Chương II. §4. Phép Thử Và Biến Cố - ĐS-GT 11 - Bùi Phú Tụ

Có thể bạn quan tâm

Đăng nhập / Đăng ký Violet

ViOLET.VN
Bài giảng
Giáo án
Đề thi & Kiểm tra
Tư liệu
E-Learning
Kỹ năng CNTT
Trợ giúp

Thư mục

Các ý kiến mới nhất

lc88 được đánh giá là nhà cái trực tuyến uy...

hay ...

KNTT-TUẦN 23-T4.DOCMORONG...

KNTT-TUẦN 23-T3.Viet...

KNTT-TUẦN 23-T1.2.DOCNHUNGBUPCHETRENCAYCOTHU...

KNTT-TUẦN 23-T3.Viet...

KNTT-TUẦN 23-T2. LTVC...

KNTT-TUẦN 23-T1. DOC.HOITHITHOICOMODONGVAN...

KNTT-TUẦN 23-T1.BAI49Hình triển khai của một hình khối...

KNTT-TUẦN 23-T2.BAI48.LTC...

KNTT-TUẦN 23-T1.BAI48.LTC...

KNTT-TUẦN 23-T2.BAI47.METKHOI...

KNTT-TUẦN 23-T1.BAI47.METKHOI...

TUẦN 23-T1.BAI47.METKHOI...

Thành viên trực tuyến

169 khách và 5 thành viên

Trần Minh Tú

đặng duy vinh

Nguyễn Văn Nhân

Đổng Thị Gấm

Tải Thụy Thanh Trúc

Tìm kiếm theo tiêu đề

Đăng nhập

Tên truy nhập Mật khẩu Ghi nhớ Quên mật khẩu ĐK thành viên

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...

Hà Nội công bố cấu trúc định dạng đề minh họa 7 môn thi lớp 10 năm 2025

23 triệu học sinh cả nước chính thức bước vào năm học đặc biệt

Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...

Khắc phục hiện tượng không xuất hiện menu Bộ công cụ Violet trên PowerPoint và Word

Thử nghiệm Hệ thống Kiểm tra Trực tuyến ViOLET Giai đoạn 1

Xem tiếp

Hướng dẫn sử dụng thư viện

Xác thực Thông tin thành viên trên violet.vn

Sau khi đã đăng ký thành công và trở thành thành viên của Thư viện trực tuyến, nếu bạn muốn tạo trang riêng cho Trường, Phòng Giáo dục, Sở Giáo dục, cho cá nhân mình hay bạn muốn soạn thảo bài giảng điện tử trực tuyến bằng công cụ soạn thảo bài giảng ViOLET, bạn...

Bài 4: Quản lí ngân hàng câu hỏi và sinh đề có điều kiện

Bài 3: Tạo đề thi trắc nghiệm trực tuyến dạng chọn một đáp án đúng

Bài 2: Tạo cây thư mục chứa câu hỏi trắc nghiệm đồng bộ với danh mục SGK

Bài 1: Hướng dẫn tạo đề thi trắc nghiệm trực tuyến

Lấy lại Mật khẩu trên violet.vn

Kích hoạt tài khoản (Xác nhận thông tin liên hệ) trên violet.vn

Đăng ký Thành viên trên Thư viện ViOLET

Tạo website Thư viện Giáo dục trên violet.vn

Hỗ trợ trực tuyến trên violet.vn bằng Phần mềm điều khiển máy tính từ xa TeamViewer

Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

(024) 62 930 536
0919 124 899
[email protected]

Liên hệ quảng cáo

(024) 66 745 632
096 181 2005
[email protected]

