Bachelor I HR, Organisasjonspsykologi Og Ledelse

1. Kristiania
2. Studier
3. Bachelor
4. HR, organisasjonspsykologi og ledelse

BachelorStudielengde:3 årHR, organisasjons­psykologi og ledelseBachelor i HR, organisasjonspsykologi og ledelse gir deg både praktisk og forskningsbasert kunnskap til å utvikle organisasjoner, grupper og enkeltindivider.BergenOsloOpptakÅpentSøk nåSkjul infoVelg studiested

Velg studiested

• Bergen

  Bergen

• Oslo

  Oslo

Gå videre

Navigering på siden

• Hjem
• Nøkkelinformasjon
• Hva lærer du?
• Studiemodell
• Hva kan du bli?
• Møt fagmiljøet
• Møt studieprogramleder
• Livet som student
• Slik er søknadsprosessen
• Hva lurer du på?
• Ofte stilte spørsmål
• Les mer om våre studenter

Søk

Nøkkelinformasjon

• Praksis

  Du kan søke om praksis i en bedrift som en del av denne utdanningen.

• Utveksling

  Opplev verden mens du studerer! Se hvor du kan dra nederst på siden.

• Fornøyde studenter

  Dette studiet hadde ifølge Studiebarometeret 2023 noen av landets mest fornøyde studenter.

• Viktige frister

  Søknadsfristen er 15. april. Dokumentasjonsfrist for vitnemål og attester er 1. juli.

• Opptakskrav

  Du må innfri krav om generell studiekompetanse eller tilsvarende.

• Pris

  42 000 kr pr semester. Kvalifiserer til støtte fra Lånekassen.

• Bachelor
• Høst 2026
• Heltid
• 180 studiepoeng
• Bergen og Oslo
• 3 år
• Norsk

Hva lærer du?

For å kunne skape velfungerende organisasjoner, må vi forstå hva som motiverer, driver og påvirker menneskene som jobber der.

På HR, organisasjonspsykologi og ledelse lærer du blant annet om:

• hvordan mennesker formes av arbeidsmiljøet og kolleger
• teori og praksis knyttet til ledelse og lederutvikling
• hvordan planlegge og gjennomføre organisasjonsendringer
• personlighetspsykologi og seleksjonsprosesser

Mer om undervisningenLukk overlaggMer om undervisningen

Mer om undervisningen

I løpet av studietiden vil du få bryne deg på flere praktiske oppgaver, og møte kjente gjesteforelesere som gir deg et innblikk i hvilke utfordringer bedrifter står i.

Du vil få en forståelse for hvorfor organisasjonspsykologi er viktig for relasjoner, og dermed arbeidsplassens resultater og prestasjoner.

HR har vært et område som har tiltrukket seg medarbeidere med mange forskjellige bakgrunner. Den voksende betydningen av HR i organisasjoner stiller nå også høyere krav til relevant HR-utdannelse – noe som Kristiania tilbyr med dette programmet.

Våre undervisningsformer har som mål å forberede deg til arbeidslivet. Det legges derfor opp til undervisnings- og læringsformer som aktiviserer deg som student. Du vil delta i faglige diskusjoner, øvelser og trening på praktisk gjennomføring av for eksempel intervjuer, konfliktsamtaler og opplæringsaktiviteter.

Du besvarer også skriftlige oppgaver som hjelper deg til å ta i bruk kunnskapen din med praktiske eksempler. Undervisningen foregår i både store (ca. 50 studenter) og små grupper (3-6 studenter). I løpet av tre år skal du gå gjennom en faglig og personlig utvikling som gjør overgangen til arbeidslivet smidig.

Undervisningen på Kristiania er klassebasert og vektlegger dialog og nærvær. Du vil samarbeide tett med medstudenter og undervisere, noe som gir deg det beste utgangspunktet for å arbeide videre i spennende organisasjoner.

Etter endt studieløp kan du også velge å spesialisere deg i ytterligere ett år innen en av våre andre HR-utdanninger. På den måten får du to bachelorgrader på fire år.

