Chủ đề Những Con Vật Sống Trong Rừng - Tài Liệu Text - 123doc

Tải bản đầy đủ (.doc) (12 trang)

1. Trang chủ
>>
2. Mầm non - Tiểu học
>>
3. Mầm non

Chủ đề những con vật sống trong rừng

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (81.88 KB, 12 trang )

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 15Chủ đề: Những con vật sống trong rừngNội dungĐón trẻTròchuyệnsángThể dụcsángThứ 2Thứ 3Thứ 4Thứ 5Thứ 6- Sử dụng lời nói vào các mục đích khác nhau: chào hỏi, trò chuyện- Sử dụng các từ thể hiện sự lễ phép khi nói chuyện với người lớnPhát triển các nhóm cơ và hô hấp1. Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp đi các kiểu chân2.Trọng động: BTPTC: Gà trốngHô hấp: Gà trống gáy (2-3 lần)Tay: Gà vỗ cánh (2-3 lần)Bụng: Gà mỗ thóc (2-3 lần)Chân: Gà bới đất (3-4 lần)3. Hồi tỉnh: Cho trẻ đi 1 vòng nhẹ nhàngHoạt động Đi trongNhận biếtNặn ý thíchChuyện: Đôi -Dạy hát: Conhọcđường hẹp âm thanhgà trốngbạn nhỏcủa một số+VĐTNcon vậtMột con vịtHoạt động HĐCĐngoài trời Lắng nghetiếng kêu củacon vật gì-TCVĐ:Trời nắng,trời mưa,- TCDG:Tập tầmvông- Chơi tự doHĐCĐChơi vớiphấn.- TCVĐ:Lộn cầuvồng- TCDG:Chi chichànhchành- Chơi tự doHĐCĐQuan sátvườn hoa-TCVĐ: Trờinắng, trờimưa-TCDG:Nu nanu nống- Chơi tự do.HĐCĐHĐCĐHát: GàNghe kểtrống mèochuyện: Quảcon và cúntrứngcon-TCVĐ: Lộn- TCVĐ:cầu vồngLộn cầu-TCDG: Tậpvồngtầm vông- TCDG: Chi - Chơi tự do.chi chànhchành.- Chơi tự do.Hoạt động - Nhóm Bé tập làm người lớn: Chơi ru em, cho em ăn, ru em ngủ, cho emnhómuống nước mặc áo quần cho em.- Nhóm lắp ghép: Lắp ghép chuồng trại cho gà vịt- Nhóm học tập: Chơi vẽ, tô màu, xem sách.- Nhóm nghệ thuật: Chơi xâu chuỗi hạt.Bé chơi múa hát.Xem tranh ảnh về các con vậtVệ sinh Tập nói với người lớn khi có nhu cầu đi vệ sinhĂnTập luyện các thói quen tự phục vụ trong ăn, uống.Tự xúc cơm, uống nước.Ngủ-Tập nói với người lớn khi có nhu cầu đi ngủ1-Nghe nhạc không lời.Sinh hoạt Chơi tròNghe hát:Nghe kểXếp dọn đồ Gọi tên các hìnhchiềuchơi: Lộn cầu Hò khoan Lệ chuyện: Con chơivồngThủy.quạ khônngoanTrả trẻ- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày.- Dọn dẹp vệ sinh trước khi về.KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀYThứ … ngày …. tháng … năm 2019NỘI DUNG MỤC TIÊUTIẾN HÀNHHĐH- Trẻ biết đi I.Chuẩn bị:(LVPTTC) trong đường - Một vạch xuất phát-VĐCB: Đi hẹp- Một vạch đíchtrong đường - Khi đi trẻ- Hai vạch song song nhau cách nhau 30-35 cmhẹpbiết phối hợp II.Tiến hành:+TCVĐ:chân tayHoạt động 1: Ổn định tổ chức: Chơi trò chơi con muỗiBóng tròn to nhịp nhàng. Hoạt động 2: Nội dungmắt nhìn về 1. Khởi động: Các con làm đoàn tàu sau đó đứng lạiphía trướcthành vòng tròn.không giẩm 2. Trọng động:lên vạcha. BTPTC: Tập theo bài “Chú gà trống”- Trẻ có ýTay: Gà vỗ cánh (2-3 lần)thức vậnBụng: Gà mỗ thóc (2-3 lần)động;Chân: Gà bới đất (3-4 lần)- 90-93 % trẻ b. VĐCB:đạt- Cô giới thiệu tên vận động: Đi trong đường hẹp- Cô làm mẫu:+ Lần 1: Làm mẫu không phân tích.