Giáo án - Bài Gửi Lời Chào Lớp 1

Tóm tắt nội dung tài liệu

Nội dung chính Show

• Bài thơ Gửi lời chào lớp 1
• Giáo án Tập đọc lớp 1 bài: Gửi lời chào lớp một
• Mục tiêu
• Chuẩn bị
• Hoạt động
• Tranh luận tác giả bài thơ gửi lời chào lớp 1 
• Video liên quan

1. TẬP ĐỌC: BÀI LUYỆN TẬP 2 GỬI LỜI CHÀO LỚP 1 A. Mục đích yêu cầu. - Đọc đúng, nhanh cả bài Gửi lời chào lớp 1, đọc đảm bảo tốc độ qui định. Biết ngắt đúng nhịp thơ bài thơ 5 chữ - Hiểu nội dung bài: Chia tay với lớp 1 để học lên lớp 2, bạn nhỏ hứa sẽ cố gắng thật nhiều - Chép đúng 1 đoạn trong bài Quyển sách mới. B. Đồ dùng dạy – học: - GV: SGK, bảng phụ - HS: SGK, đọc trước bài ở nhà C. Các hoạt động dạy – học:
2. Nội dung Cách thức tiến hành I. Kiểm tra bài cũ 3P - HS đọc bài trước lớp + TLCH -ò ó o - HS + GV nhận xét, đánh giá. II. Dạy bài mới. - GV giới thiệu trực tiếp 1. Giới thiệu bài. 1P - GV đọc mẫu toàn bài. - HS theo dõi. 2.Luyện đọc: - HS đọc đồng thanh, đọc nhẩm( 2 lượt ) a. Đọc mẫu 2P - HS tiếp nối đọc từng dòng thơ SGK b. Hướng dẫn luyện đọc 12P - GV chú ý theo dõi, phát hiện các tiếng, từ + Đọc từng câu. HS phát âm chưa chuẩn gạch chân - GV hướng dẫn HS đọc đúng một số từ khó đó kết hợp phân tích cấu tạo và giải nghĩa 1 số từ mà chưa hiểu rõ để HS nắm +Đọc từng đoạn chắc ND bài hơn Lớp một ơi! Lớp một/ GV: Nêu rõ yêu cầu Đón em vào năm trước/ HS: Mỗi HS đọc 1 đoạn ( nối tiếp) Nay giờ phút chia tay/ GV: Lắng nghe, uốn nắn Gửi lời chào tiến bước.// HS: Cả lớp đọc toàn bài( đồng thanh, cá c) Đọc bài: 5P nhân ) - GV nêu yêu cầu - GV: HD học sinh đọc rõ ràng, hay toàn
3. Nghỉ giải lao bài d) Tập chép: Quyển sách mới 15P - HS tập đọc trong nhóm - Thi đọc trước lớp - GV+HS :nhận xét, bổ sung, đánh giá, - GV: nêu yêu cầu, HD học sinh nhận xét 3. Củng cố dặn dò 2P các hiện tượng chính tả cần lưu ý - HS: Đọc bài viết trên bảng phụ 1 lượt - Lần lượt viết bài vào vở - GV: Quan sát, uốn nắn - GV đọc bài cho HS soát lại - Chấm bài của một số HS và nhận xét, chữa lỗi trước lớp - GV nhận xét tiết học. - Khen một số HS học tốt. - Về nhà ôn lại toàn bộ chương trình Tiếng Việt đã học ở lớp 1

Page 2

YOMEDIA

Đọc đúng, nhanh cả bài Gửi lời chào lớp 1, đọc đảm bảo tốc độ qui định. Biết ngắt đúng nhịp thơ bài thơ 5 chữ - Hiểu nội dung bài: Chia tay với lớp 1 để học lên lớp 2, bạn nhỏ hứa sẽ cố gắng thật nhiều - Chép đúng 1 đoạn trong bài Quyển sách mới.

29-11-2010 432 40

Download

Giấy phép Mạng Xã Hội số: 670/GP-BTTTT cấp ngày 30/11/2015 Copyright © 2009-2019 TaiLieu.VN. All rights reserved.

Kéo xuống để xem hoặc tải về!

Bài 2 . Lời chào

I.mục tiêu

Giúp hs :

1. Phát triển kĩ năng đọc thông qua việc đọc đúng , rõ ràng một bài thơ ; hiểu và trả lời đúng các câu hỏi có liên quan đến nội dung bài thơ ; nhận biết một số tiếng cùng vần với nhau , củng cố kiến thức về vần , thuộc lòng một số khổ thơ và cảm nhận được vẻ đẹp của bài thơ qua vần và hình ảnh thời quan sát , nhận biết được các chi tiết trong tranh và suy luận từ tranh được quan sát .

