Bài 7. Quan Hệ Từ - Ngữ Văn 7 - Trịnh Thị Lan

Có thể bạn quan tâm

Đăng nhập / Đăng ký Violet

ViOLET.VN
Bài giảng
Giáo án
Đề thi & Kiểm tra
Tư liệu
E-Learning
Kỹ năng CNTT
Trợ giúp

Thư mục

Các ý kiến mới nhất

hello...

a ...

HITCLUB...

cùng nhau like cái để tôi có thêm động lực...

...

Bài tính chất đường phân giác thầy/cô đưa lên nội...

không tải được ...

tải đc nhưng ko mở đc lm ơn...

...

bài giảng rất hay, nội dung phong phú. Cám ơn...

BÀI 5 T1 SỬ DỤNG ĐIỆN THOẠI...

Bài 5. Em vượt qua khó khăn trong học tập...

Bài 9. Triều Lý và việc định đô ở Thăng...

Thành viên trực tuyến

443 khách và 478 thành viên

Nguyễn Thị Kim yến

Trần Liên

Niê Trúc

Trần Xuân Công

Ngô Hoài Nam

Trần Thị Huyền Trang

Lê Ngoan

Dương Thị Hiền

Thúy Huỳnh

Be Thi Quynh

Cao Văn Duyến

Can Hong Hanh

Phạm Thị Hải Yến

Mt Intel Lâm Đồng

Trịnh Quyết Thắng

Hoàng Thị Nga

Ngô Ngọc Hạnh

Lê Thị Ngọc Lan

lu kham phong

nguyễn bá công

Tìm kiếm theo tiêu đề

Đăng nhập

Tên truy nhập Mật khẩu Ghi nhớ Quên mật khẩu ĐK thành viên

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...

Hà Nội công bố cấu trúc định dạng đề minh họa 7 môn thi lớp 10 năm 2025

23 triệu học sinh cả nước chính thức bước vào năm học đặc biệt

Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...

Khắc phục hiện tượng không xuất hiện menu Bộ công cụ Violet trên PowerPoint và Word

Thử nghiệm Hệ thống Kiểm tra Trực tuyến ViOLET Giai đoạn 1

Xem tiếp

Quảng cáo

Hướng dẫn sử dụng thư viện

Bài 4: Quản lí ngân hàng câu hỏi và sinh đề có điều kiện

Ở , , chúng ta đã biết cách tạo một đề thi từ ngân hàng có sẵn hay tự nhập câu hỏi, tạo cây thư mục để chứa đề thi cho từng môn. Trong bài này chung ta tiếp tục tìm hiểu cách xây dựng và quản lý ngân hàng câu hỏi mà mình đã đưa lên và...

Bài 3: Tạo đề thi trắc nghiệm trực tuyến dạng chọn một đáp án đúng

Bài 2: Tạo cây thư mục chứa câu hỏi trắc nghiệm đồng bộ với danh mục SGK

Bài 1: Hướng dẫn tạo đề thi trắc nghiệm trực tuyến

Lấy lại Mật khẩu trên violet.vn

Kích hoạt tài khoản (Xác nhận thông tin liên hệ) trên violet.vn

Đăng ký Thành viên trên Thư viện ViOLET

Tạo website Thư viện Giáo dục trên violet.vn

Xác thực Thông tin thành viên trên violet.vn

Hỗ trợ trực tuyến trên violet.vn bằng Phần mềm điều khiển máy tính từ xa TeamViewer

Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

(024) 62 930 536
0919 124 899
hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

