Bài 2. Ấn Độ - Lịch Sử 11 - Nguyễn Thị Xuân Đào

Đăng nhập / Đăng ký VioletBaigiang
  • ViOLET.VN
  • Bài giảng
  • Giáo án
  • Đề thi & Kiểm tra
  • Tư liệu
  • E-Learning
  • Kỹ năng CNTT
  • Trợ giúp

Thư mục

Các ý kiến mới nhất

  • TUẦN 15-BAI 48 T1 CHU VI HÌNH TRÒN...
  • TUẦN 15-BAI 47 ĐƯỜNG TRÒN, HÌNH TRÒN...
  • TUẦN 15-BAI 46 T2 DIỆN TÍCH HÌNH THANG...
  • TUẦN 15-BAI 46 T1 DIỆN TÍCH HÌNH THANG...
  • TUẦN 15-BÀI 3 T3 LUYỆN TẬP VỀ KẾT TỪ...
  • TUẦN 15-BAI 45 HÌNH THANG...
  • TUẦN 15-BÀI 4 T2 LUYỆN TẬP VỀ KẾT TỪ...
  • TUẦN 15-BÀI 4 T3 VIẾT BÀI VĂN KCST...
  • TUẦN 15-BÀI 4 T1 NGÀY XUÂN PHỐ CÁO...
  • TUẦN 15-BÀI 3 T4 TRẢ BÀI VĂN KCST...
  • TUẦN 15-BÀI 3 T1+2 CA DAO VỀ LỄ HỘI...
  • 106694...
  • Dạ...
  • TUẦN 14-BAI 44 T2 DIEN TICH HINH TAM GIAC...
  • Thành viên trực tuyến

    329 khách và 430 thành viên
  • Nguyễn Hồng Nga
  • Bùi duy tuyển
  • phạm hoàng hiệp
  • Phan Thi My Duyen
  • Nguyễn Kiều
  • Tr][Ng Thị Toàn
  • Nguyễn Thanh Bình
  • Đỗ Bình Minh
  • Lường Văn Tâm
  • Lê thị diễn
  • Trần Minh Nhật
  • nguyễn thị bé
  • bùi thị luận
  • Nguyễn Công Danh
  • Trần văn ninh
  • Nguyễn Thị Tài
  • Bùi Thị Hương
  • Phan Văn Tý
  • Nguyễn Thị Hồng
  • phạm thị hồng minh
  • Tìm kiếm theo tiêu đề

    Searchback

    Đăng nhập

    Tên truy nhập Mật khẩu Ghi nhớ   Quên mật khẩu ĐK thành viên

    Tin tức cộng đồng

    5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

    Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
  • Hà Nội công bố cấu trúc định dạng đề minh họa 7 môn thi lớp 10 năm 2025
  • 23 triệu học sinh cả nước chính thức bước vào năm học đặc biệt
  • Xem tiếp

    Tin tức thư viện

    Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

    12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
  • Khắc phục hiện tượng không xuất hiện menu Bộ công cụ Violet trên PowerPoint và Word
  • Thử nghiệm Hệ thống Kiểm tra Trực tuyến ViOLET Giai đoạn 1
  • Xem tiếp

    Hướng dẫn sử dụng thư viện

    Xác thực Thông tin thành viên trên violet.vn

    12072596 Sau khi đã đăng ký thành công và trở thành thành viên của Thư viện trực tuyến, nếu bạn muốn tạo trang riêng cho Trường, Phòng Giáo dục, Sở Giáo dục, cho cá nhân mình hay bạn muốn soạn thảo bài giảng điện tử trực tuyến bằng công cụ soạn thảo bài giảng ViOLET, bạn...
  • Bài 4: Quản lí ngân hàng câu hỏi và sinh đề có điều kiện
  • Bài 3: Tạo đề thi trắc nghiệm trực tuyến dạng chọn một đáp án đúng
  • Bài 2: Tạo cây thư mục chứa câu hỏi trắc nghiệm đồng bộ với danh mục SGK
  • Bài 1: Hướng dẫn tạo đề thi trắc nghiệm trực tuyến
  • Lấy lại Mật khẩu trên violet.vn
  • Kích hoạt tài khoản (Xác nhận thông tin liên hệ) trên violet.vn
  • Đăng ký Thành viên trên Thư viện ViOLET
  • Tạo website Thư viện Giáo dục trên violet.vn
  • Hỗ trợ trực tuyến trên violet.vn bằng Phần mềm điều khiển máy tính từ xa TeamViewer
  • Xem tiếp

