Bài Thuyết Trình Tâm Lý Nhóm Và Tập Thể - Tài Liệu Text - 123doc

Tải bản đầy đủ (.pptx) (55 trang)

1. Trang chủ
>>
2. Sư phạm
>>
3. Quản lý giáo dục

bài thuyết trình tâm lý nhóm và tập thể

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (3.21 MB, 55 trang )

Trường đại học Văn Hoá TP.HCMBÀI THUYẾT TRÌNH MÔNTÂM LÝ HỌCCHỦ ĐỀ : TÂM LÝ NHÓMVÀ TẬP THỂ.Nhóm 8GV: TS. Đỗ Ngọc AnhNhóm 8 :1. Hồ Thị Thiên Lý2. Lê Vũ Hoàng My3. Nguyễn Vũ Việt Thuỳ4. Dương Thị Diễm Trinh5. Bùi Thị Ngọc Châu6. Nguyễn Thị Minh Trang7.Nguyễn Thị HồngI.Khái niệm nhóm và tập thể:1.Khái niệm nhóm:-Khái niệm chung :Nhóm là một tập hợpngười trong xã hội có mối liên hệ hoặc quanhệ nào đó (hoặc trực tiếp, hoặc gián tiếp) vớinhau.VD: sinh viên chia thành các nhóm để cùngnhau học tập,cùng làm bài thuyết trình ,lấyđiểm chung.Tuy nhiên ,có nhiều quan điểm khác nhau về nhóm.Trong cuốn "từ điển tâm lý học", tác giả J.P.Chaplin cho rằng: "nhóm là sự tập hợp các cánhân mà ở đó họ có một số đặc điểm chung hoặctheo đuổi một số mục tiêu giống nhau".Các nhà tâm lý học Xô Viết cho rằng: Nhómlà cộng đồng người được phân ra trongtổng thể xã hội trên cơ sở những dấu hiệunhất định (thuộc tính giai cấp, tính chấtcủa hoạt động chung, mức độ và các mốiquan hệ giữa các cá nhân, đặc điểm tổchức...Theo tác giả E.H.Schein, "Nhóm là một cộng đồngcủa con người, mà ở đó có các thành viên có sựtương tác lẫn nhau và tự ý thức về nhóm mình".* Có nhiều cách tiếp cận khác nhau khi tìm hiểuvề nhóm, nhưng dù ở góc độ nào thì các nhà tâmlý học đều xem nhóm là chủ thể các hiện tượngtâm lý xã hội, nơi mà các hiện tượng tâm lý xãhội hình thành, phát triển và diễn ra hết sứcphức tạp..Phân loại nhóm:NHÓMCác nhóm cóđiều kiệnCác nhómthực tếCác nhóm trongphòng thí nghiệmCác nhómlớnCó tổKhông cóchứctổ chứcCác nhóm tựnhiênCác nhómnhỏTự phátTập thểNhóm nhạccó tổ chứcCLBtìnhnguyệntự phátNhóm trong tựnhiên: các loài độngvật thường tụ tậpsống theonhóm(bầy,đàn) đểhỗ trợ lẫn nhau.Trong các thínghiệm khoa học,người ta thường chiara thành các nhómnghiên cứuDựa vào nguyên tắc và phương thức thành lậpngười ta chia nhóm nhỏ thành nhóm chính thứcvà nhóm không chính thức.- Nhóm chính thức là nhóm được thành lập trêncơ sở văn bản chính thức của nhà nước, qui chếcủa cơ quan; nhóm chính thức có kỷ luật chặtchẽ, địa vị vai trò của các thành viên được ghithành văn bản.- Nhóm không chính thức hình thành và tồn tạitrên cơ sở quan hệ tâm lý giữa các thành viên.Quyền hành trong nhóm chính thức không do aiấn định.Nhóm nhạc Ayor2.Khái niệm tập thể- Tập thể là một nhóm độc lập về mặt pháp lý có tổchức chặt chẽ, hoạt động theo một mục đích nhấtđịnh phục vụ cho lợi ích của xã hội vì sự tiến bộcủa xã hội. Tập thể tồn tại trên một địa bàn vàtrong một khoảng thời gian nhất định do xã hộiqui định.Các giai đoạn phát triển của một tập thể:Gồm 3 giai đoạnGiai đoạn thứ nhất:Tập thể mới bắt đầu hình thành. Tronggiai đoạn này các thành viên còn giữnhiều cái riêng chưa có sự phối hợp đồngbộ, mọi người đang làm quen dần vớinhau, mọi người trong tập thể chưa biếthết mặt nhau, cả lãnh đạo cũng chưa biếtmặt cấp dưới. Trong tập thể đang có sựcạnh tranh để xác định thủ lĩnh của từngnhóm.Giai đoạn thứ hai:Giai đoạn phân hoá về cấu trúc củatập thể. Trong giai đoạn này một sốthành viên có ý thức hình thành độingũ cốt cán làm chỗ dựa cho nhàquản trị, một số khác thụ độngnhưng có ý thức tương đối tốt, mộtsố khác có ý thức tiêu cực. Nóichung trong tập thể chưa có sựthống nhất và tự giác trong hoạtđộng.Giai đoạn thứ ba:Tập thể đã hình thành trọn vẹn,hoàn chỉnh.Trong giai đoạn này tập thể đã có bầu khôngkhí tâm lý-xã hội tương đối tốt,các thành viêntrong tập thể phối hợp ăn ý với nhau,có ýthức kỷ luật và tinh thần tự giác caoNhững dấu hiệu đặc trưng của tập thể:+ Có mục đích hoạt động nhằm phục vụ sựtiến bộ xã hội.+ Có tinh thần kỷ luật, tự giác của các thànhviên.+ Tính cố kết, bền vững trong tập thể cao.+ Các hoạt động đều có tổ chức chặt chẽ vàtồn tại trong một địa bàn và thời gian nhấtđịnh.+ Có cơ quan quản lý riêng và có các mốiquan hệ pháp lý với các nhóm khác.+ Hoàn thành những chức năng nhất định doxã hội quy định.. Phân loại tập thể:Người ta chia tập thể thành hai loại: Tập thể sơ cấp vàtập thể thứ cấp.- Tập thể sơ cấp: (còn gọi là tập thể cơ sở, tập thểnhỏ...) có số lượng ít; nó là bộ phận cấu thành của mộttập thể chung. Các thành viên của nó có quan hệ cốđịnh về lao động, sinh hoạt (một tổ sản xuất, một lớphọc...).- Tập thể thứ cấp là một phạm trù rộng hơn, trong đócác mục đích, các quan hệ dựa trên ý nghĩa xã hội sâuxa hơn và xuất phát từ những nhiệm vụ có tính chất vĩmô của xã hội (nhà máy, xí nghiệp...).Những khái niệm "xã hội", "giai cấp"... đều thuộcphạm trù nhóm lớn nhưng không phải là tập thể.TậpthểlớpQLVH13( tập thểsơ cấp)Vai trò của tập thể:- Đảm bảo hiệu suất hoạt động sản xuất ,họctập của tập thể.- Đảm bảo chất lượng hiệu quả hoạt động xãhội chính trị trong tập thể và trong xã hội- Giáo dục các thành viên có được nhữngphẩm chất nhân cách mà xã hội đòi hỏi.Tuỳ thuộc vào kết quả thực hiện các vai trò nàymà tập thể có vị trí như thế nào trong xã hội,cókhả năng gắn bó các thành viên ,củng cố tậpthể,giáo dục con người đến mức nào.Câu hỏi :Phân biệt nhóm vàtập thểII.Một số đặc điểm tâm lý trong liên kết nhóm vàtập thể :1.Chuẩn mực nhóm ,tập thể:Khái niệm chuẩn mực-Trong mỗi nhóm có một hệ thống những qui định và nhữngmong mỏi yêu cầu các thành viên của nó phải thực hiện và quyếttâm thực hiện. Đó là những chuẩn mực nhóm.-Theo G.N.Fischer, chuẩn mực là một qui tắc rõ ràng hay ngấmngầm nhằm áp dụng một phương thức hành vi xã hội có tổ chứcmột cách ít hay nhiều hàm xúc. Nó được xác định như một tậphợp các giá trị có sức chi phối rộng rãi được tuân thủ trong một xãhội nhất định.Nó chú trọng đến sự tán thành và cũng bao hàmnhững trừng phạt trong một trường tương tác phức tạp. Chuẩnmực thể hiện như sự phán xét căn cứ vào những giá trị mà nó quichiếu.G.N.FischerChuẩn mực nhóm,tập thể tồn tại dưới hai dạng:- Chuẩn mực là những nguyên tắc, những qui định, nhữngmong mỏi được thể hiện rõ ràng, cụ thể dưới dạng các văn bảnnhư: văn kiện chính trị, điều lệ, điều luật, văn bản tôn giáo- Chuẩn mực không tồn tại dưới dạng các văn bản mà đượcquán triệt đến tri thức mọi người qua quá trình xã hội hoá,qua dư luận xã hội nhờ những mẫu mực ứng xử được lặp đi,lặp lại từ thế hệ này sang thế hệ khác (phong tục, truyềnthống) hay được tái hiện một cách tương đối thường xuyêntrên phạm vi phổ biến (các qui tắc sinh hoạt nơi cộng đồng).Chuẩn mực tạo điều kiện để thống nhất các hành vi của cáccá nhân trong nhóm. Sự hình thành chuẩn mực nhằm đảm bảocho sự duy trì một trật tự, một hệ thống ứng xử trong nhóm.Chuẩn mực còn là cơ sở để cá nhân tự đánh giá về các hànhvi và cách ứng xử của mình so với hành vi và lối ứng xử củanhóm.

