Bài 4: Đọc Hiểu Lão Hạc (Nam Cao) - Bài Giảng Ngữ Văn Lớp 8

• Trang Chủ
• Đăng ký
• Đăng nhập
• Liên hệ

• Home
• Giáo Án Lớp 8
  • Ngữ Văn 8
  • Toán Học 8
  • Tiếng Anh 8
  • Tin Học 8
  • Công Nghệ 8
  • Lịch Sử & Địa Lí 8
  • Khoa Học Tự Nhiên 8
  • Giáo Dục Thể Chất 8
  • Giáo Dục Công Dân 8
  • HĐTN Hướng Nghiệp 8
  • Âm Nhạc 8
  • Mĩ Thuật 8
  • Vật Lí 8
  • Hóa Học 8
  • Sinh Học 8
  • Lịch Sử 8
  • Địa Lí 8
  • Hoạt Động NGLL 8
  • Giáo Án Khác
• Bài Giảng Lớp 8
  • Ngữ Văn 8
  • Toán Học 8
  • Tiếng Anh 8
  • Tin Học 8
  • Công Nghệ 8
  • Lịch Sử & Địa Lí 8
  • Khoa Học Tự Nhiên 8
  • Giáo Dục Thể Chất 8
  • Giáo Dục Công Dân 8
  • HĐTN Hướng Nghiệp 8
  • Âm Nhạc 8
  • Mĩ Thuật 8
  • Vật Lí 8
  • Hóa Học 8
  • Sinh Học 8
  • Lịch Sử 8
  • Địa Lí 8
  • Hoạt Động NGLL 8
  • Giáo Án Khác
• Đề Thi Lớp 8
  • Ngữ Văn 8
  • Toán Học 8
  • Tiếng Anh 8
  • Tin Học 8
  • Công Nghệ 8
  • Lịch Sử & Địa Lí 8
  • Khoa Học Tự Nhiên 8
  • Giáo Dục Thể Chất 8
  • Giáo Dục Công Dân 8
  • HĐTN Hướng Nghiệp 8
  • Âm Nhạc 8
  • Mĩ Thuật 8
  • Vật Lí 8
  • Hóa Học 8
  • Sinh Học 8
  • Lịch Sử 8
  • Địa Lí 8
  • Hoạt Động NGLL 8
  • Giáo Án Khác
• Sáng Kiến Kinh Nghiệm Lớp 8

Trang Chủ›Bài Giảng Lớp 8›Bài Giảng Ngữ Văn 8 Bài giảng Ngữ văn Lớp 8 - Bài 4: Đọc hiểu Lão hạc (Nam Cao)

c. Cái chết của lão Hạc

* Nguyên nhân:

+ Tình cảnh đói khổ túng quẫn (đó cũng là số phận cơ cực đáng thương của những người dân nghèo trước CMT8)

+ Muốn bảo toàn căn nhà, mảnh vườn cho con; không muốn gây phiền hà cho hàng xóm láng giềng.

“ lão Hạc vật vã, đầu tóc rũ rượi, quần áo xộc xệch, hai mắt long sòng sọc. lão tru tréo, bọt mép sùi ra giật mạnh lão vật vã đến hai giờ đồng hồ rồi mới chết”.

cái chết dữ dội, bi thảm

Bộc lộ rõ số phận, nhân phẩm của người nông dân nghèo trước CMT8: nghèo khổ, bế tắc, cùng đường, giàu tình thương và lòng tự trọng. Qua đó, tố cáo mạnh mẽ sự tàn ác bất nhân của chế độ phong kiến.

- “Tôi muốn ôm choàng lấy lão mà khóc”

Giữ hộ lão Hạc mảnh vườn và ba mươi đồng bạc

Tôi giấu giếm vợ tôi, thỉnh thoảng giúp ngấm ngầm lão”

Đồng cảm, xót thương cho hoàn cảnh LH.

- Luôn tìm cách giúp đỡ, an ủi và tỏ lòng quý trọng nhân cách LH.