    Hỗ trợ kĩ thuật

    Liên hệ quảng cáo

    Tìm kiếm Bài giảng

    Đưa bài giảng lên Gốc > THPT (Chương trình cũ) > Lịch sử > Lịch sử 11 >
    • Bài 2. Ấn Độ
    • Cùng tác giả
    • Lịch sử tải về

    Bài 2. Ấn Độ Download Edit-0 Delete-0

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ... Nhấn vào đây để tải về Báo tài liệu có sai sót Nhắn tin cho tác giả (Tài liệu chưa được thẩm định) Nguồn: Người gửi: Nguyễn Thị Xuân Đào Ngày gửi: 21h:00' 08-09-2021 Dung lượng: 995.2 KB Số lượt tải: 406 Số lượt thích: 0 người Những hình ảnh sau đâu cho em liên tưởng đến đất nước nào? Nêu những hiểu biết của em về quốc gia này? Đây là đất nước Ấn Độ. Ấn Độ nằm ở khu vực Nam Á, có diện tích gần 4tr km², có nền văn hóa lâu đời, quê hương Phật giáo. Là đất nước giàu tài nguyên, thiên nhiên như than đá, sắt, kim cương, dầu mỏ…Vì vậy, là miếng mồi ngon mà các nước tư bản phương Tây thèm khát, đến giữa thế kỉ XIX Ấn Độ trở thành thuộc địa của thực dân Anh. Nói đến Ấn Độ ngày nay ngoài kinh tế phát triển thì còn phải nói đến đất nước hay xảy ra xung đột tôn giáo; nguyên nhân dẫn đến là do chính sách cai trị của thực dân AnhNội dung bài: 1. Tình hình kinh tế, xã hội Ấn Độ nửa sau thế kỉ XIX.2. Cuộc khởi nghĩa Xipay (1857-1859) - giảm tải.3. Đảng Quốc đại và phong trào dân tộc (1885-1908). 1. Tình hình kinh tế, xã hội Ấn Độ nửa sau thế kỉ XIX.Các em nắm được: Chính sách cai trị thâm độc mà thực dân Anh thi hành ở Ấn Độ, là nguyên nhân dẫn tới phong trào đấu tranh của nhân dân Ấn Độ.Khai thác SGK trả lời các câu hỏi sauCâu 1: Đến giữa thế kỉ XIX, tình hình Ấn Độ ntn?Câu 2: Trình bày chính sách khai thác của thực dân Anh về kinh tế?Câu 3: Chính sách khai thác của thực dân Anh về chính trị - xã hội?Câu 4: Hãy nhận xét hệ quả chính sách cai trị của thực dân Anh?1. Tình hình kinh tế, xã hội Ấn Độ nửa sau thế kỉ XIX.- Đến giữa thế kỉ XIX, Thực dân Anh đã hoàn thành việc xâm lược Ấn Độ và tiến hành khai thác quy mô.Câu 1: Đến giữa thế kỉ XIX, tình hình Ấn Độ ntn?Câu 2: Trình bày chính sách khai thác của thực dân Anh về kinh tế? Qua đó hãy cho biết vai trò của  Рđối với Anh.- Kinh tế: Ra sức vơ vét lương thực, nguyên liệu và bóc lột nhân công; … Ấn Độ trở thành thuộc địa quan trong nhất của Anh. Câu 3: Chính sách khai thác của thực dân Anh về chính trị - xã hội?- Chính trị-xã hội: Chính phủ Anh trực tiếp cai trị Ấn Độ; mua chuôc giai cấp phong kiến bản xứ làm tay sai; khơi sâu sự cách biệt về chủng tộc, tôn giáo…Nữ hoàng Victoria trở thành nữ hoàng Ấn Độ (1877)Đọc bảng số liệu sau về ÂĐ dưới sự thống trị của TDA và đưa ra nhận xét về tình hình ÂĐ nửa sau thế kỉ XIXQua bảng số liệu cho thấy giá trị xuất khẩu lương thực tỉ lệ nghịch số người chết đói ở Ấn Độ, đặc biệt là vào những năm cuối thế kỉ XIX. Điều đó chứng tỏ rằng sự bóc lột của TDA đối với Ấn Độ vô cùng dã man, đây chính là nguyên nhân dẫn đến sự bùng nổ phong trào đấu tranh chống thực dân Anh của nhân dân Ấn Độ, đặc biệt vào cuối thế kỉ XIX đầu XX.Hãy nhận xét hệ quả chính sách cai trị của TD Anh?Hệ quả: Kinh tế suy yếu, đời sống nhân dân cực khổ, nạn đói xảy ra , xã hội mâu thuẫn gay gắt….  