Bài 24. Nói Với Con - Ngữ Văn 9 - Nguyễn Hữu Hiệp

Đăng nhập / Đăng ký VioletBaigiang
  • ViOLET.VN
  • Bài giảng
  • Giáo án
  • Đề thi & Kiểm tra
  • Tư liệu
  • E-Learning
  • Kỹ năng CNTT
  • Trợ giúp

Thư mục

Các ý kiến mới nhất

  • Sao tôi không thấy hình ảnh và không tải về...
  • bài 17 tiết 1...
  • như phân  ...
  • TUẦN 21.Viết bài văn tả người lớp 5 (trang 32)...
  • TUẦN 21.Bài 6-Thư của bố- Kết nối tri thức...
  • TUẦN 21.Luyện từ và câu Cách nối các vế câu...
  • TUẦN 21.Bai 6.Thu cua bo-KNTT...
  • TUẦN 21.lop 5 Gio hoa thang nam-KNTT...
  • giáo án soạn rất hay.cảm ơn rất nhiều. Nhưng tải...
  • Mời mọi người tham khảo  ...
  • ĐÁP ÁN CÁC PHIẾU HỌC TẬP ĐÂU RỒI Ạ...
  • ...
  • TUẦN 21-BÀI 65 T1 DIỆN TÍCH CP VÀ DT TOÀN...
  • TUẦN 21-BÀI 64 T2 HÌNH HỘP CHỮ NHẬT, HÌNH LẬP...
  • Các ý kiến của tôi
  • Thành viên trực tuyến

    326 khách và 174 thành viên
  • Huỳnh Phúc Huy
  • Phạm Trung Trực
  • cao thị ngọc ánh
  • Lể]¬ Sinh
  • La Cẩm
  • Huỳnh Hồng Phúc
  • Tô Văn Hoài
  • Đặng Quốc Anh
  • Đỗ Tao
  • Nguyễn Thị Thao
  • Mai Văn Mốt
  • Hoàng Thị Hạ Vy
  • Đỗ Xuân Lan
  • Sùng Thị Pàng
  • Đoàn Đắc Hưng
  • Phạm Van Bình
  • Nguyễn Anh
  • nguyễn thị hiền
  • Trần Đỗ Quyên
  • Đàm Thị Xoan
  • Tìm kiếm theo tiêu đề

    Searchback

    Đăng nhập

    Tên truy nhập Mật khẩu Ghi nhớ   Quên mật khẩu ĐK thành viên

    Tin tức cộng đồng

    5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

    Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
  • Hà Nội công bố cấu trúc định dạng đề minh họa 7 môn thi lớp 10 năm 2025
  • 23 triệu học sinh cả nước chính thức bước vào năm học đặc biệt
  • Xem tiếp

    Tin tức thư viện

    Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

    12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
  • Khắc phục hiện tượng không xuất hiện menu Bộ công cụ Violet trên PowerPoint và Word
  • Thử nghiệm Hệ thống Kiểm tra Trực tuyến ViOLET Giai đoạn 1
  • Xem tiếp

    Hướng dẫn sử dụng thư viện

    Xác thực Thông tin thành viên trên violet.vn

    12072596 Sau khi đã đăng ký thành công và trở thành thành viên của Thư viện trực tuyến, nếu bạn muốn tạo trang riêng cho Trường, Phòng Giáo dục, Sở Giáo dục, cho cá nhân mình hay bạn muốn soạn thảo bài giảng điện tử trực tuyến bằng công cụ soạn thảo bài giảng ViOLET, bạn...
  • Bài 4: Quản lí ngân hàng câu hỏi và sinh đề có điều kiện
  • Bài 3: Tạo đề thi trắc nghiệm trực tuyến dạng chọn một đáp án đúng
  • Bài 2: Tạo cây thư mục chứa câu hỏi trắc nghiệm đồng bộ với danh mục SGK
  • Bài 1: Hướng dẫn tạo đề thi trắc nghiệm trực tuyến
  • Lấy lại Mật khẩu trên violet.vn
  • Kích hoạt tài khoản (Xác nhận thông tin liên hệ) trên violet.vn
  • Đăng ký Thành viên trên Thư viện ViOLET
  • Tạo website Thư viện Giáo dục trên violet.vn
  • Hỗ trợ trực tuyến trên violet.vn bằng Phần mềm điều khiển máy tính từ xa TeamViewer
  • Xem tiếp

