Bài 3. Các Phương Châm Hội Thoại (tiếp Theo) - Nguyễn Thị Kim Chung

Trang chủ » Các Phương Châm Hôi Thoại Tiếp Theo Sgk Trang 36 Violet » Bài 3. Các Phương Châm Hội Thoại (tiếp Theo) - Nguyễn Thị Kim Chung

Có thể bạn quan tâm

Đăng nhập / Đăng ký VioletGiaoan
  • ViOLET.VN
  • Bài giảng
  • Giáo án
  • Đề thi & Kiểm tra
  • Tư liệu
  • E-Learning
  • Kỹ năng CNTT
  • Trợ giúp

Thư mục

Các ý kiến mới nhất

  • Không có giáo án mới à các thầy cô? Giáo...
  • tuyệt vời! cảm ơn bạn rất nhiều, giáo án chi...
  • cẢM ƠN BỘ GIÁO ÁN ĐẦY ĐỦ CỦA BẠN NHÉ!...
  • cảm ơn đồng chí  ...
  • VÀO LINKS SAU ĐÂY ĐỂ TẢI CÁC FILE ÂM THANH...
  • Biên bản Bóng chuyền bị chồng chữ ở vài chỗ....
  • cho em xin file nghe ạ  ...
  • hi...
  • em xin file nghe ạ...
  • Vậy là quá ngon lành rồi, k có ý kiến...
  • KHÔNG TẢI VỀ ĐC Ạ  ...
  • Sao chỗ giáo án công nghệ đi up nhầm giáo...
  • cho mình xin hồ sơ và giáo án dạy trẻ...
  • Cho mình xin giáo án khuyết tật lớp 2 với...

    • Thành viên trực tuyến

    106 khách và 24 thành viên
  • Thanh Hùng
  • Bùi Thị Thúy Hoa
  • Nguyễn Thị Hải Yến
  • Võ Thị Diễm My
  • Nguyễn Văn Sơn
  • Bùi Thị Diễm Thanh
  • Trần Văn Nam
  • Phan Thị Tâm
  • Nguyễn Văn Lâm
  • Nguyễn Thị Thu Huyền
  • hồ xuân đức
  • Nguyễn Châu Pha
  • Nguyễn Tuấn Kiệt
  • Nguyễn Thị Kha
  • Nguyễn Thị Hồng Trường
  • Nguyễn Thành Dũng
  • Nguyễn Văn Trường
  • Nguyễn Ngọc Tuấn Khanh
  • Nguyễn Bảo Trân
  • Thái huy

    • Đăng nhập

    Tên truy nhập Mật khẩu Ghi nhớ   Quên mật khẩu ĐK thành viên

    Tin tức thư viện

    Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

    12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
  • Khắc phục hiện tượng không xuất hiện menu Bộ công cụ Violet trên PowerPoint và Word
  • Thử nghiệm Hệ thống Kiểm tra Trực tuyến ViOLET Giai đoạn 1
    • Xem tiếp

    Hướng dẫn sử dụng thư viện

    Xác thực Thông tin thành viên trên violet.vn

    12072596 Sau khi đã đăng ký thành công và trở thành thành viên của Thư viện trực tuyến, nếu bạn muốn tạo trang riêng cho Trường, Phòng Giáo dục, Sở Giáo dục, cho cá nhân mình hay bạn muốn soạn thảo bài giảng điện tử trực tuyến bằng công cụ soạn thảo bài giảng ViOLET, bạn...
  • Bài 4: Quản lí ngân hàng câu hỏi và sinh đề có điều kiện
  • Bài 3: Tạo đề thi trắc nghiệm trực tuyến dạng chọn một đáp án đúng
  • Bài 2: Tạo cây thư mục chứa câu hỏi trắc nghiệm đồng bộ với danh mục SGK
  • Bài 1: Hướng dẫn tạo đề thi trắc nghiệm trực tuyến
  • Lấy lại Mật khẩu trên violet.vn
  • Kích hoạt tài khoản (Xác nhận thông tin liên hệ) trên violet.vn
  • Đăng ký Thành viên trên Thư viện ViOLET
  • Tạo website Thư viện Giáo dục trên violet.vn
  • Hỗ trợ trực tuyến trên violet.vn bằng Phần mềm điều khiển máy tính từ xa TeamViewer
    • Xem tiếp

    Hỗ trợ kĩ thuật

    Liên hệ quảng cáo

    Tìm kiếm Giáo án

    Đưa giáo án lên Gốc > THCS (Chương trình cũ) > Ngữ văn > Ngữ văn 9 >
    • Bài 3. Các phương châm hội thoại (tiếp theo)
    • Cùng tác giả
    • Lịch sử tải về