Đó chính là nguyên nhân dẫn đến phong trào đấu tranh bùng nổ.Nhân dân nghèo đóiKhởi nghĩa Xi Pay2. Đảng Quốc đại và phong trào dân tộc (1885-1908).Các em nắm được: - Sự ra đời, vai trò và những hoạt động của Đảng Quốc đại. - Diễn biến chính trong phong trào đấu tranh trong những năm 1885-1908.1/ Trình bày sự ra đời và hoạt động của Đảng Quốc đại từ 1885-1905?2/ Đảng Quốc đại phân hóa như thế nào? Hệ quả của sự phân hóa đối với phong trào đấu tranh của nhân dân Ấn Độ? 3/ Trình bày những nét chính trong phong trào đấu tranh của nhân dân Ấn Độ?Nhận xét phong trào đấu tranh thời kì này của nhân dân Ấn Độ?* Sự ra đời - Từ giữa thế kỉ XIX, giai cấp tư sản và tầng lớp trí thức Ấn Độ dần dần giữ vai trò quan trọng trong xã hội, nhưng lại bị thực dân Anh kìm hãm.- Năm 1885 giai cấp tư sản Ấn Độ thành lập Đảng Quốc đại Lãnh đạo phong trào đấu tranh của nhân dân.- Từ 1885 - 1905 dùng phương pháp ôn hòa để đấu tranh.- Từ 1905 Xuất hiện phái cấp tiến, chủ trương đấu tranh vũ trang lật đổ ách thống trị thực dân Anh.1/ Trình bày sự ra đời và hoạt động của Đảng Quốc đại từ 1885-1905?2/ Đảng Quốc đại phân hóa như thế nào? Hệ quả của sự phân hóa đối với phong trào đấu tranh của nhân dân Ấn Độ? - Sự ra đời và phân hóa trong Đảng Quốc đại thể hiện vị trí tiên phong và tính cách mạng của giai cấp tư sản Ấn Độ.Năm 1905 Đảng Quốc đại bị phân hóaphái “Ôn hòa” và phái “Cấp tiến”. Bal Gangadhar Tilak (1856-1920) là anh hùng dân tộc, nhà cách mạng ấn Độ, lãnh tụ phái cấp tiến trong  Đảng Quốc đại trong phong trào chống thực dân Anh cuối thế kỉ 19. Từ 1893 đến 1895, tham gia phong trào đấu tranh giành độc lập dân tộc. Năm 1897, bị Anh bắt giam. Những năm 1905 - 1908, khởi xướng phong trào chống chia cắt xứ Bengan (Bengal) tẩy chay hàng Anh. Nêru (Jawaharlal Nehru Cựu Thủ tướng Ấn Độ) gọi ông là "người cha của cách mạng Ấn ĐộBal Gangadhar Tilak (Ti lăc)3/ Trình bày những nét chính trong phong trào đấu tranh của nhân dân Ấn Độ từ 1905-1908? * Phong trào đấu tranh- Tháng 7/1905: Anh ban hành đạo luật chia đôi Bengan  Thổi bùng lên phong trào đấu tranh.- Tháng 6/190, công nhân Bombay tiến hành tổng bãi công.- Tính chất: mang tính dân tộc, dân chủ.- Kết quả - ý nghĩa:+ Phong trào dân tộc buộc thực dân Anh phải thu hồi đạo luậ chia cắt Ben – gan.+ Đánh dấu một thời kì đấu tranh mới.