Vì Sao Văn Học Dân Gian Có Hiện Tượng Dị Bản? Cho Ví Dụ ...
Có thể bạn quan tâm
Trang chủ
Giới thiệu
Giải bài tập Online
Trắc nghiệm tri thức
Khảo sát ý kiến
Đố vui
Truyện
Ca dao tục ngữ
Bảng xếp hạng
Bảng Huy hiệu
Thông báo
Xem thêm
| 114.660₫ | 159.000₫ |
| 187.567₫ | 434.000₫ |
Bài tập | Bài chưa trả lời
Cấp học Đại học Cấp 3 (Trung học phổ thông) - Lớp 12 - Lớp 11 - Lớp 10 Cấp 2 (Trung học cơ sở) - Lớp 9 - Lớp 8 - Lớp 7 - Lớp 6 Cấp 1 (Tiểu học) - Lớp 5 - Lớp 4 - Lớp 3 - Lớp 2 - Lớp 1 Trình độ khác Môn học Âm nhạc Mỹ thuật Toán học Vật lý Hóa học Ngữ văn Tiếng Việt Tiếng Anh Đạo đức Khoa học Lịch sử Địa lý Sinh học Tin học Lập trình Công nghệ Giáo dục thể chất Giáo dục Công dân Giáo dục Quốc phòng và An ninh Ngoại ngữ khác Xác suất thống kê Tài chính tiền tệ Giáo dục kinh tế và pháp luật Hoạt động trải nghiệm Khoa học tự nhiên Khoa học xã hội Tự nhiên & xã hội Bằng lái xe Tổng hợp Trả lời có/chưa? Chưa trả lời Đã trả lời
Đăng nhập
Đăng nhập
Đăng nhập với Google Đăng ký | Quên mật khẩu? Bằng cách nhấp vào Đăng nhập, bạn đồng ý Chính sách bảo mật và Điều khoản sử dụng của chúng tôi. Nếu đây không phải máy tính của bạn, để đảm bảo an toàn, hãy sử dụng Cửa sổ riêng tư (Tab ẩn danh) để đăng nhập (New Private Window / New Incognito Window).
3 trả lờiThưởng th.12.2025
Xếp hạng
Đăng nhập bằng Google Tôi đã có tài khoản? Đăng nhập Văn học dân gian (VHDG) nói chung, ca dao, tục ngữ nói riêng, là những sáng tác tập thể của Nhân dân lao động. Nó được ra đời từ thuở xa xưa nhằm đáp ứng nhu cầu sinh hoạt văn hoá tinh thần của Nhân dân và được lưu truyền từ đời này qua đời khác, nơi này qua nơi khác, chủ yếu bằng phương thức truyền miệng. Chính vì truyền miệng (lưu giữ trong trí nhớ) cho nên, mỗi người có thể “nhớ” không giống nhau, cốt lõi là nội dung tác phẩm, còn câu chữ thì không câu nệ.
Cũng có khi do là sáng tác tập thể (không có bản quyền của một tác giả nhất định như văn học viết), nên Nhân dân ta thường coi nó như là sản phẩm chung, mỗi người có thể thêm thắt, thay đổi ít nhiều theo cách cảm, cách hiểu của riêng mình; hoặc để phù hợp với địa danh xứ sở mình... Tất cả những khác nhau đó được gọi là dị bản (nhiều bản khác nhau của cùng một tác phẩm). Ðây là một đặc trưng rất riêng, rất tiêu biểu chỉ có ở VHDG (văn học viết không có được).
Ở phạm vi bài này, chỉ nói đến một vài lý thú mang tính dị bản của tục ngữ, ca dao - là hai trong số rất nhiều thể loại của VHDG.
***
Hẳn nhiều người còn nhớ đến bài ca dao Tát nước đầu đình rất hay, rất ý nhị và được những nhà soạn sách giáo khoa đưa vào chương trình lớp 10 chỉnh lý năm 2000(*) (SGK mới hiện nay đã bỏ bài này). Gần đây, người ta lại tìm thấy thêm hai dị bản, một của Phú Yên, một của Bình Ðịnh. Về nội dung, cả ba đều là ca dao nói về tình yêu, xây dựng lời tỏ tình của chàng trai trên nền kết cấu “áo rách - nhờ khâu (vá) - trả công”. Nhưng ở chúng vẫn có những điểm khác nhau. Thứ nhất, về một số từ ngữ, lễ vật hỏi cưới trong hai bài ca dao sau mang tính đặc trưng riêng của địa phương. Chẳng hạn, bản của Phú Yên không nói “lợn” mà nói “heo”, không nói “khâu” mà nói “vá”, không “giúp đôi chăn” mà “giúp đôi áo”, không “đèo buồng cau” mà “đèo bông tai”... Tiếp nữa là hai bài ca dao sau không chỉ đề cập tới nội dung “giúp của” phục vụ cho hôn lễ mà còn “giúp của” dùng trong sinh hoạt hằng ngày. Ðiều này ở bài Tát nước đầu đình (SGK lớp 10 chỉnh lý) không có.
Điểm cảm ơn:0 1 2 3 4 5
[ Nhấp vào ảnh để phóng to, xoay ảnh ] Điểm cảm ơn:0 1 2 3 4 5 
Bạn hỏi - Lazi trả lời
Bạn muốn biết điều gì?