(024) 66 745 632
096 181 2005
contact@bachkim.vn

Tìm kiếm Bài giảng

Đưa bài giảng lên Gốc > THCS (Chương trình cũ) > Ngữ văn > Ngữ văn 7 >

Bài 7. Quan hệ từ
Cùng tác giả
Lịch sử tải về

Bài 7. Quan hệ từ

0 / 0

Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ... Nhấn vào đây để tải về Báo tài liệu có sai sót Nhắn tin cho tác giả (Tài liệu chưa được thẩm định) Nguồn: Người gửi: Trịnh Thị Lan Ngày gửi: 16h:16' 18-10-2021 Dung lượng: 7.9 MB Số lượt tải: 189 Số lượt thích: 0 người Từ loại tiếng ViệtDanh từĐộng từTính từPhó từSố từLượng từĐại từQuan hệ từLớp 6Lớp 7Quan hệ từCONTENTSI.Thế nào là quan hệ từ?1. Dựa vào kiến thức đã học ở tiểu học em hãy xác định những quan hệ từ trong các ví dụ (SGK - tr96, 97)Thảo luận nhóm 5’2. Các quan hệ từ nào dùng để liên kết những từ nào với từ nào trong câu hoặc vế câu nào với vế câu nào trong câu ghép?a. Đồ chơi của chúng tôi chẳng có nhiều. (Khánh Hoài) QHT “Của”: Liên kết danh từ và đại từ (quan hệ sở hữu).b. Hùng Vương thứ mười tám có một người con gái tên là Mị Nương, người đẹp như hoa, tính nết hiền dịu. (Sơn Tinh, Thủy Tinh) "Như": liên kết bổ ngữ "hoa" với "người đẹp". "Như": biểu thị quan hệ tương đồng (so sánh).c. Bởi tôi ăn uống điều độ và làm việc có chừng mực nên tôi chóng lớn lắm.Bởi … nên …: Nối 2 cụm C-V với nhau, biểu thị quan hệ nhân quả.Và: Liên kết ăn uống - làm việc  Quan hệ đẳng lập.d. Mẹ thường nhân lúc con ngủ mà làm vài việc của riêng mình. Nhưng hôm nay mẹ không tập trung được vào việc gì cả. (Lí Lan)Nhưng: nối câu (1) với câu (2), quan hệ tương phản.Qua tìm hiểu ví dụ cho biết quan hệ từ có những đặc điểm nào? Quan hệ từ dùng để biểu thị các ý nghĩa quan hệ như sở hữu, so sánh, nhân quả, … giữa các bộ phận của câu hay giữa câu với câu trong đoạn văn. Nó với tôi đều quê ở Hà Tây.BT nhanhNhận xét ý nghĩa QHT "với" trong các câu sau: Nó nói với tôi rằng quê nó ở Hà Tây. Nó bảo tôi với giọng thân tình.Với = VàVới = cho biết / hiểu / rõVới = bằngII.Sử dụng quan hệ từPhiếu bài tậpxxxxxxxxTại sao các trường hợp b, đ, g, h cần sử dụng quan hệ từ mà những trường hợp còn lại thì không? Các trường hợp b, đ , g, h cần phải sử dụng quan hệ từ  Câu văn mới dễ hiểu và rõ nghĩa. Các trường hợp còn lại không cần thiết phải sử dụng quan hệ từ Câu văn vẫn dễ hiểu và rõ nghĩa.Quan hệ từBắt buộc dùngKhông bắt buộc dùngCâu văn sẽ đổi nghĩa / không rõ nghĩaCâu văn sẽ không đổi nghĩa Việc dùng hay không dùng quan hệ từ đều có liên quan đến ý nghĩa của câu. Vì vậy không thể lược bỏ quan hệ từ một cách tuỳ tiện được. Đây là thư của Lan.BT nhanhCho biết có mấy cách hiểu đối với câu: "Đây là thư Lan". Đây là thư do Lan viết. Đây là thư gửi cho Lan. (đâu phải cho tôi nên tôi không nhận)- GV chia lớp thành 2 nhóm để tham gia 2 vòng thiVòng 1 (2 phút): Thi tìm những cặp quan hệ từ Vòng 2 (5 phút): Thi đặt câu với những cặp quan hệ từ đóTrò chơi: Tiếp sứcLuật chơi- Các thành viên đại diện trong nhóm lần lượt lên bảng viết- Yêu cầu: Không nhắc nhở ồn ào, không viết trùng câu, mỗi thành viên không viết quá 1 câu.Nếu... thì...Tuy... nhưng...Hễ... thì…Sở dĩ... là vì...Nếu trời mưa thì tôi không đến.Vì lười học nên Nam phải ở lại lớp.Vì... nên...Tuy nhà xa nhưng Hùng luôn đi học đúng giờ.Hễ gió thổi mạnh thì diều bay cao.Sở dĩ thi trượt là vì nó chủ quan.Không những... mà còn...Cô ấy không những xinh đẹp mà còn giỏi.II.Luyện tậpBài 1Tìm các quan hệ từ trong