Xây Dựng Chuỗi Thức ăn Và Lưới Thức - Giao An Sinh Hoc 9 3 Cot Chuan

- Gọi đại diện lên viết bảng

- GV giúp HS hoàn thành bảng 51.4, yêu cầu HS viết thành chuỗi thức ăn. - GV giao bài tập nhỏ:

Trong 1 hệ sinh thái gồm các sinh vật: thực vật, sâu, ếch, dê, thỏ, hổ, báo, đại bàng, rắn, gà, châu chấu, sinh vật phân huỷ. Hãy thành lập lưới thức ăn.

- GV chữa và hướng dẫn thành lập lưới thức ăn. Châu chấu  ếch  rắn Thực vật Sâu gà Dê hổ Đại bàng Thỏ cáo VSV - GV yêu cầu HS thảo luận theo chủ đề: Biện pháp bảo vệ hệ sinh thái rừng nhiệt đới:

+ Cho HS thảo luận toàn lớp.

+ GV đánh giá kết quả của các nhóm.

lại băng hình đã xem hoặc dựa vào bảng 51.1 để điền tên sinh vật vào bảng 51.4.

- Đại diện nhóm viết kết quả lên bảng, các nhóm khác nhận xét, bổ sung.

- HS hoạt động nhóm và viết lưới thức ăn, lớp bổ sung.

- Thảo luận: đề xuất biện pháp để bảo vệ hệ sinh thái rừng nhiệt đới, yêu cầu nêu được:

- Số lượng sinh vật trong hệ sinh thái.

- Các loài sinh vật có bị tiêu diệt không?

- Hệ sinh thái này có được bảo vệ không?

ăn * Biện pháp bảo vệ: + Nghiêm cấm chặt phá rừng bừa bãi. + Nghiêm cấm săn bắt động vật, thực vật có nguy cơ tiệt chủng + Bảo vệ những loài thực vật và động vật, đặc biệt là loài quý. + Tuyên truyền ý thức bảo vệ rừng đến từng người dân.

HOẠT ĐỘNG 3: Thu hoạch (20’)

- GV yêu cầu HS viết thu hoạch theo mẫu SGK.

3. Củng cố (4’)

- GV nhận xét ý thức học tập của lớp trong tiết thực hành. - Thu dọn và vệ sinh phòng học.

4. Dặn dò (1’)

- Hoàn thành báo cáo thu hoạch. - Sưu tầm các nội sung:

+ Tác động của con người với môi trường trong xã hội chủ nghĩa. + Tác động của con người làm suy thoái môi trường tự nhiên.

+ Hoạt động của con người để bảo vệ và cải tạo môi trường tự nhiên

PPCT: 56TKB: 1 TKB: 1

Ngày giảng: 28/ 3/ 2012 Sĩ số:….../ 18 Vắng: ….

CHƯƠNG III: CON NGƯỜI – DÂN SỐ VÀ MÔI TRƯỜNG

Tiết 56. Bài 53.

TÁC ĐỘNG CỦA CON NGƯỜI ĐỐI VỚI MÔI TRƯỜNGI. MỤC TIÊU I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

- Từ đó ý thức được trách nhiệm cần bảo vệ môi trường sống cho chính mình và cho các thế hệ sau.

2. Kỹ năng

- Rèn kỹ năng khai thác và thu thập thông tin.

3. Thái độ

- Có ý thức bảo vệ, gìn giữ môi trường sống xung quanh

II. CÁC KỸ NĂNG SỐNG CƠ BẢN

- Kỹ năng thu thập thông tin SGK, quan sát và trình bày 1 vấn đề. - Kĩ năng ra quyết định khi vận dụng kiến thức vào thực tế

- Kỹ năng lắng nghe, hoạt động nhóm.

III. CÁC PHƯƠNG PHÁP

- Quan sát.

- Vấn đáp, tìm tòi. - Hoạt động nhóm. - Giải quyết vấn đề.

- Bồi dưỡng khả năng vận dụng thực tế vào bài học.

VI. CHUẨN BỊ.

- Tranh phóng to hình 53.1; 53.2 SGK.

- Tư liệu về môi trường, hoạt động của con người tác động đến môi trường.

V. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.

1. Kiểm tra bài cũ (không)2. Bài mới: 2. Bài mới:

HO T Ạ ĐỘNG 1: Tác động c a con ngủ ườ ới t i môi trường qua các th i kì phát tri nờ ểc a xã h i (15’)ủ ộ c a xã h i (15’)ủ ộ

Hoạt động của GV Hoạt động HS Nội dung

- GV cho HS nghiên cứu thông tin SGK và trả lời câu hỏi:

? Thời kì nguyên thuỷ, con người đã tác động tới môi trường tự nhiên như htế nào?

? Xã hội nông nghiệp đã ảnh hưởng đến môi trường như thế nào? ? Xã hội công nghiệp đã ảnh hưởng đến môi trường như thế nào?

- HS nghiên cứu thông tin mục I SGK, thảo luận và trả lời. - 1 HS trả lời, các HS khác nhận xét, bổ sung. - HS rút ra kết luận.