ĐẠI CƯƠNG DƯỢC XÃ HỘI HỌC - 123doc

DƯỢC Xà HỘI HỌC2C1. Đại cương về Xã Hội Học, Xã hội Y tế và DượcXã HộiC2. Vai trò của thuốc trong công tác chăm sóc vàbảo vệ sức khỏe nhân dânC3. Lịch sử ngành dượcC4. Tổ chức ngành dược việt namC5. Công tác Dược bệnh việnC6. Chính sách quốc gia về thuốc của Việt NamC7. Chính sách thuốc thiết yếuDƯỢC Xà HỘI HỌC3C8. Bảo hiểm y tế Việt NamC9. Quan điểm của đảng và nhà nước về việc xâydựng hệ thống y tế chăm sóc sức khỏe NDC10. Đạo đức hành nghề Y DượcC11. Dân số họcDƯỢC Xà HỘI HỌC4ØThuyết trìnhØĐặt câu hỏiØThảo luậnHình thức giảng dạy:DƯỢC Xà HỘI HỌC5Đánh giá:üChuyên cần + Bài tập cá nhân : 20%üKiểm tra giữa kỳ: 20% (Tự luận)üĐiểm cuối kỳ: 60% (Tự luận)ĐẠI CƯƠNG VỀ Xà HỘI HỌC,Xà HỘI HỌC Y TẾ DƯỢC Xà HỘI6Mục tiêu học tập:ü Hiểu và trình bày được khái niệm, đối tượngnghiên cứu, chức năng và nhiệm vụ của Xã hộihọc, Xã hội học Y tế, Dược xã hội học. ü Hiểu và trình bày được quá trình hình thành vàphát triển của các nghiên cứu về Dược xã hội. ü Hiểu và trình bày được các thành phần cấu thànhDược xã hội học;ĐẠI CƯƠNG VỀ Xà HỘI HỌC,Xà HỘI HỌC Y TẾ DƯỢC Xà HỘI71 Xã hội học3 Dược xã hội học2 Xã hội học Y tếĐẠI CƯƠNG VỀ Xà HỘI HỌCVÀ Xà HỘI HỌC Y TẾ8KHÁI NIỆM9Xà HỘI HỌC?ü Xã hội học là khoa học nghiên cứu về xãhội loài người như cơ cấu xã hội, thiết chếxã hội, quan hệ xã hội... thông qua các hiệntượng và quá trình xã hội được biểu hiệntrong một thể thống nhất

Trang 1

GIỚI THIỆU NHẬP MÔN

DƯỢC XÃ HỘI HỌC

ü 2 Tín chỉ = 30 tiết lý thuyết

ü Nội dung: 11 bài

Ths Phạm Đoan Vi

Trang 2

C4 Tổ chức ngành dược việt nam

C5 Công tác Dược bệnh viện

C6 Chính sách quốc gia về thuốc của Việt Nam

C7 Chính sách thuốc thiết yếu

Trang 3

DƯỢC XÃ HỘI HỌC

C8 Bảo hiểm y tế Việt Nam

C9 Quan điểm của đảng và nhà nước về việc xây dựng hệ thống y tế chăm sóc sức khỏe ND

C10 Đạo đức hành nghề Y Dược

C11 Dân số học

Trang 5

DƯỢC XÃ HỘI HỌC

Đánh giá:

ü Chuyên cần + Bài tập cá nhân : 20%

ü Kiểm tra giữa kỳ: 20% (Tự luận)

ü Điểm cuối kỳ: 60% (Tự luận)

Trang 6

ĐẠI CƯƠNG VỀ XÃ HỘI HỌC,

XÃ HỘI HỌC Y TẾ & DƯỢC XÃ HỘI

Mục tiêu học tập:

ü Hiểu và trình bày được khái niệm, đối tượng

nghiên cứu, chức năng và nhiệm vụ của Xã hội

học, Xã hội học Y tế, Dược xã hội học.

ü Hiểu và trình bày được quá trình hình thành và

phát triển của các nghiên cứu về Dược xã hội.

