VNEN - Bài Giảng Khác - Trần Thị Thảo

Đăng nhập / Đăng ký

• ViOLET.VN
• Bài giảng
• Giáo án
• Đề thi & Kiểm tra
• Tư liệu
• E-Learning
• Kỹ năng CNTT
• Trợ giúp

Thư mục

Các ý kiến mới nhất

ok  ...

Sao tôi tải bài mà không được!Cứ tự động tải lại hoài!...

tài liệu ở đầy thật là phong ohus  ...

Viết được đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc...

T3.Viet - SỬA BÀI VIẾT...

BÀI 4 T3 VIẾT BÀI VĂN KCST...

T1.DocTranhLangHo...

BÀI 4 T2 LUYỆN TẬP VỀ KẾT TỪ...

BÀI 4 T1 NGÀY XUÂN PHỐ CÁO...

BÀI 3 T3 LUYỆN TẬP VỀ KẾT TỪ...

BÀI 3 T1+2 CA DAO VỀ LỄ HỘI...

dfas    ...

...

Cho mình xin link video ở trang 19 với...

Thành viên trực tuyến

548 khách và 634 thành viên

Điêu Chính Chi Mi

long văn lỳ

Trần Văn Chính

ninh thùy dương

Vũ Thị Hoa

Nguyễn Thị Liên

Vy Văn Lin

Hoàng Khánh

Đào Minh Tâm

Bùithị Thanh Hà

Nguyễn Thị Cẩm Thu

Hồ Lê Nhân Đức

Dương Trung Nguyên

Lương Thị Huệ

Trần Thị Cẩm Vân

Trần Thanh Dục

Lo Mu

Lưu Văn Thắng

ma thi thom

Lê Đình Đại

Tìm kiếm theo tiêu đề

Đăng nhập

Tên truy nhập Mật khẩu Ghi nhớ   Quên mật khẩu ĐK thành viên

Quảng cáo

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...

Hà Nội công bố cấu trúc định dạng đề minh họa 7 môn thi lớp 10 năm 2025

23 triệu học sinh cả nước chính thức bước vào năm học đặc biệt

Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...

Khắc phục hiện tượng không xuất hiện menu Bộ công cụ Violet trên PowerPoint và Word

Thử nghiệm Hệ thống Kiểm tra Trực tuyến ViOLET Giai đoạn 1

Xem tiếp

Hướng dẫn sử dụng thư viện

Xác thực Thông tin thành viên trên violet.vn

Sau khi đã đăng ký thành công và trở thành thành viên của Thư viện trực tuyến, nếu bạn muốn tạo trang riêng cho Trường, Phòng Giáo dục, Sở Giáo dục, cho cá nhân mình hay bạn muốn soạn thảo bài giảng điện tử trực tuyến bằng công cụ soạn thảo bài giảng ViOLET, bạn...

Bài 4: Quản lí ngân hàng câu hỏi và sinh đề có điều kiện

Bài 3: Tạo đề thi trắc nghiệm trực tuyến dạng chọn một đáp án đúng

Bài 2: Tạo cây thư mục chứa câu hỏi trắc nghiệm đồng bộ với danh mục SGK

Bài 1: Hướng dẫn tạo đề thi trắc nghiệm trực tuyến

Lấy lại Mật khẩu trên violet.vn

Kích hoạt tài khoản (Xác nhận thông tin liên hệ) trên violet.vn

Đăng ký Thành viên trên Thư viện ViOLET

Tạo website Thư viện Giáo dục trên violet.vn

Hỗ trợ trực tuyến trên violet.vn bằng Phần mềm điều khiển máy tính từ xa TeamViewer

Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

• (024) 62 930 536
• 0919 124 899
• hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

