Bài 2. Bố Cục Trong Văn Bản - Ngữ Văn 7 - Nguyễn Thị Kim Lộc

Đăng nhập / Đăng ký VioletBaigiang
  • ViOLET.VN
  • Bài giảng
  • Giáo án
  • Đề thi & Kiểm tra
  • Tư liệu
  • E-Learning
  • Kỹ năng CNTT
  • Trợ giúp

Thư mục

Các ý kiến mới nhất

  • TUẦN 15-BAI 48 T1 CHU VI HÌNH TRÒN...
  • TUẦN 15-BAI 47 ĐƯỜNG TRÒN, HÌNH TRÒN...
  • TUẦN 15-BAI 46 T2 DIỆN TÍCH HÌNH THANG...
  • TUẦN 15-BAI 46 T1 DIỆN TÍCH HÌNH THANG...
  • TUẦN 15-BÀI 3 T3 LUYỆN TẬP VỀ KẾT TỪ...
  • TUẦN 15-BAI 45 HÌNH THANG...
  • TUẦN 15-BÀI 4 T2 LUYỆN TẬP VỀ KẾT TỪ...
  • TUẦN 15-BÀI 4 T3 VIẾT BÀI VĂN KCST...
  • TUẦN 15-BÀI 4 T1 NGÀY XUÂN PHỐ CÁO...
  • TUẦN 15-BÀI 3 T4 TRẢ BÀI VĂN KCST...
  • TUẦN 15-BÀI 3 T1+2 CA DAO VỀ LỄ HỘI...
  • 106694...
  • Dạ...
  • TUẦN 14-BAI 44 T2 DIEN TICH HINH TAM GIAC...
  • Các ý kiến của tôi
  • Thành viên trực tuyến

    274 khách và 287 thành viên
  • vũ thị dung
  • hoàng văn hạ
  • Nguyễn thị son
  • Phạm Thanh Tùng
  • Lê Thị Thu Hoa
  • Trương Thị Diễm Phương
  • Phạm Thị Liên
  • Huỳnh Minh Huyền
  • Lương Thị Huệ
  • Đinh Thị Mộng Thu
  • Nguyễn Thành Đạt
  • Nguyễn Văn Cảnh
  • Nguyễn Hồng Khiên
  • Nguyễn Văn Hoan
  • Trần Thị Solli
  • phạm văn phố
  • Lê Huyền Anh
  • Hoàng Cảnh
  • Nguyễn Thị Ngọc
  • Lê Thị Diễm Trang
  • Tìm kiếm theo tiêu đề

    Searchback

    Đăng nhập

    Tên truy nhập Mật khẩu Ghi nhớ   Quên mật khẩu ĐK thành viên

    Tin tức cộng đồng

    5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

    Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
  • Hà Nội công bố cấu trúc định dạng đề minh họa 7 môn thi lớp 10 năm 2025
  • 23 triệu học sinh cả nước chính thức bước vào năm học đặc biệt
  • Xem tiếp

    Tin tức thư viện

    Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

    12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
  • Khắc phục hiện tượng không xuất hiện menu Bộ công cụ Violet trên PowerPoint và Word
  • Thử nghiệm Hệ thống Kiểm tra Trực tuyến ViOLET Giai đoạn 1
  • Xem tiếp

    Hướng dẫn sử dụng thư viện

    Xác thực Thông tin thành viên trên violet.vn

    12072596 Sau khi đã đăng ký thành công và trở thành thành viên của Thư viện trực tuyến, nếu bạn muốn tạo trang riêng cho Trường, Phòng Giáo dục, Sở Giáo dục, cho cá nhân mình hay bạn muốn soạn thảo bài giảng điện tử trực tuyến bằng công cụ soạn thảo bài giảng ViOLET, bạn...
  • Bài 4: Quản lí ngân hàng câu hỏi và sinh đề có điều kiện
  • Bài 3: Tạo đề thi trắc nghiệm trực tuyến dạng chọn một đáp án đúng
  • Bài 2: Tạo cây thư mục chứa câu hỏi trắc nghiệm đồng bộ với danh mục SGK
  • Bài 1: Hướng dẫn tạo đề thi trắc nghiệm trực tuyến
  • Lấy lại Mật khẩu trên violet.vn
  • Kích hoạt tài khoản (Xác nhận thông tin liên hệ) trên violet.vn
  • Đăng ký Thành viên trên Thư viện ViOLET
  • Tạo website Thư viện Giáo dục trên violet.vn
  • Hỗ trợ trực tuyến trên violet.vn bằng Phần mềm điều khiển máy tính từ xa TeamViewer
  • Xem tiếp

