Xác định Phương Thức Biểu đạt Chính Của đoạn Trích - Ngữ Văn Lớp 9

Phần I (4 điểm)

Trong bài “Ánh trăng”, nhà thơ Nguyễn Duy có viết:

Từ hồi về thành phố

quen ánh điện cửa gương

vầng trăng đi qua ngõ

như người dưng qua đường

(Trích Ngữ văn 9, tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2018)

1. Khổ thơ gắn liền với hoàn cảnh nào của đất nước và của nhà thơ?

2. Con người coi trăng là “người dưng” nhưng tình cảm của trăng với con người không đổi thay, ghi lại chính xác khổ thơ thể hiện rõ nét nhất điều đó. Chỉ ra biện pháp tu từ trong khổ thơ vừa chép và nêu ý nghĩa của biện pháp tu từ đó?

3. Trong bài thơ trên, từ thân quen trăng trở thành “người dưng”, một tác phẩm khác trong chương trình Ngữ văn 9 lại nói đến sự chuyển biến trong tình cảm của con người, từ không quen biết trở nên thân thiết. Đó là tác phẩm nào? Của ai? Hãy ghi lại từ ngữ thể hiện rõ sự biến chuyển đó?

4. Hãy trình bày suy nghĩ của em (2/3 trang giấy thi) về quan niệm: “Khoan dung là lối sống đẹp mang lại sự gắn kết con người với nhau trong cuộc sống”.

Phần II (6 điểm)

Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu:

“Mình muốn thành ai, thì tự quyết. Có những tuổi trẻ đầy sức sống, bụng sáu múi, mặt đẹp sáng bừng, trí não thông tuệ,… ở ngoài sân bóng, ngoài hồ bơi, trong những trung tâm: thể dục thể thao, các nhà văn hóa, cùng nắm tay nhau hát vang ngoài công viên, đi vùng cao xóa mù chữ, mang ánh sáng văn hóa tới cộng đồng. Chúng ta có một quỹ thời gian ít ỏi để xây dựng nền móng cho ngôi nhà mình. Thành cao ốc chọc trời hay nhà tranh xiêu vẹo thì tùy bạn quyết định vào hôm nay. Nếu để ngày mai, bạn đã bị mất một ngày vô nghĩa và có khi sẽ không bao giờ làm được cái gì hết. Người thất bại hay hẹn, câu cửa miệng là: “Thôi từ từ, để mai cũng được”.

(Tony buổi sáng, Trích Một lá thư Quảng Bình – Trên đường băng, NXB Trẻ, 2017)

1. Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích.

2. Ghi lại một câu văn chứa lời dẫn trực tiếp trong đoạn trích.

3. Từ nội dung của đoạn trích kết hợp với những hiểu biết xã hội, em hãy viết đoạn văn nghị luận khoảng 2/3 trang giấy thi nêu suy nghĩ về giá trị của thời gian đối với mỗi người.