    Hỗ trợ kĩ thuật

    Liên hệ quảng cáo

    Tìm kiếm Bài giảng

    Đưa bài giảng lên Gốc > THCS (Chương trình cũ) > Ngữ văn > Ngữ văn 9 >
    • Nói với con Cực hay
    • Cùng tác giả
    • Lịch sử tải về

    Bài 24. Nói với con Download Edit-0 Delete-0

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ... Nhấn vào đây để tải về Báo tài liệu có sai sót Nhắn tin cho tác giả (Tài liệu chưa được thẩm định) Nguồn: Người gửi: Nguyễn Hữu Hiệp Ngày gửi: 22h:27' 17-02-2022 Dung lượng: 5.6 MB Số lượt tải: 830 Số lượt thích: 3 người (Hoa Mơ, Nguyễn Thị Thanh Thúy, Nguyễn Xuân Hồng) KIỂM TRA BÀI CŨĐọc thuộc lòng bài thơ “Sang thu” của Hữu Thỉnh và nêu cảm nhận của em về khổ thơ cuối bài. Thác Bản GiốcTiết 66,67: NÓI VỚI CON Y Phương I. Đọc, tìm hiểu chu thích:1. ĐọcTiết 66,67: NÓI VỚI CON (Y Phương) Chân phải bước tới cha Chân trái bước tới mẹMột bước chạm tiếng nói Hai bước tới tiếng cười Người đồng mình yêu lắm con ơi Đan lờ cài nan hoa Vách nhà ken câu hát Rừng cho hoa Con đường cho những tấm lòng Cha mẹ mãi nhớ về ngày cưới Ngày đầu tiên đẹp nhất trên đời.Người đồng mình thương lắm con ơiCao đo nỗi buồn Xa nuôi chí lớn Dẫu làm sao thì cha vẫn muốn Sống trên đá không chê đá gập ghềnhSống trong thung không chê thung nghèo đóiSống như sông như suối Lên thác xuống Không lo cực nhọcNgười đồng mình thô sơ da thịt Chẳng mấy ai nhỏ bé đâu con Người đồng mình tự đục đá kê cao quê hương Còn quê hương thì làm phong tục Con ơi tuy thô sơ da thịt Lên đường Không bao giờ nhỏ bé được Nghe con.I. Đọc, tìm hiểu chu thích:Đọca. Tác giả:- Tên thật: Hứa Vĩnh Sước, sinh năm 1948. - Là nhà thơ người dân tộc Tày.-Thơ ông thể hiện tâm hồn chân thật, mạnh mẽ, trong sáng và cách tư duy giàu hình ảnh của người miền núi. b. Tác phẩm : Sáng tác 1980, được in trong “Thơ Việt Nam 1945-1985”Tiết 66,67: NÓI VỚI CON (Y Phương) I. Đọc, tìm hiểu chu thích:Đọca. Tác giả:- Tên thật: Hứa Vĩnh Sước, sinh năm 1948. - Là nhà thơ người dân tộc Tày.-Thơ ông thể hiện tâm hồn chân thật, mạnh mẽ, trong sáng và cách tư duy giàu hình ảnh của người miền núi. b. Tác phẩm : Sáng tác 1980, được in trong “Thơ Việt Nam 1945-1985”c. Từ khóTiết 66,67: NÓI VỚI CON (Y Phương) Lờ: một loại dụng cụ dùng để đặt bắt cá, được đan bằng những nan tre vuốt tròn.I. Đọc, tìm hiểu chu thích:Đọca. Tác giả:- Tên thật: Hứa Vĩnh Sước, sinh năm 1948. - Là nhà thơ người dân tộc Tày.-Thơ ông thể hiện tâm hồn chân thật, mạnh mẽ, trong sáng và cách tư duy giàu hình ảnh của người miền núi. b. Tác phẩm : Sáng tác 1980, được in trong “Thơ Việt Nam 1945-1985”c. Từ khóTiết 66,67: NÓI VỚI CON (Y Phương) Thung (thung lũng): dải đất trũng và kéo dài nằm giữa hai sườn đồi núi.II. Tìm hiểu văn bản 1. Kiểu văn bản và phương thức biểu đạtBiểu cảm2. Bố cục: 2 phần- Khổ 1: Con lớn lên trong tình yêu thương, sự nâng đỡ của cha mẹ, trong cuộc sống nên thơ của quê hương.Khổ 2: Lòng tự hào về sức sống mạnh mẽ, bền bỉ, truyền thống tốt đẹp của quê hương và niềm mong ước của người cha.Tiết 66,67: NÓI VỚI CON Y Phương 3. Phân tích3. 