    Hỗ trợ kĩ thuật

    Liên hệ quảng cáo

    Tìm kiếm Bài giảng

    Đưa bài giảng lên Gốc > THCS (Chương trình cũ) > Ngữ văn > Ngữ văn 7 >
    • Bài 2. Bố cục trong văn bản
    • Cùng tác giả
    • Lịch sử tải về

    Bài 2. Bố cục trong văn bản Download Edit-0 Delete-0

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ... Nhấn vào đây để tải về Báo tài liệu có sai sót Nhắn tin cho tác giả (Tài liệu chưa được thẩm định) Nguồn: Người gửi: Nguyễn thị kim lộc Ngày gửi: 11h:05' 09-09-2021 Dung lượng: 3.2 MB Số lượt tải: 532 Số lượt thích: 0 người Bố cục trong văn bảnNội dung bài họcI.Bố cục và những yêu cầu của bố cục trong VBII.Luyện tập3. Các phần của bố cục2.Những yêu cầu về bố cục trong VB.1. Bố cục của VB là gì?Bố cục và những yêu cầu của bố cục trong văn bảnI.1.Bố cục của văn bản là gì?Quan sát lá đơn sau và cho biết nó được sắp xếp theo trình tự nào?Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt NamĐộc lập – Tự do – Hạnh phúcĐƠN XIN NGHỈ HỌCKính gửi: Cô giáo chủ nhiệm và cô giáo phụ trách bộ môn Ngữ vănEm tên là: Nguyễn Văn AHọc sinh lớp: 7BEm viết đơn này xin phép được nghỉ học từ ngày 10/9/2019Lí do viết đơn: Em bị ốmSau thời gian nghỉ học, em hứa sẽ ghi chép và học bài đầy đủ. Nếu nói dối hoặc không học bài em xin chịu mọi hình phạt mà cố và nhà trường đưa gia. Mong được sự đồng ý của cô.Em xin chân thành cảm ơn!Liên Hà, ngày 9 tháng 9 năm 2019 Người làm đơn Nguyễn Văn ATheo em, có nên viết tên đơn trước tiêu đề được không? Hay lời hứa, lời cam đoan viết trước lý do được không? Không nênVăn bản sẽ như thế nào nếu các ý trong đó không được sắp xếp theo trật tự, theo hệ thống? VB sẽ không được tiếp nhận, người đọc sẽ không hiểu được. Văn bản cần được sắp xếp theo một tŕnh tự nhất định+ Quốc hiệu – tiêu ngữ+ Tên đơn+ Người gửi+ Người nhận+ Lý do, lời hứa+ Lời cảm ơn+ Ngày, tháng, năm+ Ký tênTrình tự sắp xếp một lá đơn Sự sắp xếp nội dung các phần trong văn bản theo một trình tự hợp lý được gọi là bố cục. Theo em, vì sao khi xây dựng văn bản phải quan tâm tới bố cục? VD? Khi xây dựng văn bản cần quan tâm tới bố cục để bố trí sắp xếp các phần các đoạn theo một tŕnh tự, một hệ thống rành mạch hợp lí.  Văn bản có sức thuyết phục cao2.Những yêu cầu về bố cục trong VB.Làm việc theo nhóm trong 5 phút: Nhóm 1 – Đoạn 1 (SGK – tr29) , Nhóm 2 – Đoạn 2 (SGK – tr29), trả lời các câu hỏi sau:Hai câu chuyện trên đã rõ bố cục chưa? (VD gồm mấy đoạn văn? Các câu văn trong mỗi đoạn có tập trung quanh một ý chung thống nhất không? ý của đoạn văn này và đoạn văn kia có phân biệt được với nhau không?)2) Cách kể chuyện trên bất hợp lí ở chỗ nào?3) Theo em, nên sắp xếp bố cục hai câu chuyện trên thế nào?