• (024) 66 745 632
• 096 181 2005
• contact@bachkim.vn

Tìm kiếm Bài giảng

Đưa bài giảng lên Gốc > Tiểu học (Chương trình cũ) > Bài giảng khác >

• VNEN
• Cùng tác giả
• Lịch sử tải về

VNEN

• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 0 / 0
• 

Nhấn vào đây để tải về Báo tài liệu có sai sót Nhắn tin cho tác giả (Tài liệu chưa được thẩm định) Nguồn: Người gửi: Trần Thị Thảo Ngày gửi: 10h:22' 26-11-2014 Dung lượng: 230.0 KB Số lượt tải: 78 Số lượt thích: 0 người MÔ HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI MỤC TIÊU GDMN: Dạy người Khỏe, ngoan. GDPT: Dạy chữ, Dạy người, Kĩ năng sống Khỏe, Ngoan, Chăm học. GDĐH: Dạy chữ, Dạy người, Dạy nghề Khỏe, Tốt, Giỏi. CUỘC SỐNG HÀI HÒA, HẠNH PHÚC MÔI TRƯỜNG GIÁO DỤC Trường đẹp. Lớp học vui. Cô giáo hiền. Học sinh thích học. THTT - HSTC - GVMMMÔ HÌNH VNEN Hoạt động DẠY của GV Hoạt động HỌC của HS(Đổi mới hoạt động sư phạm)ĐẶC ĐIỂM MÔ HÌNH VNENChú trọng “DẠY NGƯỜI”, Giữ nguyên: Nội dung SGK; chuẩn KT, KN (vẫn có thể điều chỉnh hợp lí, cần thiết)Đổi mới PPDH: Tổ chức lớp học (nhóm tự quản). Phương pháp dạy học (tự học). Kế hoạch dạy học (linh hoạt điều chỉnh). Thời lượng dạy học (tăng, giảm lợp lí). ĐỔI MỚI CĂN BẢN Giáo dục Tự giáo dục Dạy của GV Học của HS Dạy theo lớp Học theo nhóm Học theo thầy Học với sách (tương tác cùng bạn)“ TỰ ” HỌC SINH TỰ GIÁO DỤC Tự giác, Tự quản, Tự học, Tự đánh giá; Tự chủ, Tự tin. GIÁO VIÊN Tự học, Tự bồi dưỡng Tự chủ, Linh hoạt. NHÀ TRƯỜNG, GIA ĐÌNH, CỘNG ĐỒNG Tự nguyện, Đồng thuận, chủ động (công sức, trí tuệ, tài chính,…) Hoạt động dạy của GV Hoạt động tự học của HSQuản lí lớp học của GV Tự quản trong nhóm học tậpI. TỔ CHỨC LỚP HỌC 1. Hội đồng tự quản HS HS tự bầu, tự tổ chức, tự quản (Tự XD kế hoạch, chương trình hoạt động, Tự điều hành HĐ). 2. Góc bộ môn,thư viện lớp học (Tự làm) Góc TV, Toán, TN –XH, Các HĐGD, Cộng đồng (ĐDDH, Tài liệu học tập, tham khảo, s ản phẩm lao động , kết quả học tập,…). 3. Hộp thư vui, Điều em muốn nói: trao đổi với bạn, với GV về suy nghĩ của mình, mong muốn, hứa hẹn của mình.Dân chủ hóa nhà trường: HS được bàn, được làm, được đánh giá, được kiểm tra. Nhà trường Dân chủ - Thân thiện.Nhà trường – Gia đình – Cộng đồng Góc, bản đồ cộng đồng, Giáo dục Văn hóa, lịch sử, nghề truyền thống, đặc điểm văn hóa, lịch sử , kinh tế địa phương cho HS..HĐTQHSPHÓ CT HĐTQPHÓ CT HĐTQBANHỌC TÂPCHỦ TỊCH HĐTQBANĐỐI NGOẠIBANSỨC KHỎEVỆ SINHBANVĂN