Viết Bài Tập Làm Văn Số 6 (trang 83 Ngữ Văn 8 Tập 2)

Mở bài:

+ Khẳng định vai trò lãnh đạo sáng suốt, anh minh quyết định đến sự hưng thịnh của đất nước, từ đó dẫn ra các công lao của Trần Quốc Tuấn và Lí Công Uẩn trong vai trò là người lãnh đạo anh minh tài tình.

+ Nhấn mạnh vào 2 văn bản là " Chiếu dời đô" của Lý Công Uẩn và "Hịch tướng sĩ" của Trần Quốc Tuấn để làm rõ vai trò và tầm quan trọng của người lãnh đạo.

Thân bài:

Văn bản: :"Chiếu dời đô" và Lý Công Uẩn

- Được viết theo thể chiếu (chiếu chuyên sử dụng để ban bố mệnh lệnh của vua đến nhân dân) nhưng tác giả đã gửi gắm trong đó những tâm tư tình cảm, và sự lắng nghe ý kiến của quần thần.

+ Một bài chiếu được sử dụng để ban bố mệnh lệnh sẽ được người đọc đón nhận một cách trang trọng, và dân chúng bắt buộc phải tuân theo mệnh lệnh.

+ Nhưng tác giả Lý Công Uẩn đã vô cùng khéo léo trong việc sử dụng bài chiếu giống như là lời tâm sự, bàn bạc với quần thần các suy nghĩ về vận nước khiến cho người đọc không có cảm giác lo sợ.

+ Sự thấu tình đạt lý và phù hợp với ý nguyện của người dân, từ ngữ lắng đọng, có sức cô đúc và sức thuyết phục lâu bền.

- Sự lãnh đạo anh minh của các lãnh đạo thể hiện ở:

+ Tầm nhìn có tính chiến lược trong việc lựa chọn thành Đại La là nơi đặt kinh đô để phát triển đất nước. ( Đại La là nơi trung tâm giao thoa của trời đất, mưa thuận gió hòa, đất bằng phẳng, là nơi muôn loài sinh sôi phát triển…)

+ Biết đặt hạnh phúc lâu bền của dân chúng lên hàng đầu chứ không phải là chạy theo cái lợi trước mắt, vì thế Lý Công Uẩn đã suy xét rất kĩ lưỡng trước những hành động của mình.

+ Ông lựa chọn Đại La làm kinh đô mới là vì nghĩ đến dân chúng, để đất nước phát triển chứ không muốn để kinh đô lẩn khuất sâu trong núi rừng, chỉ phù hợp với tình thế phòng thủ như thời Đinh, Lê.

+ Lý Công Uẩn dù là một vị vua trong triều đình phong kiến nhưng ông đã có những tư tưởng "dân chủ", để người dân được bày tỏ nguyện vọng của mình.

- Lịch sử đã minh chứng cho sự anh minh của Lý Công Uẩn khi thành Thăng Long- Hà Nội sau 1000 năm xây dựng vẫn trong tư thế "con rồng bay lên", ngày càng phát triển mạnh mẽ và trở thành niềm tự hào của dân tộc.

Văn bản Hịch tướng sĩ của Trần Quốc Tuấn

- Trần Quốc Tuấn có lối suy nghĩ của một vị minh tướng anh minh, lỗi lạc, một chủ tướng luôn hết lòng vì dân vì đất nước: vừa nghiêm khắc vừa khoan dung,.

- Vai trò của người lãnh đạo anh minh lỗi lạc thể hiện ở việc

+ Nhìn thấy rõ tình thế của quốc gia lúc bấy giờ: dân tộc đang phải gồng mình đương đầu với giặc Nguyên- Mông là quân địch mạnh nhất lúc bấy giờ, với số thuộc địa trải dài từ châu Á tới tận Châu Âu.

+ Sự anh minh của vị tưởng thể hiện khi dẫn ra những tấm gương trung thần, nghĩa sĩ để khơi gợi lòng yêu nước của quân sĩ.

+ Ông hiểu được rằng tinh thần đoàn kết có sức mạnh to lớn, nên ông đã khích lệ tinh thần của tướng sĩ, quân lính để họ cùng đồng lòng tiêu diệt kẻ thù ngoại xâm.

+ Hịch tướng sĩ ra đời đã có tác động vô cùng mạnh mẽ tới nhuệ khí của quân sĩ bởi vì Trần Quốc Tuấn đã biết phân tích phải trái, đúng sai dưới góc nhìn của một vị tướng yêu nước, căm thù giặc (trích dẫn một số lời nói gan ruột của Trần Quốc Tuấn trong bài hịch).

+ Qua bài Hịch tướng sĩ ta đã thấy được sự anh minh lỗi lạc của Trần Quốc Tuấn khi không dùng uy quyền mà lấy việc thu phục lòng người làm kế sách, nghĩa là khơi dậy và phát huy tối đa tinh thần tự nguyện cầm vũ khí lên tiêu diệt kẻ thù, từ bỏ lối sống thơ ơ, hưởng lạc thái bình mà sẵn sàng đứng lên giết giặc lập công.

Lịch sử đã minh chứng cho sự sáng suốt đó khi Trần Quốc Tuấn đã lãnh đạo quân sĩ dẹp tan giặc Mông - Nguyên, mang lại thái bình cho dân tộc.