Đoạn 1 Có một con ếch quen thói coi trời bằng vung, nên cứ nghênh ngang đi lại khắp nơi, nhâng nháo nhìn trời và kêu ồm ộp. Trước kia, ếch sống ở trong giếng. Tại vì năm ấy trời mưa, nước trong giếng dâng lên tràn bờ, đưa ếch ta ra ngoài. Trước đó, ếch ta đã từ đáy giếng nhìn lên và nó thấy trời bé tị chỉ bằng cái vung thôi. Còn nó thì lại oai ghê lắm, Vì nó mà đã cất tiếng kêu thì tất cả bọn cua, ốc, nhái ở giếng đều phải hoảng sợ. Cuối cùng, nó bị một con trâu giẫm bẹp. Từ đấy, trâu trở thành bạn của nhà nông.Nhận xét Đoạn văn không có bố cục vì: Chưa đạt được mục đích giao tiếp+ Các câu, đoạn sắp xếp lộn xộn, không rành mạch+ Nội dung các câu trong mỗi đoạn và giữa 2 đoạn với nhau chưa gắn bó, thống nhất để tập trung thể hiện chủ đềKhông ăn nhập với YN của truyện03Đoạn 1 Ngày xưa, có một anh tính rất hay khoe. Một hôm, anh ta may được cái áo mới, liền đem ra mặc, rồi đứng hóng ở cửa, đợi có ai qua người ta khen. Đứng mãi từ sáng đến chiều chả thấy ai hỏi cả, anh ta tức lắm. Nhưng rồi anh ta cũng khoe được áo với một người rằng: “Từ lúc tôi mặc chiếc áo mới này, tôi chả thấy con lợn nào chạy qua cả Đấy là cho người kia tính cũng hay khoe, bỗng không biết từ đâu tất tưởi chạy đến hỏi anh ta: “Bác có thấy con lợn cưới của tôi chạy qua đây không?”Nhận xét Bố cục chưa hợp lý vì: Hiệu quả phê phán giảm+ Các câu, đoạn sắp xếp mạch lạc những chưa hợp lí+ Không tạo ra tiếng cười01Vậy điều kiện để bố cục được rành mạch, hợp lý là gì?ND các phần phải thống nhất, chặt chẽ, nhưng rạch ròiĐiều kiện để bố cục VB được rành mạch hợp lí:Trình tự sắp xếp các phần phải đạt được mục đích giao tiếp0203Các phần của bố cụcVăn bản miêu tả Mở bài: Giới thiệu đối tượngVăn bản tự sự Mở bài: Giới thiệu sự việc. Thân bài: Miêu tả về đối tượng. Kết bài: Cảm nghĩ về đối tượng. Thân bài: Diễn biến của sự việc. Kết bài: Cảm nghĩ về sự việc.Hãy nêu nhiệm vụ của ba phần MB, TB, KB trong VB miêu tả và trong VB tự sự.010203Có cần phân biệt rõ ràng nhiệm vụ của mỗi phần MB, TB, KB không? Vì sao?Cần phân biệt rõ ràng nhiệm vụ của mỗi phần MB, TB, KB vì mỗi phần có 1 nội dung riêng biệt Tạo cho VB một sự rành mạch, hợp lý. Có bạn nói rằng phần MB chỉ là sự tóm tắt, rút gọn của phần TB, còn KB chẳng qua chỉ là sự lặp lại lần nữa của MB. Nói như vậy có đúng không? Vì sao?Mở bài chỉ là giới thiệu đối tượng và sự việc (dẫn dắt người đọc), còn kết bài là phần: bộc lộ cảm xúc cá nhân về đối tượng và sự việc (tóm gọn và nâng cao hơn phần nội dung so với MB).Bạn khác lại cho rằng ND chính của việc miêu