Bài 24. Lượm - Ngữ Văn 6 - Vũ Thị Xuân - Thư Viện Bài Giảng điện Tử

Có thể bạn quan tâm

Đăng nhập / Đăng ký Violet

ViOLET.VN
Bài giảng
Giáo án
Đề thi & Kiểm tra
Tư liệu
E-Learning
Kỹ năng CNTT
Trợ giúp

Thư mục

Các ý kiến mới nhất

zxv...

jjjj...

" Đội Tuyển Bóng Chuyền Nữ – Những Cô Gái Vàng...

MT5 Cd3 NGÀY TẾT TRONG GIA ĐÌNH...

Tuyển tập những bức tranh vẽ chủ đề lễ hội...

Động vật hoang dã ở Châu Phi...

TUẦN 16-BÀI 6 T3 VIẾT TÌM Ý CHO ĐOẠN VĂN...

TUẦN 16-BÀI 6 T2 NÓI VỀ 1 HĐ CỘNG ĐỒNG...

TUẦN 16-BÀI 6 T1 NGÔI NHÀ CHUNG CỦA BUÔN LÀNG...

TUẦN 16-BÀI 5 T4 VIẾT ĐV GT NV PHIM HOẠT...

TUẦN 16-BÀI 5 T3 LUYỆN TẬP VỀ ĐẠI TỪ VÀ...

TUẦN 16-BÀI 5 T1,2 NHỮNG LÁ THƯ...

TUẦN 17-BÀI 51 T2 THỤC HANH VA TRAI NGHIEM...

TUẦN 16-BÀI 51 T1 THỤC HANH VA TRAI NGHIEM...

Thành viên trực tuyến

182 khách và 59 thành viên

Nguyễn Thị Ngọc Mai

đống sử thảo uyên

Hoàng Thị Niên

Hoàng Thị Nụ

nguyễn thị ái ly

Tạ Văn Nam

Hoàng Thị Hiền

VÕ THỊ TUYỀN

Bế Thị Hiên

Nguyễn Thị Bé Nhí

Nguyễn Thanh Thủy

Lê Hà

Võ Thị Phúc

Tai Thi Thuy Hong

Nguyễn Thị Thúi Thơm

Nguyễn Thị Thanh Tùng

Trần Thị Hương

Lý Thu Thảo

Ngô Thời Dung

Nguễn Thị Thục

Tìm kiếm theo tiêu đề

Đăng nhập

Tên truy nhập Mật khẩu Ghi nhớ Quên mật khẩu ĐK thành viên

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...

Hà Nội công bố cấu trúc định dạng đề minh họa 7 môn thi lớp 10 năm 2025

23 triệu học sinh cả nước chính thức bước vào năm học đặc biệt

Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...

Khắc phục hiện tượng không xuất hiện menu Bộ công cụ Violet trên PowerPoint và Word

Thử nghiệm Hệ thống Kiểm tra Trực tuyến ViOLET Giai đoạn 1

Xem tiếp

Hướng dẫn sử dụng thư viện

Xác thực Thông tin thành viên trên violet.vn

Sau khi đã đăng ký thành công và trở thành thành viên của Thư viện trực tuyến, nếu bạn muốn tạo trang riêng cho Trường, Phòng Giáo dục, Sở Giáo dục, cho cá nhân mình hay bạn muốn soạn thảo bài giảng điện tử trực tuyến bằng công cụ soạn thảo bài giảng ViOLET, bạn...