Kết bài: Cả 2 tác phẩm đều là những áng văn bất hủ của dân tộc Việt Nam, ngợi ca tài lãnh đạo và sự anh minh sáng suốt của những người lãnh đạo đất nước.

II. Bài văn mẫu

Đề 2: Từ bài Bàn luận về phép học của La sơn phu tử Nguyễn Thiếp, hãy suy nghĩ về mối quan hệ giữa học với hành

I. Dàn ý

Mở bài: Giới thiệu khái quát về tác phẩm bàn về phép học của La sơn phu tử Nguyễn Thiếp, tiếp theo đó chỉ ra các luận điểm quan trọng là mối quan hệ giữa học và hành.

Thân bài:

Giải thích

- Học là một hoạt động của trí óc để tiếp thu những kiến thức mới, những điều chưa được biết, mục đích của việc học là phải chân chính.

- Hành là áp dụng những điều đã học được vào thực tiễn để kiến thức được vận dụng nhuần nhuyễn và trở nên hữu ích

Học và hành luôn đi đôi với nhau

- Nếu học chỉ để tiếp thu hàng loạt kiến thức sách vở vào đầu mà không mang ra áp dụng trong thực tiễn thì không có lợi ích gì.

Học mà không hành thì việc học trở nên vô ích. Phải mang những kiến thức đã học ra áp dụng vào thực tế để vận dụng kiến thức đó làm nó trở nên có giá trị

- Mối quan hệ giữa học và hành là mối quan hệ mật thiết và bổ trợ cho nhau: nếu chỉ chú trọng việc học các kiến thức sách vở, chỉ học mà không hành sẽ dẫn đến thiếu kinh nghiệm thực tế, điều này sẽ làm khả năng sáng tạo bị hạn chế.

+ Nhưng nếu chỉ "hành" không mà không học thì cũng giống như là sự mò mẫm, dò đường mà như vậy sẽ tốn thời gian và kết quả lại không được như ý muốn.

+ Học để cung cấp thêm kiến thức cho thực hành, thực hành lại giúp củng cố hoàn chỉnh việc học.

+ Đây cũng là phương pháp tất yếu của việc thực học, tránh việc học lý thuyết một cách rập khuôn.

Liên hệ với thực trạng học của bản thân

KB: Khẳng định "bàn về phép học" của La sơn phu tử Nguyễn Thiếp tới nay vẫn là chân lý vô cùng quan trọng giúp chúng ta học tập một cách đúng đắn, chỉ rõ ra mối quan hệ giữa việc học và hành.

II. Bài văn mẫu

Đề 3: Câu nói của Maxim Gorki: “Hãy yêu sách, nó chính là nguồn kiến thức, kiến thức mới chính là con đường sống”

I. Dàn ý

Mở bài: Trích dẫn câu nói đó của Gorki

Nêu giá trị của sách đối với cuộc sống con người. Nêu lên ý nghĩa của câu nói của Maxim.

Gorki.

Thân bài:

- Giải thích câu nói đó của Maxim Go-rơ-ki: Sách là nguồn kiến thức khổng lồ.

+ Sách lưu giữ những nguồn tri thức khổng lồ của nhân loại từ ngàn đời nay.

+ Sách cung cấp kiến thức và kinh nghiệm sống đầy đủ nhất của nhân loại vượt qua không gian, thời gian.

+ Sách là kho tàng tri thứ và những cuốn sách có giá trị thường được xem là những cột mốc phát triển trên con đường học thuật của nhân loại.

- Tầm quan trọng của sách với con người.

+ Đọc sách là một việc quan trọng của học vấn, tích lũy và nâng cao nhận thức, trình độ của mỗi cá nhân.

+ Đọc sách có thể giúp con người chuẩn bị hành trang tốt nhất cho cuộc trường chinh vạn dặm trên con đường đời, con đường học vấn với mục đích phát hiện ra thế giới mới.

+ Đọc sách chính là tìm ra con đường sống lý tưởng.

+ Cuộc sống luôn cần vốn kiến thức, kinh nghiệm để mở rộng vốn hiểu biết và tìm ra ngành nghề chân chính để tồn tại.

+ Cuộc sống và xã hội đang ngày càng phát triển, con người muốn sống tốt thì càng cần phải trau dồi nhiều kiến thức hơn nữa.

+ Nêu lên tác dụng của sách.

- Nếu không có sách thì cuộc sống của con người.

+ Coi thường đọc sách chính là xóa bỏ những kinh nghiệm quá khứ, khiến xã hội thụt lùi, chậm phát triển.

+ Thiếu sách cuộc sống của con người sẽ trở nên tăm tối và nhàm chán.

+ Không có sách thì hiểu biết của con người sẽ thụt lùi so với thời đại, hiểu biết nông cạn.

+ Sẽ không có kinh nghiệm sống và vốn kiến thức để lưu lại cho thế hệ mai sau.

→ Sách chính là kiến thức- con đường sống của mỗi người.

Kết bài: Khẳng định vai trò to lớn và vô cùng quan trọng của sách đối với con người.

II. Bài văn mẫu

Bài trước: Luyện tập xây dựng và trình bày luận điểm (trang 79 Ngữ văn 8 tập 2) Bài tiếp: Thuế máu (trang 91 Ngữ văn 8 tập 2)