CHỦ ĐỀ 34: GỬI LỜI CHÀO LỚP 1 GIÁO ÁN CTST MÔN TIẾNG VIỆT

Có thể bạn quan tâm

Tải bản đầy đủ (.docx) (8 trang)

Trang chủ

Giáo án - Bài giảng

Tiểu học

CHỦ ĐỀ 34: GỬI LỜI CHÀO LỚP 1 GIÁO ÁN CTST MÔN TIẾNG VIỆT

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (71.32 KB, 8 trang )

KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 1CHỦ ĐỀ 34: GỬI LỜI CHÀO LỚP MỘTBÀI 1: BUỔI HỌC CUỐI NĂMI. MỤC TIÊUGiúp HS:1. Từ tên chù đề, trao đổi vời bạn về những điều mình nhớ nhất trong năm họcvừa qua.2. Từ việc quan sát tranh minh hoạ và tên bài đọc, tăng cường khả năng phánđoán về nhân vật chính và nội dung bài đọc.3. Đọc trơn bài đọc, bước đầu ngắt nghỉ đúng chỗ có dấu câu.4. Luyện tập khả năng nhận diện vần thông qua hoạt động tìm tiếng trong bài vàtừ ngữ ngoài bài chứa tiếng có vần cần luyện tập và đặt câu.5. Nhận diện lời nhân vật trong bài đọc. Từ đó, liên hệ đến những cảm xúc củabản thân trước kì nghỉ hè, và bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, biết yêu thương thầy cô,bè bạn, trường lớp.6. Tô đúng kiểu chữ hoa chữ X và viết câu ứng dụng. Thực hành kĩ năng nhìn viết đoạn văn.7. Phân biệt đúng chính tả s-/x- và âc/ ât.8. Luyện tập đặt và trả lời câu hỏi. Luyện nói và viết sáng tạo theo gợi ý. Pháttriển ý tưởng thông qua việc trao đổi với bạn.9. Phát triển năng lực hợp tác qua hoạt động nhóm; phát triển năng lực giải quyếtvấn đề và sáng tạo qua hoạt động thực hành.II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC- SHS, VTV, SGV.- Một số tranh ảnh có trong SHS được phóng to; hình minh hoạ từ ngữ chứatiếng có vần iu, ui, uôi kèm theo thẻ từ (nếu có).- Máy chiếu hoặc bảng đa phương tiện dùng chiếu tranh ảnh, video (nếu có).III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌCTIẾT 1Hoạt động của Giáo viên1. Ổn định lớp và kiểm tra bài cũHoạt động của Học sinh*Mục tiêu: Dẫn dắt vào chủ đề 34, tạotâm thế cho HS*Cách tiến hành:- Tham gia trò chơi- HS thực hiện một trò chơi haymột hoạt động giải trí khác liên quanđến chủ đề Gửi lời chào lớp Một để tạotâm thế cho giờ học (có thề thực hiệnhoặc không).- (Bài đọc này trước tuần ôn tập- Trả lời câu hỏicuối năm, GV có thể dựa vào đó để tổchức hoạt động khởi động như hỏi HSđã học tập như thế nào trong năm họcđầu tiên ở trường tiểu học, thích nhấthoạt động nào...)- HS thực hiện một vài hoạt động- Giới thiệu về ước mơ của em.nhằm ôn luyện bài học trước.2. Khởi động*Mục tiêu: Giới thiệu chủ đề 34 và bàimới.*Cách tiến hành:HS nghe GV giới thiệu tên chủ đề- HS hoạt động nhóm đôi hoặc nhómGửi lời chào lớp Một. HS trao đổi vớinhỏ, quan sát tranh minh hoạ và nói vềbạn về điều mình thích nhất trong nămcác sự vật, hình ảnh trong tranh theo câuhọc vừa qua.hỏi gợi ý.- (Gợi ý: “Lớp học này có gì đặcbiệt?”, “Theo em, các bạn đangthảo luận về điều gì?”,..- GV giới thiệu bài mới.- HS nghe GV giới thiệu bài mới.3. Luyện đọc văn bản*Mục tiêu: Đọc trơn bài đọc, bước đầungắt nghỉ đúng chỗ có dấu câu.*Cách tiến hành:HS nghe GV đọc mẫu (Lưu ý:- HS nghe GV hướng dẫn đọc mộtGV nhấn mạnh ở những từ ngữ chỉ cácsố từ khó đọc như: náo nức, liếnhoạt động, cảm xúc của bạn nhỏ, của côthoắng, líu lo, thút thít, rom rớm, vẻogiáo (náo nức, liến thoắng, líu lo, reo,von,...rơm rớm...), đọc diễn cảm những câuHS đọc thành tiếng bài đọc.biểu cảm (“Bỗng bồ câu gù gù thútthít”, “Thế là/ cả lớp lại cười tươi/và hát véo von.TIẾT 2Hoạt động của Giáo viênHoạt động 1: Mở rộng vốn từ*Mục tiêu: Luyện tập khả năng nhậndiện vần thông qua hoạt động tìm tiếngtrong bài và từ ngữ ngoài bài chứa tiếngcó vần cần luyện tập và đặt câu.*Cách tiến hành:Hoạt động của Học sinhY/c HS đọc thầm lại bài đọc.