Tìm kiếm Bài giảng

Đưa bài giảng lên Gốc > THPT (Chương trình cũ) > Toán > Toán 11 > ĐS-GT 11 >

Chương II. §4. Phép thử và biến cố
Cùng tác giả
Lịch sử tải về

Chương II. §4. Phép thử và biến cố

0 / 0

Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ... Nhấn vào đây để tải về Báo tài liệu có sai sót Nhắn tin cho tác giả (Tài liệu chưa được thẩm định) Nguồn: Người gửi: Bùi Phú Tụ Ngày gửi: 08h:11' 03-11-2018 Dung lượng: 58.1 MB Số lượt tải: 307 Số lượt thích: 0 người Thầy cô cài chương trình violet 1.9 để đọc được các slide nhúng violetMáy tính giả lập và các phần mềm tôi để trong 1 thư mục. Không xóa đi vì có link trong slide trình chiếu.NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG CÁC THẦY GIÁO, CÔ GIÁO VỀ DỰ GIỜ THĂM LỚP!Băi d?y:§4 PHÉP THỬ VÀ BIẾN CỐGIÁO VIÊN: BÙI PHÚ TỤ.ĐƠN VỊ CÔNG TÁC: TỔ TOÁN TRƯỜNG THPT NAM DUYÊN HÀBÀI DẠY TẠI LỚP 11A1, TRƯỜNG THPT BẮC ĐÔNG QUANKIỂM TRA BÀI CŨ CÁC TRÒ CHƠI MAY RỦI LỊCH SỬ LÍ THUYẾT XÁC SUẤT Pascal( 1623 – 1662 )Fermat( 1601 – 1665 )Lí thuyết xác suất là bộ môn toán học nghiên cứu các hiện tượng ngẫu nhiên.Năm 1812, nhà toán học Pháp Laplace đã dự báo rằng: “Môn khoa học bắt đầu từ việc xem xét các trò chơi may rủi này sẽ hứa hẹn trở thành một đối tượng nghiên cứu quan trọng nhất của tri thức loài người ”.Laplace( 1749 – 1827) LỊCH SỬ LÍ THUYẾT XÁC SUẤT GS. Tạ Quang Bửu( 1910 – 1986)Jacob Bernoulli( 1654 – 1705)THỐNG KÊ THƯỜNG THỨC (1948)NGHỆ THUẬT PHỎNG ĐOÁN (1713)§4. PHÉP THỬ VÀ BIẾN CỐNỘI DUNG BÀI HỌCI. PHÉP THỬ, KHÔNG GIAN MẪUII. BIẾN CỐIII. PHÉP TOÁN TRÊN CÁC BIẾN CỐ Học sinh cần nắm được phép thử là gì, không gian mẫu là gì và số phần tử của không gian mẫu. Học sinh cần nắm được khái niệm biến cố, tìm được số phần tử của một biến cố. Học sinh cần nắm được phép toán trên các biến cố tương ứng với các phép toán trên tập hợp.MÁY TÍNH§4. PHÉP THỬ VÀ BIẾN CỐI. PHÉP THỬ, KHÔNG GIAN MẪU Ví dụ 1: Gieo đồng xu:Mặt ngửa (N)Mặt sấp (S)1. Phép thử Ví dụ 2: Gieo 1 con súc sắc: Rút một quân tú lơ khơ(cỗ bài 52 lá)Đánh gônBắn mũi tên vào biaPhép thử ngẫu nhiên1/ Ta có đoán chắc được kết quả xảy ra không?2/ Nhưng có biết trước được tập hợp các kết quả có thể xảy ra không?KhôngBiếtQUAN SÁT CÁC HOẠT ĐỘNG:Phép thử ngẫu nhiên (gọi tắt là phép thử) là một thí nghiệm, một phép đo hay một sự quan sát hiện tượng nào đó, … mà:- Ta không đoán trước được kết quả của nó;- Nhưng có thể xác định được tập hợp tất cả các kết quả có thể xảy ra của phép thử đó.Phép thử thường được ký hiệu bằng chữ T.Ở toán phổ thông ta chỉ xét các phép thử có một số hữu hạn kết quả.2. Không gian mẫuVí dụ 3: Hãy xác định không gian mẫu của các phép thử sau:a) Gieo đồng xu 1 lần;b) Gieo đồng xu 2 lần;c) Gieo súc sắc 1 lần;Tập hợp tất cả các kết quả xảy ra của phép thử được gọi là không gian mẫu của phép thử và kí hiệu là  (đọc là ô-mê-ga).Trả lời: a) Không gian mẫu  = {S; N} b) Không gian mẫu  = {SS; SN; NS; NN} c) Không gian mẫu  = {1; 2; 3; 4; 5; 6}Ví dụ 4 (SGK tr 61). Cho phép thử: gieo một đồng xu 2 lần.a) Xác định không gian mẫu?b) Xét các sự kiện sau: A: “Kết quả của hai lần gieo là như nhau” B: “Có ít nhất một lần xuất hiện mặt sấp”Viết A, B dưới dạng tập hợp.b) A = {SS, NN}B = {SS, SN, NS}Hãy nhận xét quan hệ của tập hợp A và B với tập A và B còn được gọi là biến cố.Thế nào là biến cố?II. BIẾN CỐTrả lời:a) Không gian mẫu  = {SS; SN; NS; NN}A và B là tập con của (1) Cả ba lần gieo như nhau.