Chuyên đề: Tính Chất Dãy Tỉ Số Bằng Nhau - Giáo án Khác - Đỗ Thị Lan

Có thể bạn quan tâm

Đăng nhập / Đăng ký Violet

ViOLET.VN
Bài giảng
Giáo án
Đề thi & Kiểm tra
Tư liệu
E-Learning
Kỹ năng CNTT
Trợ giúp

Thư mục

Các ý kiến mới nhất

Chương trình kết nạp Đảng viên mới...

Tờ trình xin chủ trương Bầu Bí thư Chi Bộ...

Mẫu Phiếu 213 Đảng Viên...

Hồ sơ kết nạp Đảng viên mới....

Hồ sơ chuyển Đảng cho đảng viên từ dự bị...

Giao nhiệm vụ cho Đảng viên mới mới kết nạp...

Đơn xin vào Đảng theo mẫu mới....

Báo cáo kiểm điểm tập thể Chi bộ mẫu mới...

Báo cáo kiểm điểm tập thể đảng BCU mới 2024...

Bản kiểm điểm đảng viên mẫu 2B dành cho ban...

xin cảm ơn tác giả ...

CHO TÔI XIN BỘ GIAO AN ĐẠO ĐƯC-KNTT-CẢ NĂM...

Giáo Án Tiếng Anh 8 GLOBAL: Unit 3 - Teenager...

GIÁO ÁN TIẾNG ANH 9 - Global Succes - Listening...

Thành viên trực tuyến

56 khách và 32 thành viên

Phan Thi Anh Chi

Nguyễn Tấn Trí

Nguyễn Văn Dương

Nguyễn Văn Quân

Lê Mai Trung Tín

Phan Phương Kỳ Nhã

Đào Thị Hương

lê thị hoài

Vũ Thị Ngọc Trâm

Vũ Hải Ninh

Nguyễn Văn Hưng

Phạm Thanh Huynh

Đoàn Trường Thịnh

Nguyễn Thị Thuý Hà

Lê Tuấn

Chu Hong Anh

Lê Chí Công

Nguyễn Quốc Ân

Nguyễn Ngọc Toàn

Nguyễn Trần Quyết

Đăng nhập

Tên truy nhập Mật khẩu Ghi nhớ Quên mật khẩu ĐK thành viên

Quảng cáo

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...

Khắc phục hiện tượng không xuất hiện menu Bộ công cụ Violet trên PowerPoint và Word

Thử nghiệm Hệ thống Kiểm tra Trực tuyến ViOLET Giai đoạn 1

Xem tiếp

Hướng dẫn sử dụng thư viện

Bài 4: Quản lí ngân hàng câu hỏi và sinh đề có điều kiện

Ở , , chúng ta đã biết cách tạo một đề thi từ ngân hàng có sẵn hay tự nhập câu hỏi, tạo cây thư mục để chứa đề thi cho từng môn. Trong bài này chung ta tiếp tục tìm hiểu cách xây dựng và quản lý ngân hàng câu hỏi mà mình đã đưa lên và...

Bài 3: Tạo đề thi trắc nghiệm trực tuyến dạng chọn một đáp án đúng

Bài 2: Tạo cây thư mục chứa câu hỏi trắc nghiệm đồng bộ với danh mục SGK

Bài 1: Hướng dẫn tạo đề thi trắc nghiệm trực tuyến

Lấy lại Mật khẩu trên violet.vn

Kích hoạt tài khoản (Xác nhận thông tin liên hệ) trên violet.vn

Đăng ký Thành viên trên Thư viện ViOLET

Tạo website Thư viện Giáo dục trên violet.vn

Xác thực Thông tin thành viên trên violet.vn

Hỗ trợ trực tuyến trên violet.vn bằng Phần mềm điều khiển máy tính từ xa TeamViewer

Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

(024) 62 930 536
091 912 4899
hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