+ Lần 2: Làm mẫu phân tích.TTCB: Cô đứng trước vạch chuẩn hai tay và hai chânthả xuôi khi có hiệu lệnh đi thì cô đi trong đường hẹp.Khi đi mắt nhìn theo hướng thẳng, chân tay phối hợpnhịp nhàng và không chạm vào hai bên đường.-Trẻ thực hiện:Cô tập cho từng trẻ. ( Mỗi trẻ tập 2-3 lần)Cô chú ý sửa sai động viên cho trẻ.Nâng dần độ khó: Cô cho trẻ đi đường hẹp hơn so vớilần trước2c. TCVĐ: Bóng tròn toCách chơi: Cô cho trẻ đứng thành vòng tròn nắm taynhau vừa chơi vừa hát bài hát " Bóng tròn to"Cô hướng dẫn trẻ chơi 2-3 lần.3. Hồi tĩnh.Vừa rồi cô thấy các con tập luyện rất tích cực, giờ cáccon hãy thư giãn nhẹ nhàng với cô nào.Hoạt động 3: Kết thúc .- Nhận xét giờ học- Vệ sinh trả trẻ.HĐNTHĐCĐLắng nghetiếng kêu củacon vật gì-TCVĐ:Trời nắng,trời mưa,- TCDG:Tập tầmvông- Chơi tự do-Trẻ biếtlắng nghetiếng kêu củacác con vật- Trẻ biếtchơi trò chơi- 100% trẻtham giachơiI.Chuẩn bị:Đồ chơiII.Tiến hành:1.Hoạt động có chủ đích: Lắng nghe tiếng kêu của convật gìCô làm tiếng kêu của con gà, con lợn, con mèo, convịt...Sau đó hỏi trẻ đó là tiếng kêu của con vật gìGọi 5-6 trẻ trả lời2.Trò chơi vận động:Trời nắng, trời mưa,TCDG: Tập tầm vôngCô nói rõ cách chơi, luật chơiCho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần3. Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơiNhận xét giờ họcHĐCChơi trò chơi: -Trẻ biết tên I.Chuẩn bị:Lộn cầu vồng trò chơiII.Tiến hành: Chơi vận động “Lộn cầu vồng”-Biết chơiCô nói rõ cách chơi:trò chơiCho 2 trẻ đứng vừa nắm tay nhau vừa hát đọc bài “Lộn-100% trẻcầu vồng” đến câu cuối cùng thì lộn người xoay ngượctham gianhau và tiếp tục như vậy đến kết thúc chơichơi-Cho trẻ chơi 4-5 lần-Chơi tự do với đồ chơiNhận xét giờ chơi,Tuyên dương trả trẻĐánh giá hằng ngày:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………3Thứ … ngày …. tháng …. năm 2019NỘI DUNG MỤC TIÊUTIẾN HÀNHHĐH-Trẻ biếtI.Chuẩn bị:(LVPTNT) được âm- Tranh con gà, con chó, con vịt, con mèoNhận biếtthanh của- Lô tô các con vật (con gà, con vịt)âm thanh của con gà, conII.Tiến hành:một số conchó, con vịt, Hoạt động 1: Cả lớp cùng cô đọc bài thơ “Chú gà con”vậtcon mèo- Các con vừa đọc bài thơ nói về con vật gì? (con gà)- Phát triển- Ở trong gia đình còn có những con vật gì? (trẻ kể)trí nhớ vàĐúng rồi trong gia đình có rất nhiều con vật như conngôn ngữgà, con chó, con vịt, con mèo … các con vật đó rất cócho trẻ.ích cho nên các con phải biết quý mến các con vật đó.