Bài 4: Quản lí ngân hàng câu hỏi và sinh đề có điều kiện

Bài 3: Tạo đề thi trắc nghiệm trực tuyến dạng chọn một đáp án đúng

Bài 2: Tạo cây thư mục chứa câu hỏi trắc nghiệm đồng bộ với danh mục SGK

Bài 1: Hướng dẫn tạo đề thi trắc nghiệm trực tuyến

Lấy lại Mật khẩu trên violet.vn

Kích hoạt tài khoản (Xác nhận thông tin liên hệ) trên violet.vn

Đăng ký Thành viên trên Thư viện ViOLET

Tạo website Thư viện Giáo dục trên violet.vn

Hỗ trợ trực tuyến trên violet.vn bằng Phần mềm điều khiển máy tính từ xa TeamViewer

Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

(024) 62 930 536
0919 124 899
[email protected]

Liên hệ quảng cáo

(024) 66 745 632
096 181 2005
[email protected]

Tìm kiếm Bài giảng

Đưa bài giảng lên Gốc > THCS (Chương trình cũ) > Ngữ văn > Ngữ văn 6 >

Bài 24. Lượm
Cùng tác giả
Lịch sử tải về

Bài 24. Lượm

0 / 0

Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ... Nhấn vào đây để tải về Báo tài liệu có sai sót Nhắn tin cho tác giả (Tài liệu chưa được thẩm định) Nguồn: tham khao violet Người gửi: Vũ Thị Xuân Ngày gửi: 09h:20' 26-02-2017 Dung lượng: 2.1 MB Số lượt tải: 498 Số lượt thích: 0 người CÁC THẦY CÔ GIÁO ĐẾN DỰ GIỜ MÔN NGỮ VĂN LỚP 6CGiáo viên: Vũ Thị XuânTrường THCS Đông HộiNHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG KIểM TRA BàI Cũ Đọc thuộc lòng và diễn cảm năm khổ thơ đầu bài thơ " Đêm nay Bác không ngủ" của nhà thơ Minh Huệ và nêu giá trị nội dung của bài thơ?Ngữ văn - Tiết 105,106Bài 24 : Văn bản : LƯợm Tố Hữu Hãy trình bày những hiểu biết của em về nhà thơ Tố Hữu ?Đọc - tìm hiểu chung 1. Tác giả - Tác phẩm a.Tỏc gi?. Tố Hữu tên thật là Nguyễn Kim Thành (1920 - 2002). Quê ở Thừa Thiên Huế. Là nhà cách mạng, nhà thơ lớn của thơ ca cách mạng Việt Nam. b.Tỏc ph?m. - Bài thơ " Lượm" sáng tác năm 1949, trong thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp ( 1946- 1954).Bài thơ Lượm ra đời trong hoàn cảnh nào?Ngữ văn - Tiết 105,106Bài 24 : Văn bản : LƯợm Tố Hữu Đọc - tìm hiểu chung 1. Tác giả - Tác phẩm 2. Đọc - chỳ thớch ( SGK )Giải thích từ : loắt choắt, thượng khẩn, hiểm nghèo.3. Thể thơ : -Phuong th?c bi?u d?t :Thơ bốn chữ Miờu t?, t? s?, bi?u c?m. 4. Bố cục : - Từ đầu -> "Cháu đi xa dần" : Hỡnh ?nh Lu?m trong cu?c g?p g? tỡnh c? c?a hai chỳ chỏu.- Tiếp -> "Hồn bay giữa đồng" : Cõu chuy?n v? chuy?n di liờn l?c cu?i cựng v� s? hy sinh c?a Lu?m.