- Đọc thầm lại bàiTìm tiếng trong bài có chứa vần- Làm việc cá nhâniu, ui, uôi.Yêu cầu HS đọc to từ/ tiếng chứavần iu, ui, uôi.HS tìm từ ngữ ngoài bài chứa tiếng- Đọc to (có thể tham gia trò chơi thiđua theo đội, nhóm)- Nêu miệngcó vần iu, ui, uôiYêu cầu đặt câu với từ vừa tìm được. - Làm việc cá nhân.VD: “Cây nhãn sai trĩu quả.”; “Em đibắt dế trũi.”; “Nông dân tần tảo trên cácruộng muối.”;...Hoạt động 2: Tìm hiểu bài*Mục tiêu: Nhận diện lời nhân vậttrong bài đọc. Từ đó, liên hệ đến nhữngcảm xúc của bản thân trước kì nghỉ hè,và bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, biếtyêu thương thầy cô, bè bạn, trường lớp.*Cách tiến hành:- Cho HS đọc thầm cả bài--HS thảo luận theo cặp/ nhóm nhỏ -Làm việc cá nhânLàm việc nhóm đôiđề trả lời câu hỏi trong SHS.+ Bài đọc cho biết cả lớp náo nức chờ+ Trả lờiđiều gì?+ Đọc lời của chích choè, nhạn bé, chào+ Trả lờimào.+ Nêu một, hai việc em dự định sẽ làmtrong kì nghỉ hè sắp tới.+ Trả lời theo cảm nghĩ của em.GV chốt lại nội dung chính của bài.TIẾT 3Hoạt động của Giáo viênHoạt động 1: Luyện tập viết hoa,Hoạt động của Học sinhchính tả*Mục tiêu: Tô đúng kiểu chữ hoa chữX và viết câu ứng dụng*Cách tiến hành:3.1. Tô chữ viết hoa chữ X và viết HS quan sát cách GV tô và phân tíchcấu tạo nét chữ của con chữ Xcâu ứng dụng- HS dùng ngón tay viết con chữa. Tô chữ viết hoa chữ X- HD HS tô (Gợi ý: Xem phầnX hoa lên không khi hoặc mặt bàn.- HS tô chữ X hoa vào VTV.Hướng dẫn dạy tập viết).b. Viết câu ứng dụngHD HS viết- HS đọc câu ứng dụng.- HS quan sát GV viết chữ Xuân.- HS quan sát cách GV viết phần cònlại.- HS viết câu ứng dụng vào VTV.- HS tự đánh giá phần viết của mìnhvà của bạn (theo hướng dẫn của GV).Hoạt động 2: Chính tả nhìn - viết1. *Mục tiêu: Thực hành kĩ năngnhìn - viết đoạn văn.*Cách tiến hành:- HS đọc lại đoạn cần viết.GV hướng dẫn HS viết theo các bước- HS đánh vần một số tiếng/từkhó đọc, dễ viết sai, VD: Ve sầu, vànhkhuyên, thút thít, khướu,...- HS nhìn và viết vào VTV.HS tự đánh giá bài viết của mình vàcủa bạn (theo sự hướng dẫn của GV).Hoạt động 3: Thực hành Bài tậpchính tả lựa chọn*Mục tiêu: Phân biệt đúng chính tảs-/x- và âc/ ât.*Cách tiến hành:Cho HS đọc yêu cầu của bài tậpđược giao. Tuỳ đặc điềm phương ngữ- HS quan sát tranh gợi ý đínhkèm từng bài tập.của HS trong lớp hoặc nhóm, GV giao- HS thực hiện bài tập.bài tập tương ứng.- HS đặt câu (nói miệng, khôngyêu cầu viết) với những từ vừa điềnđúng.- HS tự đánh giá bài làm của mình vàcủa bạnTIẾT 4Luyện tập nói, viết sáng tạoHoạt động của Giáo viênHoạt động 1: Nói sáng tạo*Mục tiêu: Luyện tập đặt và trả lờiHoạt động của Học sinhcâu hỏi. Luyện nói sáng tạo theo gợiý. Phát triển ý tưởng thông qua việctrao đổi với bạn.*Cách tiến hành:Yêu cầu HS nói với bạn về một buổi- HS trao đổi trong nhóm nhỏ về yêuhọc em thích theo các gợi ýcầu bài tập.-- HS quan sát tranh gợi ý, chú ý cácEm học những môn nào trongbuổi học đó?-Buổi học đó có gì vui?bóng nói.- HS thực hiện theo cặp/ nhóm nhỏhoạt động nói theo yêu cầu.Hoạt động 2: Viết sáng tạo*Mục tiêu: Luyện viết sáng tạotheo gợi ý.*Cách tiến hành:Yêu cầu HS viết vào vở điều emvừa nói- HS tìm hiểu cách đổi nội dung vừanói thành câu văn viết.- HS thực hiện yêu cầu viết sáng tạovào vở.- HS tự đánh giá, nhận xét về phầntrình bày của mình theo hướng dẫncùa GV.Hoạt động 3:Hoạt động mở rộng* Mục tiêu:- Giúp HS kết nối điều mình vừa họcvới các môn học khác: Mỹ thuật, Âmnhạc.- Phát triển năng lực hợp tác, năng lựctự học, tự giải quyết vấn đề, năng lựcsáng tạo.- Nghe và hát theo theo lớp.* Cách tiến hành:HS hát bài Chúng em là học sinh lớp- Cho HS nghe và hát theo bài hát:Một của nhạc sĩ Phạm Tuyên.Chúng em là học sinh lớp Một củanhạc sĩ Phạm Tuyên.- GV nhận xét.Hoạt động 4 : Củng cố, dặn dò- HS nhắc lại nội dung vừa được học-HS nêu-Lắng nghe.(tên bài, các hình ảnh trong bài, hìnhảnh em thích,...).- HS nghe GV hướng dẫn chuẩn bịcho tiết học sau (Bài Gửi lời chào lớpMột).