NGHỆTDTTBANTHƯ VIỆNBANQUYỀN LỢHỌC SINHI. GÓC HỌC TẬPGÓC TIẾNG VIÊTĐỒ DÙNG HỌC TVTÀI LIỆU HỌC TẬPTÀI LIỆU THAM KHẢOĐỒ DÙNG TỰ LÀMVỞ CHỮ DẸP, BÀI VĂN HAYMẪU CHỮCA DAO, TỤC NGỮ….GÓC TOÁNĐỒ DUNG HỌC TOÁNĐỒ DÙNG TỰ LÀMTÀI LIỆU HỌC TÂPTÀI LIỆU THAM KHẢOBẢNG TÍNH, CÔNG THỨCVỞ SẠCH, BÀ GIẢI HAYĐỐ VUI,…GÓC TN - XHMÔ HÌNH, HÌNH VẼ ĐỘNG, THỰC CÓ PHỔ BIẾN Ở ĐỊA PHƯƠNGĐỒ DÙNG HỌC TẬPTÀI LIỆU HOC TẬP, THAM KHẢOTRANH VẼ, SƯU TẦM,SẢN VẬT ĐỊA PHƯƠNG…GÓC CỘNG ĐỒNGBẢN ĐỒ TRƯỜNG, LỚPBẢN ĐỒ CỘNG ĐỒNGGIỚI THIỆU ĐẶC ĐIỂM VĂN HÓA SẢN VẬT ĐỊA PHƯƠNGSẢN PHẨM CÁC EM LÀMVI. TỔ CHỨC HỌC TẬPCá nhân tự học. Hoạt động nhóm để HS có điều kiện tương tác, hợp tác.Nhóm là đơn vị học tập cơ bản. Hoạt động học chủ yếu diễn ra ở nhóm. Nhóm trưởng chuẩn bị TLHT, ĐDHT; Tổ chức để các thành viên báo cáo, trao đổi, thảo luận; đánh giá tinh thần, thái độ, kết quả học tập của mỗi cá nhân và của nhóm; báo cáo với GV.Mỗi bài học mỗi HS phải phát biểu 3 – 4 lần. Một buổi học ? lần, một tuần? lần, một năm?Em làm việc theo nhóm,Em viết tên bài học vào vở,Em đọc mục tiêu bài học,Em bắt đầu HĐCB,Kết thúc HĐCB em mời GV để báo cáo,HĐTH (cá nhân, chia sẻ nhóm đôi, trao đổi nhóm, sửa lỗi cho bạn, luân phiên đọc kq),HD ứng dụngChúng em đánh giá cùng thầy cô giáo,Kết thúc bài em viết vào bảng đánh giá,Em đã học xong hay phải học lại phần nào. GV (quan sát, theo dõi, hướng dẫn, vị trí thuận lợi)GV : Theo dõi hoạt động của mọi HS, các nhómNhóm 1Nhóm 4Nhóm 3Nhóm 2GIÁO VIÊN Không phải soạn bài, Không phải dạy,Giải phóng khỏi phấn trắng và bảng đen,Chuẩn bị ĐDHT,Tổ chức học tập, Theo dõi, đánh giá HS, Hỗ trợ HS, Kiểm tra kết quả học tập HS. Cuối buổi học GV có nhận xét và ghi chép: + Những HS có ý thức, thái độ học tập tốt, thực hiện đúng quy trình bài học, kết quả học tập tốt; + Những HS cần giúp đỡ về tinh thần, thái độ, kết quả học tập; Nhóm hoạt động tốt; + Những nhóm, cá nhân có cố gắng trong HT,… ; + Những HS có khả năng ban đầu về giao tiếp, tự học, hợp tác, điều hành,…; + Đánh giá thường xuyên, cụ thể từng HS.VAI TRÒ GIÁO VIÊNTổ chức lớp học: Dân chủ, Tự quản Thành lập HĐTQ của học sinh; Hoạt động HĐTQ; Trang trí lớp học; Xây dựng các góc học tập, góc cộng đồng (của, vì, do HS); tự học, tự quản nhóm .Thân thiện Phòng học thân thiện, Bạn bè thân thiện, Giáo viên thân thiện, Môn học thân thiện.VAI TRÒ CỦA NHÓM TRƯỞNGTổ chức, điều hành hoạt động là linh hồn của nhóm. Nhân tố quyết định thành công của nhóm. + Lấy đồ dùng học tập cho nhóm; + Cho cá nhân, nhóm đọc mục tiêu bài học; + Điều hành nhóm thực hiện nhiệm vụ học tập; + Cho từng cá nhân báo cáo kết quả; + Cho từng cặp đôi hoặc các thành viên nhóm nhận xét kết quả của bạn, thống nhất trong nhóm; + Báo cáo GV hoặc nhờ GV trợ giúp; + Cho nhóm tiếp tục chuyển sang hoạt động khác.HOẠT ĐỘNG TỰ QUẢN NHÓM Mọi thành viên của nhómChấp hành điều hành của nhóm trưởng;Tự học theo Sách HDH;Báo cáo kết quả học tập trước nhóm;Nhận xét bài làm, kết quả của bạn;Chủ động tìm trợ giúp khi gặp khó khăn;Sẵn sàng chia sẻ với bạn khi cần thiết;Tôn trọng và lắng nghe mọi người;Hăng hái phát biểu, tích cực tham gia hoạt động;Hợp tác, thân thiện với mọi người.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌCHiểu VNEN;Hiểu Sách HDH (Mục tiêu, ý đồ, thiết kế, nội dung, yêu cầu, đồ dùng học tập);Khó khăn học sinh dễ mắc (hướng giải quyết);Điều chỉnh nội dung, yêu cầu, thiết kế;Quan sát, Hướng dẫn, hỗ trợ;Kiểm tra, kiểm soát;Động viên, khuyến khích HS.V. GIA ĐÌNH VÀ CỘNG ĐỒNGBiết con học gì, học như thế nào.Gia đình là cơ sở thực hành của HS (liên hệ, ứng dụng kiến thức vào cuộc sống)Cha mẹ là GV thực hành (hỗ trợ, cùng giải quyết,…)Cộng đồng cung cấp những kinh nghiệm dân gian, đặc điểm văn hóa, lịch sử, nghề truyền thống của địa phương. Cộng đồng là thành tố tham gia giáo dục HS.VI. ĐỔI MỚI ĐÁNH GIÁĐộng viên HS là chính, giúp HS tự tin, hứng thú, tiến bộ trong học tập: + HS Tự đánh giá + Nhóm đánh giá + GV đánh giá + Gia đình đánh giá(Tránh chủ quan, định kiến, thiếu công bằng)ĐG quá trình học tập, năng lực phát triển. Tăng cường nhận xét cụ thể, bằng lời động viên HS.1. HỌC SINH ĐÁNH GIÁ + Mỗi HS tự đánh giá (sự chăm chỉ, chuyên cần, nắm kiến thức, yêu cầu hỗ trợ,…). + Nhóm đánh giá (tinh thần, thái độ tham gia hoạt động học; thời gian hoàn thành, thứ tự hoàn thành, kết quả học tập, sự tiến bộ, tinh thần hợp tác,...). Đánh giá về kiến thức và kĩ năng; Khả năng tự học; Khả năng giao tiếp, khả năng hợp tác; Khả năng độc lập, sáng tạo,...2. CHA MẸ ĐÁNH GIÁ + Sự chuyên cần, chăm chỉ học tập. + Sự cởi mở trao đổi mở rộng kiến thức. + Đề xuất liên hệ, thực hành kiến thức tại gia đình (thông qua việc chăm sóc cây cối, vật nuôi và bảo vệ sức khỏe con người trong,…). + Tiến bộ trong giao tiếp, diễn đạt. + Tính tự tin, tự chủ trong công việc. 3. GIÁO VIÊN ĐÁNH GIÁ Quan sát: sự tích cực, sẵn sàng học tập, sự hợp tác,… + Năng lực học tập: Nhận