Xây Dựng “Thư Viện Xanh” Cho Bé

• Trang chủ
• Phòng truyền thống
• Cơ cấu tổ chức
  • Ban giám đốc
  • Chức năng và nhiệm vụ
  • Các phòng, ban
  • Danh bạ liên hệ
• Tin tức
  • Tin tức công đoàn
  • Thông tin các kỳ thi
  • Gương điển hình tiên tiến
  • Phương án, tuyển sinh
  • Hướng dẫn thực hiện pháp luật chính sách
  • Khen thưởng xử phạt
  • Chế độ chính sách lao động
  • Tuyên truyền về chiến lược, định hướng PT
  • Tuyên truyền về chính sách ưu đãi
  • Hoạt động đảng bộ
  • Sinh Hoạt Chính Trị
  • HĐ các chi bộ trực thuộc
• Văn bản - hướng dẫn
  • Văn bản của Trung Ương
  • Văn bản của Bộ GDĐT
  • Văn bản của UBND tỉnh
  • Văn bản của Sở GDĐT
  • Văn bản của Đảng Ủy
  • Văn bản của các sở ngành, các đơn vị có liên quan
• Tra cứu
  • Tra cứu VB - CC
  • Tra cứu điểm thi tốt nghiệp THPT tỉnh Lâm Đồng năm 2023
  • Tra cứu khác
• Hỏi đáp
• Liên hệ
• Lịch công tác
• Tìm kiếm
• Đăng nhập

• Xây dựng “Thư viện xanh” cho bé

Xây dựng “Thư viện xanh” cho bé 24.01.2017 06:056736 đã xem Lứa tuổi mầm non là thời kỳ khởi đầu rất quan trọng đối với sự phát triển của con người. Xây dựng và bồi dưỡng cho trẻ em những thói quen tốt đồng nghĩa với việc giúp trẻ tích lũy một nguồn vốn. Tạo thói quen đọc sách và yêu thích đọc sách là một việc làm quan trọng của gia đình, nhà trường và toàn xã hội để giúp trẻ có nguồn vốn dồi dào cho việc hình thành nhân cách trẻ. Trong học kỳ I vừa qua, Trường mầm non Hoàng Anh đã xây dựng các góc “Thư việc xanh” cho trẻ, tạo không khí vui tươi và phấn khởi của các bé khi tham gia xem sách cùng bạn. Không gian thư viện xanh, dưới những tán cây xanh thoáng mát, có đầy đủ bàn ghế phù hợp với lứa tuổi, không gian được bài trí đẹp, sinh động, phù hợp với tâm sinh lý của trẻ, các góc sách, kệ sách được tạo bởi những hình ảnh ngộ nghĩnh, được làm từ các nguyên vật liệu phế thải qua đôi bàn tay khéo léo của giáo viên. Khi tham gia xem sách trẻ được các cô đọc truyện cho trẻ nghe, hướng dẫn trẻ cách lấy sách, cách mở từng trang sách, cách giữ gìn sách…. Đây không chỉ là nơi trẻ xem sách mà còn là nơi để trẻ được phát huy khả năng sáng tạo của mình ở các loại hình vẽ tranh, nặn, xếp hình, lắp ghép... Qua đó, tạo cơ hội cho trẻ rèn luyện tính kiên trì, phát triển khả năng quan sát, trí tưởng tượng và năng khiếu về tạo hình…. Ngoài ra, để hoạt động thư viện thêm phong phú, nhà trường còn thường xuyên thay đổi các hình thức tuyên truyền giới thiệu sách như: Tuyên truyền giới thiệu với trẻ sách theo chủ đề hàng tháng trong các buổi sinh hoạt ngoài trời; cho trẻ kể chuyện sáng tạo theo hình ảnh; đóng kịch …. Bên cạnh những góc sách giành cho trẻ, có những góc sách giành cho CB-GV-NV trong nhà trường, với những sách báo, tư liệu về chuyên môn như: Tài liệu Bồi dưỡng chuyên môn, tạp chí Giáo dục mầm non, tài hoa trẻ… Giúp cho CB- GV-NV có những thời gian thư giãn, cùng nhau trao đổi về chuyên môn, những kinh nghiệm trong quá trình giảng dạy. Có thể nói, hoạt động mô hình “Thư viện xanh” của trường Mầm non Hoàng Anh đã mang lại hiệu quả tích cực, mang đến cho cô và trẻ nhà trường một “khu vườn tri thức” đầy màu sắc, không chỉ khơi dậy niềm đam mê đọc sách của các cô và trẻ, mang đến niềm vui, phát triển “văn hóa đọc” trong nhà trường, mà còn tạo cho khuôn viên trường luôn xanh, sạch, đẹp. Qua đó, góp phần không nhỏ trong phong trào “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, nâng cao chất lượng giáo dục của nhà trường. Sau đây là một số hình ảnh khi tổ chức “Thư viện xanh” cho bé Hình ảnh: Các góc thư viện xanh được làm từ các nguyên vật liệu phế thải, với những hình ảnh ngộ nghĩnh, dễ thương. Hình ảnh Giáo viên tham gia đọc sánh, báo, tài liệu Hà Thị Thu Hà – Hiệu trưởng Trường Mầm Non Hoàng Anh – Huyện Đức Trọng