Studiemodell

Studiemodellen er et utdrag av programbeskrivelsen. Den gir deg en oversikt over obligatoriske emner og hvilke muligheter du har for praksis, utveksling og spesialisering. Bachelorgraden går over tre studieår. Hvert studieår er delt opp i to semestre. Vi tar forbehold om endringer.Første årAndre årTredje årTotalt 180 studiepoengValgmuligheter:Ordinært studieløpUtveksling60 studiepoeng1. semester2. semester

Prosjekt og prosesstyringPSS1102

7,5 stp.Lukk overlaggÅpne emneoverlegg

Prosjekt og prosesstyring

Emnet skal gi innføring i prosjektteori. Temaer som blir tatt opp vil være:

• prosjekt som arbeidsform og kjennetegn
• når prosjekt er egnet organisasjonsmåte, organiseringsformer og typer
• initiering av prosjekt i mandat
• faser i et prosjekt, prosjektets livssyklus
• prosjektplanlegging og estimering av ressursbehov, budsjett, prosjektnedbrytningsstruktur (PNS/WBS), framdriftsplanlegging, milepælsplanlegging, oppfølging og styring av prosjekter
• risiko og usikkerhetshåndtering(risk management)
• prosjektlederrollen
• utvikling kultur og prosjektteam
• kommunikasjon

Les mer

Arbeidsmiljø og psykologiAOP1102

7,5 stp.Lukk overlaggÅpne emneoverlegg

Arbeidsmiljø og psykologi

Den overordnede hensikten med emnet Arbeidsmiljø og psykologi er å få kunnskap om hva psykososialt arbeidsmiljø er, hvilke faktorer i og rundt oss mennesker som påvirker vår opplevelse av arbeidsmiljøet, og hvorfor et godt arbeidsmiljø er viktig for både enkeltindivider og organisasjonen som helhet.

Emnet skal også gi studenten en innføring i organisasjonspsykologi gjennom ulike psykologiske teorier som kan hjelpe oss med å forstå oss selv og andre på organisasjonsarenaen: Hvordan vi oppfatter omgivelsene våre, hva som motiverer og stresser oss, og hvordan vi samhandler og kommuniserer med andre.

Les mer

Marked, samfunn og globaliseringMSG2100

15 stp.Lukk overlaggÅpne emneoverlegg

Marked, samfunn og globalisering

Hvordan skal vi møte framtidens utfordringer preget av globalisering og automatisering? Den internasjonale utviklingen av økonomi, politikk og teknologi påvirker arbeidstakere, arbeidsgivere, offentlige institusjoner, privat sektor og dagsorden.

Dette emnet vil bruke økonomisk teori og historiske hendelser til å analysere nasjonale og internasjonale fenomener. Industrialiseringen og utviklingen av markedsøkonomien de siste hundreårene vil danne den overordnete kronologien. En rød tråd vil følge Norge fra fattig nasjon i 1905 fram til i dag hvor vi er et av verdens rikeste land kjennetegnet ved blandingsøkonomi, trepartssamarbeid og verdens største investeringsfond grunnet olje og gass. Emnet kombinerer teoretisk kunnskap, historisk innsikt og praktisk forståelse, hvor studenter introduseres for ulike dagsaktuelle case.

Les mer

HR og operativ personalledelseHRO1100

15 stp.Lukk overlaggÅpne emneoverlegg

HR og operativ personalledelse

Med forbehold om endringer

Dette er et introduksjonsemne som tilbyr en helhetlig tilnærming til HR-funksjonens strategiske rolle og operativ personalledelse med helse, miljø og sikkerhet (HMS) innlemmet som en sentral del av lederskap og organisasjonskultur. Gjennom emnet vil studentene utforske moderne HR-praksiser som støtter ledere i å navigere i utfordringer innenfor arbeidslivets juridiske rammer, med et spesielt blikk på den norske arbeidslivsmodellen og arbeidsmiljøloven som fundament for effektiv ledelse.

Emnet vektlegger sammenhengen mellom HR-strategi og operativ ledelse, innsikt i relevant lovgivning og etisk praksis innen HR og HMS, samt evnen til å utvikle og gjennomføre personalpolitikk som fremmer et trygt og inkluderende arbeidsmiljø.