- Phần cuối : Hỡnh ?nh Lu?m v?n s?ng mói.3 phầnNgữ văn - Tiết 105,106Bài 24 : Văn bản : LƯợm Tố Hữu Đọc - tìm hiểu chung II. Đọc - tìm hiểu chi tiết 1. Hình ảnh Lượm Như con chim chíchNhảy trên đường vàng.Bức tranh miêu tả hình ảnh chú bé Lượm trước lúc hi sinh.Thảo luận nhóm 2 phútCâu hỏi: Tại sao tác giả lại so sánh Lượm như con chim chích? - So sánh Lượm như con chim chích nhằm nhấn mạnh vẻ đẹp hồn nhiên trong sáng, vui tươi, bé bỏng non nớt mà nhanh nhẹn. Chú bé loắt choắt đó vươn mình lớn dậy trên con đường kháng chiến rất gian nan, nguy hiểm.Ngữ văn - Tiết 105,106Bài 24 : Văn bản : LƯợm Tố Hữu Đọc - tìm hiểu chung II. Đọc - hiểu văn bản1. Hình ảnh Lượm a. Lượm trước khi hi sinh Hình ảnh Lượm trong cuộc gặp gỡ cuối cùng của hai chú cháu ? 5 kh? tho d?u được miêu tả qua các chi tiết nào về :- Trang phục ? Hình dáng? - Cử chỉ ? L?i núi?- Em có nhận xét gì về nghệ thuật miêu tả nhân vật Lượm của nhà thơ ? - Nghệ thuật miêu tả ấy đã làm nổi rõ hình ảnh một chú bé với những đặc điểm nào ?- Cái xắc xinh xinh - Ca lô đội lệchloắt choắt, thoăn thoắt - nghênh nghênh- huýt sáo, - cười híp mí- Cháu đi liên lạc ;Vui lắm chú à ; Thôi chào đồng chí != >Trang phục của các chiến sĩ vệ quốc=> Nhỏ bé, nhanh nhẹn, tinh nghịch=> Hồn nhiên, vui vẻ, yêu đời= >Say mê công tác kháng chiến => Hỡnh ?nh chỳ bộ Lu?m th?t h?n nhiờn, dỏng yờu.Bức tranh này minh hoạ cho thời điểm nào của chú bé Lượm ?Lượm khi làm nhiệm vụ Ngữ văn - Tiết 105,106Bài 24 : Văn bản : LƯợm Tố Hữu 1. Hình ảnh Lượm b. Lượm trong khi làm nhiệm vụ - Bỏ thư vào bao, vụt qua mặt trận. - Dùng động từ , tính từ miêu tả - Lượm không sợ hiểm nguy, quyết tâm hoàn thành nhiệm vụ.-> thể hiện động tác nhanh ,dứt khoát, dũng cảm của Lượm . Đọc - tìm hiểu chung II. Đọc - hiểu văn bản 1. Hình ảnh Lượm a.Lượm trước khi hi sinh : - Bỏ thư vào bao - Thư đề "thượng khẩn" - Vụt qua mặt trận Đạn bay vèo vèo - Ca lô chú bé Nhấp nhô trên đồng Ngữ văn - Tiết 105,106Bài 24 : Văn bản : LƯợm Tố Hữu Đọc - tìm hiểu chung II. Đọc - hiểu văn bản 1. Hình ảnh Lượm a. Lượm trước khi hi sinh . b. Lượm trong khi làm nhiệm vụ . c. Lượm hi sinh . - Nhà thơ miêu tả sự hi sinh của Lượm qua câu thơ nào ? Đó là sự hi sinh như thế nào ?- Bất ngờ, anh dũng.- Tư thế: nằm trên lúa, tay nắm chặt bông. - Sự hi sinh của Lượm gợi cho em những tình cảm và suy nghĩ gì ?- Hi sinh dũng cảm nhưng nhẹ nhàng, thanh thản. Lượm không còn nữa nhưng hình ảnh đẹp đẽ của Lượm còn sống mãi với quê hương .Ngữ văn - Tiết 105,106Bài 24 : Văn bản : LƯợm Tố Hữu Đọc - tìm hiểu chung II. Đọc - hiểu văn bản 1. Hình ảnh Lượm 2. Tình cảm của nhà thơ - Trong bài thơ , tác giả nhân danh người chú có quan hệ gắn bó thân tình với Lượm . Tình cảm ấy bộc lộ như thế nào qua cái nhìn và cách xưng hô ở phần đầu bài thơ ?