Văn Bản Thuyết Minh Là Gì? Đặc điểm – Tính Chất Và Cách Làm Bài ...

Văn thuyết minh là gì? Đặc điểm của văn thuyết minh là gì? Tính chất của văn bản thuyết minh?… Có thể thấy, mỗi một loại văn bản sẽ có được những đặc trưng riêng và phân biệt rõ với thể loại văn khác. Trong nội dung bài viết sau đây, hãy cùng Bankstore tìm hiểu rõ ràng và cụ thể về chủ đề văn thuyết minh là gì cùng những nội dung liên quan nhé!

Nội Dung Chính

• Lưu ý khi làm bài văn thuyết minh – Ngữ văn 9 – Thầy Nguyễn Phi Hùng – HOCMAI
• Khái niệm thuyết minh là gì?
• Văn bản thuyết minh là gì?
• Các phương pháp thuyết minh
  • Phương pháp liệt kê
  • Phương pháp so sánh
  • Phương pháp nêu ví dụ
  • Phương pháp nêu số liệu
  • Phương pháp giải thích, nêu định nghĩa
  • Phương pháp phân tích hay phân loại
• Tìm hiểu bố cục tổng quan bài văn thuyết minh
• Tính chất của văn thuyết minh là gì?
• Đặc điểm của văn thuyết minh là gì?
• Các yếu tố xen kẹt trong văn thuyết minh
  • Sử dụng kết hợp các biện pháp tu từ
  • Yếu tố miêu tả trong văn thuyết minh
• Tìm hiểu cách làm bài văn thuyết minh

Lưu ý khi làm bài văn thuyết minh – Ngữ văn 9 – Thầy Nguyễn Phi Hùng – HOCMAI

► Lưu ý khi làm bài văn thuyết minh – Ngữ văn 9 – Thầy Nguyễn Phi Hùng – HOCMAI

► SUBSCRIBE : http://bit.ly/youtubeHOCMAI

► THAM KHẢO CHƯƠNG TRÌNH HỌC TỐT: http://bit.ly/chuong-trinh-hoc-tot-1920

Bạn đang đọc: Văn bản thuyết minh là gì? Đặc điểm – Tính chất và Cách làm bài văn thuyết minh

