Ý Nghĩa Của Phương Pháp Nghiên Cứu Phả Hệ

Việc nghiên cứu di truyền ở người gặp hai khó khăn vất vả chính :+ Người sinh sản muộn, đẻ ít con .+ Vì lí do xã hội, không hề vận dụng những giải pháp lai và gây đột biến .

\(\rightarrow\)Phương pháp nghiên cứu thích hợp: phương pháp phả hệ và trẻ đồng sinh.

Bạn đang đọc: Ý nghĩa của phương pháp nghiên cứu phả hệ

1. Nghiên cứu phả hệ

– Khái niệmphả hệ:

+ Phả là sự ghi chép .+ Hệ là những thế hệ .Phả hệ là bản ghi chép những thế hệ .

– Kí hiệu:

chỉ nữ ;chỉ nam .+ Cùng một kí hiệu, nhưng hai màu khác nhau bộc lộ hai tính trạng trái chiều nhau .nữ tóc thẳng ;nữ tóc quăn .nam tóc thẳng ;nam tóc quăn .+ Các kí hiệu :Biểu thị kết hôn hay cặp vợ chồng .

– Ví dụ 1: Khi theo dõi sự di truyền tính trạng màu mắt của hai gia đình qua 3 thế hệ được sơ đồ phả hệ như sau:

* Phân tích sơ đồ phả hệ+ Màu mắt nâu Open ở cả thế hệ ông bà, đời con F1 và F2 .\ ( \ rightarrow \ ) Màu mắt nâu là trội so với màu mắt đen vì nó biểu lộ ngay ở F1 có kiểu hình100 % mắt nâu .+ Sự di truyền màu mắt không tương quan đến giới tính vìở đời cháu F2 màu mắt nâu và đen Open ở cả hai giới nên gen lao lý màu mắt nằm trên NST thường .

Ví dụ 2: Bệnh máu khó đông do một gen quy định. Người vợ không mắc bệnh (

) lấy chồng không mắc bệnh () sinh ra con mắc bệnh chỉ là con trai () .- Sơ đồ phả hệ :+ Bố mẹ thông thường sinh ra con bị bệnh \ ( \ rightarrow \ ) bệnh do gen lặn lao lý .+ Sự di truyền bệnh máu khó đông có tương quan tới giới tính vìchỉ có con trai bị mắc bệnh nên gen gây bệnh nằm trên NST giới tính X .+ Qui ước : A : thông thường, a : bị bệnh .- Sơ đồ lai 😛 : XAXa x XAYGp : XA ; Xa XA, YF1 : XAXA : nữ thông thường .

XAXa: nữ bình thường.

Xem thêm: Nghiên cứu quốc tế

XAY : nam thông thường .XaY : nam bị bệnh .

* Phương pháp nghiên cứu phả hệ là:

Phương pháp theo dõi sự di truyền của mộttính trạng nhất định trên những người thuộc cùng mộtdòng họ qua nhiều thế hệ, người ta hoàn toàn có thể xác lập được đặc thù di truyền ( trội, lặn do mộthay nhiều gen lao lý ) nằm trên NST thường hay NST giới tính .@ 70899 @

2. Nguyên cứu trẻ đồng sinh

– Trẻ đồng sinh là những trẻ cùng được sinh ra ở mộtlần sinh .

a. Trẻ đồng sinh cùng trứng và khác trứng

– Trẻ đồng sinh hay gặp là sinh đôi, có 2 trường hợp là :+ Sinh đôi cùng trứng .+ Sinh đôi khác trứng .– Quá trình hình thành trẻ đồng sinh được biểu lộ qua 2 sơ đồ sau :– Nhận xét :+ Sự giống nhau giữa hai sơ đồ làđều minh họa quy trình tăng trưởng từ quy trình tiến độ trứng được thụ tinh tạo thành hợp tử, hợp tử phân bào và tăng trưởng thành phôi .+ Khác nhau :

Sinh đôi cùng trứng	Sinh đôi khác trứng
1 tinh trùng thụ tinh với 1 trứng \(\rightarrow\) 1 hợp tử \(\rightarrow\) phát triển thành 2 phôi.	2 tinh trùng thụ tinh với 2 trứng \(\rightarrow\) 2 hợp tử \(\rightarrow\) phát triển thành 2 phôi.

– Trẻ sinh đôi cùng trứng luôn cùng giới tính vìtrẻ sinh đôi cùng trứng được sinh ra từ cùng 1 hợp tử cùng một kiểu gen \ ( \ rightarrow \ ) luôn cùng giới tính .- Trẻ đồng sinh khác trứng là những đứa trẻ cùng sinh ra trong 1 lần sinh nhưng từ những hợp tử ( được tạo ra từ trứng và tinh trùng ) khác nhau .- Đặc điểm : trẻ đồng sinh khác trứng hoàn toàn có thể có cùng giới tính hoặc khác nhau về giới tính vì những đứa trẻ này có kiểu genkhác nhau ( sinh ra từ những hợp tử khác nhau ) .@ 70895 @

b. Ý nghĩa

Ví dụ : hai bạn bè sinh đôi Phú và Cường .+ Phú sống ở Miền Nam có nước da rám nắng, cao hơn 10 cm, nói giọng Miền Nam .+ Cường sống ở Miền Bắc có da trắng, nói giọng Miền Bắc .- Tuy nhiên, 2 đồng đội vẫn có những đặc thù giống hệt nhau : mái tóc đen, hơi quăn, mũi dọc dừa, mắt đen ,

+ Tính trạng nhưmàu tóc, mũi, mắt,  là những tính trạng phụ thuộc nhiều vào kiểu gen ít phụ thuộc điều kiện môi trường.

Xem thêm: Đề tài nghiên cứu khoa học – Wikipedia tiếng Việt

+ Tính trạng nhưgiọng nói, nước da, phụ thuộc vào hầu hết vào điều kiện kèm theo thiên nhiên và môi trường .\ ( \ rightarrow \ ) Ý nghĩa của chiêu thức nghiên cứu trẻ đồng sinh : Nghiên cứu trẻ đồng sinh giúp người ta hiểu rõ vai trò của kiểu gen và vai trò của thiên nhiên và môi trường đối vớisự hình thành tính trạng. Biết được tính trạng nào do kiểu gen quyết định hành động là đa phần, tính trạng nào chịu ảnh hưởng tác động của thiên nhiên và môi trường tự nhiên và xã hội .@ 70900 @