Bài 2. Ấn Độ - Lịch Sử 11 - Phan Trung Kien

Có thể bạn quan tâm

Đăng nhập / Đăng ký Violet

ViOLET.VN
Bài giảng
Giáo án
Đề thi & Kiểm tra
Tư liệu
E-Learning
Kỹ năng CNTT
Trợ giúp

Thư mục

Các ý kiến mới nhất

CTST-TUẦN 25-BÀI 6 T3 VIẾT...

CTST-TUẦN 25-BÀI 6 T2 NÓI VÀ NGHE...

CTST-TUẦN 25-BÀI 6 T1 MỘT BẢN HÙNG CA...

CTST-TUẦN 25-BÀI 5 T4 VIẾT...

CTST-TUẦN 25-BÀI 5 T3 LUYỆN TẬP VỀ ĐIỆP TỪ, ĐIỆP...

CTST-TUẦN 25-BÀI 5 T1+2 ĐỌC ÔNG TRẠNG NỒI...

KNTT-TUẦN 25-T4.DOCMORONG...

KNTT-TUẦN 25-T3.VIETCTHOATDONG...

KNTT-TUẦN 25-T1.2.DOC-Đường quê Đồng Tháp Mười...

KNTT-TUẦN 25-T3.VIET-viết chương trình hoạt động....

KNTT-TUẦN 25-T2.LTVC-liên kết các câu trong đoạn văn...

KNTT-TUẦN 25-T1.DOCDANTRUNG-TIENGCADAINGAN...

KNTT-TUẦN 25-T2.BAI53-Thể tích của hình lập phương...

KNTT-TUẦN 25-T2.BAI52-thể tích hình hộp chữ nhật...

Thành viên trực tuyến

399 khách và 107 thành viên

Cao Son

alang cam

Nguyễn Văn Đô

trần thị mỹ hà

thái yến nhi

Trương Thị Thanh

Nguyễn Thị Phương

Phạm Phương Uyên

Huỳnh Khắc Trung

Phùng Thị Lệ Giang

Vũ Lâm Anh

Nguyễn Công Thạnh

nong thi diep

nguyễn chế mân

Ma Thanh Son

Nguyễn Kiều Lương

Hoàng Thị Hà

Trần Thị Minh Hằng

Chu Văn Khương

trần thị hạnh

Tìm kiếm theo tiêu đề

Đăng nhập

Tên truy nhập Mật khẩu Ghi nhớ Quên mật khẩu ĐK thành viên

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...

Hà Nội công bố cấu trúc định dạng đề minh họa 7 môn thi lớp 10 năm 2025

23 triệu học sinh cả nước chính thức bước vào năm học đặc biệt

Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...

Khắc phục hiện tượng không xuất hiện menu Bộ công cụ Violet trên PowerPoint và Word

Thử nghiệm Hệ thống Kiểm tra Trực tuyến ViOLET Giai đoạn 1

Xem tiếp

Hướng dẫn sử dụng thư viện

Xác thực Thông tin thành viên trên violet.vn

Sau khi đã đăng ký thành công và trở thành thành viên của Thư viện trực tuyến, nếu bạn muốn tạo trang riêng cho Trường, Phòng Giáo dục, Sở Giáo dục, cho cá nhân mình hay bạn muốn soạn thảo bài giảng điện tử trực tuyến bằng công cụ soạn thảo bài giảng ViOLET, bạn...

Bài 4: Quản lí ngân hàng câu hỏi và sinh đề có điều kiện

Bài 3: Tạo đề thi trắc nghiệm trực tuyến dạng chọn một đáp án đúng

Bài 2: Tạo cây thư mục chứa câu hỏi trắc nghiệm đồng bộ với danh mục SGK

Bài 1: Hướng dẫn tạo đề thi trắc nghiệm trực tuyến

Lấy lại Mật khẩu trên violet.vn

Kích hoạt tài khoản (Xác nhận thông tin liên hệ) trên violet.vn

Đăng ký Thành viên trên Thư viện ViOLET

Tạo website Thư viện Giáo dục trên violet.vn

Hỗ trợ trực tuyến trên violet.vn bằng Phần mềm điều khiển máy tính từ xa TeamViewer

Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

(024) 62 930 536
0919 124 899
[email protected]

Liên hệ quảng cáo

(024) 66 745 632
096 181 2005
[email protected]

Đưa bài giảng lên Gốc > THPT (Chương trình cũ) > Lịch sử > Lịch sử 11 >

Bài 2. Ấn Độ
Cùng tác giả
Lịch sử tải về

Bài 2. Ấn Độ

0 / 0

Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ... Nhấn vào đây để tải về Báo tài liệu có sai sót Nhắn tin cho tác giả (Tài liệu chưa được thẩm định) Nguồn: Người gửi: Phan Trung Kien Ngày gửi: 20h:03' 13-09-2019 Dung lượng: 2.4 MB Số lượt tải: 556 Số lượt thích: 0 người Trường THPT Lý Chính ThắngHà TĩnhGiáo viên: Phan Trung KiênCHúc các em có giờ học hứng thú và bổ íchwww.themegallery.comCompany LogoBài 2: Ấn ĐộCác em nêu một số hiểu biết của mình về đất nước Ấn ĐộBÀI 2: ẤN ĐỘwww.themegallery.comCompany Logowww.themegallery.comCompany Logowww.themegallery.comCompany Logo1. Tình hình kinh tế, xã hội Ấn Độ nửa sau thế kỷ XIX- Đầu thế kỷ XVII, chế độ phong kiến Ấn Độ suy yếu => các nước phương Tây, chủ yếu là Anh – Pháp đua nhau xâm lược.=> Giữa thế kỷ XIX, Anh hoàn thành việc xâm lược và đặt ách cai trị ở Ấn Độ. BÀI 2: ẤN ĐỘBài 2: Ấn ĐộThực dân Anh thi hành chính sách thống trị ở Ấn Độ như thế nào?www.themegallery.comCompany Logowww.themegallery.comCompany Logowww.themegallery.comCompany Logo1. Tình hình kinh tế, xã hội Ấn Độ nửa sau thế kỷ XIX- Chính sách cai trị của thực dân Anh: + Về kinh tế: Mở rộng khai thác, vơ vét lương thực tài nguyên, bóc lột nhân công=> Ấn Độ thành thị trường quan trọng của Anh.BÀI 2: ẤN ĐỘwww.themegallery.comCompany LogoNgười Ấn Độ làm phục vụ cho thực dân AnhNgười Ấn Độ trong nạn đói 1876www.themegallery.comCompany Logowww.themegallery.comCompany Logowww.themegallery.comCompany Logowww.themegallery.comCompany Logowww.themegallery.comCompany Logo1. Tình hình kinh tế, xã hội Ấn Độ nửa sau thế kỷ XIX- Chính sách cai trị của thực dân Anh: + Về kinh tế: Thực dân Anh thực hiện chính sách vơ vét tài nguyên, bóc lột nhân công rẻ mạt Biến Ấn Độ thành thị trường quan trọng của Anh. + Về chính trị – xã hội: Thiết lập chế độ cai trị trực tiếp, chia để trị, mua chuộc giai cấp thống trị, khơi sâu thù hằn dân tộc, tôn giáo, đẳng cấp trong xã hội.BÀI 2: ẤN ĐỘwww.themegallery.comCompany Logowww.themegallery.comCompany Logowww.themegallery.comCompany Logowww.themegallery.comCompany Logowww.themegallery.comCompany Logowww.themegallery.comCompany Logo1. Tình hình kinh tế, xã hội Ấn Độ nửa sau thế kỷ XIX- Chính sách cai trị của thực dân Anh: + Về kinh tế: Thực dân Anh thực hiện chính sách vơ vét tài nguyên, bóc lột nhân công rẻ mạt Biến Ấn Độ thành thị trường quan trọng của Anh. + Về chính trị – xã hội: Anh thiết lập chế độ cai trị trực tiếp, thực hiện chính sách chia để trị, mua chuộc giai cấp thống trị, khơi sâu thù hằn dân tộc, tôn giáo, đẳng cấp trong xã hội.