Bài 23. Ẩn Dụ - Ngữ Văn 6 - Nguyễn Quốc Việt

Đăng nhập / Đăng ký VioletBaigiang
  • ViOLET.VN
  • Bài giảng
  • Giáo án
  • Đề thi & Kiểm tra
  • Tư liệu
  • E-Learning
  • Kỹ năng CNTT
  • Trợ giúp

Thư mục

Các ý kiến mới nhất

  • TUẦN 15-BAI 48 T1 CHU VI HÌNH TRÒN...
  • TUẦN 15-BAI 47 ĐƯỜNG TRÒN, HÌNH TRÒN...
  • TUẦN 15-BAI 46 T2 DIỆN TÍCH HÌNH THANG...
  • TUẦN 15-BAI 46 T1 DIỆN TÍCH HÌNH THANG...
  • TUẦN 15-BÀI 3 T3 LUYỆN TẬP VỀ KẾT TỪ...
  • TUẦN 15-BAI 45 HÌNH THANG...
  • TUẦN 15-BÀI 4 T2 LUYỆN TẬP VỀ KẾT TỪ...
  • TUẦN 15-BÀI 4 T3 VIẾT BÀI VĂN KCST...
  • TUẦN 15-BÀI 4 T1 NGÀY XUÂN PHỐ CÁO...
  • TUẦN 15-BÀI 3 T4 TRẢ BÀI VĂN KCST...
  • TUẦN 15-BÀI 3 T1+2 CA DAO VỀ LỄ HỘI...
  • 106694...
  • Dạ...
  • TUẦN 14-BAI 44 T2 DIEN TICH HINH TAM GIAC...
  • Thành viên trực tuyến

    93 khách và 31 thành viên
  • Nguyễn Thị Hồng Phường
  • Lê Thị Như Yến
  • Hoàng Nhật Minh
  • nguyễn văn an
  • nguyễn thị ánh đào
  • Lương Thị Lắm
  • Hà Thị Phượng Trang
  • võ thị minh thành
  • Mai Thu Phong
  • Nguyễn Thị Quyên
  • Nguyễn Văn Hoàng
  • Phan Thị Nhan
  • NGUYỄN PHẠN
  • Bùi thị Điển
  • Dương thị Lan
  • Lộc Duy Nhân
  • Nguyễn Văn An
  • cao ngoc kieu my
  • nguyễn thị kim liên
  • Lê văn thắng
  • Tìm kiếm theo tiêu đề

    Searchback

    Đăng nhập

    Tên truy nhập Mật khẩu Ghi nhớ   Quên mật khẩu ĐK thành viên

    Tin tức cộng đồng

    5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

    Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
  • Hà Nội công bố cấu trúc định dạng đề minh họa 7 môn thi lớp 10 năm 2025
  • 23 triệu học sinh cả nước chính thức bước vào năm học đặc biệt
  • Xem tiếp

    Tin tức thư viện

    Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

    12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
  • Khắc phục hiện tượng không xuất hiện menu Bộ công cụ Violet trên PowerPoint và Word
  • Thử nghiệm Hệ thống Kiểm tra Trực tuyến ViOLET Giai đoạn 1
  • Xem tiếp

    Hướng dẫn sử dụng thư viện

    Xác thực Thông tin thành viên trên violet.vn

    12072596 Sau khi đã đăng ký thành công và trở thành thành viên của Thư viện trực tuyến, nếu bạn muốn tạo trang riêng cho Trường, Phòng Giáo dục, Sở Giáo dục, cho cá nhân mình hay bạn muốn soạn thảo bài giảng điện tử trực tuyến bằng công cụ soạn thảo bài giảng ViOLET, bạn...
  • Bài 4: Quản lí ngân hàng câu hỏi và sinh đề có điều kiện
  • Bài 3: Tạo đề thi trắc nghiệm trực tuyến dạng chọn một đáp án đúng
  • Bài 2: Tạo cây thư mục chứa câu hỏi trắc nghiệm đồng bộ với danh mục SGK
  • Bài 1: Hướng dẫn tạo đề thi trắc nghiệm trực tuyến
  • Lấy lại Mật khẩu trên violet.vn
  • Kích hoạt tài khoản (Xác nhận thông tin liên hệ) trên violet.vn
  • Đăng ký Thành viên trên Thư viện ViOLET
  • Tạo website Thư viện Giáo dục trên violet.vn
  • Hỗ trợ trực tuyến trên violet.vn bằng Phần mềm điều khiển máy tính từ xa TeamViewer
  • Xem tiếp

