- VĐCB: Bò Theo đường Hẹp. - 123doc

- Cô trò chuyện về các đồ dùng, đồ chơi trong, trường lớp học của bé có những đồ dùng, đồ chơi gì.. - Cô hỏi trẻ:?[r]

Thứ 2 ngày 28 tháng 9 năm 2020

TÊN HOẠT ĐỘNG: VĐCB: Bò theo đường hẹp

TCVĐ: Nhặt bóng vào rổ

Hoạt động bổ trợ: Quan sát đồ dùng đồ chơi của trường.

I MỤC ĐÍCH –YÊU CẦU:

1 Kiến thức:

- Trẻ biết định hướng khi cô ra hiệu lệnh, làm theo cô

- Trẻ bò theo đường hẹp, mắt nhìn thẳng phía trước, tay chân phối hợp nhịp nhàng

2 Kỹ năng:

- Phát triển cho trẻ tố chất nhanh nhẹn, khéo léo, khả năng phối hợp nhịp nhàng giữa chân và tay

- Phát triển khả năng quan sát,

3 Giáo dục:

- Giáo dục bé có ý thức tập thể dục, tích cực, chủ động trong giờ học

II CHUẨN BỊ:

1 Đồ dùng cho giáo viên và trẻ:

- Phấn

2 Địa điểm:

- Ngoài sân trường

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG.

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRE

1 Ổn định trò chuyện chủ đề:

- Cô trò chuyện về các đồ dùng, đồ chơi trong, trường

lớp học của bé có những đồ dùng, đồ chơi gì?

- Cô hỏi trẻ:

+ Ở sân trường có những đồ chơi gì?

GD: Muốn cho đồ chơi của chúng mình không bị hỏng

các con phải giữ gìn thật tốt nhớ chưa nào

- Trẻ trẻ lời

- Vâng ạ

2 Giới thiệu bài

- Hôm nay cô cùng các con sẽ thực hiện vân động đi

theo hướng thẳng cùng cô nhé

- Trẻ lắng nghe

3 Hướng dẫn:.

3.1.HĐ1 Khởi động:

- Kiểm tra sức khỏe của trẻ

- Cho trẻ xếp thành vòng tròn nghe nhạc bài “ Đoàn

tàu nhỏ xíu” và kết hợp các kiểu đi: tàu lên dốc, xuống

dốc,

tàu qua hang…

3.2.HĐ2.Trọng động

a Bài tập PTC:

Bài“Chiếc đèn ông sao”.

* Động tác 1: 2 lần 4 nhịp

- Đứng tự nhiên hai tay thả xuôi giơ cao hạ xuống

* Động tác 2:

Đưa tay ngang hai tay thả xuôi, 2 lần 4 nhịp

- Trẻ nghe và tập các động tác theo cô

- Trẻ tập cùng cô

* Động tác 3:

- Đứng hai chân rộng bằng vai ,một tay chống hông ,

tay đưa cao nghiêng người và đổi bên

* Động tác 4:

- Hai tay chống hông, lắc mông theo nhạc

b VĐCB: “Bò theo đường hẹp”

- Cô cho cháu chơi: Dậm chân Co tay…

- Chân các bạn để làm gì nhỉ?

- Hôm nay cô cùng các bạn Bòtheo đường hẹp cùng

cô nhé!

- Cô làm mẫu

+ Lần 1: Không phân tích

+ Lần 2: Làm mẫu kết hợp phân tích: bòtự nhiên , mắt

nhìn về phía trước, khi cô nói hãy đi lại đây với cô

nào thì chúng ta đi đến phía cô

- Gọi một trẻ lên tập thử (cô sửa sai cho trẻ)

- Cô cho cả lớp cùng tập 2 - 3 lần (Khi cháu đi cô nhắc

cháu bò theo đường hẹp , mắt nhìn về phía trước và

sửa sai cho cháu, khuyến khích cháu đi mạnh dạn)

- Hỏi trẻ vừa được tập bài vận động gì?

- Các con vừa đươc tập bài “Bò theo đường hẹp”

C TCVĐ: “Nhặt bóng vào rổ”.

- Cô giới thiệu tên trò chơi, phổ biến luật và cách chơi

Cách chơi: Cho trẻ xếp thành hai hàng trước vạch xuất

phát Khi có hiệu lệnh của cô, trẻ đầu hàng sẽ đi theo

đường thẳng đến chỗ cô để bóng và nhặt một quả bóng

rôi quay về thật nhanh để vào rổ của đội mình Sau khi

bỏ bóng vào rổ xong bạn đó sẽ về cuối hàng đứng và

bạn tiếp theo sẽ thực hiện

- Cô cho 1-2 trẻ chơi thử

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần

- Cô chơi cùng trẻ chú ý quan sát trẻ chơi

3.3.HĐ 3 Hồi tĩnh:

- Cho trẻ làm chim bay, cò bay nhẹ nhàng về chỗ

- Trẻ chơi

- Để đi,chạy

- Vâng ạ

- Quan sát

- Quan sát, lắng nghe

- Mời 1-2 lên

- Trẻ tập cả lớp tập

- “Bò theo đường hẹp”

- Chú ý lắng nghe

-Trẻ chơi

- Trẻ thực hiện

4 Củng cố giáo dục.

5 Kết thúc

- Cho trẻ hát đi ra ngoài, chuyển hoạt động - Trẻ thực hiện