+ Về văn hoá - giáo dục: Thi hành chính sách giáo dục ngu dân, khuyến khích tập quán lạc hậu và hủ tục cổ xưa.BÀI 2: ẤN ĐỘwww.themegallery.comCompany Logowww.themegallery.comCompany Logowww.themegallery.comCompany Logowww.themegallery.comCompany Logowww.themegallery.comCompany Logowww.themegallery.comCompany Logo1. Tình hình kinh tế, xã hội Ấn Độ nửa sau thế kỷ XIX- Hậu quả: + Kinh tế giảm sút, bần cùng + Đời sống nhân dân người dân cực khổBÀI 2: ẤN ĐỘwww.themegallery.comCompany Logowww.themegallery.comCompany Logowww.themegallery.comCompany Logowww.themegallery.comCompany Logowww.themegallery.comCompany Logowww.themegallery.comCompany Logowww.themegallery.comCompany LogoTình hình kinh tế, xã hội Ấn Độ nửa sau thế kỷ XIX3. Đảng Quốc đại và phong trào dân tộc (1885-1908)BÀI 2: ẤN ĐỘwww.themegallery.comCompany Logoa. Đảng Quốc đại- Sự thành lập+ Giai cấp tư sản và tầng lớp trí thức dần đóng vai trò quan trọng trong xã hội+ Năm 1885, Đảng Quốc đại, chính đảng đầu tiên của giai cấp tư sản Ấn Độ được thành lập.2. Đảng Quốc đại và phong trào giải phóng dân tộc (1885 – 1908)BÀI 2: ẤN ĐỘBài 2: Ấn ĐộNêu hoạt động của Đảng Quốc đạiBÀI 2: ẤN ĐỘ2. Đảng Quốc đại và phong trào giải phóng dân tộc (1885 – 1908) Hoạt động của ĐQĐ+ Trong 20 năm đầu, Đảng Quốc đại chủ trương dùng phương pháp đấu tranh ôn hòa đòi thực dân Anh thực hiện cải cách.+ Sau đó nội bộ Đảng bị phân hóa hình thành phái dân chủ cấp tiến do Ti-lắc đứng đầu gọi là phái “cực đoan”.Ti-lắcwww.themegallery.comCompany LogoLược đồ phong trào cách mạng ở Ấn Độ cuối thế kỷ XIX – đầu thế kỷ XXNgười theo đạo HồiNgười theo đạo Hindub. Phong trào dân tộcPhong trào đấu tranh chống thực dân Anh ở Ấn Độ diễn ra như thế nào?Phong trào đấu tranh chống thực dân Anh ở Ấn Độ diễn ra như thế nào?www.themegallery.comCompany Logob. Phong trào dân tộc+ Phong trào đấu tranh chống đạo luật chia cắt Ben-gan (1905) ở Bom-bay và Can-cút-ta+ Đỉnh cao của phong trào là cuộc tổng bãi công ở Bom-bay 1908 khi thực dân Anh bắt giam Ti-lắc. Thực dân Anh buộc phải thu hồi đạo luật chia cắt Ben-gan.BÀI 2: ẤN ĐỘ2. Đảng Quốc đại và phong trào giải phóng dân tộc (1885 – 1908)www.themegallery.comCompany LogoBÀI 2: ẤN ĐỘBen-ganHồi giáoA�n giáowww.themegallery.comCompany Logob. Phong trào giải phóng dân tộcTính chất và ý nghĩa:- Mang đậm ý thức dân tộc, đấu tranh với mục tiêu độc lập, dân chủ.- Đánh dấu sự thức tỉnh của nhân dân Ấn Độ, hòa chung vào trào lưu dân tộc của các nước châu Á.www.themegallery.comCompany LogoBÀI HỌC KẾT THÚCXIN TRÂN TRỌNG CẢM ƠN TOÀN THỂ CÁC EM HỌC SINH! ↓ ↓ Gửi ý kiến