1. Con lớn lên trong tình yêu thương, sự nâng đỡ của cha mẹ, trong cuộc sống nên thơ của quê hương.(Nói với con về cội nguồn sinh dưỡng của mỗi con người)II. Tìm hiểu văn bản 3. Phân tích3. 1. Con lớn lên trong tình yêu thương, sự nâng đỡ của cha mẹ, trong cuộc sống nên thơ của quê hương.(Nói với con về cội nguồn sinh dưỡng của mỗi con người)Tiết 66,67: NÓI VỚI CON Y Phương Chân phải bước tới chaChân trái bước tới mẹMột bước chạm tiếng nóiHai bước tới tiếng cườiBốn câu đầu có cách diễn đạt như thế nào ? Em hiểu ý nghĩa 4 câu thơ đó ra sao? Những hình ảnh chân phải, chân trái, một bước, hai bước nói lên điều gì ?a. Tình cảm gia đình(4 câu thơ đầu)- Các hình ảnh:+ Chân phải - cha+ Chân trái - mẹ+ Bước - nói - cườiHình ảnh mộc mạc, cách diễn đạt chất phác=> Con lớn lên trong tình yêu thương, che chở của cha mẹ.3. 1. Con lớn lên trong tình yêu thương, sự nâng đỡ của cha mẹ, trong cuộc sống nên thơ của quê hương.(Nói với con về cội nguồn sinh dưỡng của mỗi con người)Tiết 66,67: NÓI VỚI CON Y Phương Chân phải bước tới chaChân trái bước tới mẹMột bước chạm tiếng nóiHai bước tới tiếng cườia. Tình cảm gia đình(4 câu thơ đầu)- Nghệ thuật: Điệp từ, điệp cấu trúc câu, nhịp thơ 2/ 3, kết cấu sóng đôi nhịp nhàngPhép ẩn dụ chuyển đổi cảm giác gợi không khí gia đình đầm ấm, hạnh phúc, tràn đầy tình yêu thương.3. 1. Con lớn lên trong tình yêu thương, sự nâng đỡ của cha mẹ, trong cuộc sống nên thơ của quê hương.(Nói với con về cội nguồn sinh dưỡng của mỗi con người)Tiết 66,67: NÓI VỚI CON Y Phương b. Tình cảm quê hương:- Cách gọi độc đáo:Người đồng mìnhNgười vùng mình, người miền mình; người cùng sống trên một miền đất, cùng quê hương, cùng một dân tộc.3. 1. Con lớn lên trong tình yêu thương, sự nâng đỡ của cha mẹ, trong cuộc sống nên thơ của quê hương.(Nói với con về cội nguồn sinh dưỡng của mỗi con người)Tiết 66,67: NÓI VỚI CON Y Phương b. Tình cảm quê hương:Người cha đã có cách lí giải rất cụ thể về sự đáng yêu của con người quê hương:+ Đan lờ cài nan hoa+ Vách nhà ken câu hát=> Động từ: ken, cài: Cuộc sống đoàn kết, gắn bó.Người đồng mình cần cù, chăm chỉ, khéo léo tài hoa,lạc quan, yêu đờiNgười đồng mình yêu lắm con ơiĐan lờ cài nan hoaVách nhà ken câu hát3. 1. Con lớn lên trong tình yêu thương, sự nâng đỡ của cha mẹ, trong cuộc sống nên thơ của quê hương.(Nói với con về cội nguồn sinh dưỡng của mỗi con người)Tiết 66,67: NÓI VỚI CON Y Phương c. Con còn lớn lên trong sự đùm bọc, chở che của con người và rừng núi quê hương.RừngCho hoaCon đường cho những tấm lòng- Hình ảnh “hoa” để nói về cảnh quan của rừng. Hoa vừa gợi vẻ đẹp thơ mộng của thiên nhiên núi rừng, vừa là biểu tượng cho vẻ đẹp của con người quê hương.