(024) 66 745 632
096 181 2005
contact@bachkim.vn

Tìm kiếm Giáo án

Đưa giáo án lên Gốc > Trung học cơ sở > Toán học > Giáo án khác >

Chuyên đề: Tính chất Dãy tỉ số bằng nhau
Cùng tác giả
Lịch sử tải về

Chuyên đề: Tính chất Dãy tỉ số bằng nhau

0 / 0

Nhấn vào đây để tải về Báo tài liệu có sai sót Nhắn tin cho tác giả (Tài liệu chưa được thẩm định) Nguồn: Người gửi: Đỗ Thị Lan Ngày gửi: 15h:08' 23-01-2016 Dung lượng: 882.0 KB Số lượt tải: 4324 Số lượt thích: 1 người (Phan Tan Luan) CHUYÊN ĐỀ: TÍNH CHẤT DÃY TỈ SỐ BẰNG NHAUPHẦN I – GIỚI THIỆUTính chất dãy tỉ số bằng nhau là một nội dung khá hay trong chương trình học kì I Đại số 7, với nhiều biến đổi đa dạng, kiểu bài phong phú và có rất nhiều ứng dụng trong thực tế. Các dạng bài vận dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau thường gặp có thể kể đến như: Toán tìm số, giá trị biểu thức, chứng minh tỉ lệ thức, toán có nội dung thực tiễn…Với chuyên đề này, người viết chỉ đưa ra một số ứng dụng điển hình của tính chất dãy tỉ số bằng nhau, ở mức độ không quá phức tạp, từ dễ đến khó, phù hợp với chương trình lớp 7. Mong quý thầy cô đón đọc và cho ý kiến đóng góp để chuyên đề hoàn thiện hơn!PHẦN II – NỘI DUNGDạng 1: Toán tìm sốBài 1: Tìm x, y hoặc a, b biết: a) và d) và b) và e) và c) và f) và Giảia) và Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau, ta có: Do đó: và .b) và Từ suy ra Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau, ta có: Do đó: và .c) và Từ suy ra Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau, ta có: Do đó: và .d) và Từ suy ra Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau, ta có: Do đó: và .e) và Phân tích: HS thường nhầm lẫn: dẫn tới tính toán sai.Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau, ta có: Suy ra: Theo đề bài a và b có thể cùng hoặc khác dấu nên: .f) và Từ Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau, ta có: Suy ra: Theo đề bài x và y phải cùng dấu nên .Chú ý: Ở câu (e) và (f) cần phải đánh giá về dấu của các biến khi kết luận.Bài 2: Tìm x, y, z hoặc a, b, c biết: a) và e) , và b) và f) , và c) và g) và d) và h) , và Giảia) và Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau, ta có: Do đó: , , .b) và Vì BCNN(5;8;20)40 nên từ suy ra (chia cho BCNN)Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau, ta có: Do đó: , , .c) và Từ suy ra (chia cho phân thức nghịch đảo).Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau, ta có: .Do đó: , , .d) và Phân tích: Việc áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau không phụ thuộc các chữ số ở trên tử số. Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau, ta có: Do đó: ; ; e) , và Phân tích: Đề bài cho 2 dãy tỉ số bằng nhau, muốn sử dụng được giả thiết thứ ba, cần thiết lập dãy tỉ số có đủ x, y, z. Để ý rằng 2 dãy tỉ số đầu cùng chứa y nên ta sẽ chọn quy đồng mẫu cho y làm trung gian giữa 2 tỉ số. Vì và nên: Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau, ta có: Suy ra: , , .f) , và Phân tích: Cách làm câu (f) tương tự câu (e).Từ và . Do đó: Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau, ta có: Suy ra: , , .g) và .Phân tích: HS thường nhầm lẫn: dẫn tới tính toán sai.Từ Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau, ta có: Suy ra: Theo đề bài: x, y, z cùng dấu nên hoặc h) , và Từ và . Do đó: Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ↓ ↓ Gửi ý kiến