    Hỗ trợ kĩ thuật

    Liên hệ quảng cáo

    Tìm kiếm Bài giảng

    Đưa bài giảng lên Gốc > THCS (Chương trình cũ) > Ngữ văn > Ngữ văn 6 >
    • Ẩn dụ
    • Cùng tác giả
    • Lịch sử tải về

    Bài 23. Ẩn dụ Download Edit-0 Delete-0

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ... Nhấn vào đây để tải về Báo tài liệu có sai sót Nhắn tin cho tác giả (Tài liệu chưa được thẩm định) Nguồn: Người gửi: Nguyễn Quốc Việt (trang riêng) Ngày gửi: 13h:47' 03-12-2009 Dung lượng: 1.8 MB Số lượt tải: 1215 Số lượt thích: 0 người Kiểm tra bài cũ Nhân hoá là gì? Có những kiểu nhân hoá nào thường gặp? Hãy viết ba câu văn có sử dụng phép nhân hoá theo ba cách.ẩn dụTiết 95: Anh đội viên nhìn BácCàng nhìn lại càng thươngNgười cha mái tóc bạcĐốt lửa cho anh nằm.(Minh Huệ)? Cụm từ "Người Cha" dùng để chỉ ai? Vì sao có thể ví như vậy?? Cụm từ "Người Cha" dùng để chỉ ai? Vì sao có thể ví như vậy? Cụm từ "Người Cha" để chỉ Bác Hồ. Có thể ví như vậy vì: Bác và Người Cha có những phẩm chất giống nhau ( tuổi tác, tình yêu thương, sự chăm sóc chu đáo với con...) ẩn dụ là gọi tên sự vật, hiện tượng này bằng tên sự vật, hiện tượng khác có nét tương đồng với nó nhằm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt. ? Hình ảnh "mặt trời" trong câu thơ nào dưới đây được dùng theo lối ẩn dụ: Mặt trời mọc ở đằng đông. Thấy anh như thấy mặt trời Chói chang khó ngó, trao lời khó trao.C. Từ ấy trong tôi bừng nắng hạ Mặt trời chân lí chói qua tim.D. Bác như ánh mặt trời xua màn đêm giá lạnh.? Cách nói trên đây có gì giống và khác với phép so sánh? * Giống: đều là đối chiếu sự vật này với sự vật khác có nét tương đồng với nhau.* Khác: - So sánh: có hai vế A-B, từ chỉ phương diện so sánh, từ so sánh. - ẩn dụ: ẩn đi sự vật, sự việc được so sánh (vế A), phương diện so sánh, từ so sánh, chỉ còn vế B ( một loại so sánh ngầm). Về thăm nhà Bác làng Sen, Có hàng râm bụt thắp lên lửa hồng ( Nguyễn Đức Mậu) -> ẩn dụ cách thức chỉ sự "nở hoa""lửa hồng"chỉ "màu đỏ" của hoa râm bụt"thắp"cách thức thực hiệnhình thức tương đồng-> ẩn dụ hình thức Chao ôi, trông con sông, vui như thấy nắng giòn tan sau kì mưa dầm, vui như nối lại chiêm bao đứt quãng. -"nắng" không thể dùng vị giác để cảm nhận mà phải dùng thị giác. Như vậy ở đây đã có sự chuyển đổi cảm giác: thị giác-> vị giác. -> ẩn dụ chuyển đổi cảm giác.-> ẩn dụ phẩm chất. Ví Bác Hồ và Người Cha vì có sự tương đồng về phẩm chất.Có bốn kiểu ẩn dụ thường gặp là: ẩn dụ hình thức ẩn dụ cách thức ẩn dụ phẩm chất ẩn dụ chuyển đổi cảm giácHệ thống kiến thức đã học về ẩn dụ:Luyện tập-> ẩn dụ làm cho câu nói có tính hàm súc cao hơn . - Cách 1: Cách diễn đạt bình thường ( chỉ nhằm mục đích thông báo)- Cách 2: Có sử dụng so sánh- Cách 3: Có sử dụng ẩn dụ Bài tập 1:có tính hình tượng, biểu cảm hơn so với cách nói bình thường- "kẻ trồng cây": người lao động, người làm ra thành quả. -> Có nét tương đồng về phẩm chất với "người lao động, người gây dựng - tạo ra thành quả.-> ẩn dụ phẩm chất a. ăn quả, kẻ trồng cây:- mực, đèn: có nét tương đồng về phẩm chất với "cái xấu". đèn, sáng: có nét tương đồng về phẩm chất với cái tốt, cái hay, cái tiến bộ.> ẩn dụ phẩm chấtb. mực, đen; đèn, sáng:- "ăn quả": những người thừa hưởng thành quả -> Có nét tương đồng về cách thức với "sự hưởng thụ thành quả lao động". -> ẩn dụ cách thứcBài tập 2:- thuyền: chỉ "người đi xa"- bến: chỉ "người ở lại" -> Có nét tương đồng về phẩm chất. c. thuyền, bến: - "Mặt trời trong lăng": ẩn dụ, chỉ Bác Hồ vì có nét tương đồng về phẩm chất ( Cả Bác và mặt trời đều là cội nguồn của cuộc sống, hạnh phúc). d. "mặt trời" Bài tập 3:a. thấy mùi hồi chín (chảy) qua mặt. thị giác-> khứu giác -> xúc giác. - Tạo liên tưởng mới lạ, mùi hồi ấy như đọng lại, nhiều, chảy tràn.b. ánh nắng (chảy) đầy vai. thị giác -> xúc giác - Liên tưởng thú vị, mới mẻ, độc đáo: ánh nắng rực rỡ, chan hòa, bao phủ mọi cảnh vật, con người.Bài tập 3:c. Tiếng rơi rất (mỏng) như là rơi nghiêng.thính giác -> thị giác, xúc giác- Cảm nhận mới mẻ: tiếng rơi rất nhẹ, khẽ, gợi dáng bay của lá.d. (Ướt) tiếng cười của bố. xúc giác, thị giác -> thính giác- Liên tưởng mới lạ, sinh động: cảm nhận của cái nhìn trẻ thơ về sự hoà đồng của thiên nhiên và con người.Bài tập 4: Điền một từ thích hợp vào chỗ trống để tạo phép ẩn dụ cho các câu văn, câu thơ sau:dây mướp, dây chị dây em Cắt dây bầu dây bí Chẳng ai cắt.......2. phung phí, nướng Chúng ta không nên..................tiền bạc của cha mẹ. dây chị dây emnướng Bài tập 4: Phân tích hình ảnh ẩn dụ trong khổ thơ sau:" Chỉ có thuyền mới hiểu, Biển mênh mông nhường nào. Chỉ có biển mới biết Thuyền đi đâu về đâu". ( "Thuyền và biển"- Xuân Quỳnh) "Thuyền" và "biển" là cặp hình ảnh ẩn dụ để chỉ lứa đôi: người con gái (biển) và người con trai (thuyền) trong một tình yêu sâu nặng, thiết tha. Hai tâm hồn đã "hiểu", đã "biết" nhau, đã nương tựa vào nhau, gắn bó với nhau. Chữ "hiểu" và chữ "biết" cho thấy một tình yêu vô cùng sâu sắc và mãnh liệt. Làm bài tập còn lại. Bài tập thêm: Tìm ẩn dụ trong tục ngữ, ca dao. Soạn bài: Hoán dụ.Bài tập về nhà No_avatarf