Her gis det innføring i det personlige lederansvaret, og HR som en essensiell støttefunksjon for ledere på alle nivåer i organisasjonen fremheves. Gjennom praktiske eksempler vil studentene lære om utvikling av personalpolitikk og praksis knyttet til HR- og ledelses-systemer og -prosesser.

Emnets innhold spenner fra HRs rolle i strategisk og operativ ledelse, den norske arbeidslivsmodellen og arbeidsmiljøloven, til globaliseringens effekt på arbeidslivet. Det vil også fokusere på systematisk HMS-arbeid integrert i personalledelse, og hvordan man utøver arbeidsgiveransvar med rettslige, etiske og globale utfordringer for øye.

Emnets innhold dekker de lovpålagte kompetansekravene til ledere og medarbeidere i tilknytning til helse, miljø og sikkerhet.

Les mer

Organisasjon, ledelse og digital forretningsforståelseODF1100

15 stp.Lukk overlaggÅpne emneoverlegg

Organisasjon, ledelse og digital forretningsforståelse

Målet med emnet er å gi studentene grunnleggende kunnskap om hvordan organisasjoner kan designes, utvikles og ledes i en digitalisert verden. Etter endt studie skal studentene ha tilegnet seg evnen til å se forretningsutvikling, organisasjonsdesign, ledelse, strategiske valg og teknologiske muligheter i et helhetlig perspektiv, samt ha kunnskap om de forretningsmuligheter og utfordringer offentlige og private virksomheter står ovenfor. Studentene vil tilegne seg en grunnleggende organisasjons- og forretningsforståelse innenfor sentrale områder som vil være et viktig utgangspunkt for å forstå hvordan de selv kan spille på lag med teknologiutviklingen for å lykkes innen deres respektive fagfelt når de entrer arbeidslivet.

Emnet tar for seg sentrale temaer som mål og strategier, forretningsidé, forretningsmodeller, forretningsplan, verdiskaping, teknologi, digitalisering, læring og innovasjon, bærekraft og etikk, organisasjonsdesign, organisasjonskultur, organisasjon og omgivelser, ledelse og makt, endring, utvikling og vekst.

Les mer

• SGT2100Sosialpsykologi, gruppe- og teamutvikling

  I dette emnet skal studentene få kunnskap om hvordan mennesker i sosiale grupper påvirker og påvirkes av hverandre, og hvordan individets holdninger, tanker og atferd kan forstås i lys av den sosiale konteksten.

  Emnet skal også gi kunnskap om og ferdigheter i ledelse og utvikling av grupper og team.

• SVM1100Samfunnsvitenskapelig metode

  Emnet gir en introduksjon til vitenskapelige undersøkelser med vekt på anvendelse av kvalitative metoder med det mål at studentene skal danne seg et grunnleggende bilde av samfunnsvitenskapelige forskningsprosesser og derigjennom oppnå et grunnlag for videre arbeid med metodefaget.

  Emnet gir en innføring i forskningsprosessen og spesifiserer en problemstilling eller utarbeider et vitenskapelig forankret spørsmål. Videre skal emnet gi en innføring i valget av kvalitative og kvantitative metoder, metoder for datainnsamling, teoriforankring og analyseteknikker. Studentene får også en innføring i akademisk lesing og skriving, kildehåndtering og vurdering av etiske problemstillinger knyttet til forskning.

• BØK2101Bedriftsøkonomi

  Emnet gir en bred innføring i bedriftsøkonomisk tenkning og analyse, med vekt på beslutningsrelevante perspektiver. Studentene får innsikt i hvordan bedrifter skaper verdi gjennom effektiv ressursbruk, og hvordan økonomisk informasjon - både finansiell og ikke-finansiell - brukes til å støtte beslutninger.

• BREDDE999-15Breddeemne
• VAL999-15Valgemne

  Les om valgemner og praksis.

• UTV999-30Utveksling

  Les om utvekslingsmuligheter.