- Trẻ biếtCác con vật đó có tiếng kêu khác nhau đấy để biết đượcyêu quý vàtiếng kêu của các con vật đò như thế nào, hôm nay cô sẽcó ý thứccho các con nhận biết âm thanh các con vật đó nha.bảo vệ cácHoạt động 2:1.Nhận biết âm thanh của một số con vậtcon vật-90-95% trẻ - Cô cho trẻ xem và nghe tiếng kêu của con gà, con chó,con vịt, con mèođạt yêu cầuCô hỏi tiếng kêu của từng con vậtCho trẻ bắt chước tiếng kêuMời cả lớpMời cá nhân trẻ2. Trò chơi* Trò chơi 1: “ Thi xem ai chọn nhanh”- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi: Khi cô yêu cầutìm chọn con vật nào thì các con tìm chọn con vật đó giơlên và nói tên con vật đó.- Cho trẻ chơi 3-4 lần* Trò chơi 2: “Về đúng chuồng”- Cô giới thiệu tên trò chơi, luật, cách chơi:- Luật chơi: Ai về nhầm chuồng phải nhảy lò cò vềchuồng của mình.- Cách chơi; Cô và trẻ vừa đi vừa hát, khi có hiệu lệnh :“Đưa gà vịt về đúng chuồng của mình” thì những bạn cólô tô con gà chạy về chuồng có con con gà. Ai về nhầmchuồng phải nhảy lò cò về đúng chuồng của mình.Các con nghe rõ chưa nào?- Cô cho mỗi trẻ tự lấy 1 lô tô con gà, vịt lên chơi- Cô cho trẻ chơi 2-3 lầnGiáo dục trẻ: Phải biết yêu quý các con vật trong giađình.4Hoạt động 3: Nhận xét, Củng cố- Hôm nay các con được nhận biết âm thanh của con vậtgì?- Nhận xét, tuyên dươngHĐNTHĐCĐChơi vớiphấn.- TCVĐ:Lộn cầuvồng- TCDG: Chichi chànhchành- Chơi tự do- Trẻ biếtchơi vớiphấn- Biết chơitrò chơi- 100% trẻtham giachơiHĐCNghe hát: Hòkhoan LệThủy.- Trẻ biếtlắng nghehát Hòkhoan LệThủyI.Chuẩn bị: PhấnĐồ chơiII.Tiến hành:1. Hoạt động có chủ đích: Chơi với phấn- Cô lấy phấn ra cho trẻ chơi- Hướng dẫn trẻ cách cầm phấn, cho trẻ vẽ giữa sân theoý thích2. Trò chơi vận động: Lộn cầu vồng- TCDG: Chi chi chành chànhCô nói rõ cách chơi, luật chơiCho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần3. Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô đã chuẩn bịsẳnNhận xét giờ họcI.Chuẩn bị: Ti vi, máy tínhII.Tiến hành:Nghe hát: Hò khoan Lệ ThủyCô cho trẻ nghe hò khoan Lệ ThủyCho trẻ nghe 5-6 lầnChơi tự do với đồ chơiNhận xét giờ họcĐánh giá hằng ngày:NỘI DUNG MỤC TIÊUThứ …ngày …. tháng …. năm 2019TIẾN HÀNH5HĐH(LVPTTCKNXH&TMNặn ý thích- Trẻ biếtnặn đượctheo ý thíchcủa trẻ- Luyện kỷnăng cácngón tay đểtạo thành sảnphẩm-Trẻ biết giữgìn sản phẩmcủa mình, cóý thức trongkhi học- 90-95% đạtyêu cầuI. Chuẩn bị:Đất nặn, bảng, khăn lau tayII. Cách tiến hành.Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú.Cô cùng trẻ hát bài: “Mẹ và cô”- Các con vừa hát bài hát gì?( Mẹ và cô)Đúng rồi ở nhà các con có mẹ đến lớp các con có cô,các con đến lớp được hát, được múa, đọc thơ và lại xếpcác đồ chơi nữa đấy. Vậy hôm nay cô sẽ cho các connặn theo ý thích đêt tặng cô và mẹ của các con nha.Hoạt động 2: Nội dung.Bước 1: Đàm thoại ý thíchCô đặt câu hỏi để trẻ nóiCháu sẻ nặn gì để tặng cô và mẹ?Cô gợi ý để trẻ nặn quả làm quà tặng cho mẹ và cppNgoài ra ta con có thể nặn những gì nữa?Bước 2: Cô gợi ý:Để nặn những món quà các con phải dùng kỷ năng véođất, xoay tròn viên đất , ấn bẹtCháu thích nặn gì?Món quà này cháu sẻ tặng ai?Bước 3:Trẻ thực hiệnCô bao quát,gợi ý,động viên để trẻ có những sản phẩmđẹp.Bước 4: Nhận xét sản phẩm- Trẻ nhận xét sản phẩm sản phẩm trẻ thích: Cháu thíchsản phẩmnào?vì sao?