Apprendre La Vulnérabilité En Contexte éducatif - Gender Campus

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Publications

Apprendre la vulnérabilité en contexte éducatif

Apprendre la vulnérabilité en contexte éducatif

La métaphore de l’épée de Damoclès permet d’analyser les violences basées sur le sexe, le genre et/ou la sexualité. De quelles façons ces violences se déploient-elles dans les contextes éducatifs ? Comment y faire face ?

Auteur·e·s

Dre. Caroline Dayer

Documents et liens

  • Accéder à l'article sur le site web de REISO

Informations sur la publication

Auteur·e·s:

Caroline Dayer

Edité par:

Marylou Rey

Maison d'édition:

REISO, Revue d'information sociale, dossier «(In)égalités de genre»

Langues:

Français

Ville:

Lausanne

Année:

2015

Thèmes:

Etudes genre

Disciplines:

Sciences sociales

Thématiques:

Education – formation Violence – harcèlement Sexisme Orientation affective et sexuelle Identité de genre

Branches:

Etudes Genre, Sciences de l'éducation

Type:

Article de blog

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