► hotline : 1900 – 6933 nhánh 2► Page : facebook.com/trung học cơ sở. Tieuhoc— — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — —Các giải pháp thuyết minha. Phương pháp nêu đinh nghĩa, lý giảiĐây là chiêu thức thuyết minh khá phổ cập. Người thuyết minh sẽ xác lập đối tượng người tiêu dùng người dùng thuộc loại sự vật, hiện tượng kỳ lạ kỳ lạ gì, đặc thù của nó là thế nào. Chẳng hạn, nếu văn bản trữ tình quan tâm đến vẻ đẹp của Huế : Đường vô xứ Huế quanh quanh – Non xanh nước biếc như tranh hoạ đồ – Ai vô xứ Huế thì vô ( Ca dao ) thì văn bản thuyết minh quan tâm đến việc nêu vị trí vai trò của Huế : Huế là cố đô của nước ta, là một TT văn hoá, thẩm mỹ và nghệ thuật và làm đẹp của miền Trung và toàn nước .Khi nêu định nghĩa hay lý giải, người viết cần chú ý quan tâm đến số lượng giới hạn đúng chuẩn. Không định nghĩa quá hẹp hay quá rộng sự vật khiến cho những người khác khó tưởng tượng và khó hiểu .b. Phương pháp liệt kêĐây là một chiêu thức để người viết trình diễn những tri thức liên qua tới vấn đề vật, hiện tượng kỳ lạ kỳ lạ được thuyết minh. Chẳng hạn, thuyết minh về cây dừa, tác giả Hoàng Văn Huyền viết : Cây dừa sẽ tăng thêm phần tổng thể của cải của mình cho con người : thân cây làm máng, lá làm tranh, cọng lá chẻ nhỏ làm vách, gốc dừa già làm chõ đồ xôi, nước dừa để uống, để kho cá, kho thịt, nấu canh, làm nước mắm, … ( Ngữ văn 8, tập một, trang 114 ). Như vậy, tác giả đã liệt kê về vấn đề sẽ tăng thêm phần của cây dừa. Trong những khi nói về nước dừa, tác giả lại liệt kê những ích dụng của nó : để uống, để kho cá, kho thịt, nấu canh, làm nước mắm .Nguyễn Trọng Tạo khi viết về cây chuối cũng sử dụng giải pháp liệt kê : Chuối xanh nấu với những loại thực phẩm có vị tanh như cá, ốc, lươn, chạch có sức khử tanh rất tốt, nó không chỉ làm cho thực phẩm ngon hơn mà chính nó cũng Open cái ngon bổ riêng không sửa chữa thay thế được. Người ta hoàn toàn có thể chế biến nhiều món ăn từ quả chuối như chuối ép, – mứt chuối, kẹo chuối, bánh chuối, … ( Cây chuối Nước Ta )c. Phương pháp nêu ví dụ để thuyết minh, người viết hoàn toàn có thể nêu ra một ví dụ có tính chất tiêu biểu vượt trội. Ví dụ càng độc lạ, càng đúng mực và được đưa ra đúng lúc, đúng chỗ thì sức thuyết phục càng cao. Nói về năng lực, gây bệnh ung thư của thuốc lá, tác giả Nguyễn Khắc Viện ( trong bài Ôn dịch thuốc lá ) nêu ví dụ : Thấm vào những tê bào, chất hắc ín lại thường gây ra ung thư. Ta đến bệnh viện K sẽ thấy rõ : Bác bỏ sĩ viện trưởng đã cho tất cả chúng ta thấy trên 80 % ung thư vòm họng và ung thư phổi là vì thuốc lá. ( Ngữ vãn 8, tập một, trang 119 )d. Phương pháp dùng số liệu ( số lượng )Thật ra, nêu những số lượng cũng là một cách nêu ví dụ. Nhưng ở đây nhấn mạnh vấn đề yếu tố đến ý nghĩa của số lượng. Các số lượng thống kê tự bản thân nó đã có ý nghĩa lớn, gây ấn tượng mạnh mà không nhất thiết phải thuyết minh thêm. Trong bài Đấu tranh cho một quốc tế hoà bình, G. Mác-két sử dụng việc nêu số liệu rất ấn tượng : Một ví dụ trong ngành nghề tiếp tế thực phẩm : Theo giám sát của FAO, năm 1985, người ta thấy trên quốc tế có khoảng chừng gần 575 triệu người thiếu dinh dưỡng. Số lượng ca-lo trung bình thiết yếu cho những người dân đó chỉ tốn kém không bằng 149 tên lửa MX … Chỉ việc 27 tên lửa MX là đủ trá tiền nông cụ thiết yếu cho những nước nghèo để họ đã đoạt thực phẩm trong bốn năm tới. ( Ngữ văn 9, tập một, trang 18 )e. Phương pháp so sánhSo sánh là một giải pháp nhằm mục đích làm cho những người đọc, người nghe tưởng tượng rõ, sự vật được nói tới. So sánh là một trong ba thể tiêu biểu vượt trội để tiến hành nội dung của một bài ca dao : phú, tỉ ( so sánh ) và hứng. Diễn tả vẻ đẹp của cô gái, ca dao viết : Cổ tay ; em trắng như ngà – Con mắt em sắc như thể dao cau. Ngà làm cho ta cảm nhận được white color cổ tay, dao cau giúp ta cảm nhận được độ sắc của cặp mắt. Nhờ so sánh mà đối tượng người tiêu dùng người dùng được tưởng tượng rất đơn cử, sính động .

Khái niệm thuyết minh là gì?

• Thuyết minh theo khái niệm với nghĩa là làm rõ, giải thích hay giới thiệu.
• Thuyết minh cũng xuất hiện nghĩa là giúp hướng dẫn, giải thích cách dùng.

Văn bản thuyết minh là gì?