• OPS3101Ledelse og lederutvikling

  Ledelse er et sentralt tema innen organisasjonspsykologi. I løpet av emnet vil studentene få innføring i den historiske utviklingen av ledelsesteorier med fokus på de sentrale og moderne teoriene på ledelse. På bakgrunn av dette vil studenten få innsikt i hvordan forskning på og forståelse av ledelse har utviklet seg over tid. Samlet sett vil det gi studenten et variert blikk på det komplekse fenomenet som ledelse utgjør. Videre vil studenten få innføring i leder- og ledelsesutvikling. Leder- og ledelsesutvikling har som formål å utvikle individer eller grupper til å kunne utøve mer effektiv ledelse. I løpet av emnet skal studentene få en dypere forståelse av forskning på lederutvikling samt hvilke momenter som øker sannsynligheten for at organisasjoner kan gjennomføre vellykket lederutvikling.

• OPS2151Personlighetspsykologi og seleksjonsmetoder

  Emnet gir en innføring i ulike seleksjonsmetoder. Temaer som vil bli behandlet vil være utvelgelsesmetodikk (jobbanalyse, ulike typer intervjuformer, intervjuteknikk, forsvarlig testetikk og relevant lovverk, samt gjennomgang av de mest sentrale trinnene i en rekrutteringsprosess). Emnet vil se på hva som kan gjøres for å øke validiteten og reliabiliteten på seleksjonsprosessen.

  Personlighetspsykologi inkludert relatert testteori og kritikk av de ulike teoretiske tilnærmingene vil behandlet inngående, i tillegg til måling av intelligens, evner og ferdigheter. Studentene vil inviteres til drøftelser av fordeler og ulemper ved bruk av evne- og ferdighetstester i seleksjonssammenheng.

  I tillegg vil rekrutteringssirkelen og ulike typer jobbintervjuer gjennomgås.

• KVM3100Kvantitativ metode

  Emnet gir en innføring i kvantitative konsepter og analysemetoder som er sentrale for empirisk samfunnsvitenskapelig forskning og dermed for å produsere troverdig kunnskap i det praktiske liv. Hensikten med kurset er å lære studentene å innhente, behandle og analysere data og tolke og forstå resultatene fra forskjellige statistiske analyseteknikker, samt formidle denne kunnskapen. Følgende statistiske analyseteknikker er de viktigste:

  • Beskrivende statistikk
  • Kji-kvadrattesten
  • Korrelasjonsanalyse
  • Variansanalyse
  • Enkel regresjonsanalyse

  Videre vil analyseteknikker som multippel regresjonsanalyse, clusteranalyse og faktoranalyse bli demonstrert.

• SAM3100Samfunnsøkonomi

  Emnet vil omhandle følgende tema:

  • Hva er samfunnsøkonomi?
  • Produksjon og produkttilbud
  • Etterspørsel etter konsumgoder
  • Elementær markedsøkonomi
  • Monopol og monopolistisk konkurranse
  • Regulering av markeder og fordelingspolitikk
  • Kollektive goder og eksterne virkninger
  • Arbeidsmarkedet
  • Innføring i makroøkonomiske begreper
  • Nasjonalregnskapet og det økonomiske kretsløpet
  • Økonomisk vekst og verdiskaping i et land
  • Makroøkonomisk modell (enkel Keynes-modell)
  • Handel og internasjonal økonomi
  • Økonomisk politikk og stabiliseringspolitikk
  • Finans- og gjeldskrisene
• BCR3103Bacheloroppgave

  Bacheloroppgaven er et selvstendig arbeid der studentene skal benytte kunnskap og ferdigheter de har opparbeidet seg i løpet av bachelorgraden. Bacheloroppgaven skal ha en tydelig problemstilling innenfor bachelorstudiets fagområde som skal besvares i oppgaven. Oppgaven skal være forankret i relevant teori og studentene skal presentere funn fra arbeidet og diskutere funnene opp mot teori. Bacheloroppgaven er et akademisk arbeid og skal enten være 1) en empirisk oppgave med innsamling av data, 2) en teoretisk oppgave eller 3) en prosjektoppgave.