    do

    Hoàng Thị Đức Hạnh @ 09h:35p 28/04/11 No_avatar

    chạy chậm quá đi chả có phần nào với phần nào . chẳng hiểu

    Huỳnh Trúc Lâm @ 20h:46p 01/03/13 No_avatar

    cũng tạm được nhưng chạy chậm quáLưỡng lự

    Trần Thị Thanh Huyền @ 10h:30p 25/02/14 Avatar

    chạy cng dc

    Mai Anh Thảo @ 19h:08p 11/02/15 No_avatarf

    Bài hay wa' cảm ơn

    Nguyễn Thị Thùy Trang @ 11h:57p 13/02/15 No_avatar

    hay quá thầy Nguyễn Quốc Việt ơi em cảm ơn thầyCười nhăn răng

    Nguyễn Minh Hà @ 20h:26p 04/08/15   ↓ ↓ Gửi ý kiến

    Hãy thử nhiều lựa chọn khác

  • ThumbnailBài ẨN DỤ SÁCH KẾT NỐI
  • ThumbnailBài 23. Ẩn dụ
  • ThumbnailBài 23. Ẩn dụ
  • ThumbnailBài 23. Ẩn dụ
  • ThumbnailBài 23. Ẩn dụ
  • ThumbnailBài 23. Ẩn dụ
  • Còn nữa... ©2008-2017 Thư viện trực tuyến ViOLET Đơn vị chủ quản: Công ty Cổ phần Mạng giáo dục Bạch Kim - ĐT: 04.66745632 Giấy phép mạng xã hội số 16/GXN-TTĐT cấp ngày 13 tháng 2 năm 2012

    Từ khóa » Giáo án Bài ẩn Dụ Lớp 6 Violet