GỬI CÂU HỎIWHAT IS THE MAIN TOPIC OF THE TALK SHY__ (Tiếng Việt - Lớp 6)
Cho tam giác ABC nhọn có AB = 12cm.. (Toán học - Lớp 8)
Các ăng ten parabol thu sóng hoạt động dựa theo nguyên lý: mọi tia sóng song song với trục của parabol đều có tia phản xạ đi qua tiêu điểm \( F \) của parabol (vì vậy nếu ta đặt thiết bị thu sóng tại \( F \) thì sóng được thu nhận tốt nhất). Người ta chứng minh được rằng: Nếu đường thẳng vuông góc với trục của parabol tại \( F \) cắt parabol tại 2 điểm \( A, B \) thì \( OF = \frac{1}{4} AB \) với \( O \) là đỉnh của parabol (tham khảo hình vẽ). Các tia sáng đều tập trung tại \( F \) Mô hình parabol của mặt cắt qua trục của một ăng ten parabol Tính độ dài đoạn \( OF \) ứng với mô hình trên của ăng ten parabol (ngang 90cm và cao 9cm) (Toán học - Lớp 9)
Bài 4. (1,0 điểm) Trên một miếng đất hình chữ nhật có chiều rộng là x (m) (x > 0), chiều dài là 2x + 10 (m), người ta làm một lối đi hình bình hành có bề rộng là 2m. Phần còn lại là hai miếng đất hình thang vuông có diện tích bằng nhau, người ta trồng hoa hồng và hoa cúc. a) Viết biểu thức A biểu diễn diện tích trỏng hoa hồng theo x. b) Người ta dự kiến lát sỏi lối đi, chi phí cho mỗi mét vuông lát sỏi hết 120 nghìn đồng. Hỏi chi phí để làm lối đi là bao nhiêu? Biết diện tích miếng đất trống hoa hồng là 45m² (Toán học - Lớp 9)
Bài 6. Cho tam giác \( MND \) vuông tại \( M \), \( MN = 3 \, cm \), \( MD = 4 \, cm \). Vẽ đường cao \( MH (H \in ND) \) và tia phân giác của góc \( M \) cắt \( ND \) tại \( E \). a) Chứng minh \( \triangle HNM \sim \triangle MND \). b) Tính độ dài cạnh \( ND, MH, NH \). c) Tính tỉ số diện tích của hai tam giác \( MNE \) và \( \triangle MDE \) (Toán học - Lớp 8)
Hãy viết lại các câu sau có nghĩa không đổi với câu đã cho (Tiếng Anh - Lớp 9)
Cho biểu thức P. Rút gọn biểu thức P. Tìm x để P = -1/2 (Toán học - Lớp 9)
Tìm giá trị lớn nhất của các đa thức sau: A = −2x2 + 6x + 9 (Toán học - Lớp 8)
Phân tích đa thức thành nhân tử (Toán học - Lớp 8)
Identify a mistake in each sentence and correct it (Tiếng Anh - Lớp 8)
Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi
| Vui | Buồn | Bình thường |
Thưởng th.12.2025 |
Bảng xếp hạng |
| -50% | 79.500₫ | 150.000₫ |
| -21% | 125.500₫ | 159.000₫ |
| Trang chủ | Giải đáp bài tập | Đố vui | Ca dao tục ngữ | Liên hệ | Tải ứng dụng Lazi |
| Giới thiệu | Hỏi đáp tổng hợp | Đuổi hình bắt chữ | Thi trắc nghiệm | Ý tưởng phát triển Lazi | |
| Chính sách bảo mật | Trắc nghiệm tri thức | Điều ước và lời chúc | Kết bạn 4 phương | Xem lịch | |
| Điều khoản sử dụng | Khảo sát ý kiến | Xem ảnh | Hội nhóm | Bảng xếp hạng | |
| Tuyển dụng | Flashcard | Thơ văn danh ngôn | Mua ô tô | Bảng Huy hiệu | |
| Đề thi, kiểm tra | Xem thêm |
Từ khóa » Tính Dị Bản Của Văn Học Dân Gian Là Gì
-
Tính Dị Bản Trong Lý Con Sáo Nam Bộ - Khoa Văn Học
-
Tính Dị Bản Của Văn Học Dân Gian
-
Tính Dị Bản - điều Thú Vị Trong Tục Ngữ, Ca Dao - Báo Cà Mau
-
Tính Dị Bản Trong Truyện Dân Gian - Tài Liệu Text - 123doc
-
[ĐÚNG NHẤT] Dị Bản Là Gì? - TopLoigiai
-
Dị Bản Là Gì - Du Lịch
-
Tính Dị Bản Của Văn Học Dân Gian
-
" Dị Bản Là Gì ? Tính Dị Bản Trong Truyện Dân Gian - Hỏi Gì 247
-
VÍ DỤ TÍNH DỊ BẢN CỦA VĂN HỌC DÂN GIAN
-
Tính Dị Bản Của Văn Học Dân Gian
-
Tại Sao Văn Học Dân Gian Lại Có Dị Bản
-
Tính Dị Bản Của Văn Học Dân Gian
-
[PDF] PHẦN THỨ NHẤT: NHẬP MÔN VĂN HỌC DÂN GIAN VIỆT NAM - Zing
-
Tính Dị Bản Là Gì - Blog Của Thư
Thưởng th.12.2025
Bảng xếp hạng