    Bài 3. Các phương châm hội thoại (tiếp theo) Download Edit-0 Delete-0

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ... Nhấn vào đây để tải về Báo tài liệu có sai sót Nhắn tin cho tác giả (Tài liệu chưa được thẩm định) Nguồn: Người gửi: Nguyễn Thị Kim Chung Ngày gửi: 18h:40' 18-11-2018 Dung lượng: 74.0 KB Số lượt tải: 47 Số lượt thích: 0 người Bài 3 – Tiết 15 Tuần 3CÁC PHƯƠNG CHÂM HỘI THOẠI (tt)(Rèn KNS)I. MỤC TIÊU: Giúp Hs:1. Kiến thức:- Hs hiểu được mối quan hệ giữa phương châm hội thoại với tình huống giao tiếp.- Hs biết phát hiện những trường hợp không tuân thủ phương châm hội thoại.2. Kỹ năng:- Hs thực hiện được: lựa chọn đúng phương châm hội thoại trong quá trình giao tiếp.- Hs thực hiện thành thạo: hiểu đúng nguyên nhân của việc không tuân thủ các phương châm hội thoại.3. Thái độ: Giáo dục Hs ý thức được khi dùng các phương châm hội thoại trong mọi tình huống nhưng phải phù hợp, đúng cách.4. Phát triển năng lực HS: Năng lực sử dụng ngôn ngữ, giải quyết vấn đề, tự học, hợp tác. II. NỘI DUNG HỌC TẬP: - Quan hệ giữa phương châm hội thoại với tình huống giao tiếp. - Những trường hợp không tuân thủ phương châm hội thoại. - Luyện tập.III. CHUẨN BỊ:1. Giáo viên: Nghiên cứu bài, bảng phụ.2. Học sinh: Vở bài soạn, dụng cụ học tập.IV. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:1/ Ổn định tổ chức và kiểm diện: 2/ Kiểm tra miệng: 1. Nêu phương châm quan hệ, cách thức, lịch sự? (6 đ)Đáp án:- Phương châm quan hệ: khi giao tiếp, cần nói đúng đề tài giao tiếp, không nói lạc đề.- Phương châm cách thức: khi giao tiếp cần nói ngắn gọn, tránh dài dòng, rườm rà.- Phương châm lịch sự: khi giao tiếp, cần lịch sự, tế nhị, tôn trọng người khác.2. Nói lạc đề thuộc phương châm hội thoại nào? (2 đ) -> Thuộc pc quan hệ. => GV kiểm tra VBT, vở soạn của hs (2 đ).3/ Tiến trình bài học: Hoạt động của giáo viên và học sinhNội dung bài học* Hoạt động 1: Vào bài: * Hoạt động 2: Tìm hiểu quan hệ giữa phương châm hội thoại với tình huống giao tiếp- Hs đọc truyện cười Sgk trang 36.? Nội dung của câu chuyện nói về vấn đề gì và có liên quan đến phương châm hội thoại nào?- Chào hỏi -> Phương châm lịch sự.? Chàng rễ có tuân thủ đúng phương châm lịch sự không? Vì sao?- Hs suy nghĩ phát biểu.- GV nhận xét, định hướng: Anh chàng lịch sự, lễ phép nhưng không phù hợp với hoàn cảnh, nên gây phiền hà, mất thời gian cho người khác.? Em có thể hỏi theo một cách khác xem?- Bác ơi, cẩn thận nhé bác!? Qua đó có thể rút ra bài học gì về giao tiếp? - Hs liên hệ rút ra bài học:Cần dùng phương châm hội thoại đúng lúc, đúng chỗ, phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp như: nói với ai? Nói khi nào? Nói ở đâu? Nói nhằm mục đích gì?- Học sinh đọc ghi nhớ.GV chốt lại.* Hoạt động 3: Tìm hiểu những trường hợp không tuân thủ phương châm hội thoại Thảo luận nhóm. - GV cho Hs thảo luận nhóm, Hs trình bày, nhận xét. GV nhận xét và chốt ý.Nhóm 1: Trong các bài PCHT, những trường hợp nào PCHT không được tuân thủ? Vì sao?- Các tình huống trong bài đều không tuân thủ (trừ tình huống về phương châm lịch sự).GV kết luận:Nhóm 2: Câu trả lời của Ba có đáp ứng được y/c của An không? Trong tình huống này PCHT nào không được tuân thủ? Vì sao Ba không tuân thủ PCHT đã nêu?- PC về lượng. Vì Ba không biết chiếc máy bay đầu tiên được chế tạo vào năm nào. Để tuân thủ PCVC (không nói những điều mà mình không tin là đúng hay không có bằng chứng xác thực) nên Ba phải trả lời chung như vậy.GV kết luận: Nhóm 3: Giả sử có người bệnh đã đến giai đoạn cuối. Sau khi khám bệnh, bác sĩ có nên nói thật cho người ấy biết không? Tại sao? Nếu bác sĩ nói tránh đi thì PCHT nào không được tuân thủ? Vì sao? - Nếu nói thật khiến cho người bệnh hoảng sợ và tuyệt vọng. - Nói tránh đi thì PCVC không được tuân thủ (nói điều mình không tin là đúng). GV kết luận: Người nói ưu tiên cho 1 PC khác quan trọng hơn. Nhóm 4: Khi nói “Tiền bạc chỉ là tiền bạc” thì   ↓ ↓ Gửi ý kiến

    Hãy thử nhiều lựa chọn khác

  • ThumbnailBài 3-4. Các phương châm hội thoại (tiếp theo)
    • Còn nữa... ©2008-2017 Thư viện trực tuyến ViOLET Đơn vị chủ quản: Công ty Cổ phần Mạng giáo dục Bạch Kim - ĐT: 04.66745632 Giấy phép mạng xã hội số 16/GXN-TTĐT cấp ngày 13 tháng 2 năm 2012

    Từ khóa » Các Phương Châm Hôi Thoại Tiếp Theo Sgk Trang 36 Violet