- Trẻ nhận xét sản phẩm chưa đạt yêu cầu và cần phảithêm gì?..- Cô nhận xét chung tuyên dương sản phẩm đẹp,có sángtạo,..động viên trẻ chưa hoàn thành cần cố gắng.Hoạt động 3: Kết thúcCũng cố: Hôm nay các con học gì?Nhận xét giờ học6HĐNTHĐCĐQuan sátvườn hoa-TCVĐ: Trờinắng, trờimưa-TCDG:Nuna nu nống- Chơi tự do.-Trẻ biết đượctên các loạihoa trongvườn- Biết chơi tròchơi-100% trẻtham gia chơiHĐCNghe kểchuyện: Conquạ khônngoanTrẻ biết têncâu chuyện,biết lắngnghe cô kểchuyệnI.Chuẩn bị: Tranh thơĐồ chơiII.Tiến hành:1.Hoạt động có chủ đích: Quan sát vườn hoaCho trẻ ra sân đến đứng quanh vườn hoaCô giới thiệu với trẻ trong vườn hoa có các loại hoakhác nhauCho trẻ gọi tên2.TCVĐ:Trời nắng, trời mưa,TCDG: Nu na nu nốngCô nói rõ cách chơi, luật chơiCho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô đã chuẩn bịsẳnNhận xét giờ họcI.Chuẩn bị: Câu chuyệnII.Tiến hành: Nghe kể chuyện: Con quạ khôn ngoanCô kể cho trẻ nghe 2-3 lầnĐàm thoại nội dung câu chuyệnCô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?Trong câu chuyện có những ai?Cô kể lại cho trẻ nghe 1 lần nữaChơi tự do với đồ chơiVệ sinh, trả trẻĐánh giá hằng ngày:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………Thứ …. ngày …. tháng … năm 2019NỘI DUNG MỤC TIÊUTIẾN HÀNHHĐH-Trẻ biết tên I.Chuẩn bị: Câu chuyện, ti vi(LVPTNN) câu chuyện, Hoạt động1: Hát bài” Con gà trống”Chuyện: Đôi tên các nhân - Cô cho trẻ hát và hỏi trẻ:bạn nhỏvật trong câu+ Cô và các con vừa hát bài hát gì?chuyện+ Bài hát nói về con vật nào?- Trả lờiđược câu hỏi + Con vật nào biết bơi dưới nước?đơn giản của- Các con ạ ! Có một câu chuyện rất hay kể về các concô, phát triểnvật này. Để biết đó là con vật nào thì các con cùng lắngngông ngữcho trẻ.nghe cô kể câu chuyện “ Đôi bạn nhỏ” nhé!- Trẻ biết yêu Hoạt động 2: Nội dung: Kể chuyện “Đôi bạn nhỏ”7quý và bảovệ các convật-90-95% trẻđạt yêu cầu- Cô kể lần 1 diễn cảm- Cô kể lần 2 kết hợp xem tranh-Trích dẫn, đàm thoại:+ Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?(Đôi bạnnhỏ)+ Trong câu chuyện có những nhân vật nào? (Gà con,vịt con, cáo)* Hai bạn gà con và vịt con đi kiếm ăn vịt xuống ao mòốc, gà con ở trên bãi cỏ chuyện gì sẽ đến với gà con cáccon lắng nghe nha.Cô kể từ đầu đến “cứu tôi với”+ Vịt con xuống áo làm gì? (Mò ốc)+Gà con bị con gì đuổi bắt?(Con cáo)+ Gà con kêu như thế nào? Chiếp. chiếp, chiếp+Các con bắt chước tiếng gà con kêu đi nàoTrẻ làm 3-4 lần* Cuối cùng cáo bắt được gà con không các con lắngnghe cô kể tiếp nha. Cô kể đoạn tiếp theo đến hết+Vịt gọi bạn gà như thế nào? Vít, vítCho trẻ bắt chước tiếng vịt con kêu+Ai cứu gà con?