Bài 41. Phenol - Hóa Học 11 - Lê Thủy Ngân

Đăng nhập / Đăng ký

• ViOLET.VN
• Bài giảng
• Giáo án
• Đề thi & Kiểm tra
• Tư liệu
• E-Learning
• Kỹ năng CNTT
• Trợ giúp

Thư mục

Các ý kiến mới nhất

good...

R88 – Nhà cái casino online & cá cược trực...

nice...

giáo án chương X toán 8  ...

Hay...

nice...

giáo án ôn tập giứ kì 2 phần đại số...

thầy cô có giáo án năng lực số môn toán...

HD dùng LBG 2 buổi https://youtu.be/5tKIMLbYUtM?si=-l6ayBt3NBaP0lHO...

https://youtu.be/5tKIMLbYUtM?si=-l6ayBt3NBaP0lHO...

Hay quá...

Không có giáo án mới à các thầy cô? Giáo...

tuyệt vời! cảm ơn bạn rất nhiều, giáo án chi...

cẢM ƠN BỘ GIÁO ÁN ĐẦY ĐỦ CỦA BẠN NHÉ!...

Thành viên trực tuyến

85 khách và 1 thành viên

Nguyễn Tuyết

Đăng nhập

Tên truy nhập Mật khẩu Ghi nhớ   Quên mật khẩu ĐK thành viên

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...

Khắc phục hiện tượng không xuất hiện menu Bộ công cụ Violet trên PowerPoint và Word

Thử nghiệm Hệ thống Kiểm tra Trực tuyến ViOLET Giai đoạn 1

Xem tiếp

Hướng dẫn sử dụng thư viện

Xác thực Thông tin thành viên trên violet.vn

Sau khi đã đăng ký thành công và trở thành thành viên của Thư viện trực tuyến, nếu bạn muốn tạo trang riêng cho Trường, Phòng Giáo dục, Sở Giáo dục, cho cá nhân mình hay bạn muốn soạn thảo bài giảng điện tử trực tuyến bằng công cụ soạn thảo bài giảng ViOLET, bạn...

Bài 4: Quản lí ngân hàng câu hỏi và sinh đề có điều kiện

Bài 3: Tạo đề thi trắc nghiệm trực tuyến dạng chọn một đáp án đúng

Bài 2: Tạo cây thư mục chứa câu hỏi trắc nghiệm đồng bộ với danh mục SGK

Bài 1: Hướng dẫn tạo đề thi trắc nghiệm trực tuyến

Lấy lại Mật khẩu trên violet.vn

Kích hoạt tài khoản (Xác nhận thông tin liên hệ) trên violet.vn

Đăng ký Thành viên trên Thư viện ViOLET

Tạo website Thư viện Giáo dục trên violet.vn

Hỗ trợ trực tuyến trên violet.vn bằng Phần mềm điều khiển máy tính từ xa TeamViewer

Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

• (024) 62 930 536
• 091 912 4899
• [email protected]

Liên hệ quảng cáo

• (024) 66 745 632
• 096 181 2005
• [email protected]