Tài liệu liên quan

Bài thơ: Gửi lời chào lớp 1
- 2
- 9
- 5
Giáo án BDHSG môn Tiếng Việt lớp 4-5.Phần I (mục 1,2 )
- 14
- 2
- 30
Giáo án Tiếng Việt lớp 1 - TẬP ĐỌC: BÀI LUYỆN TẬP 2 GỬI LỜI CHÀO LỚP 1 ppsx
- 4
- 3
- 11
Kể chuyện theo tranh: Gửi lời chào lớp 1 pps
- 6
- 664
- 1
GIÁO ÁN MẪU MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 2 TỪ TUẦN 32 ĐẾN TUẦN 34 THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI, THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG MÔN HỌC.
- 48
- 800
- 0
Đề thi khảo sát Hè Lớp 2,3,4,5 môn Tiếng Việt
- 10
- 786
- 0
CHỦ ĐỀ 6: ĐI SỞ THÚ GIÁO ÁN CTST MÔN TIẾNG VIỆT 1
- 29
- 326
- 0
CHỦ ĐỀ 7: THỂ THAO GIÁO ÁN CTST MÔN TIẾNG VIỆT 1
- 7
- 130
- 2
CHỦ ĐỀ 11: BẠN BÈ GIÁO ÁN CTST MÔN TIẾNG VIỆT 1
- 6
- 210
- 2
CHỦ ĐỀ 12: TRUNG THU GIÁO ÁN CTST MÔN TIẾNG VIỆT
- 5
- 209
- 3