2. Phát triển kĩ năng nói và nghe thông qua hoạt động trao đổi về nội dung của VB và nội dung được thể hiện trong tranh .

3. Phát triển phẩm chất và năng lực chung : ý thức tôn trọng mọi người trong giao tiếp , khả năng làm việc nhóm .

II. CHUẨN BỊ

1. Kiến thức ngữ văn GV nắm được đặc điểm vần , nhịp và nội dung của bài thơ Lời chào . GV nắm được sự khác biệt về cách thức chào hỏi theo bối cảnh ( lớp học , ở nhà , ngoài xã hội , … ) , theo đặc trưng xã hội của người chào và người được chảo ( tuổi tác , giới tỉnh , … ) , theo vùng địa lí ( nông thôn , thành thị , miền Bắc , miền Nam , … ) . – GV nắm được nghĩa của một số từ ngữ được dùng theo phương thức tu từ so sánh và ẩn dụ trong VB ( lời chào – bông hoa – cơn gió – bàn tay ) .

2. Phương tiện dạy học Tranh minh hoạ có trong SGK dược phóng to hoặc phần mềm máy tính phủ hợp , máy chiếu , màn hini , bảng thông minh .

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

TIẾT 1

Hoạt động của giáo viên     Hoạt động của học sinh

1.Ôn và khởi động

Ôn : HS nhắc lại tên bài học trước và nói về một số điều thú vị mà HS học được từ bài học đó .

 – Khởi động

+ GV yêu cầu HS quan sát tranh và trao đổi nhóm để trả lời câu hỏi .

a . Haỉ người trong tranh đang làm gì ?

b . Em thường cho những ai ? Em chào như thế nào ?

+ GV và HS thống nhất nội dung câu trả lời ( a . Họ gặp nhau , bắt tay nhau và nói lời chào nhau ; b . Câu trả lời mở ) , sau đó dẫn vào bài thơ lời chào .     HS nhắc lại

+ Một số ( 2 – 3 ) HS trả lời câu hỏi . Các HS khác có thể bổ sung nếu câu trả lời của các bạn chưa đầy đủ hoặc có câu trả lời khác .

2. Đọc

– GV đọc mẫu toán bài thơ . Chú ý đọc diễn cảm , ngắt nghỉ đúng nhịp thơ .

HS đọc từng dòng thơ .

 + Một số HS đọc nối tiếp từng dòng thơ lần 1 ,

+ Một số HS đọc nối tiếp từng dòng thơ lần 2. GV hướng dẫn HS cách đọc , ngất nghỉ đúng dòng thơ , nhịp thơ .

– HS đọc từng khổ thơ .

+ GV hướng dẫn HS nhận biết khó thở ,

+ Một số HS đọc nối tiếp từng khố , 2 lượt .

 + GV giải thích nghĩa của một số từ ngữ trong bài thơ ( chân thành : rất thành thật , xuất phát từ đáy lòng ; cởi mở : dễ bảy tỏ suy nghĩ , tình cảm ) .

+ HS đọc từng khổ thơ theo nhóm .

+ Một số HS đọc khổ thơ , mỗi HS đọc một khổ thơ . Các bạn nhận xét , đánh giá , HS đọc cả bài thơ.

+ Lớp đọc đồng thanh cả bài thơ .            

HS đọc từng dòng thơ

HS đọc từng khổ thơ

+ 1- 2 HS đọc thành tiếng cả bài thơ

3. Tìm ở cuối các dòng thơ những tiếng cùng vần với nhau

GV hướng dẫn HS làm việc nhóm , cùng đọc lại bài thơ và tìm những tiếng củng vân với nhau ở cuối các dòng thơ , HS viết những tiếng tin được vào vở .

– GV yêu cầu một số HS trình bày kết quả . GV và HS nhận xét , đánh giá . GV và HS thống nhất câu trả lời ( nhà – xa , ngày – tay , hào – bao , trước – bước )           HS làm việc nhóm , cùng đọc lại bài thơ và tìm những tiếng củng vân với nhau ở cuối các dòng thơ , HS viết những tiếng tin được vào vở

TIẾT 2

Hoạt động của giáo viên     Hoạt động của học sinh

4. Trả lời câu hỏi

– GV hướng dẫn HS làm việc nhóm để tìm hiểu bài thơ và trả lời các câu hỏi

 a . Lời chào được so sánh với những gì ?

b . Em học được điều gì từ bài thơ thày ?