ü Hiểu và trình bày được các thành phần cấu thành

Dược xã hội học;

Trang 7

ĐẠI CƯƠNG VỀ XÃ HỘI HỌC,

XÃ HỘI HỌC Y TẾ & DƯỢC XÃ HỘI

Trang 8

ĐẠI CƯƠNG VỀ XÃ HỘI HỌC

VÀ XÃ HỘI HỌC Y TẾ

Trang 9

KHÁI NIỆM

XÃ HỘI HỌC?

ü Xã hội học là khoa học nghiên cứu về xã

hội loài người như cơ cấu xã hội, thiết chế

xã hội, quan hệ xã hội thông qua các hiện

tượng và quá trình xã hội được biểu hiện trong một thể thống nhất

Trang 10

Đ ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU CỦA XHH

ü Cơ cấu xã hội.

Trang 11

CÁC KHÁI NIỆM

Con người xã hội

ü Là chủ thể của xã hội đồng thời cũng là

sản phẩm của xã hội?

ü "Bản chất của con người là tổng hòa

những mối quan hệ xã hội" (K Marx).

Trang 13

CÁC KHÁI NIỆM

Hệ thống xã hội

ü Là mạng lưới các mối quan hệ khuôn mẫu

tạo thành một tổng thể thống nhất tồn tại giữa các cá nhân, nhóm và tổ chức.

ü Một cá nhân có thể thuộc nhiều hệ thống

xã hội cùng một lúc.

Trang 15

CÁC KHÁI NIỆM

Thiết chế xã hội

ü Thiết chế gia đình

ü Thiết chế giáo dục, đạo đức

ü Thiết chế tôn giáo

ü Thiết chế kinh tế

ü Thiết chế nhà nước

Chức năng?

Trang 16

CÁC KHÁI NIỆM

Cơ cấu xã hội

Trang 17

CÁC KHÁI NIỆM

ü Dư luận xã hội

ü Kiểm soát xã hội

ü Lối sống

ü Chính sách

ü Vị trí xã hội

Trang 19

CHỨC NĂNG CỦA XHH

Nhận thức

Cung cấp cho người học các kiến thức

về xã hội, các quá trình phát triển XH loài người theo những quy luật khách quan

Trang 20

CHỨC NĂNG CỦA XHH

Tư tưởng

Thông qua các biện pháp dự báo, thông tin và quản lý XH, các nhà quản lý XH sẽ có các chiến lược thích hợp để giáo dục con người đi theo hệ tư tưởng của mình

-Giáo dục y đức, dược đức

-Thông tin, tuyên truyền chtrình y tế QG…

Trang 23

CHỨC NĂNG CỦA XHH

Công cụ

Các phương pháp, các kỹ thuật thao tác, các cách thức tiếp cận XH của XHH được các ngành khoa học khác nhau cũng như các lĩnh vực khác nhau của kinh tế, chính trị, văn hóa sử dụng như một công cụ hữu ích và

Trang 24

CHỨC NĂNG CỦA XHH

Thực tiễn

Phân tích, đánh giá thực trạng các QH xã hội

Ø Dự đoán sự vận động xã hội trong tương lai (dự báo)

Ø Giúp cho con người, bằng nhận thức và hành vi của mình kiểm soát được các quan hệ xã hội

Ø Giúp cho các cơ quan quản lý xã hội hoạch định các chính sách, phương hướng quản lý cộng đồng phù hợp

Trang 25

XÃ HỘI HỌC Y TẾ

Ngành khoa học chuyên biệt

Health Sociology

Các yếu tố xã hội Hệ thống y tế

Trang 26

XÃ HỘI HỌC Y TẾ

Nghiên cứu các tác động của Y tế vào đời sống XH;

§ Các yếu tố xã hội ảnh hưởng đến việc cung ứng

và sử dụng các dịch vụ y tế;

§ Mối liên quan giữa các yếu tố xã hội với hành vi

và sức khoẻ;

§ Dư luận xã hội với các chính sách y tế;