 

18 trang thuongle 7900 Download Bạn đang xem tài liệu "Bài giảng Ngữ văn Lớp 8 - Bài 4: Đọc hiểu Lão hạc (Nam Cao)", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trênLÃO HẠC(Nam Cao)I.Tác giả - tác phẩm1. Tác giả Lão Hạc (1917- 1951)- Tên thật: Trần Hữu Tri- Quê: Hà Nam- Là nhà văn hiện thực xuất sắc viết về người nông dân nghèo đói bị vùi dập và người trí thức nghèo sống mòn mỏi, bế tắc trong xã hội cũ.LÃO HẠC(Nam Cao)Truyện ngắn1941194219431944Truyện dài1944 2. Tác phẩmTruyện ngắnTruyện ngắnTruyện ngắnTruyện ngắnTruyện ngắn1941194219431941194219441943194119421944Truyện dài1944Truyện dài1944Truyện dài1944Trăng sángLão HạcTrăng sángTrăng sángTrăng sángLÃO HẠCTiết 13-14(Nam Cao)2. Tác phẩmLão Hạc là một tác phẩm tiêu biểu của nhà văn Nam Cao được đăng báo lần đầu năm 1943.2. Tác phẩm* Hướng dẫn cách đọcNhân vật lão Hạc: đọc giọng dằn vặt, đau đớn, ân hậnNhân vật ông giáo: đọc giọng buồn, chậm, cảm thôngLÃO HẠCTiết 13-14(Nam Cao)* Tóm tắt tác phẩm- Lão Hạc là người cô đơn, vợ mất, con bỏ đi đồn điền cao su, lão nuôi, yêu quý con Vàng, kỷ niệm của con trai lão.- Đói kém, bị ốm, phải tiêu vào tiền dành dụm cho con → LH phải bán con Vàng- Nhờ ông giáo trông hộ vườn, giữ tiền ma chay cho mình → tự tử bằng bả chó. * Bố cục đoạn tríchĐoạn 1: “Hôm sau cũng xong” Lão Hạc kể chuyện bán chó và nhờ ông giáo hai việc ông giáo an ủi lão Hạc- Đoạn 2: “Luôn mấy hôm đáng buồn” cuộc sống của LH sau đó, thái độ của Binh Tư và ông giáo - Đoạn 3: “Không! Cuộc đời một sào” Cái chết của LH3 đoạnLÃO HẠCTiết 13-14(Nam Cao)II. Tìm hiểu văn bản1. Nhân vật lão Hạca. Tâm trạng của lão Hạc xung quanh việc bán “cậu Vàng”* Tình cảm của lão Hạc đối với “cậu Vàng”:lão Hạc có tình cảm như thế nào với con chó Vàng? Tìm những chi tiết cho thấy rõ điều đó?+ Gọi con chó là cậu Vàng như một bà hiếm hoi gọi con cái+ Bắt rận, đem ra ao tắm+ Cho ăn cơm .cái bát như một nhà giàu+ Nhắm vài miếng lại gắp cho nó một miếng+ Chửi yêu, nói với nó như nói một đứa cháu “À không, ông không giết ông nuôi”Tình yêu tha thiết với loài vật.Em hãy tìm ra những chi tiết miêu tả bộ dạng, cử chỉ của lão Hạc lúc kể với ông giáo chuyện bán chó?* Sau khi bán “cậu Vàng”+ Lão cố làm ra vui vẻ, cười như mếu+ Đôi mắt lão ầng ậng nước+ Mặt co rúm, vết nhăn xô lại, ép nước mắt+ Cái đầu .ngoẹo, miệng móm mém mếu+ Lão hu hu khóc- Từ tượng hình, từ tượng thanh Tâm trạng đau khổ tột cùng- “Thì ra tôi già lừa một con chó”→ Thái độ chua chát, ngậm ngùi, mặc cảm là kẻ có tộiLH là người sống tình nghĩa thủy chung, yêu thương loài vật; người cha có tình yêu thương con sâu sắc.LÃO HẠCTiết 13-14(Nam Cao)b. Việc làm của lão Hạc trước khi chếtTrước khi chết lão Hạc đã cậy nhờ ông giáo những điều gì?- Nhờ ông giáo:+ giữ hộ ba sào vườn cho con trai+ gửi 30 đồng để lo hộ đám tang cho mình- Duy trì cuộc sống: ăn khoai, củ chuối, sung luộc, rau má, củ ráy, bữa trai bữa ốc.- Từ chối mọi sự giúp đỡ gần như là hách dịchCoi trọng bổn phận làm cha, coi trọng danh giá làm người.Em hãy cho biết nguyên nhân cái chết của lão Hạc? Ý nghĩa của cái chết ấy? THẢO LUẬN NHÓM0123456789102030405060708090LÃO HẠCTiết 13-14(Nam Cao)c. Cái chết của lão Hạc* Nguyên nhân: + Tình cảnh đói khổ túng quẫn (đó cũng là số phận cơ cực đáng thương của những người dân nghèo trước CMT8) + Muốn bảo toàn căn nhà, mảnh vườn cho con; không muốn gây phiền hà cho hàng xóm láng giềng. “ lão Hạc vật vã, đầu tóc rũ rượi, quần áo xộc xệch, hai mắt long sòng sọc. lão tru tréo, bọt mép sùi ra giật mạnh lão vật vã đến hai giờ đồng hồ rồi mới chết”.