Bài 21. Liên Kết Câu Và Liên Kết đoạn Văn - Tài Liệu Text - 123doc

Có thể bạn quan tâm

Tải bản đầy đủ (.ppt) (23 trang)

Trang chủ

Giáo án - Bài giảng

Ngữ văn

Bài 21. Liên kết câu và liên kết đoạn văn

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (4.65 MB, 23 trang )

NGỮ VĂN 9GV : BÙI THỊ KIM GIANHThao giảng cụm : 31/01/2015PHÒNG GIÁO DỤC THỊ XÃ DĨ ANTRƯỜNG THCS VÕ TRƯỜNG TOẢNLớp 9.6TIẾNG VIỆTTIẾT 110I. Khái niệm liên kết :1/ Ví dụ / 42,43Tác phẩm nghệ thuật nào cũng xây dựng bằngnhững vật liệu mượn ở thực tại (1).Nhưng nghệ sĩkhông những ghi lại cái đã có rồi mà còn muốn nóimột điều gì mới mẻ (2). Anh gửi vào tác phẩm mộtlá thư , một lời nhắn nhủ , anh muốn đem một phầncủa mình góp vào đời sống chung quanh (3).(Nguyễn Đình Thi – Tiếng nói của văn nghệ )2/ Nhận xét :- Đoạn văn trên bàn về cách người nghệ sĩ phảnánh thực tại .Đây là một trong những yếu tố ghépvào chủ đề chung : Tiếng nói của văn nghệ .a. Về nội dung:+ Câu 1 :Tác phẩm nghệ thuật phản ánh thực tại.+ Câu 2 : Khi phản ánh thực tại , nghệ sĩ muốn nóilên một điều mới mẻ .+ Câu 3: Cái mới mẻ ấy là lời gửi của một nghệ sĩ.Liên kết chủ đề .Liên kết lô -gíc .Tác phẩm nghệ thuật nào cũng xây dựng bằng những vật liệumượn ở thực tại (1).Nhưng nghệ sĩ không những ghi lại cái đã córồi mà còn muốn nói một điều gì mới mẻ (2). Anh gửi vào tácphẩm một lá thư , một lời nhắn nhủ , anh muốn đem một phầncủa mình góp vào đời sống chung quanh (3).(Nguyễn Đình Thi – Tiếng nói của văn nghệ )b/ Về hình thức :- Nhưng -> Phép nối .- Tác phẩm - nghệ sĩ -> Phép cùng trường liên tưởng .- Nghệ sĩ – anh -> Phép thế .- Cái đã có rồi- những vật liệu mượn ở thực tại ->Phép đồng nghĩa.- Tác phẩm – tác phẩm ->Phép lặp từ ngữ .2. Nhận xét :b/ Về hình thức :- Sử dụng các phép liên kết :-+ Phép lặp từ ngữ .+ Phép nối .+ Phép thế .+ Phép đồng nghĩa ,tráinghĩa và liên tưởng .3. Ghi nhớ : sgk/43* Bài tập bổ sung :1/1/Giáodụctứclàlàgiảiphóng. NómởraGiáodụctứcgiảiphóng. Nómởcánhcông, bằngra cửacánhdẫncửađếndẫnhòađếnbìnhhòa ,bìnhcôngvàcông. ( Phê-đê-ri-côMayo)bằngvà lýcônglý .( Phê-đê-ri–cô– May-o)( Phép thế )2/2/ TôiTôi bổngbổng nảynảy rara ýý nghĩ,nghĩ, muốnmuốn bảobảo anhanhởở lạilại vàivài hômhôm .. NhưngNhưng thậtthật khókhó ,, chúngchúng tôitôichưachưa biếtbiết mìnhmình sẽsẽ điđi tậptập kếtkết hayhay ởở lạilại ..(( NguyễnNguyễn QuangQuang SángSáng ))( Phép nối )3/3/ NgạnNgạn ngữngữ cócó câu:Thờicâu:Thời giangian làlàvàng.vàng.NhưngNhưngvàngvàngthìthìmuamuađượcđượcmàmà thờithờigiangianthìthìkhôngkhông muamua được.được.ThếThế mớimớibiếtbiết vàngvàngcócó giágiá màmà thờithờigiangian làlàvôvôgiá.giá.ThậtThật vậy,vậy, thờithờigiangian làlàsựsựsống.sống.BạnBạn vàovàobệnhbệnh việnviện màmà xem,xem, ngườingườibệnhbệnhnặng,nặng, nếunếukịpkịpthờithời chạychạychữachữa thìthì sống,sống, đểđể chậmchậm thìthìchết.chết.( Phương( PhươngLiên)Liên)( Phép lặp từ ngữ , Phép nối)4/ Tùy đấy , mày có tin nhà tao thì điểm chỉ vào4/đemTùyvềđấy, màycó tinnhàchỉkívào, chochồngmàykítaotênthìvà điểmxin chữlíđemvề , chochồngvà xinchữkí thìlí taotrưởngnhậnthực màytử tếkírồitênmangsangđâytrưởngnhậntửmàytế rồikhôngmangtinsangtaogiao tiềnchothực. Nếuthìđâythôithì. Đâygiaochoép. Nếutao tiềnkhông. mày không tin thì thôi . Đây taokhông ép.( Ngô Tất Tố )( Ngô Tất Tố )( Phép trái nghĩa )5/Thạch SanhSanh làlà ngườingười nhânnhân hậuhậu .Chàng.Chàng giúpgiúp đỡđỡ5/ Thạchngườinghèo .Người.Người thanhthanh niênniên ấyấy bênhbênh vựcvực kẻkẻ yếuyếu ..người nghèoVàThạch SanhSanh còncòn thatha thứthứ chocho kẻkẻ thùthù ..Và Thạch(( Truyệntích –– ThạchThạch SanhTruyện cổcổ tíchSanh ))( Phép thế , phép nối , Phép liên tưởng )* So sánh hai ví dụ sau :5/ Thạch Sanh là người nhân hậu .Chàng giúp đỡngười nghèo .Người thanh niên ấy bênh vực kẻ yếu .Và Thạch Sanh còn tha thứ cho kẻ thù .( Truyện cổ tích – Thạch Sanh )Phép liên kết câu làm cho đoạn văn hay, mạch lạc .6/ Thạch Sanh là người nhân hậu . Thạch Sanh giúpđỡ người nghèo . Thạch Sanh bênh vực kẻ yếu . VàThạch Sanh còn tha thứ cho kẻ thù .( Truyện cổ tích – Thạch Sanh )Lỗi lặp từ làm cho câu văn lủng củng , nhàmchán , không hay .II. LUYỆN TẬP:Phân tích sự liên kết về nội dung, về hình thức giữa cáccâu trong đoạn văn sau:Cái mạnh của con người Việt Nam không chỉ chúng ta nhậnbiết mà cả thế giới đều thừa nhận là sự thông minh, nhạy bénvới cái mới. Bản chất trời phú ấy rất có ích trong xã hội ngàymai mà sự sáng tạo là một yêu cầu hàng đầu. Nhưng bên cạnhcái mạnh đó cũng còn tồn tại không ít cái yếu. Ấy là những lỗhổng về kiến thức cơ bản do thiên hướng chạy theo nhữngmôn học “thời thượng”, nhất là khả năng thực hành và sángtạo bị hạn chế do lối học chay, học vẹt nặng nề. Không nhanhchóng lấp những lỗ hổng này thì thật khó bề phát huy tríthông minh vốn có và không thể thích ứng với nền kinh tế mớichứa đựng đầy tri thức cơ bản và biến đổi không ngừng.(Vũ Khoan - Chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới)Chủ đề của đoạn văn là gì ?1/ Về nội dung :- Chủ đề chung của đoạn văn :+ Khẳng định năng lực trí tuệ của con ngườiViệt Nam và những hạn chế cần khắc phục . Đólà sự thiếu hụt về kiến thức , khả năng thực hànhvà sáng tạo yếu do cách học thiếu thông minh gâyra .+ Nội dung các câu trong đoạn đều tập trungvào chủ đề đó .Liên kết chủ đềCái mạnh của con người Việt Nam không chỉ chúng ta nhậnbiết mà cả thế giới đều thừa nhận là sự thông minh, nhạy bénvới cái mới. Bản chất trời phú ấy rất có ích trong xã hội ngàymai mà sự sáng tạo là một yêu cầu hàng đầu. Nhưng bên cạnhcái mạnh đó cũng còn tồn tại không ít cái yếu. Ấy là những lỗhổng về kiến thức cơ bản do thiên hướng chạy theo nhữngmôn học “thời thượng”, nhất là khả năng thực hành và sángtạo bị hạn chế do lối học chay, học vẹt nặng nề. Không nhanhchóng lấp những lỗ hổng này thì thật khó bề phát huy tríthông minh vốn có và không thể thích ứng với nền kinh tế mớichứa đựng đầy tri thức cơ bản và biến đổi không ngừng.(Vũ Khoan - Chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới)- Trình tự các câu sắp xếp hợp lí, cụ thể :+ Mặt mạnh của trí tuệ Việt Nam .+ Những điểm hạn chế .+ Cần khắc phục hạn chế để đáp ứng sự phát triểncủa nền kinh tế mới .Liên kết lô-gíc2/ Về hình thức :-“ Bản chất trời phú ấy”nối ( câu 2-1 )-> Phép đồng nghĩa .-“Nhưng” nối ( câu 3-2) -> Phép nối .-“Ấy là” nối ( câu 4-3 ) -> Phép nối .-“lỗ hổng” nối (câu 5 - 4 ) -> Phép lặp từ ngữ .- “ thông minh” nối ( câu 5 - 1 ) -> Phép lặp từngữ .HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ1/ Học thuộc phần ghi nhớ .2/ Làm các bài tập trong sách giáokhoa .3/ Vẽ bản đồ tư duy vào vở .4/ Chuẩn bị bài : “ Luyện tập liênkết câu và liên kết đoạn .XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN QUÍ CÔ GIÁO ĐÃ THAM DỰ TIẾT H