Văn thuyết minh là gì ? Văn bản thuyết mình là dạng văn bản rất thường gặp trong đời sống thường ngày. Trong giáo dục những giáo viên rất chú trọng học xá sinh nội dung thể loại văn này để sử dụng, phân biệt và giúp biểu lộ được chân thực những hiện tượng kỳ lạ kỳ lạ, sự vật .Văn bản thuyết minh sẽ cung ứng cho những người đọc, người nghe những kỹ năng và kiến thức đơn cử về đặc thù, tính chất, tính năng, thành phần, … của những hiện tượng kỳ lạ kỳ lạ và sự vật trong tự nhiên cũng như trong xã hội bằng chiêu thức lý giải, trình làng hay trình diễn. Với thuyết minh, người ta biểu lộ văn chương qua phương cách trình diễn trình làng hoặc lý giải cho những người nghe nắm vững .Khác với những dạng văn trừu tượng, văn thuyết minh phải được chủ thể trình diễn một cách đúng chuẩn, ngặt nghèo, rõ ràng. Nhằm phân phối thông tin chuẩn xác cho những người nghe, không xen kẹt trí tưởng tượng hay thêm bớt, nói quá .Chính thế cho nên, phương pháp trình diễn văn bản thuyết minh nhu yếu mạch lạc, rõ ý, cấu trúc ngặt nghèo và hấp dẫn người đọc. Không trình diễn lủng củng theo ý khiến người đọc không hiểu hết ý của người viết. Lời văn lịch sự và trang nhã, chuẩn văn phong ngữ pháp tiếng Việt, rõ ràng .

Tuy nhiên, người viết văn bản thuyết minh cũng cần phải ghi điểm, truyền cảm hứng cho đối phương, tạo nên sự hấp dẫn riêng của văn bản. Vì thế nên chúng ta cũng có thể thấy người viết đưa vào câu truyện để kể. Đôi khi chúng ta đi vào các viện bảo tồn, các hướng dẫn viên du lịch sẽ thuyết minh về lịch sử dân tộc địa danh cụ thể, chiến tích.

Xem thêm: Soạn bài Nghị luận trong văn bản tự sự | Ngắn nhất Soạn văn 9

Văn thuyết minh là gì, nội dung truyền đạt điều gì ? Những nội dung được miêu tả dựa trên thực sự trọn vẹn có đưa vào những lời diễn đạt hấp dẫn hơn để người nghe tiện lợi cảm nhận và ngọt ngào lại. Hoặc tổng thể tất cả chúng ta hoàn toàn có thể phát hiện những tấm bia ghi không thiếu những thông tin rõ ràng và đơn cử về vấn đề kiện lịch sử vẻ vang dân tộc bản địa có từ thời xưa .Ví dụ :

• Giới thiệu về một nhân vật lịch sử dân tộc cụ thể
• Giới thiệu về một vùng quê, một khu vực địa lý
• Giới thiệu về một vài món đặc sản nổi tiếng, hay món ăn cụ thể nào đó
• Giới thiệu về vị thuốc, thảo dược có lợi cho sức khỏe
• Giới thiệu về một loài hoa, sinh vật có trong tự nhiên,…

Các phương pháp thuyết minh

Để chiếm hữu một văn bản thuyết minh mạch lạc, rõ ràng, tiện lợi hiểu cũng như thuyết phục, bạn phải nắm rõ những giải pháp thuyết minh để ứng dụng một cách tốt nhất .

Phương pháp liệt kê

Phương pháp liệt kê những măt, hoặc những phần, những tính chất hay những phương diện … của đối tượng người tiêu dùng người dùng theo một trình tự nhất định. Điều này giúp phân phối cho những người đọc đã đoạt cái nhìn toàn cảnh về đối tượng người dùng người dùng một cách khách quan nhất .

Phương pháp so sánh

Đây là chiêu thức giúp so sánh đối tượng người tiêu dùng người dùng hay những góc nhìn của đối tượng người tiêu dùng người dùng … khi so sánh với những cái thân mật và đơn cử đề giúp cho những người đọc hoàn toàn có thể tiếp cận yếu tố một cách tiện lợi hiệu và nhanh gọn .