tả, tự sự được dồn cả vào phần TB nên MB và KB là những phần không cần cần thiết lắm. Em có đồng ý với ý kiến đó không?Tuy nội dung chính của việc miêu tả được dồn cả vào phần TB, nhưng phần MB và KB vẫn rất cần thiết. Vì MB, ngoài nhiệm vụ giới thiệu đề tài của văn bản, còn giúp người đọc đi vào đề tài đó một cách dễ dàng, tự nhiên và hứng thú. Còn KB giúp nêu cảm nghĩ, lời hứa hẹn, làm cho văn bản để lại ấn tượng tốt đẹp trong lòng người đọc.Luyện tậpII.Tìm bố cục cho văn bản: "Cuộc chia tay của những con búp bê".Cách 1: Chia theo (thời gian, sự việc).+ Hai anh em Thành - Thủy chia đồ chơi.+ Thủy đến trường chia tay với cô giáo và các bạn.+ Hai anh em chia tay nhauCách 2: Theo cảm xúc+ Tâm trạng, thái độ hai anh em Thành-Thủy khi nghe mẹ nhắc phải chia đồ chơi.+ Tâm trạng, thái độ hai anh em Thành-Thủy lúc chia đồ chơi.+ Tâm trạng, thái độ hai anh em Thành-Thủy lúc đến trường chia tay cô giáo và các bạn.+ Tâm trạng, thái độ hai anh em Thành-Thủy lúc chia tay.Cách 3: Theo bố cục 3 phần.+ MB: Giới thiệu nhân vật anh em Thành-Thùy và tình huống phải chia đồ chơi+ TB: Diễn biến cuộc chia đồ chơi.+ KB: Kết thúc truyện: Cuộc chia tay của hai anh em.Sự sắp đặt nội dung của các phần theo trình tự hợp líTrình bày một cách hợp lí phần Mở bài và Kết bài sao cho tạo ấn tượng đầu cuối tương ứng. Mở bài theo cách trực tiếp hay gián tiếpSự sắp xếp hình thức của văn bản theo quy ước thống nhấtĐịnh nghĩa nào sau đây thể hiện rõ nội dung của bố cục văn bản?Giới thiệu về kì nghỉ hè của mình (đi đâu ? , làm gì ? )Ý nghĩa của mùa hè đó đối với bản thânKể về cảnh vật nơi mình đã đặt chân đếnTrình bày cảm nhận của mình về những chuyến đi nghỉ mát trong mùa hèMở bài cho đề văn: Kể lại một câu chuyện đáng nhớ trong mùa hè vừa qua của em sẽ phải nêu được những ý nào ?C. Là cách bố cục của văn bản.D. Là các phần trong văn bản.A. Là sự vật, sự việc được nói tới trong văn bản.B. Là vấn đề chủ yếu được thể hiện trong văn bản.Chủ đề của một văn bản là gì?Xây dựng bố cục cho đề văn: Kể lại một việc tốt em đã làm.Dặn dòÔn tập bài cũ   ↓ ↓ Gửi ý kiến

    Hãy thử nhiều lựa chọn khác

  • ThumbnailBài 2. Bố cục trong văn bản
  • Thumbnailbố cục trong văn bản
  • ThumbnailNgữ văn 7. Bài 2. Bố cục trong văn bản
  • ThumbnailBài 2. Bố cục trong văn bản
  • ThumbnailBài 2. Bố cục trong văn bản
  • ThumbnailBố cục trong văn bản
  • Còn nữa... ©2008-2017 Thư viện trực tuyến ViOLET Đơn vị chủ quản: Công ty Cổ phần Mạng giáo dục Bạch Kim - ĐT: 04.66745632 Giấy phép mạng xã hội số 16/GXN-TTĐT cấp ngày 13 tháng 2 năm 2012

    Từ khóa » Bố Cục Trong Văn Bản Lớp 7 Violet