(Vịt con)+Cáo có bắt được gà con không ? KhôngGiáo dục trẻ: - Các con thấy bạn vịt có ngoan không?- Bạn vịt đã biết giúp đỡ bạn khi gặp nguy hiểm. Làbạn học cùng lớp các con phải chơi đoàn kết, khôngđánh bạn không tranh giành đồ chơi với bạn, giúp đỡbạn. Như vậy mới là những người bạn tốt, những em béngoan.- Cô kể cho trẻ nghe 1 lần nữa qua ti viHoạt động 3: Kết thúcCủng cố: Hôm nay các con được nghe cô kể câuchuyện gì?Nhận xét giờ học8HĐNTHĐCĐHát: Gà trốngmèo con vàcún con- TCVĐ:Lộn cầuvồng- TCDG: Chichi chànhchành.- Chơi tự do.HĐCXếp đồ chơigọn gàng-Trẻ biết tênbài hát, biết I.Chuẩn bị: Bài hát “Gà trống mèo con và cún con”hát cùng côĐồ chơi- Biết chơiII.Tiến hành:trò chơi1.Hoạt động có chủ đích: Hát: Gà trống mèo con và cún- 100% trẻcontham gia- Cô hát cho trẻ nghe 2-3 lầnchơi- Mời cả lớp hát theo cô 3 lần- Mời cá nhân trẻ hát- Cả lớp hát lại 1 lần2.Trò chơi vận động: Lộn cầu vồng- TCDG: Chi chi chành chành.Cô nói rõ cách chơi, luật chơiCho trẻ nhắc lại tên trò chơiCho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô đã chuẩn bịsẳnNhận xét giờ họcI.Chuẩn bị: Đồ chơi-Trẻ biết xếp II.Tiến hành:đồ chơi gọn Xếp đồ chơi gọn gànggang đúng nơi Cô đưa đồ chơi ra giới thiệu với trẻ đồ chơi ở các gócquy địnhCho trẻ tự xếp đồ chơi theo ở các góc mà cô đã hướngdẫnTrẻ chơi cô hướng dẫn thêm cho trẻ chơiNhận xét giờ chơiChơi tự do với đồ chơiVệ sinh trả trẻ9Đánh giá hằng ngày………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………Thứ … ngày ….tháng …. năm 2019NỘI DUNG MỤC TIÊUTIẾN HÀNHHĐH- Trẻ biết tên 1 Chuẩn bị:(LVPTTC bài hát “chú - Băng đĩa âm nhạc có lời bài hátKNXH%TM voi con ở2. Tiến hành :Dạy hát: Con bản đôn ýHoạt động 1: Ổn định tổ chứcgà trốngnghe cô hát Các con nhìn xem đoạn phim của cô có con gì nào .+VĐTNvà hưởngÀ đây là con gà đây ! Vậy con gà sống ở đâu làm gì ?Một con vịtứng cùng cô, Và biết con gà làm gì hôm nay cô cho các con cùngvận độngthưởng thức. Bài hát Con gà trống nhạc của chú Tânnhịp nhàngHuyềncùng cô theo Hoạt động 2: Nội dungbài hát: Một 1.Dạy hát: Con gà trống của nhạc sỹ Tân Huyềncon vịt-Cô hát mẫu:- Rèn kỹLần 1: Cô cho trẻ nghe 1 lầnnăng phátLần 2: Kết hợp giải thích nội dung và tên tác giảtriển taiChú Tân Huyền tình cơ thấy con gà trống đang gáy rấtnghe và khả hay thế là chú đã sáng tác bài hát ca ngợi về chú gànăng cảmtrống vậy thì chúng ta cùng cất cao tiếng hát dể cùngthụ âm nhạc. ca ngợi chú gà trống nào.