Phương pháp nêu ví dụ

Đây là chiêu thức giúp đưa ra những ví dụ thực tiễn và sinh động, một cách đúng chuẩn và đơn cử, đồng thời cũng Open tính năng thuyết phục cao, làm cho những người đọc đáng tin cậy .

Phương pháp nêu số liệu

Phương pháp nêu số lượng ( số liệu ) có tính năng giúp làm đơn cử và sáng tỏ yếu tố đồng thời có sức thuyết phục nhất về đặc thù cũng như vai trò nào đó của đối tượng người dùng người dùng .

Phương pháp giải thích, nêu định nghĩa

Phương pháp này sử dụng kiểu câu trần thuật với từ “ là ” nhằm mục đích lý giải, định nghĩa hay ra mắt sự vật, hiện hượng, yếu tố nào đó .

Phương pháp phân tích hay phân loại

Phương pháp này thực chất đó chính là việc phân loại hay chia ra từng phần theo những đặc thù của đối tượng người dùng người dùng thuyết minh. Phương pháp phân loại hay nghiên cứu và phân tích này còn có ưu điểm là mang tính khách quan, lại vừa đủ và tiện lợi hiểu với đối tượng người dùng người dùng người đọc .

Tìm hiểu bố cục tổng quan bài văn thuyết minh

Gồm có 3 phần là mở bài, thân bài và kết bài. Cụ thể như sau

• Mở bài: Giới thiệu sơ qua về đối tượng người dùng được thuyết minh, gợi mở cho quý khách
• Thân bài: Trình bày rõ ràng và cụ thể về tính chất chất, đặc biệt quan trọng, sự kiện và bản chất của sự việc việc, hiện tượng kỳ lạ hướng tới. Giải thích được nguyên nhân, nguồn gốc, kết cấu, chức năng, kết cấu để cung cấp thông tin rõ ràng và cụ thể cho những người đọc.
• Kết bài: Xếp loại về đối tượng người dùng, tổng kết lại nội dung của toàn bài.

Tính chất của văn thuyết minh là gì?

Toàn bộ kiến thức và kỹ năng được trình diễn trong văn thuyết minh yên cầu tính đúng mực, khách quan không xuất phát từ quan điểm chủ quan của con người. Vì thế mà người viết cần có sự khám phá về vấn đề vật, hiện tượng kỳ lạ kỳ lạ đó trước lúc trình diễn. Đem lại kiến thức và kỹ năng hữu dụng cho những người nghe như dạng trang bị thêm thông tin .Thể loại văn này khác với văn nghị luận, miêu tả, tự sự, hàng loạt thông tin phải được cung ứng đúng thực sự, không mang tính chất hư cấu. Bởi vậy mọi người khi có nhu yếu đọc văn này sẽ nhận được thông tin mà mình mong ước chuẩn nhất. Tránh trường hợp hiểu sai dẫn tới nhiều việc sai lầm đáng tiếc. Con người sẽ vận dụng kỹ năng và kiến thức này vào đời sống để triển khai việc làm có lợi cho mình .Văn bản này gắn liền với tư duy khoa học ở trình độ sâu, yên cầu sự đúng chuẩn. Người làm văn bản phải trải qua quy trình khám phá, tìm hiểu, nghiên cứu và điều tra, học hỏi kiến thức và kỹ năng để bộc lộ đơn cử, rõ ràng nhất. Thông dụng nhất toàn bộ tất cả chúng ta thường thấy văn bản thuyết minh trình diễn cấu trúc, công dụng, cách dùng, … để con người hiểu .Các văn bản thuyết minh quan trọng là yếu tố xác nhận luôn luôn được đặt lên số 1 để nhìn nhận và nhìn nhận chất lượng mẫu sản phẩm và dịch vụ. Phân tích kỹ nghĩa của từ thuyết minh, trong đó thuyết là thuyết phục, minh là chứng tỏ. Đó đó chính là dùng lập luận, lý lẽ dẫn chứng để lý giải đơn cử, làm sáng tỏ yếu tố .Tính chất của thể loại này là độ đúng chuẩn cần cao độ, người viết có kiến thức và kỹ năng sâu rộng về ngành nghề mình viết và trình diễn. Số liệu tìm hiểu và khám phá chuẩn, không ước đạt hay vay mượn ở nơi khác .Ngôn ngữ diễn đạt trong văn bản cô đọng, tiện lợi hiểu, rõ ràng, đúng mực và lịch sự và trang nhã. Không viết kiểu văn dài dòng, mơ hồ hay văn vẻ, trừu tượng trong thể loại thuyết minh này .