Tin tức khác

Điểm tựa giáo dục cho học sinh vùng khó

Ngày hội “Khám phá tài năng trẻ” tại Trường THPT Huỳnh Thúc Kháng

Học sinh Trường THPT Nguyễn Tri Phương trải nghiệm thực tế, định hướng nghề nghiệp tại Đà Lạt

Thầy và trò Trường THPT Lộc An tổ chức Giải bóng đá futsal năm học 2025–2026 chào mừng Đại hội XIV của Đảng

THPT Lộc Thanh khai mạc lớp bơi an toàn, phòng chống đuối nước cho học sinh năm học 2025–2026

Học sinh Trường THCS Trần Phú trải nghiệm thực tế “Bước chân bảo tồn” tại Rừng thông Núi Voi

Học sinh Trường THCS Quang Trung tham gia hành trình trải nghiệm, giáo dục chủ quyền biển đảo tại Nha Trang

Học sinh Trường THPT Nguyễn Du – Bảo Lộc trải nghiệm, định hướng nghề nghiệp tại TP. Hồ Chí Minh

Hơn 500 học sinh Trường THCS Nguyễn Du trải nghiệm học tập thực tế tại Phan Thiết

Trung tâm HTPTGDHN – Cam Ly hỗ trợ thiết bị cho học sinh khuyết tật tại Gia Nghĩa

• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 

Thông báo

• Ban hành Quyết định giải quyết khiếu nại lần đầu liên quan đến việc xét chọn học bổng tại Trường THPT Nguyễn Thái Bình
• Sở Giáo dục và Đào tạo Lâm Đồng công khai Danh sách cá nhân đề nghị tặng Bằng khen của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT
• Tổng hợp và giải trình ý kiến góp ý Dự thảo “Quy định định mức học sinh/lớp trong trường hợp đặc biệt tại các cơ sở giáo dục phổ thông công lập tỉnh Lâm Đồng”
• Sở GDĐT Lâm Đồng thông báo về việc chấp thuận khối lượng mua sắm bàn, ghế học sinh năm 2025 theo nhu cầu thực tế
• Dự thảo NGHỊ QUYẾT Quy định mức học phí đối với cơ sở giáo dục công lập và mức hỗ trợ học phí đối với trẻ em, học sinh dân lập, tư thục từ năm học 2025-2026 trên địa bàn tỉnh Lâm Đồng
• Sở Giáo dục và Đào tạo Lâm Đồng chấp thuận khối lượng mua sắm thiết bị điện tử, tin học năm 2025 theo nhu cầu thực tế
• THÔNG BÁO Về việc lựa chọn Tổ chức thẩm định giá thiết bị dạy học tối thiểu lớp 4, lớp 8 và lớp 11 tỉnh Lâm Đồng
• Công khai thực hiện Thỏa thuận khung gói thầu “Mua sắm bàn, ghế học sinh của các đơn vị theo phương thức mua sắm tập trung năm 2025”

Văn bản giáo dục Công khai ngân sách Liên kết website --Chọn link liên kết các đơn vị khác-- Công đoàn giáo dục Lâm Đồng Phòng giáo dục TP Đà Lạt Cổng thông tin điện tử bộ giáo dục và đào tạo Cổng Thông tin Điện tử Lâm Đồng