  1. Empirisk oppgave

  I en empirisk oppgave skal studentene benytte seg av kvalitativ eller kvantitativ metode for å besvare problemstillingen. Under presenteres eksempler på metoder som kan benyttes i en bacheloroppgave.

  Anonyme spørreundersøkelser

  • Ved bruk av spørreskjema som metode må studenten(e) benytte program for spørreskjemaer som ikke samler inn IP- adresse, for eksempel Nettskjema.

  • Det må ikke samles inn informasjon som kan koble svarene til en person, for eksempel kan ikke e-postadresser eller navn samles inn i spørreskjemaet.

  Bruk av eksisterende data (sekundærdata)

  • Studenten(e) kan benytte seg av eksisterende data som grunnlag for analysen, for eksempel datasett som er allment tilgjengelig.

  • Bacheloroppgaver kan være en del av større forskningsprosjekt og kan benytte data fra forskningsprosjektet.

  Eksperiment

  • Ved online eksperiment gjelder de samme reglene for anonymisering som beskrevet under spørreundersøkelser.

  Intervju

  • Det finnes mange intervju-varianter. De som egner seg best for et bachelor-prosjekt er: strukturerte, semistrukturerte eller fokusgrupper.

  • Strukturerte intervju kan gjennomføres «ansikt til ansikt». Det er også mulig å gjennomføre strukturerte intervju elektronisk og anonymt via Nettskjema. Ved bruk av strukturerte intervju forventes det minst 10 intervjuer.

  • Ved bruk av semistrukturerte intervjuer som metode forventes det normalt sett mellom 5-10 intervjuer, men færre respondenter (3-4) kan være nok i noen tilfeller, for eksempel ved bruk av ekspertintervjuer.

  • Ved bruk av fokusgrupper anbefales minst 2 fokusgrupper med 5- 10 deltagere per fokusgruppe.

  Observasjon

  • Dersom observasjonen er av omfattende art kan den benyttes som hovedmetode, men i mange tilfeller vil det være naturlig å kombinere observasjon med en annen metode.

  Tekst/dokument/innholds- analyse

  • Tekst/dokument/innholds- analyse som metode innebærer å analysere relevante tekster og/eller dokumenter. Det kan være tekster hentet fra sosiale medier, nettsider, årsrapporter, avisartikler o.l.

  • Tekst/dokument/innholds-analyse kan være kvantitativ (ca 100 analyseenheter anbefales) eller kvalitativ (ca 8 - 10 analyseenheter anbefales).

  Metodetriangulering

  • Det er mulig å benytte flere metoder, for eksempel en kombinasjon av intervju og tekstanalyse. Dersom studenten(e) ikke får tak i tilstrekkelig antall intervjuobjekter, kan dette for eksempel kompenseres for ved å ta med tekstanalyse i tillegg.

  2. Teoretisk oppgave

  • Studenten(e) kan skrive en teoretisk oppgave hvor en problemstilling analyseres ut fra gjeldende faglitteratur på feltet.

  • Det er anbefalt at en teoretisk oppgave diskuterer ca 10 forskningsartikler.

  • Ved gjennomføring av en teoretisk oppgave forventes det ikke at studentene samler inn annen empiri, men det må foretas en strukturert analyse og diskusjon om funnene i de aktuelle forskningsartiklene.

  3. Prosjektoppgave

  • En prosjektoppgave innebærer at bacheloroppgaven tar utgangspunkt i en virksomhet som kontekst.

  • Studentene kan gjennomføre et praktisk arbeid i forbindelse med prosjektoppgaven som kan være til nytte for virksomheten, men oppgaven stiller like høye krav til teoretisk diskusjon som en empirisk oppgave. Prosjektet skal knyttes til relevant teori innen fagfeltet og baseres på gjeldende faglitteratur samt innhentet empiri. I tillegg skal oppgaven inneholde en diskusjonsdel der anbefalingene vurderes opp mot faglitteraturen på feltet.