§ Ảnh hưởng của việc thực thi các chính sách y tế

đối với đời sống xã hội;

Trang 27

XÃ HỘI HỌC Y TẾ

Nghiên cứu các quan hệ xã hội về y tế:

• Vệ sinh môi trường, phòng bệnh, khám -

chữa bệnh

• Sản xuất, xuất nhập khẩu thuốc, lưu thông

phân phối thuốc và các hoạt động hướng dẫn sử dụng thuốc

Trang 28

ĐỐI TƯỢNG của XHH Y TẾ

ü Thông tin quảng cáo thuốc

ü Xã hội học bệnh viện

ü Vấn đề đạo đức hành nghề y dược;

ü BHYT và các chương trình y tế quốc gia;

ü Mạng lưới y tế cơ sở và chăm lo thuốc

men cho nhân dân

Chủ thể/ đối tượng trong nghiên cứu?

Trang 29

XÃ HỘI HỌC Y TẾ

nghiệp chăm sóc và bảo vệ sức khỏe nhân dân?

Trang 30

DƯỢC XÃ HỘI HỌC

Bác sĩ người Canada: William Osler (1849 -

Nhận định rằng:

xã hội loài người

của những yếu tố xã hội

Nguồn gốc:

Trang 31

DƯỢC XÃ HỘI HỌC

L Lennard (1923 - 2005) đã có những bàn

luận về thuốc hướng thần đến hành vi của

con người trong xã hội

học (Socia Pharmacology - Pharmacologie Social, Sociopharmacology) chính thức

Trang 32

DƯỢC XÃ HỘI HỌC

yếu tố XH liên quan đến việc sử dụng thuốc, phương thức kê đơn thuốc

trò và mức độ tác động của XH đến việc tiếp cận với thuốc của người dân trong quá trình điều trị

Trang 33

DƯỢC XÃ HỘI HỌC

lý sử dụng thuốc

thuốc an toàn, hợp lý và hiệu quả.

Mục đích/ ý nghĩa của nghiên cứu DXHH?

Trang 35

DƯỢC XÃ HỘI HỌC

Bài tập 1: Thảo luận

Các đối tượng liên quan trong quy trình cung ứng thuốc cần làm gì để dùng thuốc an toàn, hợp lý?

Trang 36

DƯỢC XÃ HỘI HỌC

Quy trình cung ứng thuốc:

+ Cơ quan quản NN về thuốc

+ CSSX/ CS nhập khẩu thuốc (GMP, GSP)+ Cơ quan/ CS ktra chất lượng (GLP)

+ CS phân phối thuốc (GDP)

+ Khoa Dược BV (GSP)

+ Nhà thuốc/ CS bán lẻ (GPP)

+ BS khám và kê đơn

+ Người bệnh

Trang 37

DƯỢC XÃ HỘI HỌC

Cá nhân dùng thuốc

Đối tượng khai thác DXHH?

Tổ chức/ Hệ thống y tế

ü Phương pháp: Điều tra, khảo sát XHH

ü Thu thập thông tin: về bệnh sử, đặc điểm nhân sinh

học, thói quen sinh hoạt, hành vi sức khỏe, thói quen dùng thuốc…

Cơ sở dữ liệu hành chính: HSBA, thông tin sử dụng

Trang 39

DƯỢC XÃ HỘI HỌC

2 Đa nhân tố:

Đặc tính DXHH?

ü Công nghiệp dược;

ü Tổ chức quản lý dược, nhân viên y tế,

người bệnh;

ü Các cơ quan truyền thông;

ü Chuyên gia về sức khỏe…

Trang 40

THÀNH PHẦN CẤU THÀNH

DƯỢC XÃ HỘI HỌC

Nhân viên y tế và các chuyên gia về sức khỏe

Người bệnh (*)

(*) THUỐC

Trang 41

CÂU HỎI LƯỢNG GIÁ

1 Trình bày các chức năng của XHH?

2 Hai chủ thể chủ yếu của quan hệ về phòng

Từ khóa » Slide Dược Xã Hội Học