Đặc điểm của văn thuyết minh là gì?

• Văn bản thuyết minh đỏi hòi tính khách quan, chính xác, mang lại lợi ích cho con người phục vụ công việc và cuộc sống tốt nhất
• Trình bày văn bản rõ ràng, mạch lạc, đủ nội dung đúng ý, kết cấu phân chia rõ
• Người viết am hiểu về nội dung mình đang viết tới để trình bày đúng, đủ ý, truyền đạt cho những người đọc hiểu và sử dụng có ích
• Để văn thuyết minh trở nên hấp dẫn thì người viết có thể sử dụng các biện pháp thẩm mỹ và làm đẹp. Góp phần làm nổi bật đặc điểm, tính chất, nhấn mạnh vấn đề ý chính trong nội dung bài viết và gây hứng thú cho những người đọc. Một số biện pháp nổi bật như kể chuyện, tự thuật, đối thoại, diễn ra, tự luận, ẩn thụ,…

Các yếu tố xen kẹt trong văn thuyết minh

Sử dụng kết hợp các biện pháp tu từ

Với mục đích giúp văn bản thuyết minh được sinh động, cụ thể và hấp dẫn hơn, ta có thể thêm một số biện pháp tu từ trong văn bản, điển hình như ẩn dụ, hoán dụ, nhân hóa, so sánh…. Các biện pháp này khi được kết hợp sẽ giúp khơi gợi sự cảm thụ về đối tượng người dùng thuyết minh.

Yếu tố miêu tả trong văn thuyết minh

Biện pháp miêu tả được sử dụng trong văn bản thuyết minh giúp hiện tượng kỳ lạ kỳ lạ, sự vật trở nên chân thực, rõ nét và khách quan hơn. Với sắc tố, đường nét, âm thanh hay mùi vị từ miêu tả mà giúp người đọc hoàn toàn có thể cảm nhận đơn cử hơn .

Tìm hiểu cách làm bài văn thuyết minh

Các dạng văn thuyết minh hay cách làm bài văn thuyết minh là thắc mắc chung của nhiều học sinh. Để văn bản thuyết minh có sức thuyết phục và đầy tính hấp dẫn, bạn phải nắm được những bước làm bài văn thuyết minh tiếp sau đây:

Xem thêm: Thủ tục sang tên xe máy mới nhất 2022

• Bước 1:
  • Xác định đối tượng người dùng cần phải thuyết minh.
  • Sưu tầm và ghi chép, lựa chọn các tư liệu cho nội dung bài viết.
    • Lựa chọn phương pháp thuyết minh sao cho phù hợp.
  • Sử dụng ngôn từ tiện dụng hiểu nhằm làm nổi bật đặc điểm của đối tượng người dùng.
• Bước 2: Lập dàn ý bài văn thuyết minh rõ ràng và cụ thể.
• Bước 3: Viết bài văn thuyết minh hoàn chỉnh.

Qua nội dung bài viết trên đây, tất cả chúng ta đã hiểu được văn bản thuyết minh là gì để tham khảo sử dụng trong cuộc sống. Hy vọng những kiến thức về chủ đề văn bản thuyết minh là gì đã cung cấp cho bạn những kiến thức hữu ích. Nếu thấy hay nhớ rằng share nhé!. Chúc bạn luôn học tốt!

Xem thêm :

• Bình giảng là gì? Lời bình là gì? Các phương pháp bình giảng văn học
• Văn tự sự là gì? Đặc điểm, Yêu cầu và Cách làm văn tự sự