- Phép nhân hóa (rừng cho, con đường cho), điệp từ (cho) và ẩn dụ (những tấm lòng). -> Con được lớn lên với thiên nhiên thơ mộng và nghĩa tình của núi rừng.Con đường cho những tấm lòngTấm lòng bao dung,ân nghĩa ân tình của quê hương.Quê hương nuôi dưỡng con về tâm hồn và lẽ sống.3. 1. Con lớn lên trong tình yêu thương, sự nâng đỡ của cha mẹ, trong cuộc sống nên thơ của quê hương.(Nói với con về cội nguồn sinh dưỡng của mỗi con người)Tiết 66,67: NÓI VỚI CON Y Phương d. Người cha còn nhắc đến những kỉ niệm ngày cưới Cha mẹ mãi nhớ về ngày cướiNgày đầu tiên đẹp nhất trên đời.-Niềm trân trọng thiêng liêng hướng tới gia đìnhCha muốn truyền cho con những tình cảm cuội nguồn nhắn nhủ con hãy biết trân trọng tình cảm gia đình.Nói với con về tình cảm cội nguồnTình cảm cha mẹ dành cho con : nâng đón, chở che, chăm chút…Tình cảm quê hương : con trưởng thành trong cuộc sống lao động,trong thiên nhiên thơ mộng, nghĩa tình của quê hương.Tình cảm cội nguồn vừa thiêng liêng cao quí,vừa đáng tự hào, nuôi lớn tâm hồn của mỗi con người.II. Tìm hiểu văn bản 3. Phân tích a. Lời cha gọi con thật tha thiết, lời nhắn nhủ thật chân thành:+“Người đồng mình” được lặp lại gây ấn tượng về con người quê hương. + Động từ “thương”: sự đồng cảm với những nỗi vất vả, khó khăn.Tiết 67: NÓI VỚI CON Y Phương “Người đồng mình thương lắm con ơiCao đo nỗi buồnXa nuôi chí lớnDẫu làm sao thì cha vẫn muốnSống trên đá không chê đá gập ghềnhSống trong thung không chê thung nghèo đóiSống như sông như suốiLên thác xuống ghềnh Không lo cực nhọcNgười đồng mình thô sơ da thịtChẳng mấy ai nhỏ bé đâu conNgười đồng mình tự đục đá kê cao quê hươngCòn quê hương thì làm phong tụcCon ơi tuy thô sơ da thịtLên đườngKhông bao giờ nhỏ bé được Nghe con”.3.2. Lòng tự hào về sức sống mạnh mẽ, bền bỉ về truyền thống cao đẹp của quê hương và niềm mong ước của người cha PHIẾU HỌC TẬPII. Tìm hiểu văn bản 3. Phân tích 3.2. Lòng tự hào về sức sống mạnh mẽ, bền bỉ về truyền thống cao đẹp của quê hương và niềm mong ước của người cha “Cao đo nỗi buồn Xa nuôi chí lớn” b. Những phẩm chất cao đẹp của “người đồng mình” Tiết 67: NÓI VỚI CON Y Phương *2 câu thơ đầu PHIẾU HỌC TẬP- Sử dụng lối nói giàu hình ảnh:+ Cao đo nỗi buồn+ Xa nuôi chí lớnSắp xếp tính từ “cao”, “xa” theo sự tăng tiến Người đồng mình giàu ý chí nghị lực.- Sử dụng lối nói giàu hình ảnh:+ Cao đo nỗi buồn+ Xa nuôi chí lớnSắp xếp tính từ “cao”, “xa” theo sự tăng tiến => Người đồng mình giàu ý chí nghị lực.II. Tìm hiểu văn bản 3. Phân tích 3.2. Lòng tự hào về sức sống mạnh mẽ, bền bỉ về truyền thống cao đẹp của quê hương và niềm mong ước của người cha “Cao đo nỗi buồn Xa nuôi chí lớn” b. Những phẩm chất cao đẹp của “người đồng mình” Tiết 67: NÓI VỚI CON Y Phương *2 câu thơ đầub. Những phẩm chất cao đẹp của “người đồng mình”* 6 câu thơ tiếpII. Tìm