  Omfang på bacheloroppgaven er 8000 - 12 000 ord. Dette gjelder for alle typer bacheloroppgaver (både empirisk, teoretisk og prosjektoppgave). Tabeller, vedlegg og referanseliste er unntatt ordtelling. Tabeller skrives inn i tekstformat i Word og skal ikke limes ikke som skjermbilde. Figurer kan legges inn i bildeformat.

• OPS3200Ledelse i endring og omstilling

  Endring og omstilling er en helt sentral del av ledelse i de fleste organisasjoner i dagens arbeidsliv. Overordnet målsetting for emnet er derfor å gi studentene økt kunnskap om endring og omstilling i organisasjoner, samt hvilken betydning ledelse og ledere har for organisasjoners evne til å gjennomføre endring. Etter endt emne skal studentene kunne forklare og diskutere ulike årsaker til endring, forstå betydningen av og være i stand til å analysere konteksten for endringer og beskrive ulike typer endringer. Videre skal studentene også få grunnleggende forståelse for menneskelige reaksjoner på endring, og derigjennom være istandsatt til å bistå ledere med å tilrettelegge for endring, samt bistå ledere i å håndtere reaksjoner på endring.

Se programbeskrivelse

Hva kan du bli?

Dette er et svært populært studium. Tidligere studenter har i dag relevante jobber i en rekke kjente bedrifter og organisasjoner, som for eksempel:

• Askeladden & Co
• CIC Hospitality
• JM Norge
• Odfjell Technology
• Manpower
• Orkla
• Oslo kommune
• Skappel
• Veidekke

Flere karrieremuligheter Lukk overlaggFlere karrieremuligheter

Flere karrieremuligheter

Denne utdanningen gir deg et bredt utvalg av karrieremuligheter. Etter studiet kan du for eksempel jobbe som:

• Konsulent og rådgiver: Du vil være i stand til å jobbe med oppgaver som etablering og videreutvikling av leder- og medarbeiderteam, og planlegging og gjennomføring av endring og omstilling. Du kan enten jobbe som fast ansatt rådgiver i en organisasjon, eller som konsulent i mange ulike type organisasjoner.
• HR-spesialist: Gjennom studiet får du fordypning innen områder som seleksjon, arbeidsmiljø og gruppeprosesser. Som HR-spesialist har du kunnskapen som organisasjonen trenger!
• HR Business Partner: Dette er en mulighet som åpner seg etter noen år med arbeidserfaring. Da har du ansvar for å lede det strategiske og operative HR-arbeidet på en måte som understøtter organisasjonens overordnede strategi.

– Tiden på Kristiania har gitt meg uvurderlig kompetanse

De fleste utdanninger har et «hemmelig våpen». Slik knakk Morten koden!

Møt fagmiljøet

• Slik jobber vi

  Kristiania er kjent for et sterkt fagmiljø innen fagområdene HR, markedsføring og kommunikasjon, som stadig brukes som eksperter i de store mediene. Våre studier er utviklet etter råd fra arbeidsgivere og bransjene, slik at du allerede under studiene får kunnskapen og erfaringen som trengs for å gå rett ut i jobb.

  Vi har profilerte forskere og forelesere som selv har lang erfaring fra arbeidslivet, noe du som student vil merke i løpet av utdanningen.

• Slik er studiehverdagen

  Vår pedagogikk har gjort at våre studier scorer høyt i studentundersøkelser. Du vil møte faglig sterke og engasjerte undervisere, som oppfordrer studentene sine til å delta aktivt i undervisningen. Slik lærer vi nemlig best.

  Våre studenter driver selv flere aktive organisasjoner og foreninger som gjør at du kommer enda tettere på bransjen du utdanner deg til. Med dyktige gjesteforelesere fra både det offentlige og næringslivet, samt mulighet for praksis, får du oppdatert kunnskap for morgendagens arbeidsliv.