– GV đọc từng câu hỏi và gọi một số HS trình bày câu trả lời . Các bạn nhận xét , đánh

– GV và HS thống nhất câu trả lời . ( a . Lời chào được so sánh với bông hoa , cơn gió , bàn tay ; b . Đi đâu cũng cần nhớ chào hỏi , )    – HS làm việc nhóm ( có thể đọc to từng câu hỏi ) , cùng nhau trao đổi và trả lời từng câu hỏi .

5. Học thuộc lòng

– GV treo bảng phụ hoặc trình chiếu hai khổ thơ đầu .

 – Một HS đọc thành tiếng hại khổ thơ đầu .

 – GV hướng dẫn HS học thuộc lòng hai khổ thơ đầu bằng cách xoả che dẫn một số tử ngữ trong hai khổ thơ cho đến khi xoá / che hết . HS nhớ và đọc thuộc cả những từ ngữ bị xoái che dần . Chú ý để lại những từ ngữ quan trọng cho đến khi HS thuộc lỏng hai khổ thơ này .          

HS học thuộc lòng hai khổ thơ đầu bằng cách xoả che dẫn một số tử ngữ trong hai khổ thơ cho đến khi xoả / che hết

6 , Hát một bài hát về lời chào hỏi

Sử dụng dịp bài hát để cả lớp cùng hát theo .     

7. Củng cố

– GV yêu cầu HS nhắc lại những nội dung đã học . GV tóm tắt lại những nội dung chính .

–  GV tiếp nhận ý kiến phản hồi của HS về bài học , GV nhận xét , khen ngợi , động viên HS .     HS nêu ý kiến về bài học ( hiểu hay chưa hiểu , thích hay không thích , cụ thể ở những nội dung hay hoạt động nào )

Bài thơ gửi lời chào lớp 1 là một trong những bài thơ hay và nằm trong chương trình tập đọc lớp 1 cho bé. Dưới đây là nội dung bài thơ

Bài thơ Gửi lời chào lớp 1

Lớp Một ơi! Lớp Một! Đón em vào năm trước, Nay giờ phút chia tay,

Gửi lời chào tiến bước!

Chào bảng đen cửa sổ, Chào chỗ ngồi thân quen. Tất cả! Chào ở lại

Đón các bạn nhỏ lên.

Chào cô giáo kính mến, Cô sẽ xa chúng em… – Làm theo lời cô dạy,

Cô sẽ luôn ở bên.

Lớp Một ơi! Lớp Một! Đón em vào năm trước, Nay giờ phút chia tay,

Gửi lời chào tiến bước!

Tác giả: Hữu Tưởng. Bài thơ Gửi lời chào lớp 1 được SGK đề tên tác giả là Hữu Tưởng, nhưng theo một số nguồn thì bài thơ này dựa trên truyện “Ma-rút-xi-a đi học” của nhà văn Liên Xô Evgeny Shvarts – cũng là tác giả kịch bản bộ phim “Nữ sinh lớp một”.

Bài Thơ Gửi Lời Chào Lớp 1 – Lời Thơ và Giáo Án

Giáo án Tập đọc lớp 1 bài: Gửi lời chào lớp một

Mục tiêu

(Theo chuẩn kiến thức & kĩ năng).

1. HS đọc trơn cả bài “Gửi lời chào lớp 1”. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ.

2. Hiểu nội dung bài: Chia tay lớp 1, bạn nhỏ lưu luyến với bao kỉ niệm thân yêu và cô giáo kính mến.

Chuẩn bị

_ Bảng chính: Chép bài Gửi lời chào lớp Một và 2 câu hỏi.

Hoạt động

GIÁO VIÊN	HỌC SINH
TIẾT 1 I. Kiểm tra bài cũ: (Không kiểm tra) II. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: – GV giới thiệu bài, ghi tựa bài. 2. Hướng dẫn HS luyện đọc: a) Gv đọc toàn bài: b) HS luyện đọc: * Luyện đọc tiếng, từ: – Luyện đọc các từ: thân quen, kính mến, tiến bước. * Luyện đọc câu, đoạn: – Bài thơ chia thành 2 đoạn, mỗi đoạn ứng 2 khổ thơ. – GV uốn nắn sửa sai. * Luyện đọc cả bài: – Gọi HS đọc cả bài . TIẾT 2 3. Tìm hiểu bài đọc: a) Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài: _ Cho lần lượt từng học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi trong SGK: + Chia tay lớp Một, bạn nhỏ chào ai, bạn chào những đồ vật nào trong lớp? + Xa cô giáo, bạn nhỏ hứa điều gì? 5. Củng cố– dặn dò: – Nhận xét tiết học. – Chuẩn bị bài sau.	– HS theo dõi. – HS phân tích, đọc. – Mỗi HS đọc 1 đoạn và trả lời câu hỏi – 2, 3 HS. – HS đọc và trả lời câu hỏi: + Chia tay lớp Một, các bạn nhỏ chào cô giáo; chào bảng đen, cửa sổ, chào chỗ ngồi thân quen + Xa cô giáo, bạn nhỏ hứa làm theo lời cô dạy để cô luôn ở bên.	Y G