→ cái chết dữ dội, bi thảmBộc lộ rõ số phận, nhân phẩm của người nông dân nghèo trước CMT8: nghèo khổ, bế tắc, cùng đường, giàu tình thương và lòng tự trọng. Qua đó, tố cáo mạnh mẽ sự tàn ác bất nhân của chế độ phong kiến.LÃO HẠCTiết 13-14(Nam Cao)2. Nhân vật ông Giáo* Tình cảm đối với lão Hạc- “Tôi muốn ôm choàng lấy lão mà khóc”- “Tôi giấu giếm vợ tôi, thỉnh thoảng giúp ngấm ngầm lão”- Giữ hộ lão Hạc mảnh vườn và ba mươi đồng bạc-Đồng cảm, xót thương cho hoàn cảnh LH.- Luôn tìm cách giúp đỡ, an ủi và tỏ lòng quý trọng nhân cách LH.Em thấy thái độ, tình cảm của nhân vật “tôi” đối với lão Hạc như thế nào? - “ Cuộc đời quả thật cứ mỗi ngày một thêm đáng buồn ”.“ Không! Cuộc đời chưa hẳn đã đáng buồn, hay vẫn đáng buồn nhưng lại đáng buồn theo một nghĩa khác”Tại sao ông giáo lại có những suy nghĩ trái ngược như thế? Em hiểu những ý nghĩ đó của ông giáo như thế nào?THẢO LUẬN NHÓM0123456789102030405060708090* Suy nghĩ của ông Giáo về cuộc đời- Khi nói chuyện với Binh Tư“Cuộc đời quả thật cứ mỗi ngày một thêm đáng buồn”+ Buồn vì: đói nghèo có thể đổi trắng thay đen, biến người lương thiện như LH trở thành kẻ trộm cắp như Binh Tư+ Buồn vì: một con người như LH đành phải biến chất vì không còn tìm đâu ra miếng ăn tối thiểu hàng ngày- Khi chứng kiến lão Hạc chết“Cuộc đời chưa hẳn đã đáng buồn”+ Vì không có gì hủy hoại được nhân phẩm của người lương thiện như LH để ta có quyền hy vọng và tin tưởng ở con người.“Hay vẫn đáng buồn theo một nghĩa khác”+ Vì người tốt như LH mà hoàn toàn vô vọng, phải tìm đến cái chết như một sự giải thoát tự nguyện và bất đắc dĩ- Khi nói chuyện với vợ:LÃO HẠCTiết 13-14(Nam Cao)“ Chao ôi! Đối với những người ở quanh ta, nếu ta không cố tìm mà hiểu họ không bao giờ ta thương”+ Đây là lời triết lý lẫn cảm xúc trữ tình xót xa. + Khẳng định 1 thái độ sống, một cách ứng xử mang tinh thần nhân đạo : Cần phải quan sát, suy nghĩ, nhìn nhận con người sống quanh mình bằng lòng đồng cảm, bằng đôi mắt của tình thương.+ Nêu một phương pháp đúng đắn, sâu sắc khi đánh giá con người: phải biết đặt mình vào cảnh ngộ cụ thể của người khác thì mới hiểu và cảm thông đúng. Ông giáo là người hiểu đời, hiểu người, chan chứa tình yêu thương và lòng nhân ái sâu sắc. Người trọng nhân cách không mất niềm tin vào những điều tốt đẹp của con người.LÃO HẠCTiết 13-14(Nam Cao)III.Tổng kết1. Nghệ thuật2. Nội dung- Sử dụng ngôi kể thứ nhất, người kể là nhân vật hiểu, chứng kiến toàn bộ câu chuyện và cảm thông với LH.- Nghệ thuật phân tích tâm lí già dặn, kể chuyện chân thực, màu sắc trữ tình đan xen triết lí sâu sắc.- Xây dựng được nhân vật có tính cá thể hóa cao- Tác phẩm phản ánh hiện thực số phận người nông dân trước CMT8 qua tình cảnh của LH: nghèo túng, không có lối thoát, phải chọn cái chết để bảo toàn tài sản cho con và không phiền hà hàng xóm.- Cảm thông, trân trọng, ngợi ca vẻ đẹp tiềm ẩn của người nông dân trong cảnh khốn cùng vẫn giàu lòng tự trọng.LÃO HẠCTiết 13-14(Nam Cao)Luyện tập1. Trong tác phẩm “Lão Hạc”, đâu là chi tiết nghệ thuật quan trọng nhất:a. Chi tiết lão Hạc bán chób. Chi tiết lão Hạc xin bả chóc. Chi tiết lão Hạc tự tử bằng bả chód. Tất cả đáp án trên đều đúngb2. Điều gì lớn nhất ở người nông dân đã khiến NC bày tỏ thái độ trân trọng sâu sắc, qua nhân vật lão Hạc?a. Tình cảnh khốn cùng của họb. Lòng yêu thương đối với con cái và với cả con vật nuôi.c. Ý thức tự trọng và nhân cách cao đẹpc3. Nam Cao là nhà văn hiện thực xuất sắc viết về đề tài:a. Người nông dân nghèo bị áp bứcb. Người trí thức nghèo sống mòn mỏi trong xã hội cũ.c. Cả hai đề tài trên.c