hiểu văn bản 3. Phân tích Tiết 67: NÓI VỚI CON Y Phương “Dẫu làm sao thì cha vẫn muốnSống trên đá không chê đá gập ghềnhSống trong thung không chê thung nghèo đóiSống như sông như suốiLên thác xuống ghềnhKhông lo cực nhọc” PHIẾU HỌC TẬP- Những hình ảnh: “sông, suối, thác, ghềnh “đá gập ghềnh”, “thung nghèo đói”- Thành ngữ “Lên thác xuống ghềnh”- So sánh “sống như sông như suối”- Điệp ngữ “không chê”, “không lo” sự chấp nhận gian khổNghĩa tình thủy chung với quê hương, sống phóng khoáng và mạnh mẽ.b. Những phẩm chất cao đẹp của “người đồng mình”* 6 câu thơ tiếpII. Tìm hiểu văn bản 3. Phân tích Tiết 67: NÓI VỚI CON Y Phương “Dẫu làm sao thì cha vẫn muốnSống trên đá không chê đá gập ghềnhSống trong thung không chê thung nghèo đóiSống như sông như suốiLên thác xuống ghềnhKhông lo cực nhọc”- Những hình ảnh: “đá gập ghềnh”, “thung nghèo đói”, “thác”, “ghềnh” - Thành ngữ “Lên thác xuống ghềnh”-> gợi cuộc sống đói nghèo, khó khăn, cực nhọc.- So sánh “sống như sông như suối”- Điệp ngữ “không chê”, “không lo” sự chấp nhận gian khổ => Nghĩa tình thủy chung với quê hương, sống phóng khoáng và mạnh mẽ.II. Tìm hiểu văn bản 3. Phân tích b. Những phẩm chất cao đẹp của “người đồng mình”  * 2 câu thơ tiếp:“Người đồng minh thô sơ da thịtChẳng mấy ai nhỏ bé đâu con” Tiết 67: NÓI VỚI CON Y Phương PHIẾU HỌC TẬP+ “thô sơ da thịt”:vẻ ngoài giản dị mộc mạc+ “chẳng nhỏ bé”: không nhỏ bé về tâm hồn, ý chí, mong ước+ Nghệ thuật tương phản Giản dị , mộc mạc, mạnh mẽ, II. Tìm hiểu văn bản 3. Phân tích b. Những phẩm chất cao đẹp của “người đồng mình”  * 2 câu thơ tiếp:+ “thô sơ da thịt”:vẻ ngoài giản dị mộc mạc+ “chẳng nhỏ bé”: không nhỏ bé về tâm hồn, ý chí+ Nghệ thuật tương phản => Giản dị , mộc mạc mà mạnh mẽ.“Người đồng minh thô sơ da thịtChẳng mấy ai nhỏ bé đâu con” Tiết 67: NÓI VỚI CON Y Phương II. Tìm hiểu văn bản 3. Phân tích b. Những phẩm chất cao đẹp của “người đồng mình”  * 2 câu thơ tiếp:“Người đồng mình tự đục đá kê cao quê hương  Còn quê hương thì làm phong tục”.Tiết 67: NÓI VỚI CON Y Phương PHIẾU HỌC TẬP- “tự đục đá kệ cao quê hương”: + Chỉ truyền thống làm nhà kè đá cho cao của người miền núi + Ẩn dụ : Người đồng xây dựng và làm đẹp giàu cho quê hương, xây dựng để nâng tầm quê hương. - “làm phong tục”Có ý thức tự lập, tự cường và giữ gìn truyền thống của quê hươngII. Tìm hiểu văn bản 3. Phân tích b. Những phẩm chất cao đẹp của “người đồng mình”  * 2 câu thơ tiếp:- “tự đục đá kệ cao quê hương”: + Chỉ truyền thống làm nhà kè đá cho cao của người miền núi + Ẩn dụ: Người đồng mình xây dựng và làm đẹp giàu cho quê hương, nâng tầm quê hương. - “làm phong tục”: làm nên truyền thống văn hóa riêng.