Tranh luận tác giả bài thơ gửi lời chào lớp 1 

Sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 1, tập 2 hiện hành dưới bài thơ “Gửi lời chào lớp Một” ghi tên tác giả là Hữu Tưởng.

Tuy nhiên gần đây có băn khoăn cho rằng bài thơ này là lời bài hát trong bộ phim Liên Xô (cũ), mà cụ thể, chính là lời bài hát trong bộ phim thiếu nhi Liên Xô có tựa là “Học sinh lớp Một”, sản xuất năm 1948 dựa trên cuốn truyện “Maruxia đi học” của nhà văn Nga Evghenhi Shvarts.

Ngày 7/7, trao đổi với VietNamNet, PGS.TS Đặng Thị Lanh, chủ biên của sách Tiếng Việt lớp 1 hiện hành, cho biết bản chỉnh lý sách Tiếng Việt lớp 1 năm 1994 dựa trên sách Tập đọc lớp 1 xuất bản năm 1981.

Sách đã bỏ đi chữ “Theo” và chỉ đề tác giả là Hữu Tưởng. Với những bản trước năm 1981, bà Lanh cho biết mình chưa có cơ hội đối chiếu, truy nguyên được tác giả. Sách giáo hiện hành được các tác giả làm, trích tên tác giả bài thơ từ nguồn cuốn sách trước đó (1981).

Cùng ngày, Th.S Trần Mạnh Hưởng. người cùng tác giả Nguyễn Có được giao chỉnh lý sách Tiếng Việt lớp 1 năm 1989 cũng cung cấp cho VietNamNet một số tư liệu, cụ thể như sau: Bài thơ Gửi lời chào lớp Một xuất hiện trong cuốn Tập đọc (NXBGD, 1981 – Tg Trần Thị Ngọc Bảo, Nguyễn Có), thuộc Chương trình Cải cách giáo dục (cùng bộ Học vần, 2 tập, 1981 do Nguyễn Thị Nhất chủ biên).

Ông Hưởng cho biết: “Năm 1989, tôi cùng anh Nguyễn Có (Biên tập viên NXBGD) – tác giả cuốn Tập đọc cũ, được Bộ giao biên soạn chỉnh lí lại cuốn Tập đọc cải cách giáo dục 1981, đưa vào tập hai của bộ sách Tiếng việt 1 (hai tập). Văn bản bài thơ hoàn toàn giống nhau, chỉ khác chữ “Theo””.

Liên hệ với ông  Đào Duy Mẫn, nguyên Phó Vụ trưởng Vụ Giáo dục phổ thông, phụ trách cấp tiểu học từ những năm 60, từng là Chủ biên SGK cải cách giáo dục, ông cũng nhận thông tin tác giả Hữu Tưởng tên thật là Nguyễn Hữu Tưởng, nguyên Viện phó Viện KHGD (nay đã mất), chính là tác giả bài thơ.

“Hồi đó anh Tưởng cũng không biết tiếng Nga, huống chi là dịch thơ. Có thể lời bài thơ và bài hát có sự trùng hợp ngẫu nhiên về ý tưởng” – ông Mẫn cho hay.

“Đối chiếu bài thơ của bác Hữu Tưởng với bài thơ tiếng Nga, tôi thấy không thể nói là Hữu Tưởng đã dịch nguyên văn bài thơ Nga rồi đề tên mình vì 2 bài thơ rất khác nhau. Có thể nói là câu chữ trong hai bài này khác nhau đến 80%.

Như vậy, tôi nghĩ cùng lắm chỉ có thể cho rằng bài thơ tiếng Nga đã gợi cho bác Hữu Tưởng sáng tác một bài có tứ thơ tương tự. Không rõ bác Hữu Tưởng có biết tiếng Nga không. Tôi chắc là không. Có thể ai đó biết tiếng Nga đã đọc qua cho bác bài thơ này?” – GS Nguyễn Minh Thuyết nhận xét