Unit 12. Music - Tiếng Anh 10 - Nguyễn Thị Minh - Thư Viện Giáo án

Đăng nhập / Đăng ký

• ViOLET.VN
• Bài giảng
• Giáo án
• Đề thi & Kiểm tra
• Tư liệu
• E-Learning
• Kỹ năng CNTT
• Trợ giúp

Thư mục

Các ý kiến mới nhất

hi...

em xin file nghe ạ...

Vậy là quá ngon lành rồi, k có ý kiến...

KHÔNG TẢI VỀ ĐC Ạ  ...

Sao chỗ giáo án công nghệ đi up nhầm giáo...

cho mình xin hồ sơ và giáo án dạy trẻ...

Cho mình xin giáo án khuyết tật lớp 2 với...

Lập kế hoạch tổ chức hoạt động góc cho trẻ...

Quyết định về việc thành lập hội đồng xét duyệt...

Tờ trình đề nghị phê duyệt chế độ học sinh...

Cảm ơn bạn!...

Mình nghĩ đây là bài ngữ pháp vào lớp 6...

giáo án day thêm toán 6 chân trời sáng tạo...

Đã đưa lên chương trình cả năm 35 tuần nha...

Thành viên trực tuyến

236 khách và 44 thành viên

Nguyễn Thị Thẩm

Phan Thị Đậm

Trần Quyết Thắng

Danh Dung

nguyễn thị thu

Nguyễn Thị Nhân

Nguyễn Thị Thắm

Hồ Thị Hoan

Nguyễn Bá Phương

Trần Thị Thanh Tâm

Nguyễn Thị Lan Phương

Vi thị

Trần Thị Lan Hương

trần Thị Huyền

Trần Thị Quỳnh

Hồ Đức Long

Lan Anh

Lê Thị Anh

Ng Tr Hồng Yến

Hoàng Thị Niên

Đăng nhập

Tên truy nhập Mật khẩu Ghi nhớ   Quên mật khẩu ĐK thành viên

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...

Khắc phục hiện tượng không xuất hiện menu Bộ công cụ Violet trên PowerPoint và Word

Thử nghiệm Hệ thống Kiểm tra Trực tuyến ViOLET Giai đoạn 1

Xem tiếp

Hướng dẫn sử dụng thư viện

Xác thực Thông tin thành viên trên violet.vn

Sau khi đã đăng ký thành công và trở thành thành viên của Thư viện trực tuyến, nếu bạn muốn tạo trang riêng cho Trường, Phòng Giáo dục, Sở Giáo dục, cho cá nhân mình hay bạn muốn soạn thảo bài giảng điện tử trực tuyến bằng công cụ soạn thảo bài giảng ViOLET, bạn...

Bài 4: Quản lí ngân hàng câu hỏi và sinh đề có điều kiện

Bài 3: Tạo đề thi trắc nghiệm trực tuyến dạng chọn một đáp án đúng

Bài 2: Tạo cây thư mục chứa câu hỏi trắc nghiệm đồng bộ với danh mục SGK

Bài 1: Hướng dẫn tạo đề thi trắc nghiệm trực tuyến

Lấy lại Mật khẩu trên violet.vn

Kích hoạt tài khoản (Xác nhận thông tin liên hệ) trên violet.vn

Đăng ký Thành viên trên Thư viện ViOLET

Tạo website Thư viện Giáo dục trên violet.vn

Hỗ trợ trực tuyến trên violet.vn bằng Phần mềm điều khiển máy tính từ xa TeamViewer

Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

• (024) 62 930 536
• 091 912 4899
• [email protected]

Liên hệ quảng cáo

• (024) 66 745 632
• 096 181 2005
• [email protected]