- Trẻ hứngCô vừa hát xong bài hát gì?thú tham gia - Trẻ thực hiện:10hoạt động.90-93 % đạtyêu cầuHĐNTHĐCĐNghe kểchuyện: Quảtrứng-TCVĐ: Lộncầu vồng-TCDG: Tậptầm vông- Chơi tự do.HĐCGọi tên cáchìnhTrẻ cả lớp cùng đứng dậy thể hiện 2-3 lần- Thi đua tổ nhóm cá nhân ( cô chú ý dữa sai cho trẻ- Sau đó cho trẻ thực hiện cả lớp lần nữaGiáo dục trẻ: Các con phải biết yêu quý các con vậtnuôi trong gia đình phải chăm sóc và bảo vệ chúng .vìchúng có lợi cho chúng ta như gà mái thì cho chúng tatrứng nữa đây2. Vận động theo nhạc: “ Một con vịt”- Hôm nay cô thấy lớp chúng mình học rất ngoan, hátrất là hay cô có 1 trò chơi muốn dành tặng lớp chúngmình đấy!Các con có muốn cùng cô làm đàn vịt con không?Bây giờ cô và các con sẽ hóa thân thành những chú vịtnhé!Chúng mình hãy dang cách tay để làm những chú vịtxòe 2 đôi cánh nào!- Các con hãy vẫy cánh tay nhịp nhàng theo nhịp điệubài hát ‘‘Một con vịt” và đi vòng tròn nào!- Cô cùng trẻ vận động nhịp nhàng theo nhạc bài hát:Một con vịt ( 2 – 3 lần)Hoạt động 3: Kết thúcNhận xét giờ họcTuyên dương trẻ-Trẻ biếtI.Chuẩn bị: Câu chuyện “Quả trứng”lắng nghe cô Đồ chơikể chuyệnII.Tiến hành:- Biết chơi +HĐCĐ: Nghe kể chuyện: Quả trứngtrò chơiCô kể cho trẻ nghe 2 lần-100% trẻĐàm thoại :tham giaCô kể cho các con nghe câu chuyện gìchơiTrong câu chuyện có những ai?Cô kể lại cho trẻ nghe 1 lần-TCVĐ: Lộn cầu vồng-TCDG: Tập tầm vôngCô nói rõ cách chơi, luật chơiCho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần+ Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô đã chuẩn bịsẳnNhận xét giờ họcTrẻ biết được I.Chuẩn bị: Hình tròn, hình vuôngcác hìnhII.Tiến hành: Gọi tên các hìnhCô đưa hình tròn ra giới thiệu với trẻ:11- Đây là hình tròn- Cô gọi tên- Cả lớp . cá nhân gọi tên-Tương tự hình vuông cô giới thiệu như hình trònChơi tự do với đồ chơiVệ sinh, trả trẻĐánh giá hằng ngày:12

Tài liệu liên quan

• Chủ đề: Con vật sống trong rừng - Đề tài: Mình cùng tập đếm - Nhóm lớp: Mầm
  • 4
  • 1
  • 2
• Tài liệu Chủ Đề: Những con vật cưng - Đề tài: Câu chuyện của gà tồ - Lớp : Mầm pptx
  • 3
  • 629
  • 1
• Tài liệu Chủ Đề: Những con vật cưng - Đề tài: Câu chuyện ở góc vườn - Lớp : Mầm pdf
  • 3
  • 546
  • 1
• Tài liệu Chủ đề: Những con vật kỳ lạ - Đề tài: Con tắc kè - Nhóm lớp: Lá ppt
  • 4
  • 666
  • 1
• Tài liệu Chủ đề: Con vật sống trong rừng - Đề tài: Mình cùng tập đếm - Nhóm lớp: Mầm ppt
  • 4
  • 889
  • 1
• Tài liệu KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY - Chủ đề: Những con vật cưng pptx
  • 4
  • 512
  • 0
• Tài liệu Chủ đề: Những con vật kỳ lạ - Đề tài: Bạn trốn ở đâu? - Nhóm lớp: Lá docx
  • 3
  • 573
  • 0
• Tài liệu Chủ Đề: Những con vật cưng - Đề tài: Con vật bé yêu - Lớp : Mầm pdf
  • 4
  • 687
  • 1
• Tài liệu Chủ Đề: Những con vật cưng - Đề tài: Cún con và mèo con - Lớp : Mầm docx
  • 3
  • 520
  • 1
• Tài liệu Chủ Đề: Những con vật cưng - Đề tài: Những hình dạng ngộ nghĩnh - Lớp : Mầm pptx
  • 4
  • 672
  • 2

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

(119.5 KB - 12 trang) - Chủ đề những con vật sống trong rừng Tải bản đầy đủ ngay ×