đoạn đầu văn bản Cổng trường mở ra, từ “Vào đêm trước ngày khai trường của con” … “ngày mai thức dậy cho kịp giờ” Vào đêm trước ngày khai trường của con, mẹ không ngủ được. Một ngày kia, còn xa lắm, ngày đó con sẽ biết thế nào là không ngủ được. Còn bây giờ giấc ngủ đến với con dễ dàng như uống một li sữa, ăn một cái kẹo. Gương mặt thanh thoát của con tựa nghiêng trên gối mềm, đôi môi hè mở và thỉnh thoảng chúm lại như đang mút kẹo. Con là một đứa trẻ nhạy cảm. Cứ mỗi lần, vào đêm trước ngày sắp đi chơi xa, con lại háo hức đến nỗi lên giường mà không sao nằm yên được. Nhưng mẹ chỉ dỗ một lát là con đã ngủ. Đêm nay con cũng có niềm háo hức như vậy: Ngày mai con vào lớp Một. Việc chuẩn bị quần áo mới, giày nón mới, cặp sách mới, tập vở mới, mọi thứ đâu đó đã sẵn sàng, khiến con cảm nhận được sự quan trọng của ngày khai trường. Nhưng cũng như trước một chuyến đi xa, trong lòng con không có mối bận tâm nào khác ngoài chuyện ngày mai thức dậy cho kịp giờ.Bài 2Điền các quan hệ từ vào những chỗ trống trong đoạn văn sau: Lâu lắm rồi nó mới cởi mở …. tôi như vậy. Thực ra, tôi … nó ít khi gặp nhau. Tôi đi làm, nó đi học. Buổi chiều, thỉnh thoảng tôi ăn cơm …. nó. Buổi tối tôi thường vắng nhà. Nó có khuôn mặt đợi chờ. Nó hay nhìn tôi ….. cái vẻ mặt đợi chờ đó. ….. tôi lạnh lùng ….. nó lảng đi. Tôi vui vẻ ….. tỏ ý muốn gần nó, cái vẻ mặt ấy thoắt biến đi thay vào khuôn mặt tràn trề hạnh phúc.Bài 2Điền các quan hệ từ vào những chỗ trống trong đoạn văn sau: Lâu lắm rồi nó mới cởi mở với tôi như vậy. Thực ra, tôi và nó ít khi gặp nhau. Tôi đi làm, nó đi học. Buổi chiều, thỉnh thoảng tôi ăn cơm cùng nó. Buổi tối tôi thường vắng nhà. Nó có khuôn mặt đợi chờ. Nó hay nhìn tôi bằng cái vẻ mặt đợi chờ đó. Nếu tôi lạnh lùng thì nó lảng đi. Tôi vui vẻ và tỏ ý muốn gần nó, cái vẻ mặt ấy thoắt biến đi thay vào khuôn mặt tràn trề hạnh phúc.Bài 3Trong các câu sau đây, câu nào đúng, câu nào sai?a) Nó rất thân ái bạn bè.b) Nó rất thân ái với bạn bè.c) Bố mẹ rất lo lắng con.d) Bố mẹ rất lo lắng cho con.e) Mẹ thương yêu không nuông chiều con.g) Mẹ thương yêu nhưng không nuông chiều con.h) Tôi tặng quyển sách này anh Nam.i) Tôi tặng quyển sách này cho anh Namk) Tôi tặng anh Nam quyển sách nàyl) Tôi tặng cho anh Nam quyển sách này. GV đưa ra câu hỏi cùng với hình ảnh liên quan.Trò chơi: Nhìn hình – Đoán chữ Luật chơi HS trả lời dựa trên hình ảnh đó Đoán đúng được tích một điểm, sai nhường quyền cho bạn khác Lần lượt như vậy cho đến khi hết câu hỏiĐây là hình ảnh được nói đến trong bài thơ nào? Hãy đọc câu thơ có sử dụng quan hệ từ trong bài thơ đó? Bánh trôi nước(Hồ Xuân Hương)“Rắn nát mặc dầu tay kẻ nặnMà em vẫn giữ tấm lòng son.” Đây là hình ảnh của câu ca dao có sử dụng quan hệ từ được bắt đầu bằng cụm từ “Thân em”? Thân em như giếng giữa đàngNgười thanh rửa mặt, người phàm rửa chânĐây là hình ảnh của câu ca dao. Hãy đọc bài ca dao đó và chỉ ra quan hệ từ được sử dụng trong bài.Trong đầm gì đẹp bằng senLá xanh bông trắng lại chen nhị vàngNhị vàng bông trắng lá xanhGần bùn mà chẳng hôi tanh mùi bùn.Đặt câu dựa vào hình ảnh sau, trong đó có sử dụng QHTVD: Trường của em ở Sơn TràLUẬT CHƠITrò chơiNếu…. thì….GV phát cho mỗi bạn 1 mảnh giấy nhỏ1 nửa lớp ghi vế “nếu …..”, 1 nửa lớp ghi vế “thì ….” (Nội dung tùy chọn nhưng phải đảm bảo tính lịch sự, thẩm mĩ)GV sẽ đọc bất cứ 1 vế “nếu….” và 1 vế “thì….”THANKS ↓ ↓ Gửi ý kiến