Mye av læringen skjer gjennom oppgaveløsning og casearbeid i grupper der vi anvender teori og praksis. Vi ønsker studenter som er nysgjerrige og utforskende, og som ønsker å bidra til et godt læringsmiljø for alle. Nora Thorsteinsen Toft

• Phd candidate

Institutt for ledelse og organisasjon

Livet som student

Som HR-student på Kristiania vil du være en del av et yrende og utviklende fagmiljø, hvor markedsføring, arbeid i team og ledelse sees fra flere perspektiver. Du vil ha muligheten til å bli kjent med studenter ved andre utdanninger, og bygge nettverk allerede under studiene. Vi jobber tett på bransjen, og du vil være godt rustet til å tre ut i arbeidslivet etter endt utdanning.

Vi vet at det å være student handler om mye mer enn å studere. Derfor jobber vi hele tiden med å ivareta studentene våre, både gjennom sosiale arrangementer, foreninger og tett oppfølging. Hos oss kan du bli med på alt fra konserter og fester, til filmvisninger og sosiale hyggekvelder. Målet vårt er at alle skal få en spennende studiehverdag – også utenfor klasserommet.

• Slik er fadderuken Into Campus
• Slik er det å studere på Kristiania
• Bli med i en studentforening!
• Karrieresenteret hjelper deg!
• Følg Kristiania på TikTokBli med på innsiden!
• Se våre campus i Oslo og Bergen!
• Les mer om studiemiljøet!

Slik er søknadsprosessen

Her finner du viktig informasjon om søknadsprosessen og hvordan du best kan forberede deg til studiestart. For å søkeNår du har fått studieplassKlar til studiestart

• Viktige frister

  Søknadsfristen er 15. april. Dokumentasjonsfrist for vitnemål og attester er 1. juli.

  Sjekk at du oppfyller opptakskravene.Viktige frister

• Slik søker du

  Send søknaden via vårt søknadsskjema.Blir du tilbudt studieplass, kan du akseptere tilbudet og laste opp dokumentasjon på kvalifikasjonene dine på Mitt Kristiania.Les mer

• Behandlingstid

  Du får beskjed når vi har behandlet søknaden din. For studier med rullerende opptak får du som regel et betinget tilbud innen 1–3 virkedager, så lenge det er ledige plasser på studiet.

  Du kan følge søknadsstatusen din på Mitt Kristiania.Les mer

• Semesterregistring

  Du må registrere deg for semesteret i StudentWeb. Dette er et krav for å få utbetaling fra Lånekassen.Les mer

• SiO (Oslo) og Sammen (Bergen)

  SiO og Sammen tilbyr boliger, helsetjenester, barnehage, treningssenter og mye mer til sine medlemmer.Les mer

• Lånekassen

  Alle våre studier er offentlig godkjent og gir rett til å søke lån og stipend fra Lånekassen. Les mer

• Støtte og tilrettelegging

  Som student kan du få rådgivning, tilrettelegging og oppfølging på studierelaterte spørsmål og utfordringer. Vi har taushetsplikt.Les mer

• Mitt Kristiania

  Her finner du timeplan, pensum, tjenester og alle andre verktøy du trenger som student.Les mer

• Studentbevis

  Studentbevis er ditt adgangskort til campus, betalingskort på printere og lånekort på vårt bibliotek. Dette får du i våre resepsjoner (unntatt i Brenneriveien).Les mer

Hva lurer du på?

Våre veiledere svarer deg gjerne på chat, e-post, videosamtale eller telefon – helt uforpliktende!Bestill gratis veiledning

Ofte stilte spørsmål

• Hva kan jeg studere videre?

  Etter endt bachelorgrad har du som mulighet til å bygge på graden, og få en dobbel bachelorgrad. Du kan også velge å gå videre tilMaster i ledelseellerMaster i strategisk HRved Kristiania.HR – ett fagområde, mange muligheter

• Kan jeg dra på utveksling?