(2) Xuất hiện cả mặt sấp và mặt ngửa.(3) Mặt sấp xuất hiện đúng 1 lần.(4) Mặt ngửa xuất hiện lần đầu tiên.E = {SSN,SNS,NSS,SNN,NSN,NNS}.A = {NNN,NNS,NSN,NSS}.C = {SNN,NSN,NNS}.D = {SSS,NNN}.B = {NSS,NSN,NNS}.Mệnh đề ở cột bên trái được mô tả bởi tập hợp nào ở cột bên phải ?TRẮC NGHIỆM GHÉP ĐÔI Ví dụ 5: Gieo một con súc sắc 1 lầnMô tả không gian mẫu?Xác định các biến cố sau: A: “Xuất hiện mặt có số chấm là chẵn” B: “Xuất hiện mặt có số chấm là lẻ” C: “Xuất hiện mặt có số chấm chia hết cho 5” D: “Xuất hiện mặt có 7 chấm” E: “Xuất hiện mặt có số chấm không vượt quá 6”c) Hãy xác định: A  B ; A  B; A  C; A  CBiến cố là một tập con của không gian mẫuII. BIẾN CỐ = {1; 2; 3; 4; 5; 6}A  B =  ; A = {2, 4, 6}B = {1, 3, 5}C = {5}D = E = {1; 2; 3; 4; 5; 6} =  A  C = {2, 4, 5, 6} A  B = ;A  C = ; Trả lời:Không gian mẫu  = {1; 2; 3; 4; 5; 6}A = {2, 4, 6} B = {1, 3, 5}C = {5} D = E = {1; 2; 3; 4; 5; 6} =  c) A  B =  A  B = ; A  C = ; A  C = {2, 4, 5, 6} Tập  được gọi là biến cố không thể (gọi tắt là biến cố không).Tập  được gọi là biến cố chắc chắn. Vậy: D là biến cố không thể hay biến cố không. E =  là biến cố chắc chắn.Giả sử A và B là hai biến cố liên quan đến một phép thử có không gian mẫu Ω. Khi đó ta có các phép toán:1. Biến cố Ā = Ω \ A được gọi là biến cố đối của biến cố A. Biến cố Ā xảy ra khi và chỉ khi biến cố A không thể xảy ra.2. Tập A  B được gọi là hợp của hai biến cố A và B.Biến cố A  B xảy ra khi và chỉ khi biến cố A xảy ra hoặc biến cố B xảy ra.3. Tập A  B được gọi là giao của hai biến cố A và B.Biến cố A  B (hay A.B) xảy ra khi và chỉ khi cả hai biến cố A và B đều xảy ra.4. Nếu A  B =  thì ta nói A và B xung khắc.A và B xung khắc khi và chỉ khi chúng không cùng xảy ra.III. PHÉP TOÁN TRÊN CÁC BIẾN CỐEm hãy hoàn thành bảng tóm tắt sau:A là biến cốA là biến cố khôngA là biến cố chắc chắnC là biến cố: “A hoặc B”C là biến cố: “A và B”A và B xung khắcA và B đối nhau.Câu 1: Trong một hộp bút có 3 bút bi, 2 bút kim tuyến và 1 bút chì, các bút đều khác nhau. Lấy ngẫu nhiên 2 cây bút. Tìm số phần tử của không gian mẫu.CÂU HỎI TRẮC NGHIỆMA. 4 B. 15 C. 30 D. 6 MÁY TÍNHCâu 2: Trong một hộp viết có 3 cây viết bi, 2 cây viết kim tuyến và 1 cây viết chì, các cây viết đều khác nhau. Lấy ngẫu nhiên 2 cây viết. Có bao nhiêu cách lấy được 2 cây viết cùng loại?A. 4 B. 2 C. 3 D. 6 CÂU HỎI TRẮC NGHIỆMCâu 3: Gieo con súc sắc 1 lần. Xét các biến cố:A: “Xuất hiện mặt chẵn chấm”.B: “Xuất hiện mặt có số chấm chia hết cho 3”.C: “Xuất hiện mặt lẻ chấm”.D: “Xuất hiện mặt có số chấm là số chính phương”.Tìm 2 biến cố đối nhau?A. Biến cố B và D B. Biến cố A và DC. Biến cố B và C D. Biến cố A và C CÂU HỎI TRẮC NGHIỆMTÍNH THỰC TIỄNTrong sản xuất, kinh doanh: Thử tạo ra giống cây trồng thích ứng với thời tiết, kháng sâu bệnh và cho năng suất cao; hoặc thử kinh doanh một sản phẩm mới,...Trong khoa học kỹ thuật, y học: Thử tìm ra chất dẫn điện (Edison), thử tạo ra phần mềm ứng dụng, thử thuốc chữa bệnh mới,….Trong học tập: Thử làm bài tập mới, lạ; hoặc thử khoanh đại đáp án trắc nghiệm,…Trong trò chơi: Các trò bài bạc, quay xổ số, banh lỗ,…Không nên: Thử dùng chất kích thích có hại……MÁY TÍNHChúc quý thầy cô sức khoẻ , các em học tập tốt .Chào tạm biệt !Kính chào tất cả các thầy cô giáocùng toàn thể các em! 468x90

↓ ↓ Gửi ý kiến ↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