Les Temps Du Passé - Assistance Scolaire Personnalisée Et Gratuite

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Notion précédente Les temps du passé Notion suivante Signaler une erreur Anglais - Réviser le cours Les temps du passé Vous avez repéré une erreur, une faute d'orthographe, une réponse erronée... Décrivez-nous le problème et nous nous chargerons de le corriger. Description du problème : Signaler le problème Problème signalé avec succès ! Signaler un autre problème Imprimer Anglais - Réviser le cours Les temps du passé Choisir ce que vous souhaitez imprimer : Vous devez sélectionner au moins une valeur. La fiche Les exercices Le corrigé Imprimer Revoir la notion Notion Faire les exercices Exercices précédent 1 2 3 4 5 6 7 8 suivant

1. Quand emploie-t-on le prétérit simple ?

• On emploie le prétérit simple pour rapporter un fait qui appartient à un passé révolu, sans lien avec le présent. Le prétérit est par excellence le temps du récit au passé. Ex. : When we arrived, we set up our tent, lit a fire and played music in the night. (À notre arrivée, nous avons monté la tente, allumé un feu et joué de la musique dans la nuit.)• Le prétérit simple est formé de la base verbale du verbe à laquelle on ajoute la terminaison -ed, sauf dans le cas des verbes irréguliers qu'il faut donc apprendre par cœur.Ex. : play → played, mais win → won. • Pour former les questions et les phrases négatives au prétérit, on utilise le prétérit du verbe do : did (didn't). Ex. : Did you sleep well? (Avez-vous bien dormi ?)

2. Quand emploie-t-on le present perfect ?

On emploie le present perfect (auxiliaire have + participe passé du verbe) pour parler d'une action passée qui a encore un lien avec le présent :• On l'emploie ainsi :

• pour exprimer une action qui a des conséquences au moment où l'on parle (et ce sont ces conséquences qui intéressent le locuteur, et non le moment auquel l'action a eu lieu) ;

Ex. : I've lost my keys! (J'ai perdu mes clés.) : je ne sais pas quand j'ai perdu mes clés, ce qui n'a d'ailleurs aucune importance; le résultat est là, je ne peux pas rentrer chez moi !

• pour tirer un bilan d'expériences passées ;

Ex. : You have worked very well this year. Congratulations! (Tu as très bien travaillé cette année. Félicitations !)

• pour parler d'une action qui n'est toujours pas terminée au moment où l'on parle ;

Ex. : My Dad has worked for this company since 2000. (Mon père travaille dans cette société depuis 2000.) : il a commencé à travailler là en 2000 et il y travaille encore aujourd'hui.

• pour parler d'une action qui vient juste d'avoir lieu ; on lui associe alors l'adverbe just.

Ex. : We've just finished our homework. (Nous venons de terminer nos devoirs.)

3. Comment se traduit un passé composé français ?

Un passé composé se traduit :

• par un prétérit simple, quand il est utilisé, comme un passé simple, pour raconter des faits appartenant à un passé révolu :
• par un present perfect simple ou en be + V-ing, quand il exprime une action passée encore étroitement liée au présent.

Ex. : Brian has passed all his exams. (Brian a réussi tous ses examens.) It's been snowing all day. (Il a neigé toute la journée.)

4. Le prétérit en be + V-ing équivaut-il à l'imparfait français ?

• Le prétérit en be + V-ing, que l'on nomme parfois le « prétérit continu », ou encore le « prétérit progressif », est formé de l'auxiliaire be au prétérit, suivi de la base verbale du verbe à laquelle on ajoute -ing. Ex. : We were sleeping! (Nous dormions !)• On l'emploie pour décrire une action passée en train de se dérouler.Ex. : The sun was shining, and the children were quietly playing in the garden. (Le soleil brillait, et les enfants jouaient tranquillement dans le jardin.)• Souvent l'action évoquée au prétérit en be + V-ing est interrompue par une action exprimée au prétérit simple.Ex. : I was writing you an e-mail when you phoned! (J'étais en train de t'écrire un courriel quand tu as téléphoné !)• Un prétérit en be + V-ing peut donc toujours se traduire par un imparfait, l'inverse en revanche n'étant pas toujours vrai (il faut qu'on puisse ajouter « en train de »).Ex. : When I was a child I got up every morning at eight. (Quand j'étais enfant, je me levais tous les matins à huit heures.) Dans cet exemple, l'imparfait français se traduit par un prétérit simple en anglais.