Tìm kiếm Giáo án

Đưa giáo án lên Gốc > THPT (Chương trình cũ) > Tiếng Anh > Tiếng Anh 10 >

• english 10 unit 12- language focus
• Cùng tác giả
• Lịch sử tải về

Unit 12. Music

• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 0 / 0
• 

Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ... Nhấn vào đây để tải về Báo tài liệu có sai sót Nhắn tin cho tác giả (Tài liệu chưa được thẩm định) Nguồn: Người gửi: Nguyễn Thị Minh Ngày gửi: 11h:36' 11-03-2013 Dung lượng: 56.0 KB Số lượt tải: 771 Số lượt thích: 0 người UNIT 12: MUSICLanguage focusDescription: - 10th grade students,Thanh Mien I high school - Level of student: pre-intermediate.Time: 45 minutesObjectives: After the lesson, students will be able toDistinguish the sounds /s/ and /z/.Pronounce the words and sentences containing these sounds correctly. Master the use of “To verb” to express purposeMake and use Wh-questions frequently.Use the structures correctly and appropriately to solve communication talks.Assumed knowledge: Students have alreadyKnown some words containing the sounds /s/ and /z/. Anticipated problems Ss may have difficulty in pronouncing two sounds /s/ and /z/Ss may confuse distinguishing /s/ or /z/ when adding “s” after singular verbs and plural nouns Ss may feel uninterested in the lesson.It is likely to lack time because of many activities during the lesson. Solutions: Let Ss practice two sounds /z/ and /s/ many times and ask them to repeat them.Distribute time on each activity properly.Integrate activities to get students interesting.Teaching aids: the blackboard, the textbook, handouts.Procedure:ActivitiesAims/TechniquesTeacher’s activitiesStudents’ activitiesA.Pronunciation:10msLead to the lesson: pronunciation of /s/ and /z/.I. Warm up: (3 minutes)- Invite Ss joining an exciting game: Bingo.- write some words on the boardzoobossybuzzprizepiecepleasebusysipbuspriceclassiczipsaidbuzzpeasmusic- Ask Ss to listen to the words that T read and tick into the words they hear and say “Bingo” when having the wordszooprizebuzzpiecesippricepleasebusy zipmusicbuzzpeasclassicbussaid- Call some Ss to read aloud the words II. Practice:Activity 1: (5 minutes)- Distinguish the differences among 2 sounds./s/: voiceless sound/z/: voiced sound* singular verb and plural noun +s /s/ books, stops, laughs, months S /z/ b d g j l m n ŋ(ng) r v z ð(th in the) and all vowels /iz/ +es glasses, boxes, churchesModel to students can know how to pronounce- Ask Ss to look at the textbook to pronounce the words - Call some Ss to stand up and read aloud the answers.- Give feedbacks.Activity 2: (2 minutes)- Ask Ss to work in pairs to read 6 sentences in the text book- Call some Ss to stand up and read aloud.- Correct some pronunciation mistake.- Read aloud and ask Ss to repeat again.- Work individually.- Look at carefully the handout and listen to T.- Tick the word T read.- Say “Bingo” when having the words- Read aloud the wordsGrammar35m1. To infinitive-Ask 2 students to write 2 sentences on the board.-combine 2 sentences by deleting the subjects of the 1st sentence or 2nd in order to make a sentence using “to” (express purpose)Give Form : a.Phrase of purpose to in order to + bare infinitive so as to Negative formIn order not to + bare infinitiveSo as not to -control students to do Exercise 1&2 individually-ask 3 students to do the 1st, 2nd and 5th sentence of Ex1 on the board-ask 2 Ss to write answers of Ex2 on the boardCheck answers and give keys.2. Wh-questionMatching. Find the objects which can be questioned match with wh-questions on the left column.-ask Ss to work in groups-Give handout to students. 1. Whena. time2. Where b. place3. Whoc. manner4. Whyd. person5. How many/ much e. reason6. Whatf. quantity7. Howg. object/idea/ action -ask Ss to answers- check answer keys:1-a, 2-b, 3-d, 4-e, 5-f, 6-g, 7-c-Write the form of Wh-questions on the boardForm : Wh-word + auxiV+ S +V?-ask 2 Ss to make examplesPractice:EX3: ask   ↓ ↓ Gửi ý kiến

Hãy thử nhiều lựa chọn khác

Unit 12. Music

Còn nữa... ©2008-2017 Thư viện trực tuyến ViOLET Đơn vị chủ quản: Công ty Cổ phần Mạng giáo dục Bạch Kim - ĐT: 04.66745632 Giấy phép mạng xã hội số 16/GXN-TTĐT cấp ngày 13 tháng 2 năm 2012