Tài liệu đính kèm:

• bai_giang_ngu_van_lop_8_bai_4_doc_hieu_lao_hac_nam_cao.ppt

Tài Liệu Liên Quan

• Bài giảng Ngữ văn Lớp 8 - Tiết 78, Bài 19: Đọc hiểu Khi con tu hú (Tố Hữu) - Nguyễn Hoàng Yến
• Bài giảng Ngữ văn Lớp 8 - Tiết 82, Bài 19: Văn bản Khi con tu hú (Tố Hữu)
• Bài giảng môn Ngữ văn Lớp 8 - Tiết 101, Bài 25: Đọc hiểu Bàn luận về phép học (Luận học pháp - Nguyễn Thiếp)
• Bài giảng môn Ngữ văn Lớp 8 - Bài 4: Đọc hiểu Lão hạc (Nam Cao)
• Bài giảng Ngữ văn Lớp 8 - Tiết 87+88, Bài 23: Đọc hiểu Hịch tướng sĩ (Trần Quốc Tuấn)
• Bài giảng Ngữ văn Lớp 8 - Tiết 28+29, Bài 8: Đọc hiểu Chiếc lá cuối cùng (O.Hen-ri)
• Bài giảng môn Ngữ văn Lớp 8 - Tiết 17, Bài 5: Tiếng việt Từ nghĩa địa phương và biệt ngữ xã hội
• Bài giảng Ngữ văn Lớp 8 - Tiết 83, Bài 19: Tập làm văn Thuyết minh về một phương pháp (cách làm) - Trường THCS Quang Trung
• Bài giảng môn Ngữ văn Khối 8 - Bài 18: Đọc hiểu Ông đồ (Vũ Đình Liên)
• Bài giảng Ngữ văn Lớp 8 - Tiết 87, Bài 21: Tiếng việt Câu trần thuật

Tài Liệu Hay

• Bài giảng Ngữ văn Lớp 8 - Tiết 1, Bài 1: Đọc hiểu văn bản Tôi đi học (Thanh Tịnh)
• Bài giảng môn Ngữ văn Khối 8 - Bài 4: Tiếng việt Từ tượng hình, từ tượng thanh (Bản đẹp)
• Bài giảng Ngữ văn Lớp 8 - Bài 21: Đọc hiểu Đi đường (Tẩu lộ)
• Bài giảng môn Ngữ văn Lớp 8 - Bài 19: Đọc hiểu Quê hương (Tế Hanh)
• Bài giảng Ngữ văn Lớp 8 - Bài 3: Đọc hiểu Tức nước vỡ bờ (Trích Tắt đèn - Ngô Tất Tố) (Bản đẹp)
• Bài giảng Ngữ văn Lớp 8 - Bài 21: Đọc hiểu Ngắm trăng (Hồ Chí Minh)
• Bài giảng Ngữ văn Lớp 8 - Bài 8: Chương trình địa phương phần Tiếng việt
• Bài giảng Ngữ văn Lớp 8 - Ôn tập văn bản Hịch tướng sĩ (Trần Quốc Tuấn)
• Bài giảng môn Ngữ văn Khối 8 - Bài 19: Đọc hiểu Quê hương (Tế Hanh)
• Bài giảng Ngữ văn Lớp 8 - Bài 4: Tiếng việt Từ tượng hình, từ tượng thanh

Copyright © 2024 Lop8.vn - Đồ Án, Thư Viện Đề Thi