thức, linh hoạt, Độc lập, Sáng tạo. + Năng lực xã hội: Giao tiếp, Hợp tác, Thích ứng.Kiểm tra vấn đáp, viết; HĐ thực tiễn, Câu lạc bộ, Chuyên đề,... Đánh giá thường xuyên, toàn diện, cụ thể là quan trọng nhất. VII. THAY ĐỔI HÀNH VI GIÁO VIÊN + Áp đặt Gợi ý, Hỗ trợ. + Làm thay Theo dõi, Kiểm tra. + Dạy học Tổ chức học. + Truyền thụ Hướng dẫn học. + Độc quyền Phối hợp đ.giá. HỌC SINH + Bị GD Tự GD (bị cử - được bầu, được bàn, được làm). + Bị Quản lí Tự quản, tự giác. + Thụ động nghe giảng Tự học. + Bị đánh giá Tự đánh giá. +Bị động,nhút nhát Chủ động, Tự tin. CHA MẸ + Hỗ trợ con liện hệ, vận dụng kiến thức vào cuộc sống tại gia đình, địa phương. + Biết được con học gì, học như thế nào. + Theo dõi, đánh giá sự tiến bộ của con. + Phối hợp với nhà trường trong công tác giáo dục HS. LỢI ÍCH HỌC SINH- Làm chủ, tự chủ, tự quản, tự giác.- Tự học, biết cách học để tự học suốt đời.- Tự đánh giá bản thân, tập đánh giá người khác (biết mình, biết người).- Phát triển khả năng giao tiếp, hợp tác.- Tự trọng, Tự tin, mạnh dạn trong cuộc sống. CHA MẸ- Biết con học gì, học như thế nào.- Kiểm tra, hỗ trợ con.- Theo dõi sư tiến bộ học tập của con.VIII. ĐIỀU KIỆN THỰC HIỆN 1. NHÀ TRƯỜNGTự nguyệnCán bộ quản lí năng động, Đội ngũ GV (sẵn sàng, quyết tâm, cầu thị)CSVC (phòng học, bàn ghế, bán trú)Lớp học không quá đông HSĐồng thuận của Cộng đồngKhả năng TV của HS lớp 2 Đọc hiểu, hoạt động nhóm, cặp 2. GIÁO VIÊN Tâm huyết ; Chuẩn bị đồ dùng học tập; Nghiên cứu bài học; Điều chỉnh nội dung học tập; Tổ chức, hướng dẫn HS học; Theo dõi, đánh giá, hỗ trợ HS; Hợp tác với cha mẹ HS; Tự học, tự bồi dưỡng chuyên môn. 3. CHA MẸ HS & CỘNG ĐỒNGCó niềm tin.Đồng thuận, ủng hộ.Quan tâm đến học hành của con cái.Chủ động phối hợp chặt chẽ với nhà trường.Tạo cơ hội cho Nhà trường, HS ứng dụng kiến thức; Tìm hiểu sưu tầm kiến thức địa phương.4. HỌC SINH TỰ GIÁC, TỰ QUẢN; TỰ HỌC, TỰ ĐÁNH GIÁ; TỰ TIN, TỰ CHỦ. XIN TRÂN TRỌNG CÁM ƠN   ↓ ↓ Gửi ý kiến

Hãy thử nhiều lựa chọn khác

THSP - Lịch sử địa phương xã Song Phượng

Đố vui dân gian (P7)

tieng viet 2

Bài 1: Giới thiệu khái quát lịch sử ... tỉnh Bạc Liêu

10 bộ phim hoạt hình vui nhộn và ... dành cho trẻ

Đuổi hình bắt chữ: Đây là tỉnh thành ... nước ta? (P7)

Còn nữa... ©2008-2017 Thư viện trực tuyến ViOLET Đơn vị chủ quản: Công ty Cổ phần Mạng giáo dục Bạch Kim - ĐT: 04.66745632 Giấy phép mạng xã hội số 16/GXN-TTĐT cấp ngày 13 tháng 2 năm 2012