Tài liệu liên quan

• Tài liệu Thuyết trình tâm lý quản trị docx
  • 2
  • 1
  • 15
• bài thuyết trình tâm lý học đại cương trí nhớ
  • 40
  • 6
  • 8
• Bài thuyết trình: Tâm lý kinh doanh docx
  • 53
  • 2
  • 1
• Bài thuyết trình tâm lý khách du lịch: Lễ vía bà Chúa xứ núi Sam
  • 33
  • 2
  • 6
• bài thuyết trình nguyên lý của chủ nghĩa mác lênin về chủ nghĩa xã hội hiện thực và triển vọng
  • 55
  • 2
  • 4
• Bài thuyết trình-Nguyên lý ánh xạ co Banach và ứng dụng
  • 26
  • 915
  • 4
• BÀI THUYẾT TRÌNH ĐỊA LÝ KINH TẾChủ đề: KHÍ HẬU
  • 3
  • 496
  • 0
• Bài thuyết trình: Tâm lý học phát triển trẻ 2 đến 12 thang tuổi
  • 20
  • 939
  • 2
• BÀI THUYẾT TRÌNH TẦM QUAN TRỌNG CỦA VIỆC BAO GÓP - GẤP GÓI BAO BÌ TRONG NGÀNH MAY(
  • 33
  • 1
  • 0
• Bài thuyết trình Các khái niệm và lý thuyết liên quan đến tội phạm học và xã hội học tội phạm
  • 22
  • 1
  • 0

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

(4.4 MB - 55 trang) - bài thuyết trình tâm lý nhóm và tập thể Tải bản đầy đủ ngay ×