=> Có ý thức tự lập, tự cường và giữ gìn truyền thống của quê hương“Người đồng mình tự đục đá kê cao quê hương  Còn quê hương thì làm phong tục”.Tiết 67: NÓI VỚI CON Y Phương -Tâm hồn phóng khoáng, -Ý chí mạnh mẽ-Sức sống bền bỉ, mãnh liệt; - Lối sống ân tình, thủy chung, gắn bó với quê hươngNhững phẩm chất cao quí của người đồng mìnhMộc mạc, chất phác nhưng không hề nhỏ bé về tâm hồn Tinh thần tự lực, tự cườngII. Tìm hiểu văn bản 3. Phân tích - Hình ảnh “thô sơ da thịt” lặp lại -> khẳng định người đồng mình mộc mạc, chân chất nhưng có lẽ sống cao đẹp. - “Lên đường”: Bước vào cuộc sống tự lập.“không bao giờ nhỏ bé được: Phải kiên cường, có bản lĩnhđể đương đầu với khó khăn, gian khổ.2 tiếng “Nghe con”: thiết tha, ân cần, xúc động, ẩn chứa mong muốn của người cha.=> Mong muốn con mình phải tự hào về truyền thống tốt dẹp của quê hương và tự tin vững bước trên đường đời.“Con ơi tuy thô sơ da thịtLên đườngKhông bao giờ nhỏ bé đượcNghe con”Tiết 67: NÓI VỚI CON Y Phương c. Lời nhắn nhủ, dặn dò của người cha (4 câu thơ cuối)Tiết 67: NÓI VỚI CON - Y PHƯƠNG -4. Tổng kếtNghệ thuật- Thể thơ tự do không bị gò bó bởi câu chữ.- Giọng điệu thơ thiết tha, trìu mến, ấm áp. Cách diễn đạt của thơ ca miền núi (vừa cụ thể, mộc mạc vừa có tính khái quát)b. Nội dung - Mượn lời nói với con, Y Phương đã thể hiện tình cảm gia đình ấm cúng, ca ngợi truyền thống cần cù, sức sống mạnh mẽ của quê hương, dân tộc. Bài thơ giúp ta hiểu thêm về sức sống, về vẻ đẹp tâm hồn của một dân tộc miền núi, gợi nhắc tình cảm gắn bó với truyền thống, với quê hương và ý chí vươn lên trong cuộc sống.NÓI VỚI CON Mongmuốn con:NÓI VỚI CON Mongmuốn con:Sống nghĩa tình, chung thuỷ với quê hương.Tự hào, kế tục và phát huytruyền thống quê hương.Tự tin vững bước trên đường đời.Tình yêuthươngcủa cha mẹTình yêuquê hươngđất nướcPhẩm chất tốt đẹp của “Người đồng mình”Tiết 67: NÓI VỚI CON - Y PHƯƠNG -III. Luyện tậpTRÒ CHƠI Ô CHỮCâu 1: Y Phương là người dân tộc này.Câu 2: Đây là cách gọi những ngưuời cùng bản mưuờng của tác giả Y Phưuơng?Câu 3: Theo Y Phuương thì quê huương đã làm gì cho con ngưuời?Câu 4: Tính từ chỉ sức sống của ngu?i đồng mình?Câu 5: Đây là một cách hiểu nghĩa cụm từ "Lờn du?ngư"tụhphnìtÔ chữ gồm 9 chữ cái: Đây là một tình cảm thiêng liêng của con nguời.ửHƯỚNG DẪN VỀ NHÀ- Học thuộc bài thơ.- Nắm chắc nội dung kiến thức.- Sưu tầm những bài thơ nói về tình phụ tử.- Chuẩn bị bài: “Những ngôi sao xa xôi”Tiết 67: NÓI VỚI CON - Y PHƯƠNG -Tiết 67: NÓI VỚI CON - Y PHƯƠNG -Tiết 67: NÓI VỚI CON - Y PHƯƠNG - 468x90   ↓ ↓ Gửi ý kiến

    Hãy thử nhiều lựa chọn khác

  • ThumbnailBài 24. Nói với con
  • ThumbnailBài 24. Nói với con
  • ThumbnailBài 24. Nói với con
  • ThumbnailBài 24. Nói với con
  • ThumbnailBài 24. Nói với con
  • ThumbnailBài 24. Nói với con
  • Còn nữa... ©2008-2017 Thư viện trực tuyến ViOLET Đơn vị chủ quản: Công ty Cổ phần Mạng giáo dục Bạch Kim - ĐT: 04.66745632 Giấy phép mạng xã hội số 16/GXN-TTĐT cấp ngày 13 tháng 2 năm 2012

    Từ khóa » Nói Với Con Violet