- Cái nhìn trìu mến khi miêu tả vẻ đẹp hồn nhiên của Lượm Cách xưng hô thân thiết ruột rà : chú cháu . - Khi Lượm hi sinh tác giả thay đổi cách gọi Lượm như thế nào ? Cách gọi ấy bộc lộ tình cảm và thái độ gì của tác giả đối với Lượm ?- Gọi Lượm là " đồng chí" -> bộc lộ sự thân tình , trân trọng , coi Lượm như bạn chíên đấu .Ngữ văn - Tiết 105,106Bài 24 : Văn bản : LƯợm Tố Hữu Đọc - tìm hiểu chung II. Đọc - hiểu văn bản 1. Hình ảnh Lượm 2. Tình cảm của nhà thơ - Trong bài có những câu thơ có cấu tạo đặc biệt . Hãy tìm những câu thơ ấy ? - Ra thế Lượm ơi ! - Thôi rồi , Lượm ơi !- Lượm ơi , còn không ?- Nêu tác dụng của nó trong việc biểu hiện cảm xúc ?-> Một câu thơ được trình bày thành 2 dòng -> Câu thơ ngắt làm 2 vế bởi dấu phẩy .=> Bộc lộ cảm xúc nghẹn ngào , đau xót như tiếng nức nở của nhà thơ khi Lượm hi sinh .Ngữ văn - Tiết 105,106Bài 24 : Văn bản : LƯợm Tố Hữu Đọc - tìm hiểu chung II. Đọc - hiểu văn bản 1. Hình ảnh Lượm 2. Tình cảm của nhà thơ - Qua đó em hiểu gì về tình cảm của nhà thơ đối với chú bé Lượm ?- Nhà thơ yêu mến , trân trọng , xót thương , nâng niu người " đồng chí nhỏ" đã hi sinh dũng cảm .- Đoạn thơ cuối bài nhắc lại hình ảnh "Lượm" ở đầu bài có ý nghĩa gì? - Đoạn cuối bài thơ là điệp khúc, là lời khẳng định "Lượm" còn sống mãi trong lòng nhà thơ và các thế hệ mai sau.III. Tổng kết.Ghi nhớ: SGK- Tr 77.1. Nội dung: - Bài thơ khắc họa hình ảnh chú bé Lượm hồn nhiên, vui tươi, hăng hái, dũng cảm. Lượm đã anh dũng hi sinh nhưng hình ảnh của em vẫn còn sống mãi với quê hương, đất nước và trong lòng mọi người 2. Nghệ thuật: Kể kết hợp tả, thể thơ bốn chữ có sử dụng nhiều từ láy có tác dụng gợi hình ảnh và cảm xúc. Em hãy khái quát về nội dung, nghệ thuật của bài thơ?Ngữ văn - Tiết 105,106Bài 24 : Văn bản : LƯợm Tố Hữu Đọc - tìm hiểu chung II. Đọc - hiểu văn bản 1. Đọc diễn cảm bài thơ Ngữ văn - Tiết 105,106Bài 24 : Văn bản : LƯợm Tố Hữu Đọc - tìm hiểu chung II. Đọc - hiểu văn bản III. Tổng kết * Ghi nhớ ( SGK ) IV. Luyện tập a. Trong bài thơ "Lượm", tác giả sử dụng phương thức biểu đạt nào?b. Những yếu tố nghệ thuật nào có tác dụng trong việc thể hiện hình ảnh Lượm trong hai khổ thơ đầu?A - Sử dụng nhiều từ láy gợi hình, gợi cảm;B - Thể thơ bốn chữ giàu âm điệu;C - Biện pháp so sánh;D - Gồm tất cả những yếu tố trên;2. Hãy chọn đáp án đúng trong các đáp án sau:D - Miêu tả, tự sự, biểu cảm;B - Tự sự, biểu cảm;A - Miêu tả, tự sự;C - Biểu cảm;Như con chim chíchNhảy trên đường vàng. ↓ ↓ Gửi ý kiến