5. Quelle est la valeur du present perfect combiné avec l'aspect be + V –ing ?

• En employant le present perfect simple, on insiste sur le résultat présent d'une action passée. Tandis qu'en employant le present perfect en be + V –ing, on porte son attention sur l'activité elle-même.Ex. : I've been gardening all day. (J'ai jardiné toute la journée.) En disant cela, le locuteur attire l'attention sur son activité (qui l'a sans doute fatigué), plus que sur le résultat de celle-ci (un beau jardin).• Le present perfect en be + V –ing se traduit par un passé composé ou un présent.Ex. : Kelly has been working on this project for three years. (Kelly travaille sur ce projet depuis trois ans.)

6. Comment se forme le past perfect et à quoi sert-il ?

• Le past perfect simple se forme à l'aide de l'auxiliaire had suivi du participe passé du verbe, et ce pour toutes les personnes.Ex. : We had never visited the British Museum before. (Nous n'avions jamais visité le British Museum auparavant.)• Le past perfect permet d'exprimer une action antérieure à une autre action passée ou de faire un bilan à un moment précis du passé . Il se traduit le plus souvent par un plus-que-parfait.Ex. : When Peter arrived, the children had already gone to bed. (Quand Peter arriva, les enfants étaient déjà allés se coucher.) When I was 10, I had already travelled in five countries. (Quand j'avais 10 ans, j'avais déjà voyagé dans cinq pays.)• Le past perfect en be + V-ing s'emploie lorsqu'on n'insiste pas sur le résultat d'une action qui vient de s'achever, mais sur cette action elle-même.Ex. : I'd been cooking since 10 am! (Je cuisinais depuis 10 heures du matin !) : ce qui compte n'est pas le plat préparé, mais le fait d'avoir passé du temps.Exercice n°1Exercice n°2Exercice n°3Exercice n°4Exercice n°5Exercice n°6Exercice n°7Exercice n°8 Exercice n°1 Complétez les phrases suivantes en conjuguant le verbe au prétérit simple ou au present perfect selon le sens. Écrivez les réponses dans les zones colorées. 1. run → My dog ran away yesterday. → My dog has run away; I'm very worried. 2. succeed → Our son has succeeded all his exams. → Our son succeeded all his exams in June. 3. die → 9 teenagers died from an overdose during a rave party this night. → 9 teenagers have died from an overdose during a rave party. 4. arrive → Our guests have arrived. → Our guests arrived late. 5. hurt → David Beckham hurt himself while training. → David Beckham has hurt himself. He won't be able to play the next match. 6. see → I saw this film when I was young. → I have already seen this film. Refaire l'exercice Enlever la correction Montrer la correction Revoir mes derniers choix Toggle Dropdown Exercice n°2 Complétez les phrases en conjuguant les verbes entre parenthèses au prétérit ou au past perfect. Écrivez les réponses dans les zones colorées. 1. When I (arrive) arrived home I (realize) realized I (forget) had forgotten my keys at my office.2. I (not + hand in) didn't hand in my report because I (not + finish) hadn't finished on time.3. Had your son (study) studied English before he (go) went to high school?4. Mozart (not + finish) hadn't finished composing his Requiem when he (die) died.5. I (never + be) had never been to a rap concert before last night.6. In an interview, J.K. Rowling (say) said she (always + want) had always wanted to be a writer.7. Would you have chosen to be an artist if you (know) had known what it (be) was like?8. After Christopher Columbus (discover) had discovered America, he (return) returned to Europe. Refaire l'exercice Enlever la correction Montrer la correction Revoir mes derniers choix Toggle Dropdown Exercice n°3 Complétez les phrases en conjuguant les verbes entre parenthèses au temps du passé qui convient : prétérit simple, prétérit en be + V-ing, present perfect simple ou present perfect en be + V-ing. Écrivez les réponses dans les zones colorées. 1. You (meet + already) have already met my wife Miranda, haven't you?2. President John F. Kennedy (wave) was waving to the crowd when a bullet (shoot) shot him dead.3. Neil Armstrong first (walk) walked on the Moon in July 1969.4. The IRA (use) has been using violence in the conflict opposing the United Kingdom to the Republic of Ireland since 1972.5. Queen Victoria (reign) reigned for 64 years.6. Manchester United (win) has won the championship!7. Eminem's career (take off) took off after the release of his album Slim Shady.8. We (see) have seen all of Spielberg's movies. Refaire l'exercice Enlever la correction Montrer la correction Revoir mes derniers choix Toggle Dropdown Exercice n°4 Conjuguez les verbes entre parenthèses au temps qui convient. Écrivez les réponses dans les zones colorées. Eldrick Woods, now 29, (have) has had an unprecedented career since he (become) became a professional golfer in the late summer of 1996. He (win) has won 61 tournaments, 46 of those on the PGA TOUR, including the 1997, 2001, 2002 and 2005 Masters Tournaments.He (become) has become the first ever to hold all four professional major championships at the same time. He is the career victories leader among active players on the PGA TOUR, and is the career money list leader.When he (be born) was born, on December 30, 1975, his father (already + retire) had already retired from the US army, and his father (nickname) nicknamed him "Tiger" in souvenir of a Vietnamese soldier and friend he (give) had given this nickname already.Eldrick (grow up) grew up in California where he (watch) watched his father hit golf balls. He soon (imitate) imitated his swing, and (start) started playing at the age of 2!When he (be) was 15, he (already + win) had already won the Optimist International Junior tournament six times. Refaire l'exercice Enlever la correction Montrer la correction Revoir mes derniers choix Toggle Dropdown Exercice n°5 Quelle est la traduction de la phrase suivante ?« Nous avons déménagé en 1998. » Cochez la bonne réponse.

We have moved in 1998.

We were moving in 1998.

ok We moved in 1998.

Refaire l'exercice Enlever la correction Montrer la correction Revoir mes derniers choix Toggle Dropdown L'action décrite ici est datée (1998), elle appartient donc entièrement au passé.Le verbe doit être conjugué au prétérit simple, car il s'agit d'un fait ponctuel, d'une action ponctuelle.Attention : à la forme affirmative, le prétérit simple ne comporte qu'un mot (il n'y pas d'auxiliaire, contrairement au passé composé français). Exercice n°6 Quelle est la traduction de la phrase suivante ?« Avez-vous terminé ? Puis-je effacer le tableau ? » Cochez la bonne réponse.

Are you finished? Can I clean the board?

Did you finish? Can I clean the board?

ok Have you finished? Can I clean the board?

Refaire l'exercice Enlever la correction Montrer la correction Revoir mes derniers choix Toggle Dropdown • Ce qui compte ici pour celui qui parle, c'est de savoir si les élèves ont terminé et s'il peut effacer le tableau. Il ne lui importe pas de savoir à quel moment précis les élèves ont fini.Le verbe finish va donc se conjuguer au present perfect (Have you finished ?) et non au prétérit (Did you finish ?). • En anglais américain, il est fréquent d'entendre "Are you finished ?". Exercice n°7 "We were sitting at the back of the bus, discussing things. The man stepped in." Dans cette phrase, par quel(s) verbe(s) l'action principale est-elle décrite ? Cochez la bonne réponse.

were sitting, discussing

were sitting, discussing, stepped in

ok stepped in

Refaire l'exercice Enlever la correction Montrer la correction Revoir mes derniers choix Toggle Dropdown • Quand on parle d'événements situés dans le passé, les verbes en be + V − ing (were sitting, [were] discussing) permettent de décrire le décor ou les circonstances au cours desquelles l'action principale a eu lieu. • L'action principale est toujours décrite par des verbes au prétérit simple (stepped in). We were sitting at the back of the bus, discussing things. The man stepped in. = Nous étions assis à l'arrière du car, en train de discuter. L'homme est monté.Ce qui importe ici est de savoir qui était cet homme, ce qu'il a fait, etc. Exercice n°8 Parmi ces phrases laquelle met l'accent sur l'événement décrit ? Cochez la bonne réponse.

ok The wind has been blowing all day.

The wind has blown all day.

The wind blew all day.

Refaire l'exercice Enlever la correction Montrer la correction Revoir mes derniers choix Toggle Dropdown • Ces trois phrases peuvent se traduire de la même manière en français : le vent a soufflé toute la journée. • Mais attention aux nuances de sens introduites par le temps des verbes.Le present perfect en be + V − ing permet de mettre l'accent sur l'action qui s'est déroulée : la tempête.L'emploi du present perfect simple attire l'attention sur le résultat de cette action, que l'on devine : tout s'est envolé, les enfants sont énervés, nous sommes restés à l'intérieur, etc.Le prétérit renvoie à un événement que l'on peut situer précisément dans le passé. Le prétérit pourrait d'ailleurs se traduire par un passé simple. Signaler une erreur Anglais - Réviser le cours Les temps du passé Vous avez repéré une erreur, une faute d'orthographe, une réponse erronée... Décrivez-nous le problème et nous nous chargerons de le corriger. Description du problème : Signaler le problème Problème signalé avec succès ! Signaler un autre problème Imprimer Anglais - Réviser le cours Les temps du passé Choisir ce que vous souhaitez imprimer : Vous devez sélectionner au moins une valeur. La fiche Les exercices Le corrigé Imprimer un partenariat Nos sites / appli Mon espace éducation Cap Concours Il était une histoire Objectif Brevet Apprendre à porter secours La quinte juste Les solutions éducatives MAIF Le fonds MAIF pour l'éducation L'espace enseignant MAIF Informations légales Contact © 2000-2026, Miscellane