+ Thức tỉnh nhân dân Ấn Độ và nhân dân các nước.A. Trở thành thuộc địa quan trọng nhất.B. Trở thành nơi giao lưu buôn bán lớn nhấtC. Trở thành nơi cung cấp nguyên liệu.D. Trở thành chỗ dựa tin cậy nhất ở Nam Á.Câu 1: Vai trò của Ấn Độ khi thực dân Anh biến Ấn Độ thành thuộc địa là gì?A. Nạn đói liên tiếp xảy ra làm gần 26 triệu người chếtB. Tuyến đường sắt đầu tiên được Anh xây dựng tại Ấn ĐộC. Anh và Pháp bắt tay nhau cùng khai thác thị trường Ấn ĐộD. Đảng Quốc đại phát động khởi nghĩa vũ trang chống thực dân AnhCâu 2: Trong khoảng 25 năm cuối thế kỉ XIX, ở Ấn Độ đã diễn ra tình trạng hay sự kiện gì?A. Chia để trị, chia rẽ người Ấn với các dân tộc khác ở Ấn ĐộB. Mua chuộc tầng lớp có thế lực trong giai cấp phong kiến bản xứC. Du nhập và tạo điều kiện cho sự phát triển của Thiên Chúa giáo ở Ấn ĐộD. Khơi gợi sự khác biệt về chủng tộc, tôn giáo, đẳng cấp trong xã hộiCâu 3: Ý nào không phải là chính sách cai trị của thực dân Anh ở Ấn Độ?A. gián tiếp.B. đàn áp.C. mua chuộc. D. trực tiếp.Câu 4:  Đối với đất nước Ấn Ðộ, Thực dân Anh đã thực hiện chính sách cai trịA. tư sản với công nhân.B. nông dân với phong kiến.C. thực dân Anh với tư sản.D. toàn thể nhân dân Ấn Độ với thực dân Anh.Câu 5: Mâu thuẫn chủ yếu trong xã hội Ấn Độ cuối thế kỉ XIX đầu XX là mâu thuẫn giữaA. Thực dân Anh hoàn thành xâm lược Ấn Độ.B. Nữ hoàng Anh tuyên bố là Nữ hoàng Ấn Độ.C. Giai cấp tư sản thành lập Đảng Quốc Đại.D. Chính sách chia cắt xứ Ben-gan có hiệu lực.A. tư sản.B. vô sản.C. công nhân. D. nông dân.Câu 6: Đảng Quốc đại là chính đảng của giai cấp nào ở Ấn Độ? Câu 7: Năm 1885 ở Ấn Độ diễn ra sự kiện nào sau đây?A. đấu tranh ôn hoà. B. bạo động vũ trang.C. chính trị kết hợp vũ trang. D. thỏa hiệp để đạt được quyên lợi chính trị. Câu 8: Chủ trương đấu tranh của Đảng Quốc đại từ 1885 đến 1905 làA. ngày đạo luật chia cắt Ben-gan có hiệu lực.B. phái cực đoan trong Đảng Quốc đại thành lập.C. thực dân Anh bắt giam Ti-lắc.D. ngày Ti-lắc bị khai trừ khỏi Đảng Quốc đại. Câu 9: Sự kiện dẫn tới bùng nổ cao trào cách mạng 1905 - 1908 ở Ấn Ðộ làA. Có sự tham gia đông đảo của hang vạn công nhân ở nhiều thành phố trên cả nướcB. Có quy mô lớn, nêu cao khẩu hiệu đấu tranh “Ấn Độ của người Ấn Độ”C. Diễn ra dưới hình thức một cuộc tổng bãi công, lan rộng ra nhiều thành phốD. Do một bộ phận giai cấp tư sản lãnh đạo, mang đậm ý thức dân tộc, đấu tranh cho một nước Ấn Độ độc lập và dân chủCâu 10: Điểm khác biệt giữa cao trào cách mạng 1905 – 1908 với các phong trào trước đó ở Ấn Độ làBÀI TẬP VẬN DỤNGBài 1: Hãy nhận xét về phong trào đấu tranh của nhân dân Ấn Độ những năm 1905-1908: Lãnh đạo; lực lượng; quy mô,tính chất; phương pháp đấu tranh; ý nghĩaBài 2: Đảng Quốc đại có vai trò như thế nào trong phong trào đấu tranh của nhân dân Ấn Độ?   ↓ ↓ Gửi ý kiến

    Hãy thử nhiều lựa chọn khác

  • ThumbnailBài 2. Ấn Độ
  • ThumbnailBài 2. Ấn Độ
  • ThumbnailBài 2. Ấn Độ
  • ThumbnailBài 2. Ấn Độ
  • ThumbnailBài 2. Ấn Độ
  • ThumbnailBài 2. Ấn Độ
  • Còn nữa... ©2008-2017 Thư viện trực tuyến ViOLET Đơn vị chủ quản: Công ty Cổ phần Mạng giáo dục Bạch Kim - ĐT: 04.66745632 Giấy phép mạng xã hội số 16/GXN-TTĐT cấp ngày 13 tháng 2 năm 2012

    Từ khóa » Soạn Bài ấn độ Lịch Sử 11 Violet