhóm, cử đại diện trình bày và tranh luận với các nhóm khác.+ GV: định hướng, nhận xét và điều chỉnh, nhấn mạnh ý cơ bản.- ↓ ↓ Gửi ý kiến