Đưa giáo án lên Gốc > THPT (Chương trình cũ) > Hóa học > Hóa học 11 >

• Bài 41. Phenol
• Cùng tác giả
• Lịch sử tải về

Bài 41. Phenol

• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 0 / 0
• 

Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ... Nhấn vào đây để tải về Báo tài liệu có sai sót Nhắn tin cho tác giả (Tài liệu chưa được thẩm định) Nguồn: Người gửi: Lê Thủy Ngân Ngày gửi: 21h:02' 22-02-2020 Dung lượng: 505.8 KB Số lượt tải: 94 Số lượt thích: 0 người Tuần 30Tiết PPCT:58Ngày soạn:20/ 03/2018 Ngày dạy30/ 03/2018 BÀI 41: PHENOLI. Mục tiêu 1.Về kiến thức:- Khái niệm về hợp chất phenol- Cấu tạo và ứng dụng của phenol- Ảnh hưởng qua lại giữa các nhóm điện tử, trong phân tử, tính chất hóa học, điều chế phenol2. Kĩ năng:- Phân biệt phenol và ancol thơm.- Vận dụng tính chất hóa học của phenol để giải bài tập.3. Thái độ:- Say mê, yêu thích môn hóa học, ý thức bảo vệ môi trường xung quanh.- Có lòng tin vào khoa học kỹ thuậtII. Những năng lực có thể phát triển ở học sinh:- Năng lực sử dụng ngôn ngữ hóa học.- Năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề.- Năng lực làm việc độc lập.- Năng lực hợp tác, làm việc theo nhóm.- Năng lực thực hành hóa học.- Năng lực tính hóa hóa học.III. Phương pháp và KTDH có thể sử dụng-Tích hợp linh hoạt các phương pháp: Giải quyết vấn đề; phương pháp dạy học nhóm; Kỹ thuật đặt câu hỏi, thuyết trình gợi mở, kỹ thuật mảnh ghép.IV. Phương tiện dạy họcGiáo viên: Sách giáo khoa, giáo án, slide ppt, hệ thống câu hỏi bài tập. Mô hình phân tử lắp ráp. Hóa chất cần thiết cho buổi dạy như C6H5OH tan trong dung dịch NaOH, Br2.Học sinh: Sách giáo khoa, tập vở, giấp nháp.V. Tổ chức các hoạt động học của học sinh1. Hoạt động khởi động (2’)- Mục tiêu:Tạo hứng thú và kích thích sự tò mò của học sinh vào chủ đề học tập. Học sinh tiếp nhận kiến thức chủ động, tích cực, hiệu quả.- Phương thức tổ chức hoạt động: Chuyển giao nhiệm vụ học tậpGV: Giới thiệu về những hình ảnh liên quan đến phenol, mô hình phân tử phenol. /- Kết quả mong đợi từ hoạt động: HS chú ý lắng nghe, tiếp thu kiến thức khởi đầu, sẵn sàng vào bài học mới.2. Hoạt động hình thành kiến thức (30’)TGHoạt động của giáo viên và học sinhNội dung cần đạt5’Hoạt động 1: Định nghĩa, phân loại* Mục tiêu:Tìm hiểu về định nghĩa, phân loại phenol.* Phương thức tổ chức hoạt động:Hoạt động cá nhân.GV: giới thiệu cho HS một vài công thức phenol đơn giản, yêu cầu HS nhận xét đặc điểm công thức, từ đó nêu lên định nghĩa phenol. So sánh với công thức ancol thơm.-GV: gợi ý một số cơ sở phân loại phenol, HS dựa trên kiến thức bài ancol, kết hợp SGK tiến hành phân loại phenol.HS: Chú ý quan sát, chuẩn bị trình bày.GV: Gọi bất kỳ HS nào đứng lên trình bày, các HS còn lại lắng nghe, nhận xét, đóng góp ý kiến, giáo viên chốt kiến thức cho Hsghi vào vở.Gv tháo gỡ vướng mắc có thể gặp của HS ở chỗ gọi tên phenol hoặc nhầm lẫn giữa phenol và ancol thơm.* Sản phẩm mong đợi: HS nêu được đặc điểm cấu tạo phenol, so sánh được với ancol thơm, và nêu lên định nghĩa phenol. Phân loại được phenol dựa vào số lượng nhóm –OH.I. ĐỊNH NGHĨA , PHÂN LOẠI1. Định nghĩa.a) Thí dụ:
Phenol là những hợp chất hữu cơ trong phân tử có nhóm –OH liên kết trực tiếp với nguyên tử cacbon trong vòng benzen.-Phenol đơn giản: C6H5-OH.2. Phân loại. Cơ sở: -Dựa theo số lượng nhóm –OH trong phân tử.a) Phenol đơn chức: Phân tử chỉ có một nhóm –OH phenol.VD:/b) Phenol đa chức: Phân tử chứa hai hay nhiều nhóm –OHphenol./8’Hoạt động 2: Tìm hiểu về phenol* Mục tiêu: Tìm hiểu cấu tạo và tính chất vật lý của phenol * Phương thức tổ chức hoạt động: Hoạt động nhómGV: Chia lớp thành 4 nhóm- Nhóm 1, 3: Tìm hiểu về cấu tạo phân tử phenol.- Nhóm 2,4: Tìm hiểu về tính chất vật lý của phenol.HS: Nhận nhiệm vụ phân công, tiến hành thảo luận, chuẩn bị lên bảng báo cáo nội dung.- Nhóm 1: Trình bày phần nội dung phân công, nhóm 3 phản biện- Nhóm 2 trình bày nội dung phân công, nhóm 4 phản biệnGV: Theo dõi, quan sát trong suốt quá trình   ↓ ↓ Gửi ý kiến

Hãy thử nhiều lựa chọn khác

Bài 41. Phenol

Bài 41. Phenol

Còn nữa... ©2008-2017 Thư viện trực tuyến ViOLET Đơn vị chủ quản: Công ty Cổ phần Mạng giáo dục Bạch Kim - ĐT: 04.66745632 Giấy phép mạng xã hội số 16/GXN-TTĐT cấp ngày 13 tháng 2 năm 2012