  I fjerde semester har du muligheten til å søke om utveksling til følgende samarbeidspartnerne i utlandet:

  Australia

  • University of Queensland, Brisbane
  • RMIT, Melbourne

  Belgia

  • University of Antwerpen
  • Artevelde Hogeschool, Ghent
  • Hogeschool Gent
  • Howest University, Brugge/Kortrijk

  Brasil

  • PUC-RIO Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro

  Danmark

  • Zealand Sjællands Erhvervsakademi

  Finland

  • Metropolia University of Applied Sciences, Helsinki

  Italia

  • University of Pisa

  Nederland

  • Saxion University of Applied Sciences
  • InHolland

  Polen

  • Akademia WSB, DąbrowaGórnicza

  Spania

  • Universidad Europea de Valencia
  • La Salle Barcelona - Ramon Llull University

  Sri Lanka

  • SLTC Research University, Padukka

  Storbritannia

  • University of Hertfordshire, Hatfield
  • University of Lincoln

  Sør-Korea

  • Handong Global University, Handong
  • Woosong University, Daejeon

  Taiwan

  • National Taipei University

  Tsjekkia

  • Silesian University, Karvina

  Tyrkia

  • Altinbas University
  • Istanbul Aydin University, Istanbul

  Tyskland

  • ISM, Cologne, Dortmund og Frankfurt

  USA

  • California State University, Stanislaus
  • Hawaii Pacific University, Honolulu
  • Southern Utah University
  • University of California, Berkeley

  Vietnam

  • RMIT, Hanoi eller Ho Chi Minh-byen

  Østerrike

  • FH Kufstein Tirol University of Applied Sciences

  Åland

  • Högskolan på Åland

  Kristianias internasjonale kontor er ansvarlig for tilrettelegging av utvekslingsordninger. Godkjenningen er basert på universitetenes tilbud av emner som bygger på/ikke overlapper med andre emner i studieprogrammet. Noen av emnene ved de respektive universiteter er unntatt fra studietilbudet fordi det er for stor overlapp med emnene i studiet for øvrig. Dette fremkommer av informasjonen fra høyskolens internasjonale kontor. Endringer i godkjente universiteter kan forekomme. Informasjon om mulige utvekslingsopphold for det aktuelle kullet publiseres derfor på høyskolens nettsider og læringsplattform.

  Kontakt studieprogramleder, Avdeling for forskningsadministrasjon og internasjonalisering eller se studieprogrambeskrivelse for oppdatert oversikt. Kristiania tar forbehold om endringer.Les mer om å dra på utveksling

• Er det praksismuligheter

  Arbeidslivet ber om praksisnære studier. Ved Kristiania har vi tatt dette på alvor, og gir deg derfor muligheten til å søke om opptak til emnet Studiepraksis i 4. semester. Her du vil kunne prøve ut den teoretiske kunnskapen du har tilegnet deg de første årene på studiet ditt, ute i en bedrift.

  Tilbakemeldingene fra næringslivet er at våre kandidater gjennom dette valgemnet tilfører ny kunnskap til bedriften, og at studenter kan settes i arbeid fra dag én takket være solid teoretisk kompetanse fra studiene sine.

  Våre studenter har hatt praksis i bedrifter og organisasjoner som:

  • Deloitte
  • Haukeland Universitetssykehus
  • Leger Uten Grenser
  • NRK
  • Storebrand
  • HR Norge
  • Tryg

• Kan jeg spesialisere meg?

  Du kan ta et valgfritt emne fjerde semester (se studiemodell). Valgemnet kan enten være ett emne på 30 studiepoeng, eller to emner på 15 studiepoeng. På denne måten får du en unik mulighet til å spesialisere deg gjennom fordypning over et helt semester.Se studiets valgemner

• Hvilke andre HR-utdanninger tilbyr Kristiania?

  På Kristiania kan du velge mellom tre bachelorgrader innen HR i Oslo og Bergen, samt én på nett. Vi tilbyr tre varianter av et fjerde studieår som gir deg doble bachelorgrader. I tillegg har vi mastergrad innen HR og et årsstudium på nett. Guide: Hvilken HR-utdanning bør du velge?

Les mer om våre studenter

• 

  Carina byttet ut daglig leder-jobben med å bli fulltidsstudent ved Kristiania i Bergen

  Carina Daltveit stortrives i Bergen, hvor hun også fikk ettertraktet praksisplass.
• 

  Kristine fikk praksis i Kripos: – Jeg ville jobbe for noe viktig